【熱門】暑假三年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假三年級作文 篇1
今年暑假，我安排的計(jì)劃很多，還特地比往年多了一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。讓我們一起來看看吧！
早上，是我做暑假作業(yè)時(shí)間。做完后，下午太熱，就在家上網(wǎng)看看博客，沒事的話，也可以玩一會游戲，這樣一個(gè)十分輕松的下午就度過了。晚上，當(dāng)吃完晚飯，太陽下山了，我便會到家門口的公園里來做運(yùn)動(dòng)，一般到七點(diǎn)半才回家。
我每隔三天還要去一次圖書館或書店，在那里我已經(jīng)看了好多書了，度過了許多美好的時(shí)光。那里的書可多了，我這段時(shí)間在那里看了《野性的呼喚》《三國演義》《動(dòng)物大逃亡》……我最喜歡看《絕境狼王》這一系列叢書，它使我感動(dòng)很大，我花了好幾次去的時(shí)間才看完它，故事發(fā)生在小狼福狼身上，福狼生下來爪子就有點(diǎn)歪，被別的狼丟到河邊恰好被一只孩子死了的大灰熊撿到，并且撫養(yǎng)了它，讓它一天天長大……最后成為神圣火山環(huán)上守衛(wèi)之狼中的一個(gè)。當(dāng)我讀到大灰熊死了的時(shí)候，不禁也被感動(dòng)了。后來看著他遇到困難、克服困難，戰(zhàn)勝困難。我仿佛也和他一起在故事情節(jié)中起伏。因此這一天有書陪伴，自然也就比往日更加豐富多彩。
這就是我清閑愉悅，與書相伴的暑假。
暑假三年級作文 篇2
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。
暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過來了，互相簡單介紹之后便開始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦�！�
突然，同學(xué)們都開始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒有反應(yīng)過來，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會了勾弦。
接著問題就來了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的.銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會了識譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍著痛反復(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。
就這樣一天天堅(jiān)持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂著的過程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過去，現(xiàn)在再來回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
暑假三年級作文 篇3
星期六一大早，我迫不及待的把還在熟睡中的媽媽叫醒了，媽媽快起床了，泰安水上世界
到點(diǎn)了，我們該出發(fā)了，媽媽摟摟她那還未睜點(diǎn)開的眼睛，問我?guī)c(diǎn)了。我說：“五點(diǎn)半了：”。等著慢吞吞的媽媽，急的我上躥下跳，好了沒有��？你快點(diǎn)啊？媽媽在我的狂歡亂炸下終于起床了。
我和媽媽、姥姥來到了集合地點(diǎn)，只要有大巴車從我眼前駛過，我都死死的盯著車牌號，生怕導(dǎo)游會丟下我們。終于來了，上車之后導(dǎo)游為我們介紹了今天的目的地，天樂城水世界和鹽海神湯，這是一個(gè)室內(nèi)的水上樂園和一個(gè)室內(nèi)的溫泉城，這兩個(gè)地方是相通的，溫泉池大大小小的幾十個(gè)，聽到的我按耐不住，好想長上一對翅膀馬上飛去一看究竟。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的慢長等待終于到了終點(diǎn)，我拿著分到手牌飛一樣的沖進(jìn)換衣間，換好泳衣拿好我的裝備，就沖向了泳池，一會兒把頭扎進(jìn)水里游，一會又把頭伸出水面，我還會自由泳呢！就好像魚兒見了水一樣在水中自由穿梭。
溫泉?dú)g呼起了我的好奇心，進(jìn)門一看，好多小的池子�。堪�！怎么還往外噴綠色的水呢？怎么這個(gè)又成紅色的水了呢？快看那個(gè)，怎么又成乳白色的了呢？走進(jìn)一看真像大白，綠色的是綠茶溫泉，紅色的是紅酒溫泉，而露白色的是牛奶溫泉。還有好多、好多······
挨個(gè)池子都進(jìn)去泡一泡，真舒服��！每個(gè)池子都說明溫度是多少，都在42——45之間。他們在笑什么��？我也去湊個(gè)熱鬧，這里怎么還養(yǎng)著一群小魚呢？還有幾個(gè)大人做在里面，我也下去試試，我剛站穩(wěn)，它們不但不怕我們，反而還和我們做起了好朋友，它們就像一窩蜂的擁上來圍住了我，你一口我一口親的我奇癢難忍。站在一旁的工作人員說：“這叫一親親魚療：”。是轉(zhuǎn)門吃人們身上的老皮的。我實(shí)在忍受不住了，被你們打敗了。
鹽海神湯是一個(gè)更加神奇的泳池，不管你會不會游泳，不管你是大人還是小孩，只要，只要下到水里，在沒有任何附屬物幫助的情況下，都會很自然的漂在水面上。
三點(diǎn)半了，我們準(zhǔn)備要離開了，收拾好東西，沖了個(gè)熱水澡，按照導(dǎo)游指定的時(shí)間在門口集合，累得我一上車就睡著了，在夢里回味著一天的快樂。
雖然很累，但是了在其中。
暑假三年級作文 篇4
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問爸爸“撥牙會不會很痛？大牙沒動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬個(gè)為什么，沒完沒了地問。說著說著，到了牙醫(yī)的面前。我聽見電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！�，”牙醫(yī)和藹可親的說“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會那么痛疼了。”
聽完牙醫(yī)的話，我懸著的一顆心放了下。我看見牙醫(yī)拿起鉗子，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說“誰叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對我說“長痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說“好痛呀！死了算了！”我這一說，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了�！皳芎昧��！毖泪t(yī)說。
我趕緊爬起，愁眉苦臉地說“我以后再也不吃糖了。”爸爸說“現(xiàn)在知道了吧。” 通過這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
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