【推薦】人四年級(jí)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的人四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
我有很多敬佩的人,比如:萬(wàn)眾矚目的明星、默默無(wú)聞的清潔工、知識(shí)淵博的科學(xué)家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。
爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)靈敏的耳朵,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我敬佩爸爸講信用。有一次,我和爸爸去海南島旅游,聽(tīng)到爸爸給公司的員工打電話:“明天叫導(dǎo)游接你們。”爸爸打完電話,我很好奇,便問(wèn)道:“爸爸,怎么公司的人也來(lái)海南島旅游?”“是!那些員工很優(yōu)秀,爸爸請(qǐng)他們來(lái)的。他們給公司創(chuàng)造了許多財(cái)富,我向他們承諾過(guò):只要接下這一單,就免費(fèi)讓他們旅游。做人要講信用,你說(shuō)是不是?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
還有一次,我答應(yīng)同學(xué)送他一盒巧克力,回到宿舍,才發(fā)現(xiàn),巧克力不夠一盒了。我就反悔了,打算不給他了。結(jié)果,這位同學(xué)告訴了老師,隨后,老師則把這件事告訴了爸爸;氐郊,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“答應(yīng)了別人的事,就一定要做到,如果你不做到,就會(huì)失去別人的信任!
這就是我敬佩的爸爸——一個(gè)講信用的人。
人四年級(jí)作文 篇2
我家一共有五口人,分別是網(wǎng)迷爸爸,愛(ài)美媽媽,調(diào)皮弟弟,老黃牛奶奶,還有貪睡的我。我們一家和睦相處,組成了美妙的交響樂(lè)。
我的媽媽非常愛(ài)美。一大早起床,她是先洗臉,刷牙,她的化妝時(shí)間是最重要的。
一天,我們?nèi)胰ヂ糜,我和爸爸高興的玩著,媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)的看著我們,有一點(diǎn)灰塵,她就要補(bǔ)裝,說(shuō):“下次再也不會(huì)跟我一起完了。
我的弟弟很調(diào)皮,又一次,我去玩了,他一個(gè)人在家,他把家里弄得亂七八糟的,他把我的作業(yè)也拿了出來(lái),他一頁(yè)一頁(yè)的撕,我回來(lái)后,也已經(jīng)被撕的一干二凈了。
我的網(wǎng)迷爸爸,他是天天對(duì)著電腦,又一次,我好不容易搶住了電腦,爸爸就用錢(qián)來(lái)誘惑我,讓我去買(mǎi)東西,我剛出來(lái),爸爸就開(kāi)始玩了。
奶奶是我家最能干的人了,一次,我和媽媽不想讓奶奶干,就想出了一個(gè)辦法,我們猜拳表決,誰(shuí)敗了誰(shuí)去,我贏后媽媽準(zhǔn)備去,奶奶卻已經(jīng)干完了。
我呢,是個(gè)貪睡的家伙。奶奶每天叫我,我都微笑著說(shuō):”再睡會(huì)兒,我還沒(méi)睡醒,一會(huì)兒在叫我,我就起來(lái)。
這就是我們一家人,我們家的生活過(guò)得有滋有味,快樂(lè)無(wú)比。
人四年級(jí)作文 篇3
人、車(chē)、路,息息相關(guān),密不可分。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的生活水平的提高,道路變得更加寬闊漂亮,買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多,行走在路上的車(chē)也越來(lái)越多。終于有一天,車(chē)壓壞了路,污染了空氣,更麻煩了人,平日里親密無(wú)間的“三兄弟”吵了起來(lái)。
人說(shuō):“車(chē)啊、車(chē)啊,都怪你,給我們帶來(lái)這么多污染,把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車(chē)說(shuō):“還怪我我呢,要不是你們?nèi)似疵腵往我們肚子里灌汽油,出門(mén)辦事都用我們車(chē)幫忙,會(huì)變成現(xiàn)在這樣嗎?”車(chē)說(shuō):“你們兩個(gè)不要吵了,不是你們,我漂亮的外衣會(huì)變成今天這樣嗎?我會(huì)有現(xiàn)在這么痛苦嗎?”
人又說(shuō):“對(duì)呀、對(duì)呀,路說(shuō)的對(duì),都是你們車(chē)把路給破壞了,還要我花費(fèi)時(shí)間去修路。”
車(chē)又說(shuō):“我還不是為了你們?nèi)朔奖,你們(nèi)艘敲刻觳叫袝?huì)像今天嗎?”
路又說(shuō):“一百年前我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊,就因?yàn)槿税l(fā)明了車(chē),破壞了環(huán)境,要是人能把車(chē)改進(jìn)一下多好。
車(chē)插嘴說(shuō):“是的、是的,你們?nèi)诉@么聰明,早該把我們車(chē)造的環(huán)保一點(diǎn)!
……
“三兄弟”你一言、我一語(yǔ),終于有了一致意見(jiàn),人造出了環(huán)保的車(chē)。這樣道路環(huán)境變美了,也更加方便了人,“三兄弟”也更加親近了。
人四年級(jí)作文 篇4
三人自行車(chē),是一種休閑又健身的運(yùn)動(dòng)器材。今天是周日,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我們?nèi)乙黄鸬脚婀珗@騎三人自行車(chē)。
我們來(lái)到了公園門(mén)口,就只剩下幾輛自行車(chē)了?磥(lái)今天騎自行車(chē)的人真不少呀!我們咨詢了車(chē)主,一輛車(chē)30元,可以騎倆小時(shí)!我們?nèi)硕,我想讓媽媽租兩輛,媽媽嗔怪地說(shuō):“輪流騎不也行嗎?再租一輛多浪費(fèi)錢(qián)哪!”“好吧!”我只好不情愿的答應(yīng)了!
一開(kāi)始,爸爸在前面掌握方向,我坐中間,媽媽坐后面。但是,開(kāi)始很不順利,車(chē)子左搖右擺,爸爸扶不住車(chē)把,我們差點(diǎn)都摔下來(lái)!爸爸說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,接著騎!我們一家三口又搖搖晃晃的騎了起來(lái),路上的游人看見(jiàn)我們搖晃的騎過(guò)來(lái),都嘻嘻哈哈的躲開(kāi)了。騎了一會(huì),終于順利了!我們很瀟灑的繞著沛公園騎了兩圈,竟然發(fā)現(xiàn)風(fēng)景和平時(shí)不太一樣,有一種一切盡收眼底的感覺(jué),真是太好了!騎了幾圈,爸爸媽媽有點(diǎn)累了,他們想休息一下,換成小姑和姑父?jìng)z人,我繼續(xù)戰(zhàn)斗!
兩個(gè)小時(shí)過(guò)得好快呀!我也很累!我們把自行車(chē)還了回去!今天玩得可真開(kāi)心!
人四年級(jí)作文 篇5
從我出生到現(xiàn)在,有許多人給予了我很多的幫助和愛(ài)護(hù),有對(duì)我疼愛(ài)的父母;有對(duì)我盡職盡責(zé)的老師;還有對(duì)我關(guān)愛(ài)有加的同學(xué)。但是,我最感激的人還是我那慈祥的老師。
記得三年級(jí)時(shí),我的作文在競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng),我捧著獎(jiǎng)狀大搖大擺地走在回家的路上,和我一起回家的同學(xué)都紛紛投來(lái)羨慕的眼光,有的羨慕地說(shuō):“小段,你真行,寫(xiě)作文那么厲害。”還有的好像得了紅眼病,嫉妒地說(shuō):“哼!要是我有你那么厲害就好了!”而我卻像一只驕傲的大白鵝一樣,昂首挺胸,神氣十足,心里樂(lè)開(kāi)了花。
一天下午,老師讓我們寫(xiě)一篇作文,正巧那天有一個(gè)朋友過(guò)生日。我揮筆草草地寫(xiě)一篇自認(rèn)為非常優(yōu)美的“美文”,就去給朋友過(guò)生日了。第二天一早,我來(lái)到學(xué)校,當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀我自以為的“美文”時(shí),我發(fā)現(xiàn),天哪!書(shū)面上全都是密密麻麻的修改符號(hào)和被畫(huà)掉的句子,我最記得的是一句比喻句,我自認(rèn)為是一句佳句,可是老師卻把它畫(huà)掉了。我非常生氣,心想:我這么優(yōu)秀,作文寫(xiě)得那么好,老師為什么要挑毛病呢?”我憤怒的拍著桌子,大聲地報(bào)怨。
有一個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師,老師生氣地把我請(qǐng)到辦公室。用那嚴(yán)厲的眼神望著我,說(shuō):“知不知道有一句話叫天外有天,人外有人?”我一臉茫然地看著老師,一聲不吭。老師生氣地叫道:“我問(wèn)你話呢!”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師發(fā)這么大的火,差點(diǎn)嚇哭了。突然,老師拿起尺子狠狠的在我的手上打了一下,我的手很痛,可是心里更痛,偷偷地流下了一滴眼淚。老師見(jiàn)我哭了,臉上一下去陰轉(zhuǎn)晴,拉住我的手,親切的說(shuō):“對(duì)不起,老師只是想讓你不要太驕傲,不要被一兩次的成功沖暈頭腦!蔽腋袆(dòng)得熱淚盈眶,對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,老師!蔽颐靼琢,一定會(huì)繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)!弊叱隼蠋熮k公室,我突然感覺(jué)周?chē)翋灥目諝庵饾u散開(kāi)。
從那以后,我不再為以前取得的成就沾沾自喜,而是發(fā)奮學(xué)習(xí),作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。這成績(jī),離不開(kāi)我的努力,更離不開(kāi)老師的教導(dǎo),他是我最感激的人。
人四年級(jí)作文 篇6
在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中,住著一位苗族老奶奶。
老奶奶滿頭白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋,他的老伴去世了,親人都去外地打工,家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱,鄰居漢族安麗非常樂(lè)于助人,常常去幫老奶奶做力所能及的事情。
一天,寒風(fēng)呼嘯,安麗又來(lái)探望老奶奶。只見(jiàn)老奶奶望著像小堆山似的衣服在發(fā)愁。安麗心想:今天天氣那么冷,而且老奶奶行動(dòng)不方便,應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說(shuō):“老奶奶我來(lái)幫你洗吧!”說(shuō)干就干,安麗系著圍裙,卷起衣袖,把衣服浸濕了,涂上洗衣液,使勁地把衣服搓洗起來(lái),最后把衣服洗得一干二凈。洗完后,安麗擰干衣服上的水,晾在竹竿上。這時(shí),安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。
老奶奶激動(dòng)地過(guò)來(lái),一把摟住了安麗,用滿臉皺紋的臉,貼在安麗的臉上,說(shuō):“冷著沒(méi)?安麗!卑阐愳t腆地低下了頭,說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人,但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶!闭f(shuō)著,兩人抱在一起了。
是啊,她們?nèi)圆皇怯H人,卻勝似親人啊!
人四年級(jí)作文 篇7
前幾天,殷老師和一起讀了《勇氣》這本書(shū)。讀完書(shū)后我,勇氣并想象的那樣簡(jiǎn)單:勇氣是能多給別人寬容;勇氣是幫別人保守秘密;勇氣所剩無(wú)幾時(shí),仍能更需要幫助所需要的東西……。然而,給我印象最深勇氣:有一幅畫(huà),畫(huà)上小站在選手的位置上思考著,旁邊寫(xiě)著一段文字:“勇氣是你去參加智力競(jìng)賽,而題目是要讀出有人認(rèn)識(shí)的字”。這幅畫(huà)令我感受至深。網(wǎng)
曾經(jīng)有過(guò)的,就在前幾天:陳老師在夕會(huì)課的對(duì)大家說(shuō):“再過(guò)幾天奧數(shù)考試了,請(qǐng)想要參加的同學(xué)到張顏那里去報(bào)名,并且回家。”陳老師說(shuō)完走出了教室,望著陳老師離去的背影,我心理不停地打鼓:我對(duì)奧數(shù)一點(diǎn)沒(méi)底,肯定不少題目做不,那還要不要參加呢?激烈的心理斗爭(zhēng),最后我決定試一試。,試一試,呢?,每天回家一做完作業(yè)我就拿出奧數(shù)題目開(kāi)始復(fù)習(xí),遇到做的題目思考,實(shí)在做不就到問(wèn)老師,課間,我追著老師不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)?荚嚕覒阎o張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。走出考場(chǎng),心情便象雨過(guò)天晴的大地,逐漸晴朗。工夫不負(fù)有心人,我終于了理想的!
我覺(jué)得有,會(huì)覺(jué)得能力去做事就嘗試,可我想說(shuō):“上天是只會(huì)把機(jī)會(huì)賜予勇于挑戰(zhàn)自人!”你要有勇氣去做你未曾嘗試過(guò)或心理把握的事,勇于,你進(jìn)步,才有的理想。
人四年級(jí)作文 篇8
我家里養(yǎng)著許多花,像米蘭,菊花,牡丹……可我卻最喜愛(ài)平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看,一身綠衣服,全身還長(zhǎng)滿小刺。只要你的手指輕輕一摸,準(zhǔn)會(huì)扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手,也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌雖然長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“你七八天不給它澆水,它也能活!逼鸪酰矣行┎恍。試了試,八天沒(méi)給它澆水,他居然還活著。從這以后我更喜愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱,而且生命力很強(qiáng),折斷一兩根也不影響它的生長(zhǎng)。只要把枝插在泥土里,它就又可以發(fā)芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴(yán)寒,當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),當(dāng)雪花一片片飄落時(shí),它仍然全身披綠,在風(fēng)雪中傲然屹立。
炎熱的夏天時(shí),它開(kāi)出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒(méi)有米蘭芬芳,沒(méi)有牡丹嬌艷,但一朵朵小黃花不時(shí)散發(fā)一陣陣清香,是多么淡雅啊!
仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎,吃藥打針都不行,后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上,過(guò)了兩天病就好了。
我想:做人就要像仙人掌一樣,樸實(shí)、堅(jiān)毅、樂(lè)于為人類貢獻(xiàn)一切。
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