【精選】期中考的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的期中考的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考的作文 篇1
班級(jí)：301、308教師：崔曉露
本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對(duì)這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：
1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說(shuō)試卷的第二題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，很少同學(xué)能拿滿(mǎn)分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真去讀詞語(yǔ)表，認(rèn)真對(duì)待每次的聽(tīng)寫(xiě)，那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題，大部分都沒(méi)能拿滿(mǎn)分，有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽(tīng)寫(xiě)重視起來(lái)，嚴(yán)抓聽(tīng)寫(xiě)。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題，失分率較高的題目，不是因?yàn)殡y度高，恰恰相反，比較簡(jiǎn)單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì)，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細(xì)看題目，不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分，做完試卷，一定要認(rèn)真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí)，閱讀題目比二年級(jí)的難些，學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案，有些問(wèn)題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生不會(huì)看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書(shū)少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀，只能慢慢來(lái)，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對(duì)于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語(yǔ)文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書(shū)，多思考，多訓(xùn)練。
4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫(xiě)。三年級(jí)，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語(yǔ)文成績(jī)，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫(xiě)作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面，我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書(shū)，多寫(xiě)周記，來(lái)提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié)，相信在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。
期中考的作文 篇2
已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過(guò)我，只要到了六年級(jí)，任何人都會(huì)變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來(lái)了一次語(yǔ)文的期中考試，說(shuō)起來(lái)嘛，還真是一波三折！
考卷一發(fā)下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲砣庆`活的題目，就算是好學(xué)生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時(shí)候匆匆填上去的，拿不定主意。就說(shuō)根據(jù)詞語(yǔ)意思填空吧，要填一個(gè)帶“益”的詞語(yǔ)，表達(dá)“更好”的意思，而我咧，寫(xiě)了一個(gè)“多多益善”，標(biāo)準(zhǔn)答案是“日益”，不知道這樣算對(duì)還是錯(cuò)咧？還有一個(gè)填帶“凌”的詞語(yǔ)，表示“接近”的意思，我寫(xiě)了“凌亂”，事后我知道標(biāo)準(zhǔn)答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯(cuò)的，就是把詞語(yǔ)分類(lèi)很多題都寫(xiě)錯(cuò)了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動(dòng)作之類(lèi)的吧，我竟然歸集到口才一類(lèi)去了。想完這些，我?guī)缀踅^望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說(shuō)，我的作文到底會(huì)怎樣呢！
大約是考試后的兩三天吧，老師上課時(shí)透露了一下消息，我作文是滿(mǎn)分，當(dāng)時(shí)，我的心情可想而知是很激動(dòng)地，可是呢，我轉(zhuǎn)念一想，雖然我的作文得到了滿(mǎn)分，可老師只字未提前面我的基礎(chǔ)知識(shí)，這是不是就說(shuō)明我前面的卷面成績(jī)讓老師氣得根本不想說(shuō)呢？簡(jiǎn)直失望到了極點(diǎn)。
放學(xué)的時(shí)候，余楠徹底打消了我的疑慮，她神色開(kāi)心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點(diǎn)五分，你可是班里的第一啊，我都沒(méi)你這么高！”我不信，心想這次我并不覺(jué)得自己考得很好啊，再說(shuō)她這個(gè)常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說(shuō)：“千真萬(wàn)確，我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)老師正在和儲(chǔ)老師說(shuō)你的成績(jī)真厲害，超過(guò)了他們班的`最高分呢！”她這一說(shuō)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂(lè)得不行�？上挛绲臅r(shí)候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說(shuō)什么學(xué)以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無(wú)盡的煎熬。
很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬(wàn)祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進(jìn)了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情地說(shuō)：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當(dāng)然，我這回吸取教訓(xùn)，也沒(méi)有信她的。誰(shuí)知，考試結(jié)果宣布的時(shí)候，我真的以?xún)煞种顟?zhàn)勝了余楠（她這次也不錯(cuò)，是第二名）。
此時(shí)，我相信，這個(gè)一波三折的經(jīng)歷，是沒(méi)有人能懂得，這一刻的心情，也沒(méi)有人能懂。
期中考的作文 篇3
一學(xué)期一度的期中考試就在這個(gè)星期五開(kāi)考了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，該考試了，六（3）的班主任莊老師和原來(lái)的科學(xué)崔老師監(jiān)考，還不錯(cuò)，至少不像上一次通考的監(jiān)考老師一樣，竟要把書(shū)包放到后面去。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，但是，如果不仔細(xì)審題的話(huà)還是會(huì)錯(cuò)的。結(jié)果，結(jié)束以后，和同學(xué)一對(duì)答案，果真有一道題約錯(cuò)了，估計(jì)會(huì)扣個(gè)兩三分吧！
接下來(lái)是語(yǔ)文，我早在考試的前一天晚上把1—4單元好好的復(fù)習(xí)了一遍，為星期五的考試打好基礎(chǔ)。所以，我?guī)缀鯖](méi)有費(fèi)多大的勁就把這張卷子答完了，語(yǔ)文考試結(jié)束了以后，我想：老師是不是不是有神力能猜測(cè)到考試的內(nèi)容。老師給我們復(fù)習(xí)的，結(jié)果都考到了，我們這些聽(tīng)老師話(huà)的都寫(xiě)對(duì)了，不知道有沒(méi)有“不聽(tīng)老師言”吃虧的人。
最后考的是英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)娜菀祝�，我為了防止一些不必要的錯(cuò)誤，以為我時(shí)不時(shí)的會(huì)粗心，我還是檢查了幾遍，在確保沒(méi)有錯(cuò)誤的前提下，我趴在桌子上小歇了一會(huì)，馬上就打鈴了。
期中考試是結(jié)束了，但是，我們接下來(lái)迎接的將是我們的畢業(yè)考試，那個(gè)考試更加的重要，這決定著我們的暑假和初中生活會(huì)怎樣，所以，我們不能泄氣，要為著這個(gè)目標(biāo)努力。
期中考的作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么？還有我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的貓”，而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準(zhǔn)確，老師會(huì)不會(huì)扣我的分呢？所以，當(dāng)老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，考試時(shí)候一定要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查，稍微粗心，100分就會(huì)與你擦肩而過(guò)！
今后，我還要更加努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級(jí)爭(zhēng)光做好準(zhǔn)備吧！
期中考的作文 篇5
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績(jī)了。
幾天過(guò)去了，成績(jī)也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺(tái)，等到人齊后，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，……張迪110分……李
夢(mèng)衍……91分！頓時(shí)，我傻眼了，怎么，別人考一百多分，可我，怎么只考91分？為什么，是我努力不夠？是我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真？是考試時(shí)太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎(chǔ)沒(méi)減幾分，只是作文，把記事的看成寫(xiě)景的了……唉~我真應(yīng)該看清要求在寫(xiě)，不能再這樣馬虎了。
當(dāng)時(shí)我的心情誰(shuí)會(huì)知道呢？又過(guò)了幾天，成績(jī)表列出來(lái)了，我的心情既激動(dòng)又害怕，自己想知道成績(jī)，卻怕考得不好被老師指責(zé)，受到同學(xué)們的鄙視，最后，經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的心理，終于，我?guī)е林氐牟阶幼呦蜣k公室，一看，��！怎么，總分才493？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了學(xué)多，算起來(lái)至少有100分，加上這點(diǎn)分，我就能考600多了，臨走時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�
我拿著試卷走出辦公室，老師的話(huà)仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
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