【實(shí)用】五年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
上個(gè)星期二，家鄉(xiāng)的裕華姐來到深圳，媽媽決定星期四去歡樂谷游玩。歡樂谷的游樂項(xiàng)目可多了：有旋轉(zhuǎn)木馬，有瘋狂精靈，有空中飛人，有雪山飛龍，有龍卷風(fēng)，還有我最愛玩的過山車……
聽說過山車非常刺激，所以我決定先嘗試一下。在我們坐好后，過山車先要緩慢上升到一定高度然后便開始沿著崎嶇的山路飛奔。過山車的速度快得驚人，它在山路和山洞間來回穿梭，就像一條蜿蜒盤旋的長龍。哈哈！確實(shí)有意思，只可惜時(shí)間太短了。
歡樂谷的激流勇進(jìn)更讓我難忘，因?yàn)槭撬匣顒?dòng)。我、姐姐和裕華姐一起坐在一艘小船上，在我們系好安全帶以后，小船開始緩緩移動(dòng)。一開始船的速度很慢，我絲毫感覺不到刺激，于是便將緊繃的身體放松了下來，心想：人家都說激流勇進(jìn)刺激驚險(xiǎn)，其實(shí)也沒什么嗎！小船繼續(xù)往高處爬，速度稍微快了一點(diǎn)兒，不過我還是不以為然。過了一會(huì)兒，小船開始突然加速，我開始緊張了，全身又緊繃了起來，我知道自己剛才的想法是錯(cuò)誤的。緊接著，小船繼續(xù)加速，速度似乎達(dá)到了頂峰，我覺得速度快得怎么也能趕上一輛在高速公路上行駛的汽車。通過時(shí)不時(shí)從小船兩側(cè)濺起的水花，我感受到了這個(gè)項(xiàng)目有多么刺激。不過，最有意思和最精彩的還在后邊。小船很快到了一個(gè)大的下坡路段。飛快的船速、筆直的坡路、再加上路兩旁的水，形成了一道獨(dú)特的景觀。開始下坡了，船順著路似乎是直瀉下來，大大小小的水花從四面八方向小船飛來。我閉上眼睛，大聲叫喊，真想從這里逃離。不一會(huì)兒，我、姐姐和裕華姐被水花濺成了“水人”，渾身濕透。游戲結(jié)束了，我戀戀不舍地下了船，雖然被水淋得渾身濕透，但我還是很高興。
游玩雖然結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。因?yàn)闅g樂谷實(shí)在太好玩兒了！讓我流連忘返。
五年級作文 篇2
一本你曾經(jīng)讀過的書在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要，但是……
-------題記
黃昏時(shí)分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開始費(fèi)力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來，我也不清楚我到底記住了什么。30頁，31頁，32頁……
一晃半年過去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場作文大賽時(shí)，作文題目就是?電?�？紙鲋形乙槐橛忠槐榈厮妓�，但還是無從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過的，于是我的筆尖飛快地流動(dòng)，把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí)，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學(xué)同臺(tái)競技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。
……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候，我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降?使自己作文獲獎(jiǎng)的事，腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，10頁、11頁、12頁……
五年級作文 篇3
媽媽我想對你說：“你鼓勵(lì)的眼神，就像冬天的棉被，讓我感到溫暖；就像一股泉水，讓我快速長大；就像小溪在我心中流淌，滋潤我的心田�！�
媽媽，我就像是新生的小花，您百般呵護(hù)著我的成長。記得有一次我在寫數(shù)學(xué)題，突然一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦的思考著，這時(shí)，您走過來，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那慈愛的眼神頓時(shí)照亮了我煩悶而苦惱的心，我又重新思考，突然靈光一閃，終于有了一個(gè)解題的辦法，我終于做出來啦！媽媽謝謝您，您的鼓勵(lì)讓我體會(huì)到了成功的喜悅！
媽媽，你的鼓勵(lì)給了我巨大的信心。記得有一次我在學(xué)滑冰，總是摔倒，最后竟然劃破了手臂流下血來，我的眼睛濕潤了，心里有了放棄的想法。這時(shí)，您給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，說道：“相信自己，你可以的！”我燃起信心，重整旗鼓，堅(jiān)持著學(xué)會(huì)了滑冰。
“誰言寸草心？報(bào)得三春暉”誰能說的盡母親對我們的愛？誰能報(bào)答得完母親對我們的愛？媽媽，我想對您說，謝謝您的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愛您！
五年級作文 篇4
每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢想中的東西，可能是玩具，可能是一些不可能做到的事情，也可能是某一個(gè)特別想要的東西，可我的心里一直有一個(gè)夢想。嘿嘿，你們一定想不出來，告訴你們吧，我想有一輛屬于自己的新型的汽車。你們想不出來它是什么樣子的。請聽我說把！
我夢想中的汽車可以聲控，它可以分辨出它主人的聲音，從而可以從很多人中間知道主人的命令，從而來作出這個(gè)指令。還可以根據(jù)主人的心情變化顏色，例如我傷心的時(shí)候它會(huì)變成白色或者黑色，我高興的時(shí)候它可以變出粉紅色，玫紅色等明亮的顏色。
我夢想中的汽車可以在開車途中幫我回復(fù)電話說：“對不起，主人正在開車，當(dāng)她到的時(shí)候回復(fù)您�！边@樣可以保證主人與它的安全。有時(shí)人在開車門時(shí)被突如其來的汽車給撞了，但是這輛車可以檢查周圍有沒有什么危險(xiǎn)，如果有危險(xiǎn)它會(huì)提醒你開到安全地方再下車。
有的人在喝完酒之后開車，往往車禍就發(fā)生在這里。而我夢想中的汽車可以檢查你有沒有喝酒，如果你喝了酒就不可能開得動(dòng)車，如果想開動(dòng)它必須在你酒醒之后，那么在此之間它會(huì)自動(dòng)打電話給你的家人。“主人喝了酒，要遲一會(huì)兒回家�！边@樣你就可以“繞過”那酒后駕車的災(zāi)難。
這車可以在下雨天過后，自己清洗，這樣不會(huì)把車內(nèi)的東西弄壞也不耗費(fèi)人工力氣，人們都會(huì)為清理而頭痛，可是這樣的車你還頭痛嗎？
汽車還是破壞環(huán)境的“元兇”，汽車排放的尾氣使環(huán)境變差了，空氣受到了污染�？尚滦推嚳梢园褜θ梭w有害的東西，對環(huán)境有害的東西處理掉。那么環(huán)境會(huì)變得越來越好！
新型汽車可以給人們帶來“安全”“便捷”“保護(hù)環(huán)境”，我心中的汽車就是這個(gè)樣！
五年級作文 篇5
我的課余生活有很多，就像天上的星星一樣多。打籃球、打羽毛球、踢足球、騎自行車……我最喜歡的還是游泳。
有一次，我和表弟一起去游泳，他游在我前面，我緊隨其后。他真是花樣百出，一會(huì)潛下水，一會(huì)又游出水面，讓我防不勝防。累得我上氣不接下氣呀！我故意裝著一本正經(jīng)地喊：“表弟！”我趁他回頭的時(shí)候，立刻向他發(fā)起攻擊。向他潑水，把他打得措手不及。趁他發(fā)呆的時(shí)候，我風(fēng)馳電掣般地超過了他�？墒撬埠敛恍箽�，不一會(huì)兒就追上了我。他的游泳技術(shù)也很好，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己不能輸。接下來我憑著自己的實(shí)力，奮力向前游去，最后終于游到了對岸。這時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜！
盛夏的一天，媽媽帶我去游泳。我媽媽可是個(gè)新手，她呀就是一只“旱鴨子”，根本不敢下水！我很著急，就說：“媽媽你是來學(xué)游泳的，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的！”她只好試探的把腳放進(jìn)水里，我就趁機(jī)一把把媽媽拉進(jìn)了泳池里。媽媽大叫起來，我就迅速游到了媽媽身邊，她有點(diǎn)害怕的叫起來：“不要��！快拉我上岸！”在我不斷的鼓勵(lì)下，媽媽慢慢的適應(yīng)了下水的感覺。我就給媽媽教潛水和“狗刨”。我和媽媽一會(huì)下潛，一會(huì)把頭露出水面，一會(huì)又玩潑水游戲。還在水里玩起了找“寶貝”的游戲。我故意把鼻塞扔進(jìn)水里，裝著對媽媽說：“媽媽，鼻塞不見了快幫我找一找！”當(dāng)媽媽發(fā)愁的時(shí)候，然后我就趕緊憋氣，迅速潛入水中，再把鼻塞撈起來，對媽媽說：“哈哈，媽媽你看這里！”我們玩的別提多開心了！
看我非常喜歡游泳，假期的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。經(jīng)過教練的指導(dǎo)，我游泳游的更好了。每次到游泳館我都非常興奮！我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳，潛水的時(shí)間也更長了，我也希望學(xué)會(huì)更多的游泳技巧。就這樣游泳成為了我最喜歡的課余生活！
五年級作文 篇6
我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，相貌清秀，一副文質(zhì)彬彬的樣子，平時(shí)話語不多卻十分幽默。家里只要有他在，總是大事化小，小事化了。
有一回，我期中考試數(shù)學(xué)只考了80分。一回家我便難過地哭了起來。這時(shí)爸爸恰好下班回來，看見我在哭，便笑瞇瞇地對我說：“今天中午蒸大米，剛好家里的大米不夠，你就多擠點(diǎn)，省得我往超市跑。”說完后他還來到廚房，裝模作樣地拿了個(gè)碗出來準(zhǔn)備接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼淚，爸爸見了又故意說：“碗都拿來了，閨女，別停呀，要不你老爸今天還得破費(fèi)呢�！甭犃诉@話我再也忍不住，笑得直不起腰來。
前幾天，媽媽上街回來，氣得把錢包扔在沙發(fā)上。我看見媽媽怒氣沖沖的樣子，像個(gè)炸藥包似的，一碰就炸，嚇得連大氣也不敢出。爸爸卻大搖大擺地走向前問：“夫人，怎么回事？誰惹你了？干嗎和錢包過不去啊？”媽媽便把事情的經(jīng)過說了出來。原來媽媽包里帶了180元，買了100元的東西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飛了。爸爸聽完，清了清嗓子，不緊不慢地說：“你就消消氣吧，這50元錢肯定是呆在包里的時(shí)間太長，耐不住寂寞要出去溜達(dá)溜達(dá)，可能過一段時(shí)間就回來了。你今天的損失由老公補(bǔ)上，不過你生氣的樣子可不太漂亮喲！”媽媽聽到這兒，氣早消了一大半，我也笑得快喘不過氣來了。
瞧瞧，這就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一個(gè)角落都彌漫著歡聲笑語。感謝老爸！
五年級作文 篇7
“多動(dòng)腦呀，多動(dòng)手呀，多動(dòng)多動(dòng)手，高高興興做手撕畫，手呀手撕畫！”這首我自己改編的歌，可以表達(dá)我此時(shí)無比激動(dòng)快樂的心情。
上課了，老師走上講臺(tái)，十分幽默的說：“今天，我們做手撕畫，老師給你們做‘稀飯’”同學(xué)們還是沒有反應(yīng)過來，思索了一會(huì)，才知道“稀飯”是“示范”啊！李老師從桌底下“變”出一張米奇，便用手撕了起來。有的同學(xué)迫不及待地在下面開始做起來，有的圍在老師的身邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手在巧妙的“運(yùn)動(dòng)”，不一會(huì)兒，那米奇就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的眼前。
之后，老師“下令”讓我們自己動(dòng)手做起來。這時(shí)教室里一片歡聲笑語。我正發(fā)愁畫什么，看見文具盒上的蘋果，想起蘋果好畫，好撕。但是，撕得時(shí)候，才感受到，外表雖然簡單，原來這么難撕啊！這時(shí)，我抓緊時(shí)間做好自己的事。
此時(shí)，同桌先畫好小星星，但感覺好像星星的角，畫得地方不對勁，又畫了一張，可是，只有四個(gè)角，真的，把我肚皮都笑痛了。我喜歡絨布“娃娃”，它太可愛了，也喜歡有個(gè)同學(xué)畫得毒蘑菇。
這節(jié)課，我很開心，更讓我明白：外表看似簡單的事，不一定好做，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，才能做好！
五年級作文 篇8
隨著人們生活水平的提高,對居住環(huán)境的要求也與日俱增，越來越多的社區(qū)漸漸走進(jìn)我們的生活，在我們海鹽一號橋的南側(cè)有一省級文明小區(qū)——核電南苑，那是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的小區(qū)。
進(jìn)南苑大門，首先映入眼簾的是一條綠菌人行道，一棵棵挺拔的大樹像檢閱兵一樣矗立在人行道兩旁。路上找不到一張紙屑，一片果皮，人們在這樣的環(huán)境下呼吸著新鮮的空氣，大自然慷慨地饋贈(zèng)讓這里的人們幸福地生活著……兩旁的樓房矗立在草坪的一旁，那里居住著幸福生活的人們。
這里的噴水池也十分美麗。水花四濺，此起彼伏，為四周環(huán)境增添了一道美麗的風(fēng)景線。最美麗的就要數(shù)那些亭臺(tái)樓閣了，它們分布在綠茵茵地草地上。一到晚上這里的人們就各自從家里出來，孩子們帶著各種玩具，老人們拿著扇子找了幾個(gè)同齡人坐在亭子里納涼聊天，享受著夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)地歡樂時(shí)刻�！叭缃竦纳钫娴拇蟛幌嗤耍胂胛覀兡贻p的時(shí)候，唉，哪有這么好的生活！”話聲剛落，“是呀，現(xiàn)在有錢的人住進(jìn)了高樓別墅，四周環(huán)境也隨著人們生活水平的提高不斷變化著，就說我們南苑吧，今年也被評為浙江省文明小區(qū)，這樣的榮譽(yù)真的是來之不易呀！”這時(shí)又有一個(gè)老人笑逐顏開地說道：“我兒子也買了汽車，你看我孫子的玩具也多么先進(jìn)。”另一個(gè)老人也說：“一想起我們以前……
聽了老人的話，在看看現(xiàn)在的環(huán)境，我才知道變化是這么大。
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