五年級(jí)作文300字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
“小黃狗,別跑呀!快回來(lái)!哈哈哈……”咦?這是怎么回事?是我們班同學(xué)在玩手影游戲。
教室里,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙,根據(jù)自己的喜好做著各式各樣的手影。
我選了一只和平鴿。因?yàn)樗笳髦推。我激?dòng)地來(lái)到大屏幕前。首先,我伸出左手的大拇指和右手大拇指,然后將兩只手的大拇指交叉勾在一起,接著我把握成拳頭的手伸展開(kāi)?矗恢幻利惖暮推进澮幌抡宫F(xiàn)在我面前。我還動(dòng)了動(dòng)手指,和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。
正當(dāng)同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí),老師提出了一個(gè)建議:把每個(gè)人做的手影集合到一起,變成一幅熱鬧有趣的場(chǎng)景。我們聽(tīng)了,連連拍手叫好。
于是,一幅熱鬧的畫面呈現(xiàn)在了大屏幕上。瞧,兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭;美麗的孔雀正緩緩開(kāi)屏;淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起;活潑可愛(ài)的小海獅甩著尾巴,頭頂一只小貝殼,正在展示它的才藝呢……
五年級(jí)作文300字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū),看似方方正正,其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙,也似一葉小舟,帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園,我便常常去圖書(shū)角讀書(shū),但那時(shí)的閱讀,只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書(shū)的好奇,對(duì)文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué),閱讀難度漸漸提升,圖畫也變得稀少起來(lái),我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯?shū)的圖畫太少而抱怨。后來(lái),我得到一本書(shū),書(shū)名神秘莫測(cè),我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫不多,但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的周圍,故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了,我合上書(shū),長(zhǎng)吁一口氣,感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái),我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū),我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū),每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理,我還找出之前被我忽略掉的文字,再讀一遍,仔細(xì)品味,里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書(shū),仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容,這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的!
每次讀書(shū),我都會(huì)有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句,背誦描寫精彩的段落,還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀,大大提高了我的記憶力與想像力。
書(shū),真是一位精神良友。
五年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)春光明媚的早晨,小女孩小紅在自家小院兒散步。這時(shí),小紅看見(jiàn)了一只小燕子掉了下來(lái),她吃了一驚。這只小燕子為什么會(huì)掉下來(lái)呢?因?yàn)檫@只小燕子非常調(diào)皮。趁燕子爸爸和燕子?jì)寢尦鋈ヒ捠车臅r(shí)候,小爪子從巢里爬到巢的邊緣,一不小心掉了下來(lái)。這只小燕子才出生幾個(gè)星期,所以現(xiàn)在還不會(huì)飛。恰好這一幕又被小紅給看見(jiàn)了,就發(fā)生了現(xiàn)在這一幕。小燕子掉下來(lái)以后,它很吃驚,因?yàn)樗鼪](méi)有看見(jiàn)過(guò)這個(gè)大的世界,一時(shí)有點(diǎn)害怕。這時(shí),一只小貓聞到小燕子的氣味,它跑了過(guò)來(lái),舔了舔嘴巴,眼里閃現(xiàn)出狡黠的目光。小燕子看到了龐然大物,身體瑟瑟發(fā)抖,就像是被拋棄的孩子。就在這危機(jī)的時(shí)刻,小紅跑過(guò)來(lái)了。她對(duì)小貓大叫:“胖胖,不許嚇小燕子!”小貓嚇得一溜煙兒跑走了。小紅抱起受驚的燕子,對(duì)它說(shuō):“沒(méi)事的`,小燕子,危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了!毙⊙嘧舆@才好了一些。這時(shí),燕子爸媽飛了回來(lái),小燕子歡快地和自己爸媽講述剛才的事情,燕子爸媽為了報(bào)答小紅,給她唱了一首燕子的小歌,小紅也露出了微笑,接著她把梯子搬了過(guò)來(lái),送小燕子回家了。
這個(gè)小故事告訴我們:人和動(dòng)物之間都是平等的,我們要和動(dòng)物建立好友誼。
五年級(jí)作文300字 篇4
前幾天,我剛學(xué)騎自行車,是哥哥教我的。
那天,我把哥哥的自行車牽過(guò)來(lái),然后就大叫一聲:“哥哥!”哥哥立刻跑過(guò)來(lái),邊喘氣邊問(wèn)我說(shuō):“干嘛,用得著叫那么大聲嗎?”“我要學(xué)騎自行車”我說(shuō)道。哥哥不慌不忙地說(shuō):“不行,你還小,怎么可以呢?不安全。”我就假裝要哭起來(lái)。哥哥一見(jiàn)急著說(shuō):“好啦,我可真服了你。”哥哥在說(shuō)話,而我卻躲在墻角偷偷地笑。哥哥同意教我了。
首先,哥哥叫我把腳踩在腳踏上面,然后我就一腳踩上去,沒(méi)想到我這一腳踩上去就走了“十萬(wàn)八千里”,我哈哈大笑說(shuō):“你看,我厲害吧!薄鞍 币宦曃揖退ち藗(gè)屁股朝天!肮,你不是很厲害嗎,現(xiàn)在出丑了吧”哥哥說(shuō)道。 我害羞地低下了頭。
不過(guò)我還是挺高興的。
五年級(jí)作文300字 篇5
嗨!大家好!我叫大熊貓,是中國(guó)的國(guó)寶。早在一千多萬(wàn)年前,我就在地球上活動(dòng)了。我全身上下只有兩種顏色,黑與白。我原本叫貓熊,可是人們老愛(ài)把我的名字倒過(guò)來(lái)叫了。
我在地球上非常稀少,所以我特別受歡迎,無(wú)論我到哪個(gè)國(guó)家,都會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)“熊貓熱”。一次奧運(yùn)比賽,運(yùn)動(dòng)員們把我稱為吉祥物。比賽結(jié)束后,中國(guó)送出幾只大熊貓和運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝巴飧阋澳兀?/p>
我長(zhǎng)大了,應(yīng)該找一個(gè)伴侶了,我和另一個(gè)同伴同時(shí)看中了一只母熊貓,我為了顯示自己的勇敢,就和另一只熊貓打起來(lái)。我假裝用手去打她,趁她不注意,就撲上去咬了他一口,鮮血從他臉上流下來(lái)。最終他捂著傷口逃之夭夭了。
現(xiàn)在,我不但有一個(gè)美麗的妻子,還有了兩只可愛(ài)的小熊貓呢!
五年級(jí)作文300字 篇6
有一天有一些小孩子在一塊空地踢足球,有許多的人在觀看這些孩子們。
而且踢足球的孩子們很累,并且踢足球污很激烈,而守門員的孩子們也很累,守門守門也很激烈。
他們打啦快半個(gè)小時(shí)了,可是比賽卻是一筆一平局。從中我覺(jué)得這些孩子們應(yīng)該很喜歡的足球而且踢的很好有時(shí)都很激動(dòng)。
而且在踢足球的過(guò)程中有一個(gè)法國(guó)孩子受傷啦并且孩子腿受傷從中我覺(jué)得踢足球很認(rèn)真只不過(guò)這些孩子們還是堅(jiān)持踢足球比賽的總時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)啦!可是比賽還是1:1平局沒(méi)有變化從中我覺(jué)得這些孩子頑強(qiáng)。
過(guò)了一會(huì)兒,踢足球的總時(shí)間快到了,可是比賽的成績(jī)是2:2平局,在剩下的時(shí)間中,這些孩子們都有些緊張和疲憊了。
就在比賽快結(jié)束時(shí)有一對(duì),孩子贏了,觀看的人都有些驚訝,因?yàn)檫@些小孩子能在這么短的時(shí)間中獲勝。
五年級(jí)作文300字 篇7
國(guó)慶節(jié)到了,又可以放假嘍!這對(duì)我們這些學(xué)子來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人興奮的消息,在這快樂(lè)的七天假期里,我們就是一只只飛翔在天空的小鳥(niǎo),自由自在地享受快樂(lè)。
在假期的語(yǔ)文作業(yè)中最重要的一個(gè)要求是:“看一本科普書(shū),從56頁(yè)中選,并做好讀書(shū)筆記”這可把我急壞了,因?yàn)榧依餂](méi)有書(shū)上要求的那些書(shū)。國(guó)慶節(jié)的第一天我就急急忙忙去新華書(shū)店買。在書(shū)店里找了半天一點(diǎn)收獲都也沒(méi)有。一問(wèn)才知道,版本實(shí)在是太老了!從經(jīng)濟(jì)角度看,少兒科普類的不搶手。
于是,我問(wèn)媽媽要不要到杭州去買,媽媽毫不猶豫地拒絕了。她說(shuō)可以在網(wǎng)上電子圖書(shū)館下載呀!何必去那么遠(yuǎn)的地方呢?我半信半疑。哪有這么容易的事。
結(jié)果不出我所料,媽媽這樣的電腦高手也沒(méi)有辦法。原因還是版本老。在新華書(shū)店里,我的同學(xué)遇見(jiàn)我第一句話就是:“那幾本書(shū)怎么沒(méi)的賣?”原來(lái)同學(xué)們和我一樣的手無(wú)足策呀!連續(xù)幾天我?guī)缀醴榱嗣恳粋(gè)書(shū)店的角落,仍舊是失望。唉……如果書(shū)店能多重視一點(diǎn)這些版本老的,多進(jìn)一些小學(xué)生科普類的書(shū)籍該多好啊,那我就不需要浪費(fèi)那么時(shí)間去尋書(shū),那我在這個(gè)假期里也許會(huì)更開(kāi)心!
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