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高考作文300字

時(shí)間:2021-05-08 10:57:37 高考 我要投稿

實(shí)用的高考作文300字匯總8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的高考作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的高考作文300字匯總8篇

高考作文300字 篇1

  關(guān)于高考的焦慮其實(shí)從初中就已經(jīng)開始逐漸顯現(xiàn)了。進(jìn)入一所好高中就離高考成功更近了一步,而中考則決定著是否能拿到好高中的入場券,升入高中更是如此……然而,一生中所能遇到的事情太多了,變數(shù)也很多,一次考試并不能決定什么。

  有人說,高三是每個(gè)人難忘的日子。

  但我有時(shí)想,要是不高考就好了。記得有一個(gè)同學(xué)說過,學(xué)這些東西,除了考試,有別的用處嗎?我們的父母深知知識就是力量,由衷教導(dǎo)我們只有高學(xué)歷才有好前途;而他們,深受應(yīng)試教育之害,明知部分知識食之無味的敲門磚,父母連自己都說服不了,又如何打消我們心中的疑惑?

  在一本雜志上看到,作者說現(xiàn)在的幼兒園小朋友都照著小學(xué)課本學(xué),真正上了小學(xué),拼音只交一周。住在城里的孩子,周末父母給報(bào)了很多的培訓(xùn)班,整天’淹沒‘在了題海中,無法感受到大自然的美好。

  一邊是越來越聰明善思考的學(xué)生,另一邊是變本加中的應(yīng)試教育。難怪90后甚至00后們開始反逆,他們懷疑前人走過的路卻大多數(shù)還沒有看清屬于自己的路。

  甘蔗沒有兩頭甜,中國的教育改革不可能一日千里,所以我們要么到社會上摸爬滾打,要么老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備高考,不要妄想胳膊能擰過大腿,也不要妄想兩全其美。

高考作文300字 篇2

  帶病工作成為污點(diǎn)

  近日,美國眾多媒體都在討論前總統(tǒng)肯尼迪的健康情況。歷史學(xué)家達(dá)勒克披露的情況為:肯尼迪在就任總統(tǒng)期間,一直被超出眾人想象的病痛所折磨,幾乎靠著藥物維持自己的生命。

  在我們的語境下,隱瞞疾病堅(jiān)持工作是一種美德,它表征的是工作者的崇高與偉大。但在美國,輿論更多的是對肯尼迪持批評態(tài)度。這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

  將國家的最高行政領(lǐng)導(dǎo)神圣化,這不是美國公眾的嗜好。在對自身利益的維護(hù)上,總統(tǒng)并不一定會比販夫走卒為弱。一個(gè)靠藥物維持生命的總統(tǒng),是不可能有充沛的精力處理內(nèi)政外交事務(wù)的,尤其肯尼迪執(zhí)政期間正是冷戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)總統(tǒng)的健康和頭腦清醒是保證美國利益的'最基本條件之一。按照這部分美國人的判斷,肯尼迪是為了自己的仕途而置國家和公眾的利益于不顧,這種帶病堅(jiān)持工作根本不值得尊重。

高考作文300字 篇3

  這個(gè)題目給學(xué)生想象和發(fā)揮的空間大,適用的文體也較廣?梢愿鶕(jù)材料擴(kuò)充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對話與交往的故事,也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。

  如果用幾個(gè)詞語來描述我對湖南高考作文的第一印象,我首先想到的是揚(yáng)長避短,善假于物。

  如果我還是18歲的考生,我會寫一個(gè)美麗的故事,F(xiàn)在我已人到中年,閱世更多,就更愿意寫議論文。高三學(xué)生讀過荀子《勸學(xué)》節(jié)選,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。若能以這段話開頭,格局廣格調(diào)高,再引入這段故事議論之。

  我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動活潑,寫議論文道理說明白,不空泛。

  短時(shí)間內(nèi)寫出的作文,最能看出考生真實(shí)的寫作水平,有些所謂天才少年平時(shí)能在報(bào)刊上發(fā)表作品,文采飛揚(yáng),而在指定地點(diǎn)指定時(shí)間內(nèi)卻寫不出像樣的命題作文,其成色如何大可質(zhì)疑。

  特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,樂學(xué)網(wǎng)所提供的所有教育信息僅供參考,敬請網(wǎng)友以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

高考作文300字 篇4

  放假應(yīng)該有一段時(shí)間了吧。一直沒有整理過自己的心情?偸侨涡缘姆攀謶n郁,放手生活?墒亲罱纸(jīng)歷了很多,我才發(fā)現(xiàn),我不是逃避生活的料。

  本來打算就這樣隱藏下去的,誰知道和每個(gè)朋友都有聯(lián)系,還做了很多轟轟烈烈的事,仔細(xì)回想,世界上沒有過不去的橋。

  很感謝那個(gè)給我發(fā)信息的人,是他提醒了我,我自己以前的角色常常就是安慰天使,我才記得自己的過去,才記得以前我是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

  不就是一次的失敗嘛?我不是本來就很鄙視高考的嘛?為什么會如此在乎它呢?是的,現(xiàn)在的我,是正式蛻變過后的我了,我會再用四年的努力,去改變自己的命運(yùn),改寫我逢考失敗的悲慘結(jié)局。

  不想說什么讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧的豪言壯語,那不是我,我只愿能一直堅(jiān)持下去,堅(jiān)持我自己的夢想。跋涉我自己選擇的路。

  如果可以,我還是愿意繼續(xù)做大家的安慰天使,只傳遞快樂,而掩藏自己的悲傷,因?yàn)橛懈嗟娜诵枰业陌参。我需要向高一開學(xué)時(shí)說的那樣:

  我自信,所以我快樂;

  我愿意把更多的快樂分享給大家,所以我快樂;

  這才是真正的我吧!

  算了,向我未來的路進(jìn)發(fā)。

  向愷撒大帝一樣大喊一聲:

  我來了,我看見了,我勝利了。

高考作文300字 篇5

  (二)

  暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,應(yīng)該叫時(shí)間。

  天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿,腳步終于還是沒有融入到初夏的交響樂中,我,懷著我的那顆走過五月的心,找尋在行走過的路上。

  腳印指引著我走出了詞的失樂園,剛想輕呤一首短詞,卻不料為十來株喃喃細(xì)語的小草所靜寂。它們,正相談?wù)龤g;它們,正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢?我的心,也應(yīng)該有它自己的棲息地。

  田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的懶散;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊,你們,又將孕育多姿的生命。

  家,對了,身后肯定還有家的影子,沒有回轉(zhuǎn)達(dá)身去,卻感覺到它在我心里深深的烙印。那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也可以不滅。

  行走在消逝中,我,渴望這樣,安放,我的靈魂。

高考作文300字 篇6

  評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分

  2、評分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達(dá)到及格線(15分),然后確定其所屬的具體檔次,以該檔次的要求來衡量,最后給分。其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

  3、詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分。

  4、評分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

  5、若缺少要點(diǎn),分?jǐn)?shù)降一檔處理。

  6、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí)應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

  7、書寫較差以至于影響交際,將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

高考作文300字 篇7

  久居河邊的一只青蛙,對自己的走路方式極為不滿,四條腿用力,一蹦一跳的,看那些人,兩腿直立行走,又高級又瀟灑,要能像人那樣走路該有多幸福啊!

  于是,青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿,盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年,青蛙的誠意終于打動了神靈,青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  青蛙驕傲地站了起來,近開兩條長腿(原先的后腿),大步流星地走了起來,可是它莫名其妙地離河邊越來越遠(yuǎn),怎么也走不回水邊去了,也無法再捕捉到食物,饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。

  原來,青蛙站起來走路后,它的眼睛卻只能望見后面,腿往前走,眼往后看,這樣的怪物自然無法生存。

  請以追求為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。

  注意:

  (1)立意自定。

  (2)文體自選。

  (3)題目自擬。

  (4)不少于800字。

高考作文300字 篇8

  “子尤”,一個(gè)多么富有詩意的名字,可他那短暫的生命令人嘆息……

  子尤生長在一個(gè)單親家庭里,她隨媽媽生活,是一個(gè)十分陽光的男孩,但他在初二時(shí),厄運(yùn)接踵而至,他先是被確診為惡性腫瘤,手術(shù)后多次化療,又患上了血癌。面對著滅頂之災(zāi),他卻在治療的過程中非常堅(jiān)強(qiáng),忍受著常人不能忍受的痛苦……

  “一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個(gè)月頭頂空空,九死一生,十分快活!”這是他在病榻上說的一段話。他經(jīng)受了莫大的痛苦,卻說十分快活。天哪!子尤多么堅(jiān)強(qiáng),多么令人佩服!

  子尤死前留下的最后一句話是“生亦漂亮,死亦漂亮”!面對生與死,他坦然接受,勇敢面對,真不愧是一個(gè)熱血男兒!

  再想想自己,為何常常嘆息?為何遇到困難和挫折時(shí)總想放棄?為何怕將自己從溫室中勇敢地移植在大自然中?為何不能多吃一點(diǎn)苦,多經(jīng)受一些鍛煉?子尤,花季少年子尤,你為我們做出了榜樣!你用生命和行動告訴了我們:面對厄運(yùn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!面對殘酷,應(yīng)當(dāng)不屈!

  子尤,你雖然未能延長生命的長度,但你拓展了生命的寬度!子尤,你永垂不朽!

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