【精品】高考作文600字錦集4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的高考作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
“許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物,這些事物可以稱作該城市的符號(hào)。故宮、四合院是北京的符號(hào);天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號(hào);琉璃廠的書(shū)畫(huà)、老舍的作品是北京的符號(hào);王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào)……隨著時(shí)代的發(fā)展,今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào),創(chuàng)造新的符號(hào),是北京人的心愿。
對(duì)此,請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題,寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕母惺芑蚩捶。除?shī)歌外,文體不限,不少于800字。”
出場(chǎng)人物:唐.吉訶德,桑秋,路遇某司機(jī)地點(diǎn):進(jìn)京路上
唐.吉訶德:“吠,爾等妖魔鬼怪,竟也想去喝豆汁?”
某司機(jī):“老爺,我們只是去北京而已!”
唐.吉訶德:“去北京就是去喝豆汁,你待我將你這領(lǐng)頭騎士斬于馬下。”
動(dòng)作:瘦弱的紳士揮動(dòng)他那根銹跡斑斑的長(zhǎng)矛直奔司機(jī)。
桑秋:“老爺,慢點(diǎn)!
唐.吉訶德(指司機(jī)):“爾可有進(jìn)京許可證?”
司機(jī)(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地)說(shuō):“沒(méi)有,但我有學(xué)生證,學(xué)生證,我可是正正經(jīng)經(jīng)的好學(xué)生!
唐.吉訶德:“吠!爾竟強(qiáng)詞奪理,我將以偉大的騎士唐.吉訶德.德.拉曼恰的名義懲罰你。”
動(dòng)作:紳士向前猛沖,不慎在車前滑倒。
鏡頭:臉部特寫(xiě),痛苦狀。
某交警巡邏車在不遠(yuǎn)處鳴響。
某司機(jī)(驚慌失措):老爺,你快起來(lái)啊,否則等巡邏兵趕到,會(huì)將我當(dāng)交通肇事緝拿!
唐.吉訶德:爾當(dāng)送我至北京——
某司機(jī)(愁眉苦臉,若要送至醫(yī)院,定要損失銀毫):這……
桑秋(將行李扔上車,向某司機(jī)致意):別擔(dān)心,只需請(qǐng)我家老爺喝十碗八碗豆汁,他這股瘋狂勁就過(guò)去了!
眾人上車,向北京方向駛?cè)ァ?/p>
高考作文600字 篇2
《草房子》帶給我的是一種純真而又無(wú)言的美,書(shū)雖然已經(jīng)讀完,但思緒總是被它牽動(dòng)著,一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前,久久揮之不去。
有時(shí)抬頭眺望窗外,一排排金黃的草房子仿佛佇立在眼前,房子里蹦跳著調(diào)皮但富有正義感的桑桑;天真而純潔的紙?jiān)拢驹诖斑呁兄X袋遙望;堅(jiān)持不懈,努力奮斗的杜小康用堅(jiān)毅的眼神凝視黑板,企圖改變紅門(mén)里的命運(yùn)。草房子外的草地上,一個(gè)瘦小的江南小蠻子,怕在草地上數(shù)著羊,絲毫不理會(huì)別人異樣的眼光,這就是細(xì)馬。
禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著追求,秦大奶奶在生命最后一刻閃耀著的人格光輝,杜小康與抵抗厄運(yùn)時(shí)的悲愴與優(yōu)雅······這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里,也讓我們感到蕩漾在草房子里的悲憫情懷。
草房子里的每一個(gè)故事都撼動(dòng)人心,由始至終充滿著美感,讓人無(wú)法言喻。獨(dú)有的溫情,在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的今天,喚醒了人們內(nèi)心深處的溫情,也顯得彌足珍貴、格外感人。
窗外,推土機(jī)的轟鳴聲不絕于耳,塵土飛揚(yáng)在高樓中,讓人看了別有一番滋味;道旁樹(shù)木的枝葉早已枯萎,皺皺巴巴地低垂著,連新抽出芽的嫩葉,也裹上了一層厚厚的灰塵;樹(shù)上一段枝干躺在地上多日,竟無(wú)一人將枝干移走,只記得繞道而行。草房子里隨處可見(jiàn)的溫情,在繁華的城市里,隨著城市的發(fā)展,如同水在鍋上,滋滋幾聲蒸發(fā)在冷漠中不再是無(wú)數(shù)人揮灑眼淚的地方。
溫情,不應(yīng)該再是一種語(yǔ)言,而應(yīng)是一種品質(zhì),讓城市不再冷漠,不應(yīng)再是無(wú)數(shù)人揮灑眼淚的地方,讓愛(ài)溢滿人間!
高考作文600字 篇3
娟子上學(xué)前,最喜歡戴著眼鏡,笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來(lái)的老師,會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見(jiàn)了,娟子揉揉眼,哦!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書(shū)包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師,李老師笑起來(lái)像媽媽,聲音好聽(tīng)極了。李老師也喜歡活潑、可愛(ài)又聰明的孩子。
一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著:“彎彎的月亮小小小的船,我在小小的船里坐......”念完后,李老師問(wèn):“同學(xué)們,你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船!薄皩(duì)!這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了!”
“像鐮刀!薄皬潖澋脑铝磷钕耒牭读。麗麗說(shuō)得真好。娟子,彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的豆角!本曜诱J(rèn)真地說(shuō)。
“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白!熬曜,不許說(shuō)月亮像豆角,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角,為什么老師會(huì)生氣還不許說(shuō)?她好不服氣:彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時(shí),也問(wèn)道:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說(shuō)像鐮刀,有的說(shuō)像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好啊!娟子說(shuō):“李佳同學(xué)說(shuō)得正確,彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的,要說(shuō)出自己的想法,新的想法!
又二十年過(guò)去了,娟子老師仍不改初衷,仍教育著孩子們“豆角月亮”,她不斷地鼓勵(lì)孩子說(shuō)自己的話,說(shuō)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話。有一天,娟子老師收到一封信,信是一位叫李佳的作家寫(xiě)來(lái)的。信里寫(xiě)著:娟子老師,我是您的學(xué)生,謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的.創(chuàng)造力和想像力,謝謝您的“豆角月亮”。
高考作文600字 篇4
今年的高考英語(yǔ)有什么新動(dòng)向,如何備戰(zhàn)才能獲得高分?在日前由《中國(guó)電腦教育報(bào)》和DEC中恒聯(lián)合舉辦的21世紀(jì)語(yǔ)言與情景教學(xué)高級(jí)專家論壇上,來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名學(xué)府和權(quán)威語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教育專家透露:今年高考英語(yǔ)將更加突出語(yǔ)言的整體運(yùn)用功能,“情景”考察的比重進(jìn)一步加大,所有題型從聽(tīng)力到書(shū)面表達(dá)無(wú)不是在語(yǔ)境中進(jìn)行詞匯、語(yǔ)法等單項(xiàng)的考察。專家提醒廣大考生,要徹底丟棄過(guò)去那種死記硬背單詞、生呑活剝語(yǔ)法的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”式復(fù)習(xí)方法,從整體上把握英語(yǔ),以能力的提高為應(yīng)試的基石,否則難獲高分。
專家分析說(shuō),近幾年高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇一般是15道題,其中有10道題是直接在語(yǔ)境中進(jìn)行考察的,只有5道題或者是句子結(jié)構(gòu)分析或者詞義辨析,即使是純結(jié)構(gòu)和辨析題也都包含一定的語(yǔ)境。所以,教師在平時(shí)編題,考生在復(fù)習(xí)時(shí)都應(yīng)該遵從這個(gè)比例配置,把語(yǔ)境題放在主導(dǎo)地位。閱讀理解盡管包含了各種各樣的話題,但是歷屆高考閱讀題細(xì)節(jié)占的比重最大,所謂細(xì)節(jié)其實(shí)就是語(yǔ)境、情景。在聽(tīng)力方面,輸出的信息完全在語(yǔ)境中進(jìn)行。而書(shū)面表達(dá),一般是情景作文,或者開(kāi)放式的情景作文,在一定情景基礎(chǔ)上給學(xué)生更大的思維空間,目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
高考英語(yǔ)向“情景”傾斜的新動(dòng)向也引起了教育產(chǎn)業(yè)一線廠商等多方的關(guān)注。據(jù)悉,以DCE中恒為代表的高科技企業(yè)目前已基于人機(jī)互動(dòng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)三位一體,研發(fā)出了締造英語(yǔ)情景教學(xué)環(huán)境的平臺(tái)型產(chǎn)品,以適應(yīng)市場(chǎng)新的需求。
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