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七年級(jí)單元作文

時(shí)間:2021-05-07 17:01:47 初一 我要投稿

精選七年級(jí)單元作文錦集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)單元作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選七年級(jí)單元作文錦集9篇

七年級(jí)單元作文 篇1

  教室、寢室和食堂,三點(diǎn)一線(xiàn),幾乎成了我所有的生活。不知何時(shí),電視機(jī)已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去;不知何時(shí),童趣已從我身上悄悄消失;不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn):我竟然長(zhǎng)大了!

  幾乎是一剎那間,父母對(duì)我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。

  那是初一期中考試,我信心十足地邁出了考場(chǎng),等待著令人激動(dòng)的消息。

  不久,爸爸走來(lái)了,他說(shuō)我科學(xué)成績(jī)是96分,考得不錯(cuò)。我露出了笑容,可我怎么都沒(méi)有想到,笑容終究不屬于我……

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)了,他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。

  “啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲恚菙?shù)學(xué)試卷,背面的四道計(jì)算題我就錯(cuò)了三道,總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……

  那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我發(fā)憤讀書(shū)!可是不管我怎么仔細(xì),每次都會(huì)因粗心做錯(cuò)題目。

  老師和父母是站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上的,說(shuō)著同樣的話(huà),我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè),有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿(mǎn)面。

  曾幾何時(shí),我?guī)е膼?ài)的畫(huà)筆,去公園探望一只熟悉的蝴蝶,欣賞它用自己絢麗的色彩點(diǎn)綴樹(shù)林;又曾幾何時(shí),我攜著心愛(ài)的相機(jī),去河邊等待一片熟悉的白云,觀(guān)賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今,一切都成了回憶。

  秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美,我無(wú)權(quán)觀(guān)望;春光照耀一池清水的壯麗,我無(wú)權(quán)欣賞。兩條紅線(xiàn)交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中,我只能選擇前者。

  我期望著能見(jiàn)到花開(kāi)花謝、日出日落的全過(guò)程,我等待著有“在紙上少留字,在手上少抓筆”的幸福。

  我真希望自己是一株忘憂(yōu)草,忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂(yōu)草,忘了就好……

七年級(jí)單元作文 篇2

  晚飯過(guò)后,我和媽媽出去散步,行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚,但夜空并不顯得昏暗,銀紗似的光芒鋪灑在大地上,一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望,一輪明月高掛在夜空,使這夜晚平添了許多美麗……

  漫步在這樣的夜晚,我情不自禁地停下腳步,久久凝視著這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思,輕聲地說(shuō):“瞧!這月亮純潔、溫秀、高雅、寧?kù)o,多美!”那語(yǔ)氣中分明透著對(duì)月的幾分偏愛(ài)。

  “既然月亮這么美,為何只在夜晚的時(shí)候偷偷出來(lái),而不在白天在人們口口稱(chēng)贊下去與太陽(yáng)一爭(zhēng)高下呢?是害羞,是不敢,是不自信嗎?”幼稚的我低聲問(wèn)道。不知為什么,在我的心里確有對(duì)月亮的諸多不理解。

  沉默,幾秒鐘的沉默,如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴(yán)肅起來(lái),她輕輕地嘆了一口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“月亮的光雖然沒(méi)有太陽(yáng)光亮耀眼,但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔,如此明亮。她把展示的機(jī)會(huì)無(wú)私地讓給了太陽(yáng),卻默默地等到夜晚來(lái)臨了,才悄無(wú)聲息地接下太陽(yáng)的工作。在走夜路的人需要亮光時(shí),月亮把自己力所能及的月輝灑向大地,沒(méi)有月亮,天空將多么單調(diào)!”是!沒(méi)有月亮,天空將多么單調(diào)。∫苍S這天空本來(lái)就不能缺少月亮的,雖然有時(shí)候我們經(jīng)常忽略了她的存在。

  “這么說(shuō),月亮從來(lái)不圖虛榮,卻只為了人類(lèi)的便利,從來(lái)不索取任何夸贊。”我一蹦一跳地說(shuō)。

  媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑而不語(yǔ)。但從那笑容中我明白了很多。

  我驕傲地接著說(shuō):“做人也要做像月亮一樣的人,不能只想著虛榮,應(yīng)該默默地奉獻(xiàn)!

  說(shuō)罷,我再次仰頭望了望純潔無(wú)私的月亮,月亮也好像聽(tīng)懂了我的話(huà),慈祥地對(duì)我笑,我在月亮的呵護(hù)下繼續(xù)向前方走去。

  很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,那個(gè)夜晚始終讓我記憶猶新。一日,在人來(lái)人往的街道上,在川流不息的人群中,我偶然看到不停忙碌著的清潔工人,維持交通的協(xié)管員們,不知為什么,我突然想到了那個(gè)夜晚的月亮—

  那個(gè)夜晚,那個(gè)月光如水的夜晚。

七年級(jí)單元作文 篇3

  當(dāng)我推開(kāi)語(yǔ)文的大門(mén)時(shí),這才發(fā)現(xiàn),呵,語(yǔ)文是座美麗的大迷宮。

  我試探著前行,右轉(zhuǎn),面前是扇門(mén),上書(shū)“幻境”;镁澈媚,我欣然進(jìn)入。

  阡陌交通,雞犬相聞,我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端,我回到幼年胡思亂想的時(shí)光;戴著畫(huà)皮的鬼,嫵媚的狐貍,我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空,腆著大肚子的豬八戒,我同他們一起除妖怪……

  為了學(xué)到更多,我出來(lái),左轉(zhuǎn),前行,推開(kāi)了自然的大門(mén)。

  那里油蛉低唱,蟋蟀彈琴,小松鼠在樹(shù)杈上抱著它的松果。那些樹(shù)好熟悉啊,噢,那是白楊,那是紫藤蘿,還有覆盆子,何首烏……

  走出去,順著螺旋式的樓梯上行,“人物”。呵,那里會(huì)有誰(shuí)呢?進(jìn)去看看吧!

  蓮花池旁香氣氤氳,周敦頤在那里漫步;岳陽(yáng)樓上氣象萬(wàn)千,范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻,杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦,李清照在那里與侍女閑談。再往前看,桌邊,藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們?cè)诔远;閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長(zhǎng),光著身子的皇帝,在劃船的海倫?凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛(ài)生命的人……

  我戀戀不舍地離開(kāi)這里繼續(xù)行走于迷宮之中,我迫不及待,小跑著前進(jìn)。一扇大門(mén)赫然立在面前,是“思想”。

  懷著虔敬,我敲了敲大門(mén)!斑M(jìn)來(lái)吧。”一個(gè)老人說(shuō)道。“知之為知之,不知為不知”,孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也!边@是孟子的做人之本;“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講《論美》;小弗郎士在聽(tīng)老師講:“只要牢牢記住自己的'語(yǔ)言,就等于拿著打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”……

  是啊,語(yǔ)文是那么重要,而我卻只學(xué)到了那么少。我推開(kāi)門(mén),重新審視這迷宮,然后頭也不回地向更深處走去。……

七年級(jí)單元作文 篇4

  每當(dāng)想起父親的背影時(shí),我的淚水就會(huì)不由得流的腮邊。

  清楚地記得那年秋天,因父親沒(méi)有找到工作,沒(méi)事可干,我便誤以為父親很懶惰,看不起父親,常和他作對(duì)。只要沒(méi)有學(xué)習(xí)用品了,我就嚷著跟父親要,有時(shí)父親拿我沒(méi)辦法,就自己一個(gè)人躲著。

  有一天,放學(xué)回家的路上,天忽然下起雨來(lái)了,和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘,我卻縮在后面,不是我沒(méi)傘,而是我那藏在書(shū)包里多日的雨傘,已發(fā)黃得不成樣子,我怕別人看見(jiàn)笑話(huà)我。一回到家,父親看到我的樣子,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)原因。這是我向來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)的,我知道他也無(wú)能為力,說(shuō)了也無(wú)益,但既然來(lái)問(wèn)了,我也就都對(duì)他說(shuō)了。這時(shí)父親的臉忽然地沉下來(lái)了,我以為又要挨罵了,誰(shuí)知父親只是嘆了口氣:“孩子,你就湊合著用吧,我也是沒(méi)辦法,我種地又種不出錢(qián)!辈坏人f(shuō)完,我便一揮手走出了家門(mén)。

  第二天,天依舊下著大雨,父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒(méi)轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時(shí),從身后傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲,愈來(lái)愈近,我回頭一看,朦朧中感覺(jué)仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛,真的是父親,他同頭戴一頂爛草帽,那遮不住的雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚,每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前,將新的雨傘遞到我手里,心里很輕松似的,過(guò)了一會(huì),父親說(shuō):“帶上吧!孩子我走了!

  望著父親遠(yuǎn)去的背影,我不禁簌簌地流下了淚,淚水到了我的兩腿邊,它好像有千斤重,壓得我抬不起頭來(lái)。

七年級(jí)單元作文 篇5

  家是什么?

  忙碌中的驛站,風(fēng)雨中的港灣。我的家也是這樣一個(gè)和睦與溫暖的地方。

  我愛(ài)我的家,也真想好好兒夸夸它。為啥?就為那別具一格的固定節(jié)目“新聞?dòng)懻?0分”!

  傍晚7:30分,當(dāng)我和爸爸媽媽看完“新聞聯(lián)播”節(jié)目后,討論大會(huì)正式開(kāi)始了。從7:30到8:00我們都會(huì)針對(duì)新聞中播放的大事兒亮觀(guān)點(diǎn),擺看法,提建議。短短的30分鐘里我們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河。因此,無(wú)論您談“美伊戰(zhàn)”還是“非典病”,我都能滔滔不絕的來(lái)上一段兒,F(xiàn)在,同學(xué)們都夸我是“新聞小靈通”呢!

  光談還不夠,我還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆記本,和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風(fēng)云錄”。把每天聽(tīng)到、看到的世界或國(guó)家的大事全都分門(mén)別類(lèi)的記在“風(fēng)云錄”上。翻開(kāi)扉頁(yè),“和平展望”、“環(huán)保之行”、“身邊點(diǎn)滴”等板塊一一映入眼簾。隨著時(shí)間的推移,有些大事也許早已被人們漸漸忘卻,可我家的“風(fēng)云錄”上卻永遠(yuǎn)能留下這些事情的始末足跡,成為歷史的見(jiàn)證。

  現(xiàn)在,我家的“風(fēng)云錄”已經(jīng)記了厚厚的一大本了,上面也不再僅僅是些文字,還有配套的圖片,和我寫(xiě)的點(diǎn)評(píng)。瞧!這張圖片上的白衣天使還揚(yáng)著笑臉接受記者的采訪(fǎng)呢!旁邊的報(bào)道告訴我們:他叫何穎竹,是我市胸科醫(yī)院在抗擊非典一線(xiàn)的一位勇士。為此,我滿(mǎn)懷敬佩地寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī):用你我的心/用你我的情/結(jié)成溫暖的世界/結(jié)成人類(lèi)的同心/有赤誠(chéng)的心能讓風(fēng)住雨停/無(wú)畏的情能讓塵埃蕩盡/共同攙扶走過(guò)的這段路程/泥濘中寫(xiě)下愛(ài)和永恒

  一周結(jié)束,我和爸爸媽媽還要舉行一個(gè)“總結(jié)會(huì)”,把大家所記下的新聞做一個(gè)回顧,并分析小結(jié)出這些新聞的利與弊等等。然后我們會(huì)選出其中得意之作寄給報(bào)社的叔叔阿姨,肯請(qǐng)他們的指點(diǎn)和幫助。

  細(xì)細(xì)想來(lái),“新聞?dòng)懻?0分”真好,它構(gòu)成了一個(gè)小小的平臺(tái),使我們?nèi)叶荚谶M(jìn)步,自覺(jué)地關(guān)心著家鄉(xiāng),關(guān)注著祖國(guó),關(guān)注著世界!在這一過(guò)程中,家庭成員之間進(jìn)行語(yǔ)言的交流、心靈的溝通,家也變的更加和睦幸福了。

  感謝“新聞?dòng)懻?0分”,感謝這樣一個(gè)與眾不同的家!

七年級(jí)單元作文 篇6

  “喬琨洋,你來(lái)抓我呀!怎么啦?跑不動(dòng)了?”我笑著說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候,趕緊溜!快快!快!!我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜,于是就爬到白石柱看,但看不見(jiàn)!拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵,我不灰心,我要踮著腳看!”我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看,但,還是看不見(jiàn)。我就開(kāi)始跳著往下看,只跳了一下,就聽(tīng)見(jiàn)“。!”的一聲慘叫,我的下巴磕著陽(yáng)臺(tái)邊了,我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天,疼得嗷嗷直叫。

  陳黎菲一見(jiàn)我就說(shuō):“你的嘴流血了!”我一聽(tīng)馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就拉著我去找白老師了。

  白老師一見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我,趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口,傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過(guò)來(lái)按住我的嘴,血止住了。白老師關(guān)切地問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò),然后給我講了一個(gè)小常識(shí):“人的身體器官很奇妙,口腔是傷口愈合最快的地方,唾液里面有一種溶菌酶,讓傷口長(zhǎng)得快,小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好。”我一聽(tīng),心就放下來(lái)了。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來(lái),原來(lái)里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴,我看見(jiàn)我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫,已經(jīng)不出血了,我心里的大石頭就放下來(lái)了。白老師說(shuō):“這個(gè)送給你,好好拿著,回家照照你的嘴巴,祝你的傷口盡快愈合。”

  我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的,好似春天里開(kāi)放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看,喜歡的不得了,就小心翼翼的捧著回班了;匕嘁院螅瑢W(xué)們羨慕死我了,你一言,我一語(yǔ)的,都說(shuō)我的盒子漂亮!

  啊,今天可真是樂(lè)極生悲,又因禍得福呀!我不禁想起了我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)故事:塞翁失馬,焉知非福!

七年級(jí)單元作文 篇7

  我就是我,獨(dú)一無(wú)二的,用最簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)“我就是我,世上僅有,如有相同,純屬贗品!"

  我有一雙不大不小的眼睛,不高不低的鼻子,還有一張正好的嘴,還有頭發(fā),是黑色的,還有手腳,等等。

  我喜歡說(shuō)話(huà)每次談到我感興趣的話(huà)題,話(huà)匣子一打開(kāi),思緒便如滔滔江水,綿延不絕。我不喜歡在講新課的時(shí)候說(shuō)話(huà),因?yàn)槟菢訒?huì)學(xué)不到知識(shí),如果不學(xué)到知識(shí)我就不能考上大學(xué),如果不考上大學(xué)那就可能沒(méi)有工作,如果沒(méi)有工作那還怎么混.....

  我也很喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋、是智慧的寶庫(kù)、是一盞明亮的燈。能帶給我無(wú)窮的知識(shí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。每次拿到一本漫畫(huà)書(shū),我看得是津津有味,當(dāng)然不只是漫畫(huà)書(shū),還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是,這不是最重要的,最重要的是名著、小說(shuō)等讓我學(xué)習(xí)知識(shí)的書(shū)籍。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每一個(gè)人都不可能那么十全十美,總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷,而我的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了!

  上學(xué)期有一回,韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我做完了試題,想:我肯定會(huì)考高分的!誰(shuí)知發(fā)下卷子來(lái),我很吃驚,我竟然沒(méi)考到86,又仔細(xì)地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的題,要不然我該考95分呢!我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  我就是我,獨(dú)一無(wú)二。

七年級(jí)單元作文 篇8

  在滄海中,我是一粒沙。一個(gè)是十三的女孩,身高1米55,剛跨入中學(xué)大門(mén),既沒(méi)有柔美的身段,也沒(méi)有靚麗的雙眸,但我去有一顆進(jìn)取的心,有著崇高的理想。因此,看似平凡的我,變得不平凡。

  我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦筋,只要遇到一個(gè)難題就會(huì)絞盡腦汁的去把他搞清楚,不搞清楚決不罷休。我的缺點(diǎn)就是有時(shí)粗心,沒(méi)有耐心.沒(méi)有恒心。我每次做作業(yè)的時(shí)候總謹(jǐn)記著“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!弊炖镞不停的小聲嘮叨著:“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就沒(méi)有了效率,總被老師說(shuō):“人家是又快又好,你是越快越遭啊!” “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)在我生活中是必不可少的。因?yàn)闀?shū)能夠開(kāi)拓人的視野,提高人的修養(yǎng)。書(shū)中的故事情節(jié)使我吃驚,使我感動(dòng)。書(shū)中的主人公悲傷,我就和他一起流淚;書(shū)中的主人公高興,我也滿(mǎn)懷笑容。無(wú)論是經(jīng)典名著,還是科幻小說(shuō),抒情散文還是愛(ài)情小說(shuō),我都愛(ài)看,而且常常廢寢忘食。書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)無(wú)窮的歡樂(lè)。

  我的理想是當(dāng)一名好醫(yī)生,救死扶傷的好醫(yī)生,在人世間,生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經(jīng)受病魔的折磨,面對(duì)生離死別,總是讓病人的親人也跟著受苦,流淚滿(mǎn)面,變得憔悴,臉色蒼白,讓人看見(jiàn)心疼。長(zhǎng)大后如果我當(dāng)了醫(yī)生,我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生,和家人團(tuán)圓,過(guò)上幸福滿(mǎn)足的生活。 這就是我,一個(gè)有著進(jìn)取的心,有著崇高的理想的小女生。

七年級(jí)單元作文 篇9

  大家好,我叫方XX,說(shuō)起我的特點(diǎn),那就是時(shí)靜,時(shí)而不靜。

  先說(shuō)說(shuō)我靜的一面吧!

  “靜”指的是看書(shū),從周一到周四我都是個(gè)乖寶寶。一進(jìn)我的“小天地,”映入眼簾的是一排排凌亂而又略顯整齊的被老師們稱(chēng)之為“精神食糧”的書(shū)!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我最真誠(chéng)的摯友。”每次看書(shū)我都會(huì)不由自主的“鉆入書(shū)中,”“神游其中,怡然自得并且故時(shí)有物外之趣。”家里每次來(lái)了客人,我都會(huì)先從書(shū)中“鉆”出來(lái)打聲招呼,便又繼續(xù)鉆入書(shū)中了。

  記得有一次,媽 媽新給我媽了一本“魯濱遜漂流記”我看得正入迷,正拿起筆不停地往書(shū)上記筆記。飯熟了,是餃子。我端著碟子到屋里繼續(xù)看書(shū),夾起一個(gè)餃子,一蘸,吃了。咦?這餃子怎么有一股怪味到道哪?不管了,先看書(shū)!過(guò)了一會(huì),我出去上側(cè)所,看見(jiàn)媽 媽用一種奇怪的眼神看著我,過(guò)了一會(huì),媽 媽對(duì)我說(shuō):“方XX,你嘴上是神馬啊?”“沒(méi)有神馬啊,怎嘛了?”我在一照鏡子“媽呀”我的嘴上怎么都是許多黑糊糊的東東呢?在進(jìn)屋一看“哎”把墨水當(dāng)成醋蘸著吃了。媽 媽問(wèn)我怎么啦,我說(shuō):“沒(méi)事,就是吃了半瓶子墨水而已!眿 媽做了一個(gè)捂頭的動(dòng)作,表示無(wú)語(yǔ)。我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,‘肚子’里墨水多才聰明嗎!”自從那以后,媽 媽就叫我“小書(shū)迷,”爸爸叫我“嚼書(shū)蟲(chóng),”哥哥叫我“書(shū)呆子,”哎!迷也好,呆也罷,反正只要能看書(shū)就是最好的。

  以上是我靜的一面,我也有不靜的時(shí)候哦!

  禮拜六、日就是我的自由日,幾乎無(wú)時(shí)不刻在家里閑著過(guò)。當(dāng)然不是像某些童鞋們?nèi)B(網(wǎng)吧),而是被一些不靜的運(yùn)動(dòng)充斥著:籃球、羽毛球、足球、乒乓球......叫上張XX從13:00玩到18:00。每次都打得自己和張XX腰酸、背痛、腿抽筋。沒(méi)關(guān)系,明天接著去。哎!現(xiàn)在想靜也靜不下拉了!不過(guò)玩的倒是挺開(kāi)心的!

  這就是我,一個(gè)活潑好動(dòng),而時(shí)不時(shí)又有些安靜的我。

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