【推薦】六年級(jí)的作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
玻璃窗上，印著一只手掌。被白色的水汽包圍著，顯得格外明顯。那是一只纖細(xì)的手，修長(zhǎng)的手指舒展著。就那么印在玻璃窗上。
她，緩緩地，在屋里徘徊著，不知道做些什么。屋里，久久回蕩著拖鞋的拖沓聲。她知道自己得了白血病，已經(jīng)活不了幾天了。她想為自己留下點(diǎn)什么。
緩緩地，她靠著扶手。在樓梯上坐了下來(lái)。倚著窗臺(tái)，她看見(jiàn)了玻璃窗上的那一層“霧”。透過(guò)窗，往外看，是一片朦朧。這寒冷的冬，這寂寞的冬。
然后，她坐在樓梯上。邊回憶，邊在玻璃窗上畫(huà)著自己的人生。
許久，玻璃窗上出現(xiàn)了三個(gè)人。細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)人是一家人。左邊的是爸爸，右邊的是媽媽。他們互不搭理，相背而馳。而一個(gè)小女孩，則被遺棄在一個(gè)角落。蜷縮著身子，一下一下的啜泣著，這就是她的家庭，一個(gè)已經(jīng)破碎了的家庭。她的爸媽都丟下了她，自己走了，只給這個(gè)失去父愛(ài)和母愛(ài)的孩子留下一幢房子。自從他的爸媽扔下了她，走了之后，他便成了一個(gè)孤兒，徹徹底底的孤兒。她也想過(guò)，要在離開(kāi)這個(gè)世界之前給她的爸媽留下點(diǎn)什么。但她從心底里感到不值：他們?yōu)槲腋冻隽耸裁�？他們什么也沒(méi)給我，只給我?guī)?lái)了痛苦。我憑什么要記著他們！她始終記得爸媽在離開(kāi)時(shí)丟下的那句話(huà)：“早知道就不該要這個(gè)孩子！她來(lái)到這世界就是一個(gè)錯(cuò)誤！”此時(shí)，她的眼光里已經(jīng)看不到之前的悲傷。有的，只是眼神的空洞。
她接著，一幅幅地繪著自己的人生遭遇和酸甜苦辣。
夜，還是那么寂靜。她的手不停地動(dòng)著，繪著。不知過(guò)了多久，她那幾夜沒(méi)合上的眼簾，終于閉上了。她，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)。
她的一只手掌，落在玻璃窗上。之前，她所繪的一切，都被“霧”悄悄地抹去了。
只有那個(gè)掌印，還在玻璃窗上，久久地停留。慢慢地，一抹紅暈出現(xiàn)在東方。把整個(gè)大地都照亮了。玻璃窗上的掌印和畫(huà)的痕跡。都被金光，一縷縷地融化了。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)悄然離開(kāi)了。她沐浴在燦燦的陽(yáng)光里。她的生命，永遠(yuǎn)定格在了她嘴角上揚(yáng)的那一刻。
六年級(jí)的作文 篇2
綠樹(shù)成蔭的公園里拂過(guò)一絲春風(fēng)。春天，讓我看到別樣的風(fēng)景，讓我明白成長(zhǎng)的含義。
兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)在公園見(jiàn)面。這個(gè)時(shí)候，在我的印象中已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但余寒還未褪去，還在留戀著這個(gè)世界。我坐在公交車(chē)上，拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”車(chē)門(mén)打開(kāi)了。站下的群眾紛紛涌進(jìn)車(chē)廂。一個(gè)藍(lán)色的小熊氣球飄了進(jìn)來(lái)——一位年輕母親抱著小女孩上了車(chē)。那母親連忙把小女孩放到一個(gè)空座位上，并拽緊氣球。之后，一個(gè)年近七旬的老人借著扶手吃力地“爬”到車(chē)上，一見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠近前門(mén)的地方抓緊扶手。
好像沒(méi)有人看到這一幕，都把頭別到窗外。
那個(gè)小女孩突然跳到地上，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢！沒(méi)有人坐，你來(lái)坐吧！”
“不用了不用了，還是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒絕。
小女孩指了指后排：“我在那有個(gè)座位�！钡珜�(shí)際上，后排同樣也是“座無(wú)虛席”了。
我的心被這一老一小的對(duì)話(huà)觸動(dòng)了。我回過(guò)頭，小女孩拉著老爺爺朝她剛才的座位走過(guò)去。似乎，冥冥之中，有一種東西在催動(dòng)著我，但也不知道是什么？
“成長(zhǎng)”，我又想起老師對(duì)我說(shuō)的。我一剎那間茅塞頓開(kāi)。我連忙起身，向小女孩揮手：“小妹妹，你來(lái)這里坐吧！我要下車(chē)了！”
當(dāng)說(shuō)出這句話(huà)的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，我懂得了讓座，懂得了尊老愛(ài)幼。
下了車(chē)，一絲春風(fēng)拂到臉上，原來(lái)的余寒也化作暖流涌進(jìn)我的心田。原來(lái)，春天還有別樣的風(fēng)景——成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇3
一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄然而去，我的身邊有很多人很多物品也都在隨著時(shí)光的流逝而變化，但變化最明顯的還是我的家鄉(xiāng)——雙橋。
記得在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的路還是一條條的小土道，每逢下雨，路就會(huì)變得泥濘不堪，一走就會(huì)踏一腳泥巴，所以在老家每逢下雨，出去買(mǎi)東西或有事情出去，都要穿上雨靴，否則你出去走一遭，回來(lái)后你的腳肯定會(huì)變成泥巴怪的腳。
但是到了現(xiàn)在，那一條條泥濘的小路變成了柏油路，下雨的時(shí)候去外面散步鞋也不會(huì)變臟了，反而一邊散步，一邊看著路邊的樹(shù)，也另有一番情趣。
家鄉(xiāng)的房屋也比以前變得更好了，以前有的房屋都破破爛爛的，每逢下雨陰天，房子都會(huì)漏雨，但是現(xiàn)在的房子不再漏雨了，以前破破爛爛的房子變成了二層小樓，人們都過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，身邊的事物也都發(fā)生了巨大的變化。我想，我們以后的生活一定會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文 篇4
有這么一座巍峨雄壯的大山，山上綠樹(shù)成蔭，到處都能看到機(jī)靈可愛(ài)的動(dòng)物，山腳下有一條清澈的小河。有人發(fā)現(xiàn)了這處美景，慢慢的，前來(lái)觀賞的人越來(lái)越多。久而久之，大山就變得驕傲起來(lái)了。
一天，他對(duì)小河說(shuō)：“你這條討厭的小河，天天在我腳下流啊流，借我偉岸的身體來(lái)炫耀自己，你以為自己很光榮嗎？你快走吧，我不想再見(jiàn)到你�！毙『觽臉O了，于是改了河道，不再?gòu)拇笊侥_下經(jīng)過(guò)了。
又一天，他對(duì)蔥綠的樹(shù)木說(shuō)：“你們這群家伙，依靠著我的土壤生活，算什么本事？還天天比誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)長(zhǎng)得矮，一點(diǎn)都不知道羞恥�！睒�(shù)木們聽(tīng)了感到很委屈，就全都搬家了。
小河走了，樹(shù)木走了，只剩下一群動(dòng)物還生活在光禿禿的大山上，他們都抱怨大山不講道理，把他們的家園給破壞了。大山暴躁地對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“哼，這里是我的家，我想怎么樣就怎么樣，你們不服氣就給我滾！”就這樣，動(dòng)物們也走了。
沒(méi)有了小河，也樹(shù)木和動(dòng)物，大山上的泥土不久就被雨水沖走了，最后只剩下一推爛石頭。來(lái)觀賞風(fēng)景的游人乘興而來(lái)，看到這種情景后都失望地?fù)u著頭回去了。
大山最終被人遺忘了，他現(xiàn)在才明白，沒(méi)有小河、樹(shù)木和動(dòng)物們的襯托，他只不過(guò)是一堆爛石頭而已。
點(diǎn)評(píng)
小作者給我們講了一個(gè)富有哲理的小故事，借大山的驕傲，說(shuō)明任何時(shí)候我們都不要驕傲，也許你的成績(jī)的獲得有許多默默無(wú)聞的人在付出。
六年級(jí)的作文 篇5
一分鐘不斷地悄悄從我們身邊過(guò)去，我對(duì)撒下的希望沒(méi)有一絲在意，空氣也隨著流動(dòng)的人們而變得不在意，無(wú)知中等待著前進(jìn)……
時(shí)間的埋葬地，埋葬死去的過(guò)去，埋葬的土里，沒(méi)有絲毫空氣，只是黑漆漆，看不見(jiàn)的蹤跡……
為什么空氣停留在一個(gè)瞬間，因?yàn)闀r(shí)間在千年的土里，她不明白時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去，人們盡情過(guò)了千年，時(shí)間的埋葬地，太過(guò)于不在意，世人沒(méi)有被提醒，時(shí)間的埋葬地沒(méi)有被挖掘，它見(jiàn)不到美麗，只是一直在那里沉睡，沒(méi)有蘇醒……
時(shí)間的埋葬地，但愿你可以永遠(yuǎn)沉睡在這里，我們的幸福也就不會(huì)被那些不知名的東西限定！
六年級(jí)的作文 篇6
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！痹谠S多人眼中，冬天代表著嚴(yán)寒與肅殺，而在我眼中，冬天是個(gè)快樂(lè)，多姿多彩的世界。
“嗒嗒，嗒嗒”冬爺爺駕著雪橇，悄悄來(lái)到了人間，在他的“冬天樂(lè)隊(duì)”中，風(fēng)婆婆首當(dāng)其沖，她拿著風(fēng)號(hào)，鼓著腮幫子，用力的吹著。風(fēng)號(hào)的響聲傳到的地方，趕走了秋天，趕走了金黃的樹(shù)葉，也趕走了豐碩的果實(shí)。小樹(shù)搖著頭，甩著胳膊，身體在空中無(wú)力地晃著。小動(dòng)物們跑的跑，藏的藏，都不見(jiàn)了蹤影。人們則窩在溫暖的家里。看到這一切，風(fēng)婆婆更驕傲了，風(fēng)號(hào)的“嗚嗚”聲響徹了大地的.每一個(gè)角落，當(dāng)風(fēng)號(hào)的聲音掠過(guò)你的臉上時(shí)，就像鋒利的匕首割到你的臉上，硬生生的疼。
伴隨著風(fēng)的到來(lái)，雪也悄悄降臨了。天空中好像掛著一床白色的大幔帳。柳絮般的雪花紛紛降落，它給小樹(shù)披上件棉襖，也給小橋圍上條圍巾，連不起眼的小草也得到了嶄新的衣裳……殊不知，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是上天賜給人們的小天使，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉？每當(dāng)?shù)搅私k爛的夕陽(yáng)時(shí)分，火紅的晚霞映著雪，把雪照的紅潤(rùn)透亮，這時(shí)，雪好像嬌羞的新娘，羞澀的用艷紅的輕紗掩著自己的臉龐。到了夜晚，天空給白雪蓋上一床被子，在一片靜謐中，伴隨著月亮的搖籃曲聲，雪花們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知何時(shí)，梅花也悄悄爆出了小小的花苞，不久，大片的梅花在梅花山里怒放。紅的像火，粉的似霞，黃的如金。那火紅的梅花，濃的好像要滴出來(lái)似的，從遠(yuǎn)處看去，好似一片跳動(dòng)的火苗，給毫無(wú)生氣的大地添上了濃墨重彩的一筆。而梅花這種堅(jiān)強(qiáng)富有毅力的性格不就是我該學(xué)習(xí)的嗎？
踏雪，迎風(fēng)，觀紅梅，品人生。是的，這就是我冬天中如紅梅般美麗傲然的家鄉(xiāng)！
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