五年級的作文

時間：2021-05-07 11:12:36 五年級我要投稿

【實用】五年級的作文錦集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級的作文錦集6篇

五年級的作文篇1

　　我有一個快樂、溫馨的家。每天晚上我們的快樂小屋里都會傳出陣陣笑聲。不信，你聽�！肮甭牭搅税桑课野职炙实男β曈謧鞒隽舜巴�。今天是什么事呢？告訴你吧，我家又發(fā)生了一件趣事。這還得從一個月前說起。

　　那天晚上，我鄭重其事的召集全家人舉行了一個家庭會議。會議開始了，我清了清嗓子說：“各位家長好，前幾天老師教了我們一些節(jié)水知識。這些天我觀察了咱家的用水情況，發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)水漏洞，我想請大家想一些有效的節(jié)水方法�！薄笆茄�，我也感覺咱家用水得控制一下啦！”奶奶頭一個贊同。“是呀，是呀，咱家的水表連續(xù)幾個月走高了。”爸爸、媽媽邊說邊連連點頭。“請安靜，既然大家有共識，我決定舉辦一個“節(jié)水金點子”大賽。誰想出最妙的節(jié)水方法，并且行之有效，誰就獲得金獎。一個月后頒獎�！薄拔蚁日f，”細(xì)心的奶奶搶著發(fā)言，“我可以用淘米水洗頭，因為我聽說用淘米水洗頭能滋養(yǎng)頭發(fā)，說不定我這么用下去還能返老還童呢！”“哈哈…...”奶奶的話逗得我們?nèi)胰斯笮��！拔铱纯照{(diào)水不停的滴著，浪費了很可惜，我用個桶接著，可以用來澆花�！卑职终f。“你這個著的確很妙，不過我還有高招�！眿寢尩靡庋笱蟮卣f，“我每次洗衣服的水倒了太可惜，我可以用來拖地和沖廁所，來個廢物利用，怎么樣！”“到底誰的辦法節(jié)水最有效，我們一個月后見分曉吧！”看到大家躍躍欲試，勁頭十足，我心里樂開了花。

　　第二天，我便看到爸爸往空調(diào)軟管下放了一個水桶；媽媽也開始注意洗衣水的使用；我也把每天的洗腳水倒入衛(wèi)生間爸爸新買的大桶里，沖廁所用；奶奶的淘米水美容法也開始實施……

　　一個月后的今天，頒獎大會如期舉行�！案魑婚L輩，大家在這一個月各使妙招，因此咱家水表本月比上月少走10個字，節(jié)水初步收到了成效！”我自豪地宣布�！疤衾玻　卑职謰寢尯湍棠潭记椴蛔越毓钠鹆苏��！罢l的妙招最終得勝呢？”看著大家期待的目光，我接著說，“下面，我宣布比賽結(jié)果：最佳節(jié)省獎——媽媽；最佳美容獎——奶奶；最佳實用獎——爸爸�！�

　　“哈哈……咱們都是節(jié)水能手呀！”從我家又傳出陣陣掌聲和歡笑聲。你說這事有趣不？

五年級的作文篇2

　　今天是八月十五中秋節(jié)。早晨一起來，爸爸媽媽就開始忙活起來，想做點好吃的來慶祝一下中秋節(jié)。

　　到了晚上，我們吃完飯，就到外面賞起月來了。我們等啊等，月亮終于出來了�？墒墙裢淼脑铝岭鼥V朧的，可能是今天天陰的'緣故吧。不過朦朧的月色也是一種美。我們說說笑笑，聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神話里的人物，那可能出現(xiàn)在月球?月亮里要是有嫦娥，宇航員早就匯報了!

　　我望著那朦朧的月亮，一曲蘇軾的《水調(diào)歌頭》在我心中吟誦：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲.......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺......但愿人長久，千里共嬋娟。的確，月亮能給人寬慰，月亮的凄柔皎潔讓人舒服。在外地思念家鄉(xiāng)的人們，看到了月亮，會得到安慰。想到那些因為工作而不能和家人團(tuán)圓的人們，就覺得他們特別偉大。因為他們?yōu)榱藝�，連中秋節(jié)都沒辦法回家和家人團(tuán)圓。

　　正聊著，一堆烏云擋住了月亮，我們只能回家了。不過，今年的中秋節(jié)真讓我感到快樂。

五年級的作文篇3

　　李老師既是我的班主任也是我的語文老師。她剪一頭齊肩短發(fā)，顯得干練而精神。走路步子邁得很快，腰板挺得筆直，腳底下仿佛踩著彈簧，整個人朝氣蓬勃。每天，我都能在校園里看到李老師精神抖擻的身影。

　　李老師愛我們。記得她說過：每個孩子都是一顆種子，有的是早開的花朵，有的是遲開的花朵，有的一直不開花，但它可能長成一顆參天大樹。我至今忘不了她對我的關(guān)愛與鼓勵。

　　還記得一年級開學(xué)初，我還有點不適應(yīng)學(xué)校生活，上課總會開小差。有一次，語文課堂上，李老師聲情并茂地講解課文，我聽著聽著思緒飄遠(yuǎn)了，腦袋中空空的，仿佛聽到了一首最喜歡的歌。不知何時，李老師走到了我身邊，她屈起手指在我課桌上輕輕敲了兩下，接著輕輕摸一下我的頭，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在我們請何致遠(yuǎn)來朗讀課文�！蔽艺酒饋�，一臉茫然，紅著臉低下頭。李老師語重心長地說：“上課要認(rèn)真聽，老師認(rèn)為你是個很不錯的孩子，可不要辜負(fù)老師對你的期望哦！”李老師既沒有大聲訓(xùn)斥我，也沒有鄙視挖苦我。面對她溫和的態(tài)度殷切的眼神，我覺得既羞愧又感激。

　　從那之后，我上課越來越認(rèn)真，考試成績一天比一天好，其他同學(xué)也是一天比一天認(rèn)真刻苦，李老師也是越教越帶勁。

　　四年級結(jié)束，休業(yè)式那天，李老師走進(jìn)教室，臉上掛著笑容，看起來仿佛年輕了十歲�！巴瑢W(xué)們，告訴大家一個好消息”李老師頓了頓，“在這次期末統(tǒng)測中，我們班的語文平均成績居全年級之冠，而且在全區(qū)中也是遙遙領(lǐng)先……”“耶……”李老師話音未落，教室里響起同學(xué)們的歡呼聲、拍手聲，就像傍晚時分聚集在樹林里的一群小麻雀一般嘰嘰喳喳鬧騰起來。李老師站在講臺上，眼睛瞇成了彎月亮。

　　李老師，是可以托付未來前途的老師。

五年級的作文篇4

　　溫暖，這個簡單的詞語，讓我們大家難以忘懷。那段日子，是那么的美好。

　　在臨近考試時，是最幸福的日子，你應(yīng)該會問我為什么？在臨近期末考試不應(yīng)該是最枯燥，最乏味的嗎。我會告訴你，no，因為我被幸福緊緊包圍著。

　　在臨近考試，復(fù)習(xí)到深夜，媽媽遞來一杯熱氣騰騰的牛奶，送來一句溫暖的叮囑，‘不要復(fù)習(xí)太晚，早點睡�！@句看似簡單而又普通的叮囑，被愛緊緊包圍。看似一杯普通牛奶，被愛緊緊包圍。就連愛玩電腦的老爸，每天玩到深夜的‘網(wǎng)蟲，’犧牲了玩電腦的時間，陪我復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時，爸爸還會逗我開心，給我講笑話聽。我被愛緊緊包圍。

　　當(dāng)成績發(fā)下來時，應(yīng)該是學(xué)生接受死神宣判的時刻，有人歡喜有人憂。可是，當(dāng)成績發(fā)下來是，我傻眼了，在一張黑白的試卷上，用紅筆寫了一個特大號的72，我怔住了，幾分鐘過后，我偷偷瞄了一眼同桌的，我去，89，差這么多�；氐郊铱隙ㄍ炅�，心里暗想。一節(jié)課我都無精打采的。走在路上，還被石頭給絆倒了，好像連石頭都和我做對，我有氣無力的回到家，哭喪著

　　臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思，當(dāng)我正想說分?jǐn)?shù)時，爸爸忙扯開了話題，開始把怨氣足球，媽媽也沒閑著，說哪個菜做咸了，哪個菜做淡了，爸爸應(yīng)和著說‘失敗了沒關(guān)系，下次努力就行了，’吃完晚飯，我告訴了爸爸媽媽我考的分?jǐn)?shù)，他們并沒有抱怨我，爸爸鼓勵我說‘我小時候考得比這還差，下次努力唄�！犕臧职终f的話，我心里好了許多。我和他們便開始分析起了這次考試失利的原因，有哪些是由于馬虎而失分的，又有哪些是由于還沒弄懂而失分的。分析完后，還有雷打不動的看電視的時間。就這樣，我被幸福緊緊包圍著。

　　在考前考后，我都被愛緊緊包圍著。

　　記住那段努力的日子，記住那段美好的日子，記住那段幸福的日子……

五年級的作文篇5

　　《種蒜苗》種蒜苗兩周前，老師師布置給我們一項作業(yè)，那就是種一種植物，并寫出觀察日記。那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。第五天的時候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。