實(shí)用的高考作文300字匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的高考作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文300字 篇1
關(guān)于高考的焦慮其實(shí)從初中就已經(jīng)開始逐漸顯現(xiàn)了。進(jìn)入一所好高中就離高考成功更近了一步，而中考則決定著是否能拿到好高中的入場券，升入高中更是如此……然而，一生中所能遇到的事情太多了，變數(shù)也很多，一次考試并不能決定什么。
有人說，高三是每個(gè)人難忘的日子。
但我有時(shí)想，要是不高考就好了。記得有一個(gè)同學(xué)說過，學(xué)這些東西，除了考試，有別的用處嗎?我們的父母深知知識就是力量，由衷教導(dǎo)我們只有高學(xué)歷才有好前途;而他們，深受應(yīng)試教育之害，明知部分知識食之無味的敲門磚，父母連自己都說服不了，又如何打消我們心中的疑惑?
在一本雜志上看到，作者說現(xiàn)在的幼兒園小朋友都照著小學(xué)課本學(xué)，真正上了小學(xué)，拼音只交一周。住在城里的孩子，周末父母給報(bào)了很多的培訓(xùn)班，整天’淹沒‘在了題海中，無法感受到大自然的美好。
一邊是越來越聰明善思考的學(xué)生，另一邊是變本加中的應(yīng)試教育。難怪90后甚至00后們開始反逆，他們懷疑前人走過的路卻大多數(shù)還沒有看清屬于自己的路。
甘蔗沒有兩頭甜，中國的教育改革不可能一日千里，所以我們要么到社會上摸爬滾打，要么老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備高考，不要妄想胳膊能擰過大腿，也不要妄想兩全其美。
高考作文300字 篇2
帶病工作成為污點(diǎn)
近日，美國眾多媒體都在討論前總統(tǒng)肯尼迪的健康情況。歷史學(xué)家達(dá)勒克披露的情況為：肯尼迪在就任總統(tǒng)期間，一直被超出眾人想象的病痛所折磨，幾乎靠著藥物維持自己的生命。
在我們的語境下，隱瞞疾病堅(jiān)持工作是一種美德，它表征的是工作者的崇高與偉大。但在美國，輿論更多的是對肯尼迪持批評態(tài)度。這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
將國家的最高行政領(lǐng)導(dǎo)神圣化，這不是美國公眾的嗜好。在對自身利益的維護(hù)上，總統(tǒng)并不一定會比販夫走卒為弱。一個(gè)靠藥物維持生命的總統(tǒng)，是不可能有充沛的精力處理內(nèi)政外交事務(wù)的，尤其肯尼迪執(zhí)政期間正是冷戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)總統(tǒng)的健康和頭腦清醒是保證美國利益的'最基本條件之一。按照這部分美國人的判斷，肯尼迪是為了自己的仕途而置國家和公眾的利益于不顧，這種帶病堅(jiān)持工作根本不值得尊重。
高考作文300字 篇3
這個(gè)題目給學(xué)生想象和發(fā)揮的空間大，適用的文體也較廣�？梢愿鶕�(jù)材料擴(kuò)充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對話與交往的故事，也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。
如果用幾個(gè)詞語來描述我對湖南高考作文的第一印象，我首先想到的是揚(yáng)長避短，善假于物。
如果我還是18歲的考生，我會寫一個(gè)美麗的故事�，F(xiàn)在我已人到中年，閱世更多，就更愿意寫議論文。高三學(xué)生讀過荀子《勸學(xué)》節(jié)選，假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。若能以這段話開頭，格局廣格調(diào)高，再引入這段故事議論之。
我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動活潑，寫議論文道理說明白，不空泛。
短時(shí)間內(nèi)寫出的作文，最能看出考生真實(shí)的寫作水平，有些所謂天才少年平時(shí)能在報(bào)刊上發(fā)表作品，文采飛揚(yáng)，而在指定地點(diǎn)指定時(shí)間內(nèi)卻寫不出像樣的命題作文，其成色如何大可質(zhì)疑。
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高考作文300字 篇4
放假應(yīng)該有一段時(shí)間了吧。一直沒有整理過自己的心情�？偸侨涡缘姆攀謶n郁，放手生活�？墒亲罱纸�(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)，我不是逃避生活的料。
本來打算就這樣隱藏下去的，誰知道和每個(gè)朋友都有聯(lián)系，還做了很多轟轟烈烈的事，仔細(xì)回想，世界上沒有過不去的橋。
很感謝那個(gè)給我發(fā)信息的人，是他提醒了我，我自己以前的角色常常就是安慰天使，我才記得自己的過去，才記得以前我是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
不就是一次的失敗嘛？我不是本來就很鄙視高考的嘛？為什么會如此在乎它呢？是的，現(xiàn)在的我，是正式蛻變過后的我了，我會再用四年的努力，去改變自己的命運(yùn)，改寫我逢考失敗的悲慘結(jié)局。
不想說什么讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧的豪言壯語，那不是我，我只愿能一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持我自己的夢想。跋涉我自己選擇的路。
如果可以，我還是愿意繼續(xù)做大家的安慰天使，只傳遞快樂，而掩藏自己的悲傷，因?yàn)橛懈嗟娜诵枰业陌参�。我需要向高一開學(xué)時(shí)說的那樣：
我自信，所以我快樂；
我愿意把更多的快樂分享給大家，所以我快樂；
這才是真正的我吧！
算了，向我未來的路進(jìn)發(fā)。
向愷撒大帝一樣大喊一聲：
我來了，我看見了，我勝利了。
高考作文300字 篇5
（二）
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒有融入到初夏的交響樂中，我，懷著我的那顆走過五月的心，找尋在行走過的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來株喃喃細(xì)語的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢？我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說不出來的懶散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對了，身后肯定還有家的影子，沒有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
行走在消逝中，我，渴望這樣，安放，我的靈魂。
高考作文300字 篇6
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分
2、評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點(diǎn)，分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí)應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
高考作文300字 篇7
久居河邊的一只青蛙，對自己的走路方式極為不滿，四條腿用力，一蹦一跳的，看那些人，兩腿直立行走，又高級又瀟灑，要能像人那樣走路該有多幸福啊!
于是，青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿，盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年，青蛙的誠意終于打動了神靈，青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。
青蛙驕傲地站了起來，近開兩條長腿(原先的后腿)，大步流星地走了起來，可是它莫名其妙地離河邊越來越遠(yuǎn)，怎么也走不回水邊去了，也無法再捕捉到食物，饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。
原來，青蛙站起來走路后，它的眼睛卻只能望見后面，腿往前走，眼往后看，這樣的怪物自然無法生存。
請以追求為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
高考作文300字 篇8
“子尤”，一個(gè)多么富有詩意的名字，可他那短暫的生命令人嘆息……
子尤生長在一個(gè)單親家庭里，她隨媽媽生活，是一個(gè)十分陽光的男孩，但他在初二時(shí)，厄運(yùn)接踵而至，他先是被確診為惡性腫瘤，手術(shù)后多次化療，又患上了血癌。面對著滅頂之災(zāi)，他卻在治療的過程中非常堅(jiān)強(qiáng)，忍受著常人不能忍受的痛苦……
“一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活！”這是他在病榻上說的一段話。他經(jīng)受了莫大的痛苦，卻說十分快活。天哪！子尤多么堅(jiān)強(qiáng)，多么令人佩服！
子尤死前留下的最后一句話是“生亦漂亮，死亦漂亮”！面對生與死，他坦然接受，勇敢面對，真不愧是一個(gè)熱血男兒！
再想想自己，為何常常嘆息？為何遇到困難和挫折時(shí)總想放棄？為何怕將自己從溫室中勇敢地移植在大自然中？為何不能多吃一點(diǎn)苦，多經(jīng)受一些鍛煉？子尤，花季少年子尤，你為我們做出了榜樣！你用生命和行動告訴了我們：面對厄運(yùn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！面對殘酷，應(yīng)當(dāng)不屈！
子尤，你雖然未能延長生命的長度，但你拓展了生命的寬度！子尤，你永垂不朽！
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