關(guān)于三年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，初春的陽(yáng)光撒向大地，已經(jīng)消融的冰雪滋潤(rùn)進(jìn)泥土里。柔柔的春風(fēng)像融融的鵝毛輕輕地吹拂著萬(wàn)物，樹(shù)枝上冒出了綠芽，小草也從泥土里鉆出來(lái)，五顏六色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)遍了山坡。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)或成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，或三三兩兩地站在樹(shù)枝上唱歌。
春天來(lái)了，剛剛脫下厚厚的棉衣的人們，輕松地走出家門(mén)，漫步在市郊外的洛浦公園里，舒心地說(shuō)著笑著。開(kāi)心的小朋友們嬉笑著把各種形狀的風(fēng)箏放得高高的，把藍(lán)藍(lán)的天空勾畫(huà)成了童話般的王國(guó)。
三年級(jí)作文 篇2
今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一只貴賓犬，它才四個(gè)月。我給他起了一個(gè)名字——伴伴，是希望它能陪伴我成長(zhǎng)。
棕色的毛發(fā)，是那么的蓬松；眼睛忽閃忽閃的，好像能說(shuō)話，炯炯有神；最顯眼的就是它那大耳朵了，它跑起步來(lái)，那雙大耳朵也跟著一起動(dòng)！真是可愛(ài)極了！
伴伴跑步速度快極了。你們可不要小看伴伴，它雖然個(gè)子小，但是跑步的速度可不小。后腿一蹬，就能跑得飛快！我和它比賽跑步，竟然也跑不過(guò)它，我和它跑步，可以說(shuō)是一個(gè)天一個(gè)地了！我費(fèi)了九牛二虎之力地使勁跑，他竟不費(fèi)吹灰之力就能追上我。唉！它雖然比我小11歲，但是跑步我根本就是比不過(guò)它呀。
我最?lèi)?ài)和伴伴一起玩了。我總會(huì)拿著一個(gè)球，往遠(yuǎn)處一扔。嘴里催著伴伴：“快去！”伴伴像一只離弦的箭，飛快的跑去。不一會(huì)兒時(shí)間，便把球撿來(lái)了。我就會(huì)摸著它的頭，輕輕撫摸著它，并贊揚(yáng)它：“你可真是太棒啦！”它像聽(tīng)懂了似的，發(fā)出“汪！汪！”的歡快叫聲。不停的對(duì)著我搖著尾巴。
這就是我的小狗，是不是非�？蓯�(ài)呢？它就是惹人喜愛(ài)的伴伴。
三年級(jí)作文 篇3
我的校園是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上有幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。石頭后面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。一層和二層分別有一個(gè)閱覽室，這兩個(gè)閱覽室的桌面上一塵不染。在許多光滑的桌面旁邊，擺放著許多圖書(shū)，這些圖書(shū)大多都是同學(xué)們捐贈(zèng)的。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香。二層就大不一樣了，二層是同學(xué)們專(zhuān)門(mén)的閱覽室，每個(gè)位置上都擺著五本圖書(shū)，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一規(guī)定哪些班級(jí)在哪些時(shí)間可以進(jìn)去閱讀。一二層的閱覽室里經(jīng)常充滿書(shū)香。旁邊的教室書(shū)生朗朗，動(dòng)聽(tīng)極了。當(dāng)你聽(tīng)到這讀書(shū)聲聞到這書(shū)香，一定想立即拿起書(shū)，暢游在這知識(shí)的海洋中。
我的校園是一個(gè)美麗的校園。每天早上，我都伴著朗朗的讀書(shū)聲來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍。祝愿我們學(xué)校的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師們天天開(kāi)心。我愛(ài)我的校園。
三年級(jí)作文 篇4
很多東西，只有失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴。
菊花
在奶奶家的小院里，我栽了一粒菊花種子。秋天，它就開(kāi)出一朵朵鮮艷的花兒。每到秋天，我就會(huì)跑到奶奶家去看菊花，久久不忍離開(kāi)，就像打量一個(gè)多年沒(méi)見(jiàn)的朋友似的。如今，它已經(jīng)調(diào)謝，不能開(kāi)出美麗的花兒。在一片片花瓣上，誰(shuí)能看到我和菊花的童年嗎？
小白兔
有一天，我的弟弟喜滋滋地拉著我的手說(shuō)：“哥哥，快來(lái)看呀！”
哦，Mygod，籠子里竟有一只肥肥的大兔子，毛都變黃了，真難看！仔細(xì)一看，原來(lái)是我童年時(shí)最喜歡的小白兔啊，我不知不覺(jué)地呆住了。眼前，突然閃現(xiàn)了純潔、一塵不染的童心，但它即慢慢地消失。
飛機(jī)的模型
每當(dāng)記憶的畫(huà)冊(cè)翻到最后的一頁(yè)，一架“飛機(jī)”在我心中飛行。那一天，我看見(jiàn)伙伴們拿著飛機(jī)模型，神氣十足地在我身邊走來(lái)走去，讓我饞得十分難受，街上都賣(mài)光了，氣得我又哭又鬧，爸爸樂(lè)呵呵地走來(lái)，把我眼淚擦掉，從背后拿出了我想要的飛機(jī)模型，好漂亮的飛機(jī)呀！比誰(shuí)的都好。
三年級(jí)作文 篇5
今天我和媽媽、爸爸去海洋館�？墒前职终f(shuō)要去展覽館，我和媽媽就海洋館。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)海洋館的魚(yú)又胖又大。我從書(shū)包里拿出預(yù)備好的魚(yú)食開(kāi)始喂魚(yú)，魚(yú)兒們都搶著吃。
喂完魚(yú)，我們又去看精彩的海洋表演，有海豚頂球，海豚特別的靈活，頂球還能出很多的花樣。海豚還能和人們做游戲。這一天，我玩得很高興！
三年級(jí)作文 篇6
今天的寫(xiě)作課上，老師帶我們搞了一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，沈唯威把紙球吹大。然后，老師背對(duì)著我們敲打起了一面大鼓。我立刻把手上的紙球往下傳遞。她拿起我傳給她的紙球，往下一個(gè)同學(xué)前面的桌子上放。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往下傳遞那紙球。鼓聲停止的時(shí)候，那紙球在李辰濤的手上。好了，要李辰濤表演節(jié)目了。李辰濤表演起了自己的一手絕招——吹豎笛。那聲音實(shí)在太響了，吹得我的腦袋都快要爆炸了，我只好用雙手把耳朵緊緊地捂住。第二個(gè)拿到紙球鼓聲停止的人是我。我就表演了一個(gè)節(jié)目——背古詩(shī)《望廬山瀑布》。我背的時(shí)候故意油腔滑調(diào)地說(shuō)，讓大家聽(tīng)了笑得前俯后仰。
接下來(lái)紙球傳到了王瑜婷手上時(shí)，鼓聲停止了。王瑜婷站起來(lái)背了一首楊萬(wàn)里的古詩(shī)。后來(lái)，沈唯威表演節(jié)目的時(shí)候給大家講了一個(gè)笑話，《一加一等于……》。李辰濤表演了一個(gè)“爆笑板”的背誦古詩(shī)《春曉》�！�
這一次游戲搞得大家笑聲不斷，我覺(jué)得擊鼓傳球真好玩呀！
三年級(jí)作文 篇7
四季的太陽(yáng)，給大地畫(huà)出了一副像，各不相同神的圖畫(huà)，要是沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們四季精彩的`太陽(yáng)。
說(shuō)起太陽(yáng)，大家都很熟悉，但每個(gè)人的眼里四季的太陽(yáng)都不同；下面我來(lái)介紹一下。
春天太陽(yáng)給大地帶來(lái)了暖意，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的桃花漲紅了臉，好象正在微笑的小姑娘，還有大地上都有小草從地上探出頭來(lái)。給大地增添了不少生命的活力。
夏天，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)火辣辣的照燙大地，把小草照的低下了頭，把一叢碧綠的小草照得低下了頭，把一叢碧綠的小草照得火紅火紅。只有荷花在水池里，一顯身手，大盆似的圓葉，悠閑地飄在水面，仰首的蓮蓬精神抖擻的遠(yuǎn)眺，
秋天的太陽(yáng)，帶著一身輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間，農(nóng)民伯伯笑的合不龍嘴，因?yàn)榈竟茸兂梢黄瘘S，看上去象金色的海洋。五顏六色千資百態(tài)，人見(jiàn)人愛(ài)的菊花你追我趕，竟相開(kāi)放，給人們美好的享受。
冬天的太陽(yáng)又變得小氣了。寒風(fēng)中的大雪覆蓋了大地。萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而寂寞嚴(yán)冬提前到來(lái)了，小草全部回到大地睡著了。輕輕的雪花給小草覆蓋了，好象大地給小草加上了一層厚厚的棉被。
四季的太陽(yáng)，要是沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們四季精彩的太陽(yáng)。
三年級(jí)作文 篇8
不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因?yàn)樗鞘㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，而是因?yàn)槟菍?duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!
梅花，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂(lè)章!
梅花，你教會(huì)了我人生的價(jià)值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對(duì)困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價(jià)值的人生，讓我的生命更加輝煌!
三年級(jí)作文 篇9
我是一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光與微風(fēng)中，努力地向上生長(zhǎng)著。雖然我沒(méi)有松樹(shù)那樣常青，沒(méi)有桃樹(shù)那樣?jì)善G，也沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣金黃。但我卻有著一個(gè)普通的名字——樟樹(shù)。
春天，我嬌小的身軀，長(zhǎng)出了一片片綠色的新芽，它們好奇地向四周東張西望，為我織出了一身翠綠的衣裳。風(fēng)兒一吹，就像一雙溫柔的小手在輕輕地?fù)崦摇?/p>
夏天，我撐開(kāi)綠色的大傘，遮擋住灼熱的陽(yáng)光，讓行人、小動(dòng)物們都能在這兒乘涼，打鬧。那些忙碌的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)飛到我的肩上，嘰嘰喳喳地和我說(shuō)個(gè)不停。
秋天，我又換上了一身金燦燦的禮服，忽然，傳來(lái)一陣微弱的聲音，“救命……救命！”我向四周看了看，原來(lái)是只小螞蟻溺水了。我趕忙脫下幾片樹(shù)葉，葉子乘著秋風(fēng)，飛向小河，小螞蟻吃力地爬上樹(shù)葉，回到了岸上，我開(kāi)心地笑了。
冬天，我抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給大家，光禿禿的身子在刺骨的寒風(fēng)中顫抖著。
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