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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-05-07 11:34:56 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)的作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)的作文匯編九篇

四年級(jí)的作文 篇1

  小蝸牛出來(lái)了,它們靜靜地蠕動(dòng)著身體,慢慢前行,真可愛(ài)。

  我捉了幾只小蝸牛,把它們放到小院里的石桌上,仔細(xì)觀察起來(lái)。它們有4個(gè)觸角,一對(duì)大的,一對(duì)小的。蝸牛的身體是乳白色的,殼上有像海螺一樣的圓圈大概是蝸牛的年齡。我把蝸牛放到胳膊上,蝸牛爬一段就會(huì)留下一段粘液。

  我往草叢里再看看,“哇!好多小蝸牛呀!”它們正悄悄地爬在葉尖上,有的甚至正用葉尖上的雨珠洗澡呢。我摘下一片樹(shù)葉放到蝸牛前面,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),蝸牛開(kāi)始往前爬,爬到樹(shù)葉那里時(shí)就不再動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒,我把樹(shù)葉從蝸牛的身下抽了出來(lái),一看,樹(shù)葉上竟然多了一小片鋸齒樣的小坑坑,原來(lái),樹(shù)葉是蝸牛的糧食呢。

  就在我專心看蝸牛吃食的時(shí)候,往旁邊一瞥,另一只蝸牛的身體下面冒出來(lái)一個(gè)小殼,我把那只蝸牛抓起來(lái)一看,“媽媽,小蝸牛生寶寶了!蔽液蛬寢尵o緊盯著這只小蝸牛,一個(gè)小小的蝸牛殼從蝸牛媽媽的肚子底下鉆了出來(lái),緊接著一個(gè)小腦袋又冒出來(lái),然后蝸牛媽媽使勁掙扎,終于把寶寶生了下來(lái)。剛生下來(lái)的小蝸牛竟然天生就會(huì)爬!我觀察了一會(huì)兒蝸牛寶寶,它爬了一會(huì)兒就縮進(jìn)殼里了,可真膽小呀!

  蝸牛不是卵生的嗎?怎么跟人一樣竟然也從蝸牛媽媽的肚子里生出來(lái)了?

四年級(jí)的作文 篇2

  從幼年時(shí),書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分,打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)光倒流,回到了我的童年時(shí)代。

  那是我還在上幼兒園,不知道什么時(shí)候,老師的桌子上多了一本安徒生童話,我眼羨不已,我就想:如果能得到一本書(shū)該多好呀!我心里就盤(pán)算著讓媽媽給我買(mǎi)一本安徒生童話,回到家里,我告訴媽媽,媽媽爽快的答應(yīng)了,第二天書(shū)就到了我的手里,我拿到這本書(shū),像得到一個(gè)稀世珍寶,我拿一張牛皮紙給書(shū)穿上衣服,我就津津有味的讀起來(lái),翻頁(yè)時(shí)小心翼翼,生怕把書(shū)弄壞了,我得到這本書(shū)后,幸福的就像幸福的天使,一天總要拿出來(lái)讀十幾遍,不過(guò)只是大概的瀏覽一下。

  我被這本書(shū)深深地吸引了,書(shū)的內(nèi)容十分精彩。《海的女兒》中美人魚(yú)讓我們見(jiàn)證了什么是純潔的愛(ài)情;《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都會(huì)有丑小鴨的經(jīng)歷,但是每個(gè)人最終都會(huì)變成一只美麗、高傲的白天鵝,只要不懈努力,就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!秷@丁與主人》中我明白了要相信自己,尊重別人,自己的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)被忽視,但只要你有自信,堅(jiān)信自己的看法,終究,你的看法會(huì)被被人肯定……

  時(shí)間快速流逝,轉(zhuǎn)眼間,我是五年級(jí)的一名學(xué)生了,但是書(shū)還是陪在我身邊最好的朋友。但是,幼年時(shí)代的書(shū)已經(jīng)沒(méi)有了,但是我還有新的書(shū)。我剛看了一本《安妮日記》這本書(shū)是安妮這個(gè)小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當(dāng)時(shí)慘不忍睹的遭遇,幸存的猶太人只能躲在一間小房子里,不能外出,而且還要時(shí)刻提防著被俄國(guó)人發(fā)現(xiàn),殺了他。我看這本書(shū)時(shí),膽戰(zhàn)心驚,怕安妮一家人被發(fā)現(xiàn),然后去做苦力,或者直接被殺害,我不得不承認(rèn)安妮那樂(lè)觀的心智讓我佩服。

  現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的伴侶,書(shū)是我最重要的東西,這就是我和書(shū)的故事。

四年級(jí)的作文 篇3

  那一年,我們六歲,上了小學(xué)。

  在一間大大的教室里,而對(duì)周?chē)吧拿婵,我膽小地縮在角落,不愿多說(shuō)一句話。老師走了進(jìn)來(lái),烏黑的頭發(fā)又長(zhǎng)又直,像瀑布。她悄悄地走到我身邊,拉起我的手:“今天和老師一起在黑板上畫(huà)畫(huà),好嗎?”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師的眼睛像太陽(yáng),照得我的心暖暖的。于是,我用紅色的粉筆在黑板上畫(huà)了又大又圓的太陽(yáng)。由于太過(guò)用力,細(xì)細(xì)的粉筆在我手中盡折腰,粉筆灰順著黑板漂落下來(lái),落在我的衣服上,染得一片片紅,但我卻從此愛(ài)上在黑板上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。

  后來(lái),我們十歲。

  老師問(wèn):“昨天布置的題誰(shuí)做出來(lái)了?”我驕傲地舉起了小手,環(huán)視周?chē),也只有兩三只手在空中揮舞著。什么,想和我搶,這可不行,我要讓你們看看我的厲害,我站了起來(lái)。老師微笑地看著我:“這道題你來(lái)講吧,大家注意聽(tīng)!蔽覐睦蠋熓种薪舆^(guò)小小的粉筆,好像接受了多大的光榮使命,昂首挺胸地走到黑板前,用傲視全班的眼神掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)!班牛襾(lái)畫(huà)個(gè)圖大家就明白了。”我有模有樣地拿起三角板比劃了半天,終于歪歪扭扭地畫(huà)好了圖。我一邊講一邊在黑板上寫(xiě)著算式,看著同學(xué)們的眼睛越瞪越大,當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí),全班頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲;仡^看自己不怎么好看的字跡,手上沾滿的粉筆灰,我想,黑板上寫(xiě)下的是自己一晚上絞盡腦汁的辛勤汗水呢。

  正得意忘形時(shí),一位男生平靜地站了起來(lái):“老師,我還有一種方法!彼w快地沖上講臺(tái),一把奪過(guò)我的粉筆,在黑板上刷刷寫(xiě)下幾個(gè)算式,三言兩語(yǔ)把問(wèn)題簡(jiǎn)化了不少。在同學(xué)們的驚嘆聲中,他高昂著走下講臺(tái)?粗诎迳纤堬w鳳舞的字跡,我氣不打一處來(lái)。我感覺(jué)黑板正對(duì)我不怎么簡(jiǎn)單的方法嘲笑,嘲笑我笨拙的字跡侮辱了它黑亮的面孔。我瞪大眼睛,終于找到小尾巴,一下從騎子上彈起來(lái):“老師,他忘帶單位了。”于是,前一秒鐘還威風(fēng)凜凜的男生只得灰溜溜地重新走上講臺(tái)。

  再后來(lái),我們十二歲了。

  這一年,我們嬉笑著迎來(lái)人生中的第一次分別。畢業(yè)了,沒(méi)有人哭,剛剛從考試氛圍中解脫出來(lái)的我們此時(shí)聚在黑板前,發(fā)瀉似的寫(xiě)著:三班永恒,我們的心永遠(yuǎn)在一起!值日生拼命地維持紀(jì)律,可黑板上還滿是字跡和一個(gè)個(gè)小小的愛(ài)心。離開(kāi)教室前,最后一次看黑板,上面一行班長(zhǎng)的字跡格外顯眼,“不管走到哪里,三班是我們永遠(yuǎn)的家!”帶著這份溫暖,六年的記憶,我們收拾書(shū)包,各奔東西。

  如今,我們十三歲。

  我坐在桌前,看著傻傻的結(jié)業(yè)照,又想起班長(zhǎng)最后在黑板上寫(xiě)的話,想起我們一個(gè)個(gè)笨拙的歪歪扭扭的字跡被那塊黑板珍藏著。如果有一天,同學(xué)間的聯(lián)系真的如風(fēng)箏斷了線,也請(qǐng)給腦海留一片空白,把那些年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶像印在黑板上一樣印在腦海,帶著它遠(yuǎn)行,會(huì)很溫暖。

四年級(jí)的作文 篇4

  俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。”父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的、不容易被發(fā)覺(jué)的;而母親的愛(ài)卻是慈祥的,容易令人接受的。

  記得那是一個(gè)春寒料峭的日子,半夜我突然發(fā)燒,媽媽找出溫度計(jì),給我測(cè)量體溫。39℃!爸爸一把將我抱起,說(shuō):“去醫(yī)院。”這時(shí)外面正下著雷鳴般的大雨。

  爸爸心急如焚地開(kāi)著車(chē),媽媽將我抱在懷里,撫摸著我滾燙的額頭,親吻著我的小臉蛋,喃喃細(xì)語(yǔ)道:“寶貝不怕,不怕……”

  終于到了醫(yī)院,爸爸背著我一路小跑到急診室,告訴醫(yī)生我的情況。白大褂叔叔給我開(kāi)了驗(yàn)血單,我哭著喊到:“不要,我不要抽血,我害怕……”眼淚像止不住的露珠,不停地流。爸爸伸出溫暖的大手撫摸著我的額頭,鼓勵(lì)道:“寶貝,你是最勇敢的,就扎一下手指頭,不疼的!蔽议]著眼睛,膽戰(zhàn)心驚地抽完了血。因?yàn)楹粑栏腥荆瑢?dǎo)致的發(fā)熱,掛水,搭配吃藥。緊接著爸爸排隊(duì)、繳費(fèi)、取藥……當(dāng)護(hù)士姐姐給我打好針,爸爸又跑去停車(chē)場(chǎng),從車(chē)?yán)锬脕?lái)一個(gè)小枕頭,墊在我的頭下,雙手抱起我的腳放在他的腿上,并脫下自己的外套蓋在我的身上。頓時(shí),我感覺(jué)舒服極了,就這樣我聞著爸爸的味道,迷迷糊糊地睡著了……

  第二天,大雨已經(jīng)停了,我的燒也退了,看著疲憊不堪的爸爸媽媽,心想:一向粗心的爸爸怎會(huì)如此細(xì)心?爸爸媽媽,我愛(ài)您們,您們的愛(ài)我一輩子也報(bào)答不完!

四年級(jí)的作文 篇5

  “龍”是我們中華民族的象征,我們都是龍的傳人。聽(tīng)媽媽說(shuō):“過(guò)了大年三十就是龍年了”。屈指細(xì)算,十多天的龍年生活給我印象最深刻的是第一場(chǎng)雪。

  那是正月初二的早上,寒風(fēng)刺骨,天陰沉沉的`,仿佛要下雨。我在外婆家正和佳輝哥哥玩耍,突然聽(tīng)到媽媽的叫喚聲:“越兒,快來(lái)看,外面下雪了!”我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,只見(jiàn)窗外舞動(dòng)著漫天的大雪,如天女散花。瘋狂的雪花和著風(fēng)雨在空中飛旋,好似一群怒吼的巨龍?jiān)谔炜罩袚]舞前爪,又似青春的少女在柔美的舞蹈著。房屋上、樹(shù)枝上、大地上正在一點(diǎn)點(diǎn)的變白、加厚……一會(huì)兒工夫,大地就已經(jīng)被白色覆蓋了,一個(gè)銀色的世界就呈現(xiàn)在我們眼前:院子里的樹(shù)枝如水晶花開(kāi)、形態(tài)各異,這不正是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象嗎?路上的行人也越來(lái)越少了,偶爾傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)的歡歌,給這個(gè)安靜的世界多了幾分靈動(dòng)之氣。

  啊,龍年的第一場(chǎng)雪如此美好!我要贊美你、歌頌?zāi)。我?ài)龍年的第一場(chǎng)雪!

四年級(jí)的作文 篇6

  家,就是一個(gè)溫暖的地方。鳥(niǎo)兒有家魚(yú)兒也有家,誰(shuí)都有家!

  小時(shí)候,我常常想:家就是什么?到之后我才明白:家就是一個(gè)能寬容一切的地方;家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方;家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……

  家中的空氣就是甜美的:家中有著感人的親情;純潔的友情;濃濃的師生情……

  在這溫暖的大家庭中,洋溢著許多感人的情節(jié):有相逢的歡樂(lè);也有成功的淚水和難舍的別離……

  在這交織著喜怒哀樂(lè)悲歡離合的大家庭中,有一種不平凡的味道——那是愛(ài)!愛(ài)就是我們相互溝通的語(yǔ)言,愛(ài)就是我們建起感情的橋梁。

  家就是一個(gè)你想走就走,想去就去的地方;家就是一個(gè)你走到哪兒想起來(lái)都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方;在那里你能夠大聲的笑,放聲的哭……也不會(huì)有人說(shuō)你:“神經(jīng)”或“有毛病”。

  在我們這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里,我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛(ài)人,愛(ài)社會(huì)。讓處處都有家的溫暖,讓世界充滿愛(ài)!

四年級(jí)的作文 篇7

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。重要的是要“不貳過(guò)”,我在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中。

  每當(dāng)家中出現(xiàn)不速之客——蟑螂、螞蟻來(lái)報(bào)到,也就是媽媽決定要大掃除的時(shí)刻。而我們寶貝三姐弟總是高興得不得了,自愿當(dāng)個(gè)家事小幫手,但結(jié)果卻是越幫越忙。

  姐姐拿掃把幫忙掃地,哥哥拿著抹布東擦西擦,而我“搶到”拖把,我們一邊掃一邊玩,手上的清潔用具彷彿成為我們的玩具,我和姐姐像關(guān)公耍大刀一般揮來(lái)?yè)] 去,哥哥拿著抹布丟來(lái)丟去,我們玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,“碰”的一聲,不小心打到了媽媽心愛(ài)的花瓶,此時(shí),我的心也怦怦直跳好像快要跳出胸口一般,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們像是做錯(cuò)事的犯人,正等著媽媽大人的審判,只見(jiàn)媽媽臉上一陣青一陣白的,眼睛似乎射出了幾百萬(wàn)枝箭朝我們而來(lái),卻不發(fā)一語(yǔ),令我們不寒而顫,接下來(lái)就自己一人撿起那粉身碎骨的花瓶,并且要求我們進(jìn)房間去好好反省。

  看見(jiàn)媽媽獨(dú)自收拾殘局的身影,我的心情也蕩到谷底,覺(jué)得自己很不應(yīng)該!說(shuō)要幫忙,卻是幫倒忙,還打破了花瓶!爸e(cuò)能改,善莫大焉”,我要收拾起自己調(diào)皮玩樂(lè)的心,在對(duì)的地方,做對(duì)的事,盡自己的能力,量力而為,才不會(huì)讓媽媽傷心,自己內(nèi)心也不好受。

四年級(jí)的作文 篇8

  我有一個(gè)全天下最好的媽媽。

  我的媽媽很疼我,我還記得:有一年冬天,那時(shí)我才9歲。媽媽來(lái)學(xué)校接我回家,路上忽然下起了大雪。一陣陣?yán)滹L(fēng)襲擊這我和媽媽,那時(shí)我多希望有一條圍巾和一雙手套戴啊。媽媽看出了我的心思,問(wèn):冷不冷啊?我弱弱的搖搖頭,說(shuō):不,不冷。媽媽立馬摘下圍巾和手套,戴在我的身上,說(shuō):戴上手套和圍巾就不冷了,再堅(jiān)持一下,馬上要到家了。我很感動(dòng),雖然那是在冬天,可是我還是感到了溫暖。

  我的媽媽很辛苦,每天早上5點(diǎn)的時(shí)候,就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐;晚上10點(diǎn)多的時(shí)候回來(lái)。每天起早貪黑,卻從來(lái)不對(duì)家人說(shuō)辛苦二字,也從不抱怨一聲。我的媽媽總是為家庭默默的付出,卻從不期盼有什么報(bào)答。有時(shí)我還覺(jué)得我的媽媽很煩,整天嘮叨;有時(shí)我還對(duì)我的媽媽大呼小叫;還有時(shí)我還和媽媽斗嘴。

  俗話說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。媽媽謝謝你對(duì)我為我付出那么多!

四年級(jí)的作文 篇9

  我們班的班主任是陳老師,她從我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在,一直是我們的班主任,我們很喜歡她,她也很喜歡我們。

  陳老師是一個(gè)比機(jī)器人還全能的老師,她又是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師,而在“小雞舞”的練習(xí)期間,她又作為音樂(lè)老師和舞蹈老師陪我們一起彩排,讓我們獲得了學(xué)校的節(jié)目表演優(yōu)勝獎(jiǎng)和區(qū)里表演一等獎(jiǎng)等等。如果,有什么體育比賽的話,她又會(huì)搖身一變,成為一個(gè)“超級(jí)體育老師”什么項(xiàng)目經(jīng)她訓(xùn)練后都不是問(wèn)題,所以,我們班的體育比賽樣樣都是第一。

  陳老師對(duì)我們也是了如指掌。班上一些同學(xué)得了“健忘癥”,交上來(lái)的作業(yè)老是不寫(xiě)名字,像這種時(shí)候,就要陳老師出馬了,她對(duì)我們很了解,只要看一眼紙上的字跡,就能分辨出那是誰(shuí)的,而且百發(fā)百中,絕不會(huì)錯(cuò)。因?yàn)榱私馕覀兊男愿衽c習(xí)性,所以,她處理事情也很有一套,有些同學(xué)喜歡開(kāi)玩笑,但他的玩笑很冷,開(kāi)給別人聽(tīng),估計(jì)就會(huì)遭一個(gè)白眼了,但是如果這個(gè)玩笑開(kāi)在了陳老師身上,她不會(huì)給那個(gè)同學(xué)一個(gè)打擊,而是會(huì)笑著跟他說(shuō):“呀!你口才那么好,又喜歡講笑話,開(kāi)玩笑,以后去說(shuō)相聲吧!”這樣,那個(gè)同學(xué)可開(kāi)心了,心里跟灌了蜜一樣甜絲絲的。

  但同時(shí),陳老師也對(duì)我們很?chē)?yán)格,每一次,我們班陳老師教的課,平均成績(jī)永遠(yuǎn)是最高的!如果回家作業(yè)有同學(xué)少抄的,那就全班重抄一遍,作業(yè)質(zhì)量低,也要重做……不過(guò),我們也知道陳老師這是為我們好。

  我們班的圖書(shū)也有上千本,都是陳老師讓家委們買(mǎi)的,其中一部分還是陳老師從自己家里貢獻(xiàn)出來(lái)的,積少成多,便成了現(xiàn)在這樣的壯觀的景象。

  我們的陳老師還做了很多“偉大的事情”,講也講不完。所以,我認(rèn)為陳老師是最棒的班主任!我們都喜歡她!

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