三年級暑期作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級暑期作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級暑期作文 篇1
我喜歡動腦思考,更喜歡動手創(chuàng)造、制作。這個暑假我就報名了好玩的海陸空三模班。
剛進航模班的我還不太習慣,看那些陌生同學都盯著我,給我來了一個注目禮,害我出了一身冷汗!岸_蔬省鄙险n了,我趕緊找了一個位子坐下來。老師開始點名了,第二個點到的就是我。我一時緊張,結(jié)果喊了一聲“唉”,這時同學們哈哈大笑。漸漸地我習慣了這個班,也認識了一些同學,老師開始教我們做飛機航模。飛機航模的材料很特別,有百得膠、美工刀、銼刀、紗紙、鋼尺……
開始制作了,老師先給我們每人一塊木片,我們畫上中心線和斜線后交給了老師。老師幫我們在邊緣畫了一條線,讓我們用銼刀磨,磨到那條線就不要磨了,記住不要把邊緣磨壞。我們認真地磨著,磨好后成一個梯形。老師又拿起紗紙還要在上面加工、打滑,我們學著老師的樣子用砂紙在木板上擦來擦去。慢慢的木板成了一個機翼的.圖案。老師拿來鋸子把我們的機翼沿著中心線鋸斷。然后老師讓我們拿出其中一片機翼在邊緣涂上百得膠,再把另一片機翼斜著粘上去,這樣機翼就翹起來了。老師又發(fā)給我們每人一根木條,讓我們把木條涂上百得膠,然后再粘到機翼的底部,這樣機翼就做好了。
現(xiàn)在要做尾翼了。老師又發(fā)給我們一塊木片讓我們畫上兩條垂直線和三條斜線,然后用美工刀沿著一條直線和三條斜線割斷。這樣就有了一個垂直尾翼和一個水平尾翼。老師又發(fā)給我們機身,讓我們在機身尾部涂上百得膠,再把垂直尾翼粘上去。我們剛把尾翼粘上去就下課了。
我真盼望下一節(jié)課快點來臨,這樣我又可以繼續(xù)做我的飛機了。
三年級暑期作文 篇2
盼望已久的暑假一到,我就忍不住的狂喜!我已經(jīng)早早做好了計劃。學習、畫畫、游泳、打電腦玩耍、干自己力所能及的家務(wù),真是安排的有條不紊。
先說說我最有成就感的一件事吧---學會了煎雞蛋。其實煎雞蛋說容易也不容易,但我不怕。開始看媽媽做的時候,感覺輕松自如,很簡單。該我了,媽媽手把手的教,應(yīng)該先怎么做后怎么做,都注意些什么。雖然聽的明明白白,可一拿起雞蛋心里還是直打鼓,要是摔碎了就壞了。小心翼翼的拿著雞蛋向櫥柜邊緣敲去,結(jié)果沒成功。再來,結(jié)果用勁太大蛋黃差點掉到垃圾桶里去了。打了三個雞蛋,大概掌握了力道。把雞蛋打到碗里頭,放一小勺鹽,打散打均勻。上鍋、倒油、油熱了就可以開始煎了,掌握住火候,看著蛋液慢慢地變得金黃香氣撲鼻而來,真是開心呀!
游泳是我暑期生活很重要的一部分,平均兩天會去一次。在水中暢游的感覺真是太爽了。還可以交許多新的朋友。
我的暑期生活是不是豐富多彩呢!真期待下一個假期的到來。
三年級暑期作文 篇3
今天,我拿了一個蘋果核放在了一個螞蟻洞旁邊。剛開始才走出兩三只螞蟻,那幾只螞蟻看看蘋果核,然后再走回洞里,好像要叫別的小螞蟻出來一起吃。過了一兩分鐘,成群結(jié)隊的小螞蟻排著整齊的隊伍走了出來。這時,我想:如果,我把它們吹散會怎樣呢?它們能不能找回自己的朋友呢?我用嘴巴使勁一吹,整齊的隊伍被我吹散了,這些螞蟻東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有,卻不再排隊了,只各走各路似的。有的迷路了,有的已經(jīng)在吃食物了。后來我就在這個蘋果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過來,爬到我的手上去救那只螞蟻。
現(xiàn)在我我才知道,小螞蟻們的友情和團結(jié)的力量是很偉大的。
三年級暑期作文 篇4
從前,有一條河,它是那么清澈、干凈。里面住著一條小魚,小魚雜河里游啊游啊,可自由了。
小魚的名字叫花斑魚,花斑魚每天自由自在可開心了。突然,花斑魚想起了爺爺在另一條小河里。花斑魚趕緊游到了爺爺那里;ò唪~看到了爺爺,急忙游了過去;ò唪~看見爺爺撐著傘,奇怪地問:“爺爺,你為什么要撐傘呢?”爺爺說:“我這條河原來也是很干凈,都是人們亂扔垃圾,把河水都給污染了。西瓜皮、破鞋子、破傘全部都扔了進來。為了防止被砸到,所以要撐傘。”爺爺還說:“給你一把傘!蓖蝗弧斑恕钡囊宦!巴!好險哪,幸好有傘,要不就被西瓜皮扔到了。”
花斑魚說:“爺爺,你去我那條小河住吧!那里很干凈。”花斑魚帶爺爺去了他住的那條河。
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