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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-08 18:46:31 二年級(jí) 我要投稿

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文6篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘陳口哨的形狀,用親切的耳語為這一季命名為—春。

  春天是如此的美好,卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟,但是,又有誰了解什么是春天呢?

  作家告訴我:春天是這樣的:美麗的雪人洋溢著燦爛的笑,“撲哧”一下,笑臉成了花臉,一首清新的歌便從云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥,—像秋天枯黃的落葉般的春泥,像冬天柔軟的毛雪般的春泥,那樣的敏感,卻又纏綿不覺。一聲雷就可以嚇哭的白云,一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花,春天它就是這樣的奇妙,又美的自然。

  這就是作家眼里的'春天。

  一老者告訴我:春天就是那柳絮,一陣風(fēng),每一棵樹都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。

  看著老者的白發(fā),我似乎明白了他眼里的春天。

  語文老師告訴我:春天是這樣的,當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘成口哨的形狀,用親切的耳語為這一季命名為—春。

  哦,這是語文老師心中的春。

  一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我:春呀!

  應(yīng)該是這樣的:滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝,受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地,忽然有一天桃花淹沒了村莊的煙雨,柳樹占領(lǐng)了空虛的江頭,—春再一次的武裝起來,迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。

  這是老將軍的春天。

  朋友告訴我:春天到了,鳥兒又可以海闊天空了,襯托天空的藍(lán)度,用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天,鳥兒們的計(jì)算好差,算了又算,核了又核,為什么不公布最后的結(jié)果?

  我問一位老農(nóng),春天是什么?他什么也沒說,只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過的土地,“嘿嘿的笑了”。

  什么是春天?每個(gè)人都有自己心中的春天,但是,每個(gè)人的春天都充滿了生機(jī),充滿了希望,盡管春天是經(jīng)過嚴(yán)冬的摧殘,但他還是那么的完美,依然是四季中的翡翠。

  我愛春天,我更愛大自然中的每一個(gè)四季。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  星期六,陽光明媚,萬里無云。小紅獨(dú)自來到家里附近的公園散步,她往口袋掏糖果的時(shí)候,不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上,揀起來一看,呀!弄臟啦!她著急地往家里趕……

  回到家里,小紅先端來一盆水,接著把她的小手帕放在臉盆里,然后擦了一點(diǎn)肥皂,開始上搓搓,下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的,她感到十分開心!小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。

  這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千,好像在說:“嗨!小手帕你可真香!”小手帕自豪地說:“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢!我還正舒服著呢!”小紅似乎聽見了它們的對(duì)話,自言自語地說:“我是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的女孩子,我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  春天來了,藍(lán)天上飄著朵朵白云,像一串串白色的棉花糖;地面上碧綠的小草發(fā)芽了,像給大地鋪上了一層地毯;布谷鳥唱著歡快的歌兒向我們飛來。

  春天來了,勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。燕子們嘰嘰喳喳地從南方飛回來,一路上好像在告訴人們:“春天到了,春天到了,我們給大家送信來了”。

  春天來了,白色的梨花開了,紅色的杏花開了,粉色的桃花也開了,春天給人們帶來了春意盎然的生機(jī)。

  春天真像一位魔法師,給了人類無限的美好。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  秋風(fēng)姑娘邁著無聲的腳步,把美麗的秋天帶到人間。

  她一揮魔棒,將綠油油的稻田變成了金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野像一張金色的地毯;田野間,渠道邊,小河旁,那棵棵蒼翠的小柏樹,是繡在地毯上的綠邊;田埂上,草叢間,長出的各種五顏六色的小花,是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風(fēng)吹來,吹在稻子上,稻子泛起金色的波浪;吹在大樹上,樹葉飄飄悠悠地落下來,像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上,你聽,風(fēng)吹稻子發(fā)出“沙沙”的聲,草叢間,小蟲的“啾啾”聲,枝頭上,小鳥的“嘰嘰”聲,加上我們孩子們的歡笑聲,匯成了一支合奏曲;像交響樂,奏響了豐收的樂章。

  我愛秋色,更愛秋天的田野。因?yàn)樗錆M了喜悅,充滿了希望,充滿了生機(jī)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽個(gè)子高高的,她有苗條的身材,一頭烏黑順滑的長發(fā),一笑起來,嘴角兩邊就會(huì)露出一對(duì)酒窩。

  媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我考試成績不理想時(shí),媽媽就會(huì)皺皺眉,但眼睛里更多的是對(duì)我的鼓勵(lì),我從中讀到:還有機(jī)會(huì),下次一定要努力考好;當(dāng)我獨(dú)立思考出一道難題時(shí),媽媽眉毛一揚(yáng),我讀到:你真棒;當(dāng)我主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生時(shí),媽媽的眼里充滿笑意,我讀到:謝謝你。

  媽媽的愛不僅出現(xiàn)在眼睛里,更體現(xiàn)在生活的每一方面。她非常關(guān)心我,每天早上都要很早起來為我準(zhǔn)備豐盛的早餐,夜里總要來我房間給我蓋被子;當(dāng)我生病時(shí),她又細(xì)心地照料我……

  可是我的媽媽居然還有“不關(guān)心”我的時(shí)候。記得有一次,我爬上雙杠后不會(huì)下來,于是就向媽媽求助,媽媽卻讓我自己想辦法,我在上面流眼淚,她卻無動(dòng)于衷,最后我絞盡腦汁才想到辦法下來。這時(shí)我的心里充滿自豪感。媽媽輕輕地?fù)崦业念^發(fā)說:“靠自己下來不是更好嗎?記住以后要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難。”我這才明白,一個(gè)一直躲在媽媽身后的人是永遠(yuǎn)也長不大的,其實(shí)媽媽的“不關(guān)心”才是對(duì)我最好的關(guān)心。

  媽媽愛我,我也愛我的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  “當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)”上課了,我們都在方位上坐好了。老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對(duì)我們說:“同學(xué)們,猜猜我給你們帶什么東西來了。”有的同學(xué)說是作業(yè),有的說是月餅老師一直搖頭,同學(xué)們我望望你,你望望我。最后老師就掏出三個(gè)又大又圓的石榴。

  我們就觀察石榴,老師問:“石榴有多大?”我說;“哇!石榴足足有我爸爸的拳頭那么大呢!”老師就讓我們摸了一下,好光滑呀!石榴紅彤彤的,圓溜溜的,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,又像小朋友的臉蛋。我發(fā)現(xiàn)裂了一個(gè)小口,還像小朋友在對(duì)我們笑呢!老師把石榴切開了,我們看見淡黃色的薄膜把它隔成別致的小房間了,石榴籽擠擠挨挨,晶瑩剔透連籽都看的見,像粉色的寶石,讓人一見就垂涎三尺。

  不但,樣子好看,而且味道也很好吃呢!我拿了一顆石榴籽放進(jìn)嘴里,就像一塊冰在嘴里一下就化了,真是甜中有酸,酸中有甜啊!我覺的一顆一顆不過癮,我就狼吞虎咽的吃了起來。

  真的吃了還想吃一次。

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