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七年級單元作文

時(shí)間:2021-05-10 12:21:12 初一 我要投稿

關(guān)于七年級單元作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的七年級單元作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于七年級單元作文六篇

七年級單元作文 篇1

  今天晚自習(xí)之前,我爸爸來到我們班的窗口,問我在吃什么。說完,他望了望,看見我當(dāng)時(shí)正在吃方便面。就告訴我說:吃方便面不好。下次不要吃了。我當(dāng)時(shí)含含糊糊的答應(yīng)了,但是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)料到爸爸晚上會說這件事情了。

  晚上,我剛剛來到家,爸爸就開始問我吃方便面有沒有吃飽。我當(dāng)時(shí)心里想:隨便說一些吧這件事情搪塞過去就行了,于是我就隨口一說:“是我從垃圾桶旁找到的。”爸爸問我為什么當(dāng)時(shí)嘴一直在動(dòng)。我回答說:“那是我騙我們班同學(xué)把它吃掉的。”后來,在爸爸媽媽再三的追問下,我覺得自己的辯解也越來越離譜。這時(shí)想到了一句名言“給自己辯護(hù)的人,告發(fā)了他自己!庇谑牵艺f出了真話:“是我們班同學(xué)給我的吃的。不是我從垃圾桶旁邊撿到的!卑职忠娢艺f出了實(shí)話,就對我說:“說謊會使一個(gè)人失去信任,F(xiàn)在說了一次謊,如果不及時(shí)糾正的話,長大就會講出更多更大的謊來,用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言,惡性循環(huán)。人心也變的真假不分了!边@是我才意識到說一個(gè)小小的謊言,竟然可以發(fā)展到這樣的一個(gè)地步。

  爸爸還給我講了一關(guān)于說謊的故事:有一個(gè)放羊娃,在放羊的時(shí)候顯得無聊,就對著山上正在干活的人們大喊:“狼來了,狼來了!”人們聽到了他的喊聲,趕緊跑來了,第二次也是這樣。到了第三次,狼真的來了。這時(shí),他在對著山上喊“狼來了”人們都以為他是在欺騙別人,就沒有下來。結(jié)果他的羊全部被吃光了。

  的確,每一個(gè)人都犯過錯(cuò)誤。但是重要的是你敢不敢去承認(rèn)。言而必有信,期而必當(dāng),天下之高行也。我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,有過甘當(dāng)。歪了的小樹可以拉正;長到比人高時(shí),許多人也可將其糾正。但是一旦長成了參天大樹,想拉都拉不正了,因?yàn),在他的心里,早已扎下了“不可磨滅”的根?/p>

  幸虧現(xiàn)在還來得及,及時(shí)糾正,也可以“長得筆直”。我要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,做一個(gè)言而有信的人,以后,我不管犯了什么樣的錯(cuò)誤,都要敢作敢當(dāng),這樣,才是一個(gè)男子漢的性格。

七年級單元作文 篇2

  我就是我,獨(dú)一無二的,用最簡單的話來說“我就是我,世上僅有,如有相同,純屬贗品!"

  我有一雙不大不小的眼睛,不高不低的鼻子,還有一張正好的嘴,還有頭發(fā),是黑色的,還有手腳,等等。

  我喜歡說話每次談到我感興趣的話題,話匣子一打開,思緒便如滔滔江水,綿延不絕。我不喜歡在講新課的時(shí)候說話,因?yàn)槟菢訒䦟W(xué)不到知識,如果不學(xué)到知識我就不能考上大學(xué),如果不考上大學(xué)那就可能沒有工作,如果沒有工作那還怎么混.....

  我也很喜歡看書,因?yàn)闀侵R的海洋、是智慧的寶庫、是一盞明亮的燈。能帶給我無窮的知識和成長的快樂。每次拿到一本漫畫書,我看得是津津有味,當(dāng)然不只是漫畫書,還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是,這不是最重要的,最重要的是名著、小說等讓我學(xué)習(xí)知識的書籍。

  “金無足赤,人無完人”,每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了!

  上學(xué)期有一回,韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測試,我做完了試題,想:我肯定會考高分的!誰知發(fā)下卷子來,我很吃驚,我竟然沒考到86,又仔細(xì)地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的題,要不然我該考95分呢!我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  我就是我,獨(dú)一無二。

七年級單元作文 篇3

  長期以來,一些人就一直叫囂是“神”創(chuàng)造了人類,并無限夸大“神”的力量,認(rèn)為“神”是無處不在,無所不能的。隨著科學(xué)的發(fā)展與發(fā)現(xiàn),雖然對人類起源問題的研究還沒有一個(gè)定論,但人類起源的一個(gè)個(gè)假說本身就是對“神創(chuàng)論”的徹底否定。所以說“神創(chuàng)論”可以休矣。

  為什么“神創(chuàng)論”必須休矣。

  第一,這是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造人的觀點(diǎn),已經(jīng)被現(xiàn)代科學(xué)徹底批判了,因?yàn)樗亲诮痰模驗(yàn)樗俏ㄐ牡。正統(tǒng)思想認(rèn)為,神是原始人憑空想象出來的,既然沒有神,那么神造人的說法當(dāng)然是無源之水,無本之木,純屬無稽之談。

  第二,許多人類起源的解說的出現(xiàn),其本身就是對上帝造人學(xué)說的否定。

 、龠_(dá)爾文的“進(jìn)化論”學(xué)說。達(dá)爾文認(rèn)為物種的形成及其適應(yīng)性和多樣性的主要原因在于自然選擇,生物為適應(yīng)自然環(huán)境和彼此競爭而不斷發(fā)生變異。適于生存的變異,通過遺傳而逐代加強(qiáng),反之則被淘汰。歸納起來就是:物競天擇,適者生存,優(yōu)勝劣汰。達(dá)爾文的這套學(xué)說,奠定了進(jìn)化生物學(xué)的基礎(chǔ)。他還將進(jìn)化論用于人類發(fā)展的思考,闡明了人類在動(dòng)物界的位置及其由動(dòng)物進(jìn)化而來的依據(jù),得出了人類起源于古猿的結(jié)論。達(dá)爾文在《物種起源》中提出人類起源于古猿的理論,經(jīng)過一番激烈的學(xué)術(shù)和宗教的大動(dòng)蕩、大爭論后,漸漸被科學(xué)界所接受。在以后的歲月里,古生物學(xué)家通過對古生物化石的研究,在達(dá)爾文學(xué)說的基礎(chǔ)上,形成了現(xiàn)代人類起源說。他們認(rèn)為,人類是古猿經(jīng)過數(shù)百萬年的漫長歲月,在萬物更迭交替變化中逐漸進(jìn)化而來的。這一理論,從其他學(xué)科,比如胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、現(xiàn)代生物學(xué)及生物化學(xué)等學(xué)科中尋找到了證據(jù)。根據(jù)這些證據(jù),人們推測地球生物進(jìn)化的總模式是:無脊椎動(dòng)物——脊椎動(dòng)物——哺乳動(dòng)物——靈長類動(dòng)物——猿猴類動(dòng)物——人類。馬克思十分欣賞達(dá)爾文的進(jìn)化論,同時(shí)認(rèn)為,在由猿到人的進(jìn)化中勞動(dòng)起了決定性的作用。達(dá)爾文的“進(jìn)化論”學(xué)說,承認(rèn)了物質(zhì)是第一性的,意識是第二性的。進(jìn)而從根本上否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。

 、谌祟惼鹪从谕庑侨说募僬f。由于達(dá)爾文的人類起源學(xué)說不能盡善盡美,不能解釋人們心中的疑問,諸如我們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)正在進(jìn)化的其他猿類呢?或者說我們?yōu)槭裁粗两駴]有發(fā)現(xiàn)其他猿類進(jìn)化成人的趨勢?為什么地球上只有人類的進(jìn)化獲得了如此速度?因而這套學(xué)說遭到世界上許多人的'懷疑,尤其是近十幾年來,來自科學(xué)界的批判就有很多,反達(dá)爾文者找到了越來越多的證據(jù),包括化石、人種、自然環(huán)境、基因等證據(jù)。隨著世界范圍內(nèi)對人類起源的討論的逐漸火熱,人們又從不同的角度對人類的起源提出了新的假說。人類起源于外星人的假設(shè),是近幾年來,由西方科學(xué)家馬蒂斯提出來的,其根據(jù)是在圣地亞哥發(fā)現(xiàn)的一個(gè)頭骨化石。他研究了這個(gè)頭蓋骨后認(rèn)為,這具頭蓋骨所代表的人種,其智力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們今天的人類,從而推測這是一個(gè)外星人的遺骨,進(jìn)而提出人類祖先是外星人的假說。他是這樣來描繪這一假設(shè)的:大約在5萬年前,從宇宙的深處來了一群外星人,他們具有高度的智慧。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球引力環(huán)境不適合他們居住時(shí),他們就選擇了地球智力較高的雌猿進(jìn)行雜交,生產(chǎn)下的后代就是人類,因此,外星人是人類的祖先。

七年級單元作文 篇4

  語文與生活就像魚兒和水,彼此依存,息息相關(guān)。無論在街頭還是巷尾,都會有語文的存在。自然,我們也可以從這些紛呈的存在中學(xué)到點(diǎn)什么。

  在街頭,我學(xué)到了怎樣用最簡短的語言涵蓋最悠長的蘊(yùn)義。格力空調(diào)的廣告語則正是如此。僅僅簡單的六個(gè)字“好空調(diào),格力造!”就張揚(yáng)出了格力空調(diào)的出色與霸氣,使這個(gè)經(jīng)典的品牌永久走在電器行列的最前端,深深烙印在了人們的印象里。這就是語文短而精悍的魅力。

  在街頭,我學(xué)到了怎樣用最淺顯的語言描繪最深刻的畫卷。就如同現(xiàn)在大肆做宣傳的“M&M’s”巧克力的廣告語:“只溶在口,不溶在手!睆V告的內(nèi)容通俗易懂,卻又不失文學(xué)色彩。且富有詩意,對仗工整,又完整地表達(dá)了這個(gè)產(chǎn)品最明顯的優(yōu)處。這就是語文簡而明了的風(fēng)采。

  在街頭,我學(xué)到了怎樣用最樸實(shí)的語言表達(dá)最堂皇的感受。街道上飛馳的大眾甲殼蟲汽車,已成了數(shù)萬人心中夢寐以求的奢侈品。它的廣告語更為簡單,“想想還是小的好!睕]有太多華麗的辭藻來進(jìn)行修飾,卻給人以“一語點(diǎn)醒夢中人”的感受。讓人們把注意力轉(zhuǎn)移到這小小的軀殼之上。這就是語文美而無華的力量。

  ……

  漫步于街頭,我看到了許多,也學(xué)到了許多。透過這絢爛多姿的大千世界,我一步步地接觸語文,了解語文,掌握語文。這,便是我從街頭學(xué)到的語文。

七年級單元作文 篇5

  剛進(jìn)入初中,爸爸媽媽就作出了一個(gè)“狠心”的決定——為了保證我的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓我去學(xué)校住宿。唉,再見了,那好看的電視劇,那吃不完的零食,那溫暖的被窩……

  住到學(xué)校的第一個(gè)星期,感覺是那樣的長。早自習(xí)、上課、晚自習(xí),沒完沒了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午;氐郊,把書包朝旁邊一丟,人往沙發(fā)上一靠,大大地伸了一個(gè)懶腰,真是舒服。 芭畠,吃飯啦,吃飯啦!”“哦,來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著,自己這樣嗲嗲地答應(yīng)著,心里真有說不出的快樂和幸福。

  走到飯桌前一看,哇!媽媽像變魔術(shù)似的,輕快地揭開蓋在菜上的碗,香氣騰騰之下,紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中,看得我口水都流了出來!鞍,別愣著呀,快吃吧,這些菜你在學(xué)校里是吃不到的!卑职忠贿呁业耐肜飱A菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會兒,我的碗底就露出來了!霸賮硪煌,我要好好享用享用!”你別說,媽媽做的菜真是太好吃了。

  吃過晚飯,爸爸又端上一盤西瓜。嘿,以前可從未享受過這么高的待遇,飯后吃水果,既爽口又營養(yǎng)。

  吃飽喝足了,爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上,爸媽拉著我的手。觀賞著夜色,親吻著撲面而來的夜風(fēng),真是心曠神怡!

  夜里,有空調(diào)在盡心盡力地為我這個(gè)小主人服務(wù),睡得可真香。

  唉,說實(shí)話,以前不住校的時(shí)候,天天在家里卻感受不到家的味道。現(xiàn)在,一回來,就有一種溫馨的感覺在心頭。

七年級單元作文 篇6

  有一天,“沒頭腦”找來大拇指湯姆,對他說:“湯姆,咱們整天呆家也沒有什么意思,不如咱們?nèi)ド蕉刺诫U(xiǎn)吧!焙冒,湯姆喜出望外說:“那我們趕快出發(fā)吧!”

  他們要先到超市,買食物和探險(xiǎn)品。他們走著走著,就遇到了烏鴉。一看到烏鴉,他們就高興極了,以為又有一個(gè)伙伴要和他們一起去山洞探險(xiǎn)了。“沒頭腦”對烏鴉說:“小烏鴉,你愿意和我們一起去山洞探險(xiǎn)嗎?”烏鴉非常高興地說:“好哇!可是,我能為你們做點(diǎn)什么呢?”湯姆思考了幾秒鐘,說:“我和烏鴉去找山洞,“沒頭腦”你去買東西。好!三個(gè)人異口同聲地說。

  “沒頭腦”去了超市,想不起來要買什么了,只顧著買了一大堆玩具,遙控車,芭比娃娃,毛絨玩具!皼]頭腦”剛一出超市,就看見了湯姆和烏鴉。“東西買好了嗎?”湯姆問。“沒頭腦”滿不在乎地回答道:“都買好了!”烏鴉說:“那我們快走吧。”

  山洞很遠(yuǎn),他們只走了一會就到了。那時(shí)已經(jīng)晚上了,他們一到山洞,倒頭就睡,一覺睡到了天亮。

  第二天早上起床,他們都餓了,湯姆說:“我們趕快吃點(diǎn)東西吧!”結(jié)果他們打開沒頭腦的包一看,發(fā)現(xiàn)只有玩具。烏鴉著急的問:“沒頭腦”食物呢?

  “沒買呀”

  “那你買了什么”

  “玩具呀”

  “哎呀,這個(gè)“沒頭腦”竟然買了玩具,看來大家都要餓肚子了!”

  回到家后,“沒頭腦”明白了一個(gè)道理,要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

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