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我的理想六年級作文

時間:2021-05-10 11:19:53 六年級 我要投稿

關(guān)于我的理想六年級作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的理想六年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于我的理想六年級作文4篇

我的理想六年級作文 篇1

  理想是人生的奮斗目標。我們每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,為祖國的發(fā)展做出貢獻;有的人想當(dāng)畫家,把心中的、眼前的美全畫出來;而有的人則想成為音樂家,用自己的手彈奏出更美的樂章……

  如果你問我:“你的理想是什么?”我一定會不假思索地跟你說:“我的理想是成為一名書法家,書寫出世界上最漂亮的字,讓它永存于世!币苍S你會覺得我的回答很荒唐,因為我的字實在是太難看了。但我始終相信:只要我不斷努力,不斷練習(xí),我的理想一定能成為現(xiàn)實。

  記得在二年級,我和爸爸去看了書畫展后,我就喜歡上了書法。在三年級時,我看見哥哥桌子上放著書法工具,我學(xué)著大書法家的樣子,拿著毛筆在宣紙上寫著字?墒,我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個“大書法家”的作品后哭笑不得,但這事沒有磨滅我對書法的熱愛,我依舊喜歡書法。

  自從學(xué)校開設(shè)了書法課,我對書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請求,給我報了書法班。在書法班上,我總是認認真真地練習(xí)每一個字,即使這是個再簡單不過的字,我也練習(xí)了數(shù)次,所以到了每個學(xué)期結(jié)束時,我都能領(lǐng)到“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀。我不僅在書法班上認真地練字,回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水,不持之以恒,是不能寫出一手好字,不能完成我的理想的。

  時間過得很快,我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩年了,老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步。到了今天,我不僅學(xué)會了楷書,還學(xué)了隸書。而且我參加過學(xué)校舉辦的書法比賽,還拿了獎,我很開心,但我并不滿足于此。

  這離我的理想還有很長的一段路,我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天,我能把我的理想會變?yōu)楝F(xiàn)實。不信?那咱們走著瞧!我讓你心服口服的。

我的理想六年級作文 篇2

  每個人都有理想,但理想會隨著我們年齡的增長而改變。有時會一天改變一個,有時會一年改變一個,有時是你聽到別人的理想比你好而改變。

  我曾經(jīng)有一個理想,就是當(dāng)醫(yī)生,因為我覺得當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,救死扶傷是一件很光榮的事。

  曾經(jīng)有一個事例,早春二月的一個夜晚,一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾駛著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護車在一家醫(yī)院門口停下來,一名7歲的黑孩子被抬了下來。他當(dāng)天下午從10多米高的樹上掉下地,左上臂的傷口流血不止。

  醫(yī)院手術(shù)室燈火通明,中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)師關(guān)活茂剛做完一個手術(shù),受傷的黑孩子又被推了進來。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn),黑孩子左上臂下端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經(jīng)嚴重挫傷。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病歷,以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達8個多小時,孩子已經(jīng)昏迷,要保住這條胳膊是很困難的!敖亍边是“!?關(guān)醫(yī)生思索著:截肢是容易的,但從此這孩子成殘疾人了。我們的.責(zé)任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是,他果斷地決定:“立即搶救!”

  時間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺前,緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口,整復(fù)固定了骨頭立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當(dāng)血管接完,放開兩端血管夾時,一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂。“血流通暢了”歡呼聲同時從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。

  手術(shù)完成已是第二天清晨,關(guān)醫(yī)生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。

  岡比亞醫(yī)務(wù)人員對中國醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩的父母緊緊握住關(guān)醫(yī)生的手,淚水禁不住流了出來。

  醫(yī)生不僅是一件很光榮的事,而且還是一個很偉大的職業(yè)。不要小看醫(yī)生這個職業(yè),如果你不仔細的話,有可能會傷及一條人命。

我的理想六年級作文 篇3

  “飛”這個詞對我們?nèi)祟悂碚f是天大的夢想,它不是我們想干嘛就干嘛的東西,它不像睡覺,倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃,它不像買東西,想買什么就買什么,飛是我們的夢想,更是一種奢望。

  飛,是表達自由的最高境界,飛翔是多么美好,我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿;我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔;我想像飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲;我多想像在天空中飛的喜鵲一樣,給人們帶去最好的消息。

  可是我不像天鵝,也不像麻雀,還不像布谷鳥,更不像喜鵲,我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈,也不能像小麻雀一樣自由飛翔,我也不像不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌,更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

  所以我想飛。

  我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈,我想讓自己自由飛翔,我想給人們唱世界上最動聽的歌,我想給人們最好的消息。

  可是‘飛’對我而言只是一種愿望,一種奢望,一種羨慕,一種嫉妒,看到天鵝我就要想許一個愿望,看到麻雀對我而言只是一種奢望,看到布谷鳥對我而言是一種羨慕,看到喜鵲對我而言是嫉妒。

我的理想六年級作文 篇4

  理想是一個催人奮斗的目標。每個人都有自己的夢想,或普通,或偉大。我的理想是成為一名老師。

  在我小時候,我看一位位老師交出一位位研究生,留學(xué)生,我不免有些心動:。‘(dāng)老師真自豪!所以,在我的心中萌發(fā)出一個理想——等我長大以后,一定要當(dāng)一名老師!

  長大一些,我知道當(dāng)一名老師要具備很大的耐心,我不禁有些失望,因為我最大的弱點就是缺乏耐心,可是為了理想,我培養(yǎng)起我的耐心。爸爸曾經(jīng)上過大學(xué),所以他經(jīng)常告誡我:“你以后無論做什么事都要有耐心,不要別人有一個問題不會,來問你,你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆,人家沒聽清楚,麻煩你給她再講一遍,你就沖她大叫,你要記得:你的理想是當(dāng)老師!”

  后來,爸爸又告訴我:當(dāng)老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以,在四年級的時候,我便叫奶奶給我買了許多的課外書,并要求自己一個星期必須寫一篇讀后感。直到現(xiàn)在,我大約已經(jīng)寫了100多篇讀后感了!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級了,雖然有時候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪,可是我一直為理想而努力,因為我堅信:人生會因為有了理想而變的更加多姿多彩!

  也許走向理想之路還很漫長與困難,可是我決定不會放棄,因為我不會半途而廢,有頭無尾,只會有頭有尾,知難而進!

  現(xiàn)在,我要將基礎(chǔ)打牢,長大以后當(dāng)一名最優(yōu)秀的老師!

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