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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-05-09 13:10:41 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總十篇

六年級(jí)的作文 篇1

  文盲這所以稱為文盲,是因?yàn)樗麄儗?duì)文字就像盲人一樣,看著文字,就像對(duì)著一片漆黑的世界一樣。漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的漫畫(huà),前不久,我就在書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),在一個(gè)車(chē)站前,有幾個(gè)正在等車(chē)的人,衣著整整齊齊,有的還戴著一幅眼鏡?瓷先ヒ鹿诔R(shí)份子模樣的人,卻站在了一塊母子上車(chē)處的牌了下面,而牌子的另一側(cè),一們母親抱著孩子在默默地流淚。

  看到這里,我不禁陷入了沉思,像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎?但是,他們身上的氣質(zhì)告訴我們,不是的,他們也就是為了能早點(diǎn)上車(chē),搶到一個(gè)好座位,而對(duì)牌子上那五個(gè)醒目的大字卻視而不見(jiàn),裝成文盲。就是為了自己的一些小利益,卻忽視了別人的感受。

  其實(shí)像這幅漫畫(huà)里的事,在現(xiàn)實(shí)生活中就時(shí)常會(huì)發(fā)生。在小區(qū)的花園里,綠油油的草坪上:禁止踐踏草坪。可在往下一看,一條羊腸小路延直的向著前方,公共場(chǎng)合里,禁止吸煙?蔁熚秴s布滿了整個(gè)房間,醫(yī)院里,禁止大聲喧嘩。可牌子的下面卻是一群調(diào)皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事,往往發(fā)生在不經(jīng)意之間,奧運(yùn)會(huì),樹(shù)新風(fēng),愿在新的一年里,我們之間不再有:文盲。

六年級(jí)的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。我的理想,就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

  我常;孟雽(lái)的情景……

  若干年后,我當(dāng)上了一名著名的醫(yī)生,因?yàn)榫热藷o(wú)數(shù),獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯、名譽(yù)也數(shù)不勝數(shù),不久前,還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一天,我接到了一個(gè)任務(wù),一名身染艾滋病的患者需要急救,我被任命為主治醫(yī)生。聽(tīng)到消息后我立即趕往醫(yī)院,要知道,這時(shí)對(duì)于艾滋病的治療,人類(lèi)只是突破了一點(diǎn),并沒(méi)有能夠完全除去病根的方法,而做為著名醫(yī)生的我,對(duì)艾滋病也在做著更深入的研究。

  幾分鐘后,我來(lái)到了醫(yī)院,換上工作服,來(lái)到急診室。床上的病人呼吸微弱,面無(wú)血色,目中無(wú)神地盯著前方。他帶著口罩,遮住了他的大半張臉,我看不出他的年齡。急診室門(mén)外傳來(lái)陣陣哭叫聲,想必是病人的家屬,還有個(gè)不明白發(fā)生了什么事的孩子,默默地、小聲地安慰著痛哭的大人。

  事不宜遲,我呆了一會(huì)兒,立即吩咐護(hù)士,開(kāi)始治療。我們先給病人戴上了呼吸器,又接著按壓胸腔……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,病人呼吸漸漸有力,心跳也恢復(fù)正常,我們終于把他從死亡線上拉了回來(lái)。我走出急診室,對(duì)病人的家屬說(shuō):“沒(méi)事了,他已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),先留在醫(yī)院觀察一陣子再說(shuō)!薄爸x謝,太感謝您了,他要是走了,我可怎么活下去!”一位像是病人母親的中年婦女激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)!皼](méi)什么,多照顧照顧他,一定要讓他高高興興的別傷了身子!蔽野参苛诉@位母親一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身向調(diào)配室走去。

  在去調(diào)配室的路上,我想了很多。我想起了身患艾滋病的病人痛苦的表情,想起了病人家屬失去親人后的悲傷,“不,我不能讓悲劇就這么一次一次的重演,我要去調(diào)配對(duì)付艾滋病的藥劑,就算我不能完全成功,但我可以給人類(lèi)在艾滋病的`研究上添加新的篇章。”想到這里,我不禁加快腳步,向調(diào)配室走去。

  來(lái)到了調(diào)配室,我便快步走到放置殺死艾滋病配料的容器前,拿起一個(gè)個(gè)容器開(kāi)始調(diào)配工作。在調(diào)配的過(guò)程中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難與失敗,但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)著我的調(diào)配工作。經(jīng)過(guò)我沒(méi)日沒(méi)夜的研究,許多年后,我終于調(diào)制出了可以殺死艾滋病病毒的藥劑,這世界上,人類(lèi)終于又有了新的突破,終于,又可以少死幾個(gè)人了。

  殺死艾滋病的藥劑調(diào)配出來(lái)了,但我也越來(lái)越不如從前充滿朝氣了,我當(dāng)上了醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)教授,我將一輩子獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。

  這雖說(shuō)是我的理想,但他更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。你呢?你有理想嗎?拿出來(lái)分享吧,你會(huì)得到意想不到的收獲!

六年級(jí)的作文 篇3

  在剛剛啟蒙的孩童眼里,圓是一輪金燦燦的太陽(yáng),是熱乎乎的雞蛋,是媽媽炸的香噴噴的甜圈。你可以認(rèn)為它是單調(diào)乏味的,也可以認(rèn)為它是豐富多彩的。在我心中,它卻代表著無(wú)意義的零。

  記得在五年級(jí)的時(shí)候,考試一貫名列前茅的我,這次卻意外“掛了紅燈”,被甩到了第五名,心里很是不服氣;氐郊遥蚁虬职謭(bào)怨起來(lái),心里對(duì)考到第一名的邵宇一直耿耿于懷。

  爸爸對(duì)我說(shuō):“這個(gè)世界,天外有天,山外有山,既然你能考第一,為什么別人不能呢?孩子,‘海納百川,有容乃大’。一個(gè)人心中要容得下別人。再說(shuō),試都考完了,勝敗與否,都不重要。這一屆已經(jīng)結(jié)束,一切從零開(kāi)始,你要去迎接更新的挑戰(zhàn)!”

  經(jīng)過(guò)父親的教誨,在第二次考試中,我一躍而起,奪了個(gè)第一名,開(kāi)始有些沾沾自喜。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這一局你勝了,但不代表以后,下面的一切還是從零開(kāi)始,你的成績(jī)現(xiàn)已成為歷史,不要再沾沾自喜了!”

  這些真是養(yǎng)心的智慧!種桃,種李,種春風(fēng),養(yǎng)花,養(yǎng)草,養(yǎng)心靈,原來(lái),一顆平和的心靈是智慧養(yǎng)出來(lái)的。

  在爸爸的影響下,我也養(yǎng)出了一顆平和的心——平靜地對(duì)待成功,更平靜地對(duì)待失。

  從此,每每看到圓,我都會(huì)想起零,想起父親的那句話:“一切從零開(kāi)始!”

六年級(jí)的作文 篇4

  以前,在桃花山上,舉目四望,連綿起伏的綠山下,是一畝畝金黃色的稻田,大地上盛開(kāi)著黃的、白的、紅的、藍(lán)的……可愛(ài)而又美麗的鮮花。人們團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上,熱愛(ài)祖國(guó)母親,把我們的祖國(guó)建設(shè)成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下,有銀綢子似的瀑布,小山旁有清澈見(jiàn)底的小池,池里面的荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),荷花從這些大圓盤(pán)之間鉆了出來(lái),有的才展開(kāi)兩、三片花瓣,有的全展開(kāi)了,露出了嫩綠的小蓮蓬,還有的還是花瓣花苞,看起來(lái)像是要馬上要破裂似的。

  可現(xiàn)在呢,科技發(fā)達(dá)了,人們大量地砍伐樹(shù)木,建設(shè)高樓大廈,城市變成了樓房的世界。人們自私自利,不共同去保護(hù)綠色的環(huán)境,隨地吐痰,亂扔垃圾,踩死花草,大地現(xiàn)在常常在哭泣,希望與我們?nèi)祟?lèi)化敵為友,可人類(lèi)繼續(xù)造工廠,工廠內(nèi)放出黑煙,濃煙滾滾地升上天空,污染了整個(gè)環(huán)境。于是春天越來(lái)越悶熱,夏天越來(lái)越酷熱,秋天陰雨連綿,冬天時(shí)冷時(shí)熱。原來(lái),春天盛開(kāi)著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹(shù)木、秋天果實(shí)累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失,從現(xiàn)在起,人類(lèi)一定要棄惡從善,齊心協(xié)力多栽樹(shù)木、花草,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色,為建設(shè)一個(gè)美好的家園共同努力,到那時(shí)我們的國(guó)家才稱得上是一個(gè)可愛(ài)而美好的家園。

六年級(jí)的作文 篇5

  如果說(shuō),父母是教我們?cè)谌松凶叩谝徊降娜;那么,老師就是叫我們(cè)谌松凶呱系谝徊脚_(tái)階的人。

  還記得那一次,我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常,考得很差。我不知所措,只會(huì)在一旁哭。

  這時(shí),某老師走了過(guò)來(lái),她拍了拍我的肩膀,遞給我一張紙,叫我擦擦臉,溫柔的對(duì)我說(shuō):“別哭了,人的一生有許多挫折,只要你勇敢的去面對(duì),就一定能戰(zhàn)勝它!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  放學(xué)后,老師把我留下來(lái),單獨(dú)給我講解不會(huì)的題目。

  天漸漸黑了,我也慢慢聽(tīng)懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室,還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

  此時(shí)此刻,我突然想起了一句話:不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難,幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  這就是我的老師,身高中等,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后,一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對(duì)我們笑,總是在包容著我們,鼓勵(lì)著我們。

六年級(jí)的作文 篇6

  我是一只貓,一只孤兒貓,一只流浪貓,一只覺(jué)得天空始終灰暗的貓。

  在我第一次見(jiàn)到我的小主人時(shí),是在一個(gè)猶如墨水浸透過(guò)的夜晚,我又餓又渴,只能無(wú)力的發(fā)出“喵喵”的叫聲,而在我絕望的時(shí)候,我的小主人出現(xiàn)了,他見(jiàn)我十分可憐,便像父母央求道:“帶它回家吧!”

  從此我就有了一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家。我的天空變得光明。

  幾年過(guò)去了我長(zhǎng)大了,不像曾經(jīng)那瘦弱,而是英俊瀟灑,有一身結(jié)實(shí)的肌肉。一雙眼睛猶如珍貴的琥珀一般明亮,粉紅色的鼻子涼絲絲的,惹人憐愛(ài),毛茸茸的尾巴靈動(dòng)可愛(ài),隨著身體左右搖擺。哦,忘了告訴你,我的毛色是雪白的,圣潔無(wú)暇,像冬天最純凈的飄在其上。就我這形象,足以迷倒萬(wàn)千少女“貓”。

  “貓主”當(dāng)然要找些樂(lè)子,不然多無(wú)聊!我最?lèi)?ài)洗澡了,不像有些貓,洗個(gè)澡扭扭捏捏,像我,洗澡可真是貓生一大享受,洗去渾身的疲憊,每次洗完澡,就覺(jué)得自己又英俊了幾分。

  我還是一名運(yùn)動(dòng)健將,不像現(xiàn)在的貓,好吃懶做,每天晚上我都會(huì)用爪子“噌”“噌”爬上房頂,與星星融為一體。當(dāng)然在屋頂上看星星也是一大享受!像我這樣優(yōu)秀而有追求的貓可謂是鳳毛麟角了,不過(guò)我憑借自身的努力,在附近的貓中我還是有一點(diǎn)威望的。

  我就是這么一只無(wú)憂無(wú)慮,有追求的貓,你有沒(méi)有被我的英姿所迷倒呢?

六年級(jí)的作文 篇7

  20xx在我們的期盼中來(lái)到了,我的新愿望也隨之誕生了。

  平時(shí),我從電視上報(bào)紙上了解到我們國(guó)家雖然富裕了,在山區(qū)還是有許多因?yàn)樨毨ФW(xué)的兒童。做為一名少先隊(duì)員,我覺(jué)得應(yīng)該盡自己一份微薄的力量幫助他們。新的一年,我要把自己的零用錢(qián)節(jié)省下來(lái),買(mǎi)上文具和書(shū)籍,給山區(qū)的同齡人送去我的一份心意,讓他們也能快樂(lè)地成長(zhǎng)。 生活中總是有許多的挫折和挑戰(zhàn),比賽落選了,考試考砸了,很多同學(xué)面對(duì)挫折的時(shí)候總是心灰意冷。在這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得我應(yīng)該伸出援助之手,在風(fēng)雨中扶他們一把,給他們鼓勵(lì)和勸慰,讓他們從陰影中走出來(lái)。 在家里,我經(jīng)常看到媽媽滿頭是汗地操勞家務(wù),煮飯、燒菜、拖地、洗衣,總是忙得不可開(kāi)交。新的一年,我一定提高自己的學(xué)習(xí)效率,盡量多抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)幫助媽媽做家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  媽媽一定會(huì)高興的,她臉上的笑容就是我最大的幸福。 “送人玫瑰,手有余香”,我會(huì)在幫助他人的行動(dòng)中感受到快樂(lè)的。

六年級(jí)的作文 篇8

  我的媽媽中等身材,有著一頭烏黑的秀發(fā)與一雙美麗、明亮的大眼睛。

  媽媽是醫(yī)院里的藥師,平時(shí)的工作就給病人發(fā)藥,她所在的醫(yī)院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發(fā)出的,媽媽對(duì)她的病人臉上永遠(yuǎn)都是親切、與藹的笑容,我常常能聽(tīng)到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時(shí)放學(xué)后的時(shí)間,我經(jīng)常在媽媽上班的地方做作業(yè),有一次,媽媽上班來(lái)了一位從鄉(xiāng)下的60多歲的老爺爺,他有些耳聾又沒(méi)有文化,媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的時(shí)間、服藥需要注意的問(wèn)題……很詳細(xì)、很耐心,老爺爺一直點(diǎn)著頭認(rèn)真地聽(tīng),說(shuō)我媽媽是個(gè)好閨女,還邀請(qǐng)媽媽將來(lái)有機(jī)會(huì)去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺?shù)挂槐瓱衢_(kāi)水,給老爺爺服了第一次藥。

  媽媽對(duì)我可嚴(yán)格了,平時(shí)不論多晚,都要求我必須完成作業(yè)才能睡覺(jué),有媽媽在旁邊,我想偷懶都不行,只能認(rèn)真地完成作業(yè)。因?yàn)橛袐寢尩膰?yán)格要求,班上老師點(diǎn)名不完成作業(yè)的同學(xué)里,常常沒(méi)有我;我寫(xiě)的字工整、規(guī)范,常常得到老師的表?yè)P(yáng),尹老師說(shuō)喜歡改我的作業(yè)。

  平時(shí)媽媽還是我的好伙伴,只要她有空,就會(huì)去廣場(chǎng)看我騎自行車(chē)、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了,今年的中秋節(jié),為了幫助我能寫(xiě)觀察日記,媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮,我像是小鳥(niǎo)一樣依偎在媽媽溫暖的懷里,真幸福!

  我的媽媽平凡、又偉大。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

六年級(jí)的作文 篇9

  總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快,純真的童年時(shí)光還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十一二歲的小姑娘。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成,我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝,我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每分每秒的時(shí)間。

  記得三年級(jí)的暑假,老師布置的作業(yè)并不多,所以我并沒(méi)有放在心上,對(duì)爸爸媽媽的催促也是左耳朵進(jìn),右耳多出。就這樣,我慢悠悠的寫(xiě)著作業(yè)……

  光陰似箭,日月如梭,一個(gè)暑假的時(shí)間就在我優(yōu)哉游哉的玩耍中接近了尾聲。這時(shí),我才如夢(mèng)初醒,意識(shí)到作業(yè)已經(jīng)被我落下了太多太多,時(shí)間也流失了太多太多……于是,我開(kāi)始了日復(fù)一日的奮筆疾書(shū)。

  時(shí)光荏苒,暑假的最后一天悄然來(lái)到?墒,我的作業(yè)仍然沒(méi)有完成,唉,這該怎么辦才好呢?我的心里真是追悔莫及呀!“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”時(shí)鐘敲了整整十下。原來(lái),在不知不覺(jué)中,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了?粗矍啊岸逊e如山”的作業(yè),我的心里很不是滋味兒。筆舞了一會(huì)兒,便開(kāi)始澀起來(lái),再也不那么流暢了,似乎它也想休息了,但我也只能甩甩手繼續(xù)了;眼皮盡管打架了,倦意也鋪天蓋地的襲來(lái),但我也只好強(qiáng)打起精神了。唉,早知今日,何必當(dāng)初?

  從這個(gè)教訓(xùn)中,我深深地體會(huì)到了:時(shí)光老人是很富裕的,如果我們不去一點(diǎn)一滴的珍惜,那么,時(shí)間便會(huì)在你不經(jīng)意間悄悄的溜走,一去而不復(fù)返了。

  珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流,讓我們現(xiàn)在就出發(fā),朝著既定的目標(biāo)。如果總以為我們還有若干明天話,那才是世上最不幸的人。人生有風(fēng)有雨,生活有苦有甜。學(xué)會(huì)珍惜,才會(huì)成就事業(yè),締結(jié)良緣,才會(huì)放飛希望,收獲美好。

  珍惜時(shí)間,讓自己活得更加精彩,讓自己的生命更有價(jià)值!

六年級(jí)的作文 篇10

  人的一生未必通暢無(wú)阻,總會(huì)有一些障礙,需要我們?nèi)ソ鉀Q。

  領(lǐng)居的小孩剛生下來(lái)的時(shí)候,眼睛還是雪亮雪亮的,但有一次在玩耍的時(shí)候,不小心摔了一跤,頭部受了傷,影響到了眼睛。從此以后,這個(gè)小孩的眼睛失去了光彩,再也看不見(jiàn)這個(gè)繽紛多彩的世界了。小孩一直想成為藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員,可是現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想再也不能實(shí)現(xiàn)了,他埋愿命運(yùn)不公,從此自暴自棄不再上學(xué),不和小伙伴玩耍,一直生活在陰影里,對(duì)人生失去了信心。

  曾經(jīng),媽媽想讓他學(xué)畫(huà)畫(huà),但現(xiàn)在,***媽的愿望不可能實(shí)現(xiàn)了。他的家人想盡辦法讓他走出陰影,但是他始終覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)有必要活在這個(gè)世界上了。

  一天,他正坐在窗邊發(fā)呆,突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)穆曇,還有人在唱:“生命,生命最寶貴,生命,生命最寶貴,失去了就不可能重得,要對(duì)生命有信心,開(kāi)創(chuàng)自己的空間,好好學(xué)習(xí),好好努力,成就不可限量……”他聽(tīng)了這首歌,心被觸動(dòng)了“對(duì)呀,生命不能毫無(wú)意義地結(jié)束,我要對(duì)生命有信心,好好努力!庇谑,他向媽媽提出了要求:“我想學(xué)二胡。”媽媽開(kāi)心極了,立馬答應(yīng)了。原來(lái),是媽媽為了讓兒子走出陰影,請(qǐng)了一位小伙子在窗戶邊天天一邊拉二胡,一邊唱歌。

  從那天開(kāi)始,他天天學(xué)拉二胡,天天練,專(zhuān)心致志。終于有一天,他也能拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子,并且在區(qū)里比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

  我不禁這樣想,在這個(gè)世界上,不管遇到了什么障礙,每一個(gè)人都有生存的權(quán)利,都可以創(chuàng)造一個(gè)屬與自己的繽紛世界。他也一樣,他克服了自己生理的障礙和心理的障礙,用心開(kāi)創(chuàng)出了一片屬于自己的五彩天空。

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