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高考作文300字

時(shí)間:2021-05-09 12:51:20 高考 我要投稿

【精華】高考作文300字匯總七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的高考作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】高考作文300字匯總七篇

高考作文300字 篇1

  古人說:“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問《論詩絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?

  點(diǎn)評(píng):浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說,浙江省從20xx年開始自主命題,回看作文命題,經(jīng)歷了具有文化色彩,引導(dǎo)同學(xué)們書寫所見、所聞、所思,引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向:第一,面向現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)實(shí);第二,理性思考問題;第三,語言樸實(shí),感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻郑诮窈蟮娜松,也將獲益匪淺。

高考作文300字 篇2

  語文作文題在考試中所占分值高,而且在考生未來的人生中,母語寫作也是一門必不可少的技能。理想的高考作文題,一方面要滿足篩選人才的宏觀要求,能考察到考生的真才實(shí)學(xué),另一方面也應(yīng)考慮到考生的需求,讓考生能夠在備考過程中,獲得真正有價(jià)值的寫作知識(shí)與能力。結(jié)合這兩方面來考慮,高考作文貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。高考考生一旦跨過高考這道門檻,就將從青少年蛻變?yōu)槌赡耆,就將?jīng)由大學(xué)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。對(duì)他們來說,認(rèn)知現(xiàn)實(shí)和思考現(xiàn)實(shí)問題的能力不可或缺;對(duì)于大學(xué)選拔人才來說,“理解現(xiàn)實(shí)”這一能力遠(yuǎn)比“文采飛揚(yáng)”重要;而對(duì)于社會(huì)來說,對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決能力更是衡量一個(gè)人水平的準(zhǔn)繩之一。高考作文引入社會(huì)熱點(diǎn),正體現(xiàn)出了命題人對(duì)于考生思考現(xiàn)實(shí)問題能力的重視,既能給考生更大的發(fā)揮空間,也能更好地考察考生的綜合能力。

  題叫好,以期待高考作文命題理念脫胎換骨,更加親近考生和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

高考作文300字 篇3

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。(70 分)

  材料一:流水會(huì)遠(yuǎn)去,時(shí)光會(huì)流淌,生命會(huì)消逝,存在的只有現(xiàn)在。

  材料二:輝煌的盛唐已逝,但偉大的詩魂永存;古希臘城邦已經(jīng)坍圮,但自由民主的星火依舊蔓延。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

  【寫作指導(dǎo)】:

  從兩則材料中可以概括出兩個(gè)看似矛盾實(shí)則不矛盾的觀點(diǎn):一切都會(huì)過去;一切都不會(huì)過去。首先要思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些東西可以讓其過去,如人生的痛苦、心靈的創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去,,從而以一種樂觀的心態(tài)來對(duì)待人生。其次要思考哪些東西是不會(huì)過去的,如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等,都會(huì)穿越歷史時(shí)空,影響一個(gè)民族,甚至全人類,因此,對(duì)于這些東西,要珍惜,要保護(hù),要傳承。據(jù)此,我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會(huì)過去,包括苦難、痛苦等,所以我們要樂觀面對(duì)生活,珍惜現(xiàn)在”的立意;根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時(shí)間會(huì)泯滅一切,但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料,會(huì)得出“逝去與永恒”這一立意,此為最佳立意。

高考作文300字 篇4

  對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我想我沒有什么理由可以回避它。孤獨(dú)的時(shí)候,我很喜歡在家里上網(wǎng)。喜歡在那種隱隱約約的虛幻中漫游。帶著一點(diǎn)點(diǎn)心底的失望,在這個(gè)不存在的世界中慢慢忘掉自己原來的角色。有時(shí),我看著里面很多和自己有相同感受的人,不知不覺會(huì)從心里同情他們,為他們祈禱早這個(gè)世界能尋找到他們自己的平衡點(diǎn)。然而,更多的時(shí)候,我是在為自己默默祈禱。我知道只有這樣做,我才會(huì)獲得一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。

  不知道什么時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始沉默起來,好像一夜之間完全厭倦了這個(gè)世界。原先所有的記憶和印象都變得有些麻木了。周圍的一切象是冰砌成的,每一寸的目光都被冰涼著,一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)冰冷的寒氣。

  我想我是累了。

  等我醒來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的生活慢慢地開始蒼老。

  最后

  其實(shí),回憶有時(shí)候也是美的,就象是夏夜天空的繁星一樣。我希望自己的生活能象是那掛滿了星星的夜空,永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。這樣我就可以滿足了。

高考作文300字 篇5

  1. 欣賞高山,自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大樹,自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán);欣賞小草,自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

  2. 看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí),昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?

  3. 人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。

  4. 愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

高考作文300字 篇6

  “我們?cè)谔栂碌皖^,流著汗水默默辛苦地工作,就算受了冷漠,也絕不放棄自己想要的生活;我們整天忙著追求,追求一種意想不到的溫柔,不管別人怎么說也從不忘記對(duì)自己的承諾”。

  我想,《我的未來不是夢(mèng)》應(yīng)該是激蕩在每位高考練習(xí)生心中的曲子,帶著最強(qiáng)大的夢(mèng)想,做著最辛苦的練習(xí)。

  誰的讀書聲喚醒了天邊血紅的.黎?在陽光的注視下,一句一句讀出的,是對(duì)自己,心的篤定;一頁一頁翻開的是對(duì)未來,夢(mèng)的摯誠。

  誰的走筆聲疲倦了窗外金黃的夜星?在月光的關(guān)切下,一筆一筆寫下的,是對(duì)夢(mèng)想,飛的渴望;一字一字串成的是對(duì)人生,路的指向。

  誰的心情驚動(dòng)了一樹靜寂的繁花?在花兒的芬芳里,一縷一縷整理的,是對(duì)青春,愛的思考;一層一層守護(hù)的,是對(duì)歲月,純的懵懂。

  這些年的時(shí)光,我們會(huì)記得,太陽月亮?xí)浀,那朵故意落進(jìn)心里的花兒會(huì)記得……

  所有的記得都見證我們對(duì)過去的把握;

  所有的記得只化作我們?yōu)閷淼钠床?/p>

  于是當(dāng)我們跨步走向六月的那天,我們能微笑著對(duì)它說,你好,高考練習(xí)生,我準(zhǔn)備好了,請(qǐng)多指教。

高考作文300字 篇7

  關(guān)于高考的焦慮其實(shí)從初中就已經(jīng)開始逐漸顯現(xiàn)了。進(jìn)入一所好高中就離高考成功更近了一步,而中考則決定著是否能拿到好高中的入場(chǎng)券,升入高中更是如此……然而,一生中所能遇到的事情太多了,變數(shù)也很多,一次考試并不能決定什么。

  有人說,高三是每個(gè)人難忘的日子。

  但我有時(shí)想,要是不高考就好了。記得有一個(gè)同學(xué)說過,學(xué)這些東西,除了考試,有別的用處嗎?我們的父母深知知識(shí)就是力量,由衷教導(dǎo)我們只有高學(xué)歷才有好前途;而他們,深受應(yīng)試教育之害,明知部分知識(shí)食之無味的敲門磚,父母連自己都說服不了,又如何打消我們心中的疑惑?

  在一本雜志上看到,作者說現(xiàn)在的幼兒園小朋友都照著小學(xué)課本學(xué),真正上了小學(xué),拼音只交一周。住在城里的孩子,周末父母給報(bào)了很多的培訓(xùn)班,整天’淹沒‘在了題海中,無法感受到大自然的美好。

  一邊是越來越聰明善思考的學(xué)生,另一邊是變本加中的應(yīng)試教育。難怪90后甚至00后們開始反逆,他們懷疑前人走過的路卻大多數(shù)還沒有看清屬于自己的路。

  甘蔗沒有兩頭甜,中國的教育改革不可能一日千里,所以我們要么到社會(huì)上摸爬滾打,要么老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備高考,不要妄想胳膊能擰過大腿,也不要妄想兩全其美。

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