【精品】我的五年級作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
酈飛鷹老師是我最佩服的一個人。我佩服她的熱心和對工作的韌勁。
記得去年暑期學(xué)習(xí)時，因?yàn)橛中逻M(jìn)來很多老師，所以我們辦公室多了三張新面孔。雖然陌生，但大家都很友善和親切。其中有一位老師剛從鄉(xiāng)下上來還沒買房子，想在城關(guān)購房。酈老師一聽馬上就像她自己的事一樣操心起來，打電話到她朋友那里，了解情況。后來有兩套房還比較如愿，酈老師不顧炎熱和饑餓，馬不停蹄地陪著這位老師看房子，講價錢，雖然最后沒有成交，但酈老師的熱心給我留下了深刻的印象，我從來沒見過這么熱心的老師！隨著了解的加深，我深深地佩服起她的熱心了。 她一聽我們吃早飯不方便，晚上就打電話讓我們第二天早點(diǎn)到辦公室吃早飯，自己起了大早給我們燉粥，滿滿的一大鍋，從瑞和園帶到辦公室，而且還帶了很多盛粥的器具和很多小菜，供我們辦公室方便享用（后來這個隊(duì)伍擴(kuò)大到好幾個辦公室）。吃好早飯后，又利落地收拾掉并搞好衛(wèi)生。給我們燒了好幾次早飯后，我們覺得她太辛苦了，堅(jiān)決要求她不要勞碌了，她還是樂在其中。 就說這幾天酈老師又主動地替我操心起過年的安排了。她知道我不善操持家務(wù)，說星期天幫我買年貨，還幫我計(jì)劃儲備一些腌貨和醬貨，讓我燃起了招待客人的欲望和信心。
酈老師對學(xué)生的韌勁也讓我深深地佩服。
她班里有一個男同學(xué)很不自覺，家庭作業(yè)不肯完成，酈老師就三番五次地打電話給他家長要求家長配合，能督促完成家庭作業(yè)，家長推諉給家教老師，酈老師就把家教老師也找來，明確告訴她應(yīng)該在哪幾方面給這孩子以幫助。同時每天都把一些學(xué)困生留在身邊，幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地做家長的思想工作，讓他們關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)和成長。她的這片苦心感動著家長，也讓同辦公室的我們深深地佩服著。作為一個班主任，她把班里所有的事情都作為自己的職責(zé)擔(dān)當(dāng)起來，不怕累，不怕煩，無怨無悔。學(xué)校里交給她的事情，無論大小，她都不折不扣地完成。像上次的班會觀摩課，不知犧牲了她多少個傍晚和晚上，又有多少的雙休天她在一樓的音樂教室里排練，力求精益求精。
在物欲橫行的今天，還有多少老師能像酈老師這樣無私奉獻(xiàn)，雖然我不贊同老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，但是這種精神還是值得我們學(xué)習(xí)的，她是我們新世紀(jì)小學(xué)最可愛的人。
我的五年級作文 篇2
秋天，本就是一片紅色，在我眼中，它也是紅色的。
小時候，我總是不停地給自己找樂趣，各色花樣，數(shù)不盡數(shù)，如果要問這樂趣從哪兒來，那也只能是依托于學(xué)校后面的那片草坪。
草坪上總有許多我不知道的新奇事物，如野草莓，會結(jié)桑葚的桑樹等等，但最讓我久久不能忘懷的，是那棵紅色的紅葉李。
每到下午放學(xué)的時候，我就愛與同學(xué)一起到那草坪上溜達(dá)，還記得那天，四五年前的那個秋天，我們意外地發(fā)現(xiàn)，在這樣蒼茫的一片綠中，竟然也有兩色格外艷麗的紅——正是那兩棵紅葉李，它們生長在極不起眼的地方，與其說是它們不起眼，倒不如了當(dāng)?shù)卣f其實(shí)是我們不注意。當(dāng)初我不是因?yàn)樗卸嗌龠^于平常的美而傾慕于它，只不過單純地想吃樹上結(jié)的李子罷了，但當(dāng)我真正吃到時，舌尖卻也只是嘗到了些酸中帶澀的滋味。
但它的樂趣，又怎能僅僅是停留在“吃”之上？
更讓我貪戀的，其實(shí)僅是每天放學(xué)后，在紅葉李下趴著寫作業(yè)的那點(diǎn)閑余而已。秋天正是果實(shí)成熟，葉子即將凋零的季節(jié)，而此時，紅葉李上的紅葉，就是在郁郁黃綠草地上的那一抹綴物。草地上一副蕭索單調(diào)的景象，正因幾片漸而墜落的紅葉精彩。
我喜歡和同學(xué)一起在秋天趴在樹下寫作業(yè)，一起享受這大自然帶給我們的獨(dú)特樂趣�，F(xiàn)在回想起來，還真有幾分羞澀，哪知那時小小年紀(jì)的我們，就懂得沉浸在這樣唯美的畫面里。
而這份悠閑，卻成為如今繁忙學(xué)業(yè)中的奢侈，是一種根本無法擁有的無慮情懷，當(dāng)時的“寫作業(yè)”竟可以是這樣的自然輕松，相比今天的這番無可奈何的一堆作業(yè)，越想那時，越是心生羨慕惋惜之情。
如果一切允許，誰不愿永遠(yuǎn)流連在那一片紅色之中？
我的五年級作文 篇3
17歲的我：
你好！
想必你已踏入高中的大門，也一定已經(jīng)長高了許多，不像現(xiàn)在的我那樣矮小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�。你身體好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。
高中的課程對你來說困難嗎？是否一念書就讀到凌晨？令我最擔(dān)心的事就是嚴(yán)重偏科的問題，不知道有沒有解決。你的數(shù)學(xué)成績上去了嗎？如果還是這樣的話，我一定會失望的。我現(xiàn)在已下決心在改了！
對了，你記得讀五年級的時候把老媽的大尺忘在學(xué)校，被幾個男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛的鋼筆也弄壞的事嗎？你當(dāng)時發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了時還大哭了一場呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現(xiàn)在改掉了嗎？
爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房里嚇奶奶了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了。你一定要用功用功再用功地學(xué)習(xí)。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實(shí)在抱歉，沒有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數(shù)再加深了。
不管怎么說，我還是要祝你一帆風(fēng)順！
20XX年10月31日
12歲的我
我的五年級作文 篇4
仔細(xì)想起來，我眼中的秋天真是像變魔術(shù)一般日新月異，美不勝收。
抬頭仰望，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，偶爾看見一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，“咯咯”鳴叫著向南方飛去。
當(dāng)我周末散步走進(jìn)鄉(xiāng)下的原野，就會看到眼前稻谷金燦燦的一望無際，每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時稻谷就翻起金色的波浪，后浪推著前浪，連綿起伏，洶涌澎湃。
當(dāng)我走進(jìn)秋天的果園時，看到黃橙橙的桔子掛滿枝頭，金燦燦的香瓜擺滿瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來，向游人們歡笑致意。
當(dāng)進(jìn)入深秋的時候，各種樹葉有的陸續(xù)變得金黃，隨后被秋風(fēng)吹落，嘩嘩啦啦的鋪滿大地，像是給大地鋪上金色的地毯；有的逐漸變得火紅火紅，好像漫山遍野的大火熊熊燃燒，秋風(fēng)吹動樹干搖晃不停，又如同一簇簇火苗不停的竄動。
總之，我眼中的秋天是美麗的，是色彩斑斕的，但這種色彩早已不是盛開的鮮花，而是沉甸甸的果實(shí)，早已不是嬌嫩的最初萌動的嫩葉，而是功勛卓著的勞模。
我贊美眼中的秋色，我向你表白，我愛你——秋天。
我的五年級作文 篇5
我眼里的冬天，有時是美麗動人的，有時是冷酷無情的。我對冬天充滿喜愛，又極力抗拒。
說她美麗吧，是有道理的。很多個早晨，我推開窗戶，看見外面下雪了，雪花飄飄灑灑，像無數(shù)仙女身穿白色裙子，在空中翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，將大地裝扮得格外素潔與美麗。一只只雪白的蝴蝶飛向大地的每一個角落，為孩子們展現(xiàn)楚楚動人的風(fēng)姿。雪花更像一個頑皮的孩子，嘻嘻，撲到人們的臉上，化成滴滴水珠，滋潤人們的皮膚。潔白的雪花，悄然無聲地落下，不一會兒，整個世界便是銀裝素裹了。這個時候，我便恨不得長出翅膀飛出窗外！
我們撲到地里，肆意地嬉戲打鬧。打雪仗，堆雪人，滑雪……我們玩得不亦樂乎，渾身上下都濕透了，也不覺得累。就這樣一直瘋，玩到天黑才依依不舍地回家。
說他冷酷無情吧，也有道理。他是一個鐵石心腸的人，寒風(fēng)刺骨地吹著，把我的手都凍裂了，疼得不敢沾水，而風(fēng)依舊在吹，從來沒有可憐我小手的意思。他是一個強(qiáng)盜，帶走了葉子的綠意，帶走了花兒的美麗，帶走了動物的活力。他更是一個討厭鬼，大雪封路，它給環(huán)衛(wèi)工人帶來勞作的辛苦，給人們出行帶來了很多的不便。
這就是我眼里的冬天，這個讓我喜歡讓我憂的美麗而又冷酷的季節(jié)。
我的五年級作文 篇6
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張鑫。
四年級時，老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎么在意。經(jīng)過半個學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皼]關(guān)系，我和你看一本吧�！睆場挝⑿χ鴮ξ艺f。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說：“有沒有人沒帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對不起，我忘帶了�！睆場螌ξ艺ＵＱ郏⒖陶玖似饋�。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說：“張鑫，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�聽的到的聲音說：“還好老師沒看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆拥臐i漪。
張鑫不但樂于助人，還多才多藝�！皬場危惝嫷恼婧每�！”我開心地說。“沒什么，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫，六年級也來了，我希望我們還是同桌。
我的五年級作文 篇7
提起我的班主任張老師，真是無人不知，無人不曉。衣著樸素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她卻讓我們?nèi)w學(xué)生佩服得五體投地，我對張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴(yán)肅，但她嚴(yán)肅中飽含著期待，催我們奮進(jìn)；話語中蘊(yùn)含著道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸?shù)木�，無時無刻不在影響著我們。
記得一次語文評優(yōu)課前夕，張老師細(xì)細(xì)揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請教，詢問他們對課文不理解的地方，然后再修改教案。有的同學(xué)勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好。”張老師充滿自信地說。張老師勇闖三關(guān)，最后終于奪得了“市一等獎”的桂冠。
還有一次，學(xué)校舉行班級長跑比賽，有的同學(xué)對這次長跑沒有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說一聲我能行，咱們一定會取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來，同學(xué)們深受感動，士氣高漲，最后終于取得了全校總分第一名的好成績。
張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的信心越來越強(qiáng)。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的秘訣�！笆率掳渭猓啦谎暂敗�，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您——事事拔尖，永不言輸?shù)睦蠋煟?/p>
我的五年級作文 篇8
一個使大地口渴的炎熱夏天，在英國約克郡的某一個后院里，有兩個小孩在一棵郁郁蔥蔥的百年大樹下catchingbutterflie，玩得不亦樂乎。這兩個孩子是英馬·吐溫和華格里·歌德的兒女。女孩叫瑪特爾·歌德，她今年8歲，是一個活潑可愛，不拘小節(jié)的孩子，男孩叫森蘇·吐溫，今年也8歲，卻是個性格靦腆，比較內(nèi)向的小朋友。他們是青梅竹馬的朋友，現(xiàn)在還在一起上學(xué)，一起玩，一起住，形影不離。原因是瑪特爾的父親華格里和森蘇的父親英馬是一對同生共死的朋友。
有一天，瑪特爾和森蘇又在后院玩。仔細(xì)一聽，他們隱隱約約地聽見從屋內(nèi)傳來的聲音。他們懷著好奇，踮起腳尖，小心翼翼地走到通往后院的門外，不出聲音的偷偷聽著。在房里是瑪特爾的父親在和森蘇的父親講話。原來瑪特爾的父親決定帶著一家人到美國去，特地來這里和森蘇的父親道別。
“朋友，謝謝你以往對我和我家人的熱情關(guān)照，這次，我要在兩天后搭船到美國去進(jìn)行事業(yè)上的發(fā)展�！�
“是嗎！可是你的女兒，她整天都和我的兒子在一起，形影不離！”
“是的。我已決定，不能改變，我真的感到非常抱歉�！闭f著瑪特爾的父親深深地鞠了一躬，以示抱歉。
這些話使那個性格靦腆、內(nèi)向的森蘇的眼睛蒙上了一層厚厚的霧水，那霧水最后凝結(jié)成一顆顆豆大的淚珠，奪眶而出。可是，瑪特爾原本掛滿微笑的臉上，立刻變得火氣沖天。她憤怒地走到父親跟前，大聲喊道：
“親愛的父親，你怎么可以這樣，這種事情怎么不跟我說�！爆斕貭栐捯粑绰�，就從嘴里發(fā)出生氣的聲音。而森蘇則傷心地在一邊小聲地抽泣著。
“一邊去玩，沒見我和你叔叔在說話嗎！”這時，空氣中彌漫著濃烈的火藥味。
瑪特爾什么也沒說，只是用那雙晶瑩剔透的眼睛凝視著父親，不知不覺，她的眼淚就像90度彎曲的小河一樣，猛流而下，源源不斷。父親看著她，也說不出話，可是眼睛還是有一種堅(jiān)定的感覺。不一會兒，瑪特爾就絕望地走到森蘇那里安慰他，可是森蘇已經(jīng)不見。
過了一天，瑪特爾反反復(fù)復(fù)地去森蘇家，可是都見不到他。他到了第二天早上，也就是瑪特爾一家上船的時間，從遠(yuǎn)處走來一位四處張望的小男孩，瑪特爾一看就知道是森蘇，馬上迎面而去，擁抱住他，貼住他的耳朵，輕聲說：
“不要難過，不管我去了哪里，你去了哪里，我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是朋友，不要失望�！爆斕貭柗砰_他，“我們來個約定吧，我們在12年后，到美國的登船處見面吧！”瑪特爾揮手而去，“不見不散，我親愛的朋友�！边@時，船出發(fā)了，森蘇凝望著，臉上露出了一絲會心的笑容。接著船悠然而去，可是船上載著的是8年來那深深的友誼，它們將在12年里停息，在12年后繼續(xù)吹響友誼的號角！
12年后
光陰似箭，彈指之間，12年就過去了，曾經(jīng)約定的他們已經(jīng)20歲了。森蘇依然住在那座有著和瑪特爾的回憶的房子，依然守著那棵標(biāo)有友誼的百年大樹。他已經(jīng)變得很成熟，不像以前那樣的幼稚，但卻改不了那靦腆，內(nèi)向的性格。而生在異國的瑪特爾，在那12年里永遠(yuǎn)的記住那個約定，盼望著。她的父親到了美國后，事業(yè)蒸蒸日上，現(xiàn)在是一家公司的董事長，瑪特爾是他的能力助手。在事業(yè)中，瑪特爾也變得很成熟，也改不了那活潑可愛，不拘小節(jié)的性格。
一到那天早上，瑪特爾和森蘇都在準(zhǔn)備著，也帶著迫不及待的感覺。他們都在12年前船出發(fā)的那一時刻來到了美國登船處，站在碼頭的瑪特爾不時望望來往的人群，也不時望望下船的人。這時，從船上走來一位身穿英國服裝的英俊的20歲的小伙子。瑪特爾一下子就認(rèn)出來，而剛下船的森蘇也一下子認(rèn)出來，他們凝視著，目光沒有一絲轉(zhuǎn)移。森蘇走著緩慢的腳步穿梭人群來到瑪特爾跟前，瑪特爾馬上一摟，緊緊地抱著森蘇，眼淚不停地流。森蘇也露出了安心的笑容。他們的臉上掛滿了微笑，心中充滿了幸福，真的。是滿滿的，似乎就要溢出來。
我的五年級作文 篇9
校園是我們非常熟悉的地方；校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們；像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。我的學(xué)校非常美麗，它的名字叫：滎陽市第一小學(xué)。
我們的校園一年四季都有不同的景色。
春天，校園里的大樹，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。大樹周圍的花兒也開了，最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒；有的飽脹得像要破裂似的；有的綻開了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走到它身邊時，就會有一陣花香撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著采蜜，在花木叢里翩翩起舞，不時地發(fā)出嗡嗡地聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜂蜜吃了�！被▔锩娴男〔菀残褋砹耍炝藗�懶腰，就開始欣賞周圍的一切。
新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，夏仙子把大樹變得枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐著的大傘。天氣炎熱時，大樹撐起的大傘正是我們乘涼的.好地方！有的在玩耍；有的在跳繩；有的在打籃球。同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，偶爾吹來一陣微風(fēng)，讓人感覺神清氣爽。
秋季，樹上的葉子開始逐漸掉落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)。我們校園的葫蘆藤上已經(jīng)結(jié)滿了葫蘆，葫蘆垂直地掛在藤上，像一個個小娃娃一樣。秋風(fēng)吹來，小葫蘆們隨風(fēng)搖動。當(dāng)然，除了葫蘆藤，還有葡萄藤。葡萄藤上也結(jié)滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。石榴也成熟了，它們裂開了嘴，露出了紅色的牙齒，像一顆顆美麗的紅寶石發(fā)著紅色的光。
嚴(yán)冬來臨。一場鵝毛大雪之后，你走進(jìn)我們的校園就會被這樣的景色所吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，房屋也白了，雪仙子給整個校園披上了一層潔白的棉衣，這讓我想起了學(xué)過的一首詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，等到雪化時�！蓖瑢W(xué)們來到操場玩起雪來，有的在打雪仗；有的在堆雪人。我們忘掉了周圍的一切。這時候，我們大家的頭上身上都是雪，仿佛我們進(jìn)入了一個冰雪的童話世界。
這就是我們美麗的校園，我們在這座美麗的校園里愉快的學(xué)習(xí)，快樂地成長。這里每一棵樹，每一級臺階，每一條走廊都是那么親切，還有兩座教學(xué)樓，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，這樣美麗的校園怎么不能使我們展翅高飛？怎么能不使我們走向未來呢？我為我的學(xué)校而感到驕傲、自豪！
我的五年級作文 篇10
我，是誰？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內(nèi)在嗎？還是只看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個人嗎？那個人，還是現(xiàn)在的自己嗎？
前方的路，布滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設(shè)下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚(yáng)起，臉上浮現(xiàn)了小酒窩。
我，是一個好人嗎？還是一個壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時，無法控制自己的情緒，對每個人都懷恨在心，每個在我視線范圍的人、事、物，都進(jìn)入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個角，像小惡魔一樣；但當(dāng)自己的心情很好時，黑名單中的人已經(jīng)消失，只�；覊m，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有著喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包著，鏡子里的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會隨著過去，繼續(xù)游玩，時間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨(dú)一無二的我。
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