精選老鷹捉小雞二年級作文7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
星期六我們來到補習班,蘭老師真是美麗極了,她帶領我們玩游戲。有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在玩踢毽子,還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是張罡瑜當老鷹,周祉佚當雞媽媽,我們當小雞。游戲開始了,我們在后面排成一排,老鷹左撲右撲,我們也跟著左搖右晃。老鷹沒得逞,又生一計,他趁媽媽不注意,使用調虎離山之計,把后面的小雞都抓住了。
雖然我們被抓住了,但我覺得真開心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
一天,老師帶我們到足球場上去玩游戲。老師把我們分成了八組,每組有六個同學。
開始選老鷹和母雞了,假如,有兩個人想當母雞,就用石頭剪子布,誰贏了誰就當母雞。游戲開始了,母雞把“翅膀“張開,一個接一個,小雞在后面,他們都叫了起來。老鷹開始捉小雞了,他們一會兒到右邊,一會兒到左邊。老鷹撲了上去,捉住了一只小雞。
學校變成了歡樂的海洋,同學們很開心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
今天,上作文課之前,老師帶我們玩了一個游戲叫“老鷹捉小雞”。
老師先讓我們選老鷹,張帆自告奮勇當“老鷹”我們又選劉思蕾當“雞媽媽”。游戲開始了,老鷹開始進攻,他“飛”的很快,我一不小心松開手,被老鷹捉住了,被帶回了鷹巢。手疾眼快的劉芷建躲開老鷹,把我救了出去。老鷹很兇猛,我心里很緊張,緊緊抱著前面的同學,生怕被老鷹捉到,我們玩得興高采烈。
游戲結束了,我玩得十分開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
那天我閑得沒事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦:“我當‘老鷹’!北斫阕愿鎶^勇當“母雞”來保護“小雞”。游戲開始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當“母雞”的,現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對我示 威。我氣極了,耍了點“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時,“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了?晌也环艞,接著捉“小雞”。
最后,我以失敗告終,但我明白了一個道理:人是在一天一天進步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
下課鈴響了,同學們快步跑出教室,到操場上參加自己喜愛的課間活動。
我們二年級二班同學玩的`是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當老鷹,黃軍當母雞。我們幾個人當“雞”躲在“母雞”身后,心怦怦地直跳。“母雞”張開“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地撲過來,撲過去,把“小雞”搞散了,“它”乘機捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過來捉“小雞”,“小雞”跟在“母雞”身后,左躲右閃,轉了一圈又一圈,“母雞”攔得緊,“小雞”閃得快,“老鷹”再也沒有捉著一只“小雞”。大家跑啊,躲啊,笑。
課間活動,玩得真開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
早上,陽光明媚、鳥語花香,老師帶著我們在草地上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們不知選誰當老鷹,于是我們就石頭、剪子、布來決定誰當老鷹,過了一會,我們選出小明當老鷹,同學們一致認定老師當母雞,其他同學都當小雞。
游戲開始了,“小雞”一個接一個地躲在雞媽媽的身后,“雞媽媽”竭盡全力保護小雞不讓老鷹抓住小雞,“老鷹”像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地撲上小雞,“小雞”蹲下來,雙手抱住頭頂,躲在“雞媽媽”的身后,老鷹一個也沒抓著。這時老鷹想:勇闖不行我就智取。老鷹拍拍腦袋說:“我有好辦法!崩销椉傺b站不起來讓小雞站起來,結果小雞看見老鷹沒勁了,它們就開始說說笑笑,老鷹趁機躲在小雞后面,趁機不備捉到了兩只小雞。
時間過得真快呀!我們玩得滿頭大汗,但我們玩得很開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
記得有一次中午休息時,我和張鈴娜、周凱漪、錢思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢思涵扮演老鷹,張鈴娜扮演母雞,我們都扮演小雞。
游戲開始了,“老鷹”飛快撲向“小雞”,“母雞”也不閑著,趕緊護住“小雞”!袄销棥弊髶,被“母雞”擋住了,“老鷹”右撲,又被“母雞”擋住了。那時,我們已經(jīng)累得不行了,“老鷹”乘我們休息時來了一個“措手不及”,我們不知所措,陣腳大亂。
那一次游戲讓我印象深刻。
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