【精選】六年級(jí)的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲,打羽毛球,騎自行車(chē),彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車(chē)。
還記得我不會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候,見(jiàn)到別的小朋友都會(huì),我心里很著急,暗下決心我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。于是利用放暑假的時(shí)間到姥爺家學(xué)騎自行車(chē)。
我和姥爺把自行車(chē)推到廣場(chǎng)上,我兩手緊緊的握住車(chē)把,姥爺扶在車(chē)子的后面,讓我把左腳放在踏板上,右腳在地上使勁一蹬,自行車(chē)就慢慢的向前走動(dòng)了。一開(kāi)始我很緊張,姥爺對(duì)我說(shuō):“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去,我心里一邊想著:“姥爺在后面保護(hù)著我,嘴里一邊面念叨著我能行。”不好,前面出現(xiàn)了一個(gè)大石頭,我車(chē)子一歪,整個(gè)人摔倒了地上,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開(kāi)手。姥爺趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“龍龍你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,只要多加練習(xí)就會(huì)騎得更好!眱蓚(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了,我終于可以自己獨(dú)立騎車(chē)了,騎在自行車(chē)上悠閑的遛著彎,感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在廣場(chǎng)自由地飛來(lái)飛去。
我喜歡騎自行車(chē),它既鍛煉了我的平衡能力又加強(qiáng)了我的體力活動(dòng),最關(guān)鍵的是豐富了我多彩的課余生活。
六年級(jí)的作文 篇2
“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!“你們一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧?別急,讓我慢慢地告訴你們吧。
那是一個(gè)暑假的中午,我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本科學(xué)書(shū)的時(shí)候,書(shū)上說(shuō)加了鹽的水,可以讓雞蛋浮起來(lái)。
我有些不相信,就按照書(shū)上所說(shuō)的方法,準(zhǔn)備了一根筷子,一個(gè)水杯和雞蛋,還有一些鹽。我給水杯裝了一些水,放了一些鹽,用筷子和弄和弄使它融化,我把雞蛋放到鹽水里,雞蛋只是在水里晃了一下,就沉了下去。我又水里加了一些鹽,雞蛋還是在水里晃了一下,又沉下去了。最后,我在水里加了很多鹽,雞蛋終于浮在了水面上。
”這到底是怎么回事呢?爸爸我來(lái)考考你吧。“爸爸笑著說(shuō):”因?yàn)榧恿他}的水比沒(méi)加鹽的水浮力要大些,所以雞蛋就可以浮在水面上!蔽覞M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!如果我再認(rèn)真觀察,一定會(huì)有更多新奇有趣的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇3
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是呀!看了一本又一本的好書(shū),每一本書(shū)看完后就好像是吃了一頓美美地飽餐一樣,只不過(guò)不是吃在肚子里,而是在腦海里!
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神媽媽老是對(duì)我說(shuō)這句話,每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我都會(huì)不耐煩的捂住耳朵,因?yàn)榻酉聛?lái)的話又是一些批評(píng)我的話語(yǔ)!你看看你,在這里閑坐著,還不如去看看書(shū),俗話說(shuō)得好讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,你的作文寫(xiě)得不好,快去看看書(shū)!快點(diǎn)媽媽用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我。沒(méi)辦法,為了不被批評(píng),我走到書(shū)房看著那一書(shū)架的書(shū),那時(shí)我覺(jué)得天都要塌了,我要活活被被書(shū)壓死了!哎!我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起了一本書(shū),翻開(kāi)書(shū),美麗的插圖呈現(xiàn)在我面前。那時(shí)的我不知怎么了突然有點(diǎn)喜歡看書(shū)了,那是我只有二年級(jí),識(shí)字量很少很少,所以看的書(shū)都是拼音版,書(shū)里都有大量的插圖,花花綠綠的插圖把我吸引住了,每一次媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū),我都是先把花花綠綠的插圖看完才開(kāi)始讀書(shū),那時(shí)我讀書(shū)也格外的慢。即使是一本薄薄的書(shū),但一周也不一定看完。每次讀書(shū)都比別人慢一拍!我很不服氣,就想練一練;一目十行的本事,于是我每天都看很多書(shū),可是我發(fā)現(xiàn)一目十行這個(gè)方法雖然讀書(shū)速度提高了,但是效率并不高,于是我決定一目五行的看書(shū),就這樣我的習(xí)作從以前的良、優(yōu)負(fù)變成了優(yōu)、優(yōu)加,哈哈我開(kāi)心地笑了,這時(shí)我才明白媽媽說(shuō)的話原來(lái)是那么那么的重要。讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也多了,寫(xiě)起作文來(lái),自然得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆!但這一切也靠我自己的努力,我每天都會(huì)抽出半小時(shí)來(lái)去讀書(shū),我相信如果不斷努力,那么我的習(xí)作水平一定會(huì)再大大提高!
從討厭書(shū)的我,變成喜歡書(shū),甚至愛(ài)上書(shū),覺(jué)得生活離不開(kāi)書(shū)的我,這一切都來(lái)自于我有一把打開(kāi)書(shū)中奧秘的金鑰匙,那就是在讀書(shū)是認(rèn)真體會(huì)那些人物的特點(diǎn)和所思所想所做。一有空閑我就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看,不過(guò)我還是要提醒大家看書(shū)不要太著迷了,也不要看無(wú)用的書(shū)!像我就有一次就太身臨其境了!
有一天,我正津津有味的看著《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中林黛玉的哭哭啼啼讓我難忘,我又看起了書(shū)中講林黛玉故事的片段,她的哭哭啼啼,我好像身臨其境,走進(jìn)了另一個(gè)世界,看到了那些人物形象,這時(shí)正在做飯的媽媽走了進(jìn)來(lái),來(lái),過(guò)來(lái),去買(mǎi)瓶醬油,快去!媽媽急急忙忙的說(shuō),見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,媽媽把我從椅子上拉了起來(lái),身臨其境的我硬生生的被媽媽拉回了現(xiàn)實(shí)生活中!我不耐煩的拿著錢(qián),走向超市。為了為我爭(zhēng)取更多看書(shū)的時(shí)間,走進(jìn)超市后我就急匆匆的沖向調(diào)味品區(qū),哪個(gè)是醬油呢?哈,一定就是這個(gè),這個(gè)黑乎乎的一定是!我心里想。可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看瓶身上面寫(xiě)的大大的一個(gè)字醋!回到家,我一頭扎進(jìn)了書(shū)房,又看起了書(shū)。馨兒,過(guò)來(lái),你看看這是什么?醋!我大吃了一驚,這時(shí)媽媽看了看柜子里說(shuō):快去再買(mǎi)一瓶醬油,醋正好也快沒(méi)有了,以后不能那么馬虎了!快去!我暗自慶幸逃過(guò)了一頓批評(píng)!
從我厭煩書(shū)到喜歡書(shū),書(shū)一直給我?guī)?lái)了許多許多的驚喜與意外,書(shū)必定是我一生中最好的朋友!
我愛(ài)書(shū),書(shū)不僅讓我的習(xí)作水平提高了,也讓我獲得了在任何東西得不到的快樂(lè),書(shū)也讓我明白了原來(lái)書(shū)就是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙!
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,我們沒(méi)了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!魚(yú)兒沒(méi)有了海洋!
書(shū)籍,我們一生中最好的朋友!
六年級(jí):吳凝馨
六年級(jí)的作文 篇4
一年級(jí),老師教我學(xué)拼音……二年級(jí),老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí);秀敝g,六年過(guò)去了,我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。
校園里依然充滿著花的清香,來(lái)到花園里,看著一群群小同學(xué)互相嬉戲,我長(zhǎng)嘆一口氣,心里踏實(shí)了許多,又多了一份長(zhǎng)久的留戀和感激。我仰望天空,似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校,而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下,我不是一樣嗎?一年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮,而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫,看著又一批同學(xué)跑過(guò),我回想起了許多往事:爬墻、打仗、買(mǎi)東西……我有一種特別的感覺(jué),但又記起老師說(shuō)過(guò):“男子漢頂天立地,不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。
我感謝班主任劉老師,是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理,教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明,給別人講一遍的題,而給我講兩遍我才能理解,我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),我去找劉老師,劉老師立刻放下手中工作為我講解,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白,劉老師才讓我回去,并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下,我的成績(jī)后來(lái)居上,猶如砌墻的磚頭般,五年級(jí)期末考試100分,六年級(jí)考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報(bào)。
我感謝語(yǔ)文司老師,我感謝英語(yǔ)謝老師,我也感謝所有教過(guò)我的老師,他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷,我不知如何感謝,但我卻在心里默默感激。
看著操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒,但是現(xiàn)實(shí)必須有淚,也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束,但新的學(xué)習(xí)生活又將到來(lái)。再次看著藍(lán)天,我終于多了一些離別的緊張,一個(gè)終點(diǎn),我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì)更遠(yuǎn)大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字:嘉峪關(guān)學(xué)校——我的母校。
六年級(jí)的作文 篇5
花;是人類(lèi)、動(dòng)物最喜愛(ài)的植物。
五顏六色、姹紫嫣紅,他們是多么絢麗,引來(lái)蜜蜂、蝴蝶,風(fēng)一吹,搖搖晃晃,好像是在和我們
特別是在秋天時(shí)開(kāi)謝了的花,風(fēng)兒來(lái)給他們梳理美麗的頭發(fā);不一會(huì)兒,就下起了花瓣雨,輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒,繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無(wú)比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上,讓人心曠神怡。
冬天是令人盼望的日子,可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國(guó)人不是,他們是期盼冬天的夜晚快快到來(lái)。他們養(yǎng)了許多的花,所以他們是想冬天下了雨,風(fēng)一吹,吹到玻璃上,好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。
夏天是最令人就留的季節(jié),花朵開(kāi)得茂盛,漂亮的花朵吸引著小女孩,忍不住戴在頭上;ǘ涠嗔诉可以做成香香的枕頭,送給親朋好友,以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。
春天,一個(gè)含苞欲放的季節(jié),長(zhǎng)出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候,每一個(gè)花盆里,長(zhǎng)出了新的綠芽,每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。
水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。
在陽(yáng)臺(tái)上綻放的花朵,一個(gè)活潑的小精靈;一個(gè)美麗的姑娘;一朵朵花兒在陽(yáng)臺(tái)綻放。
六年級(jí)的作文 篇6
在幾天前,我看到了令我終身難忘的一幕。
那天下午,天空上刮著狂風(fēng),下著暴雨,我正走在回家的路上?耧L(fēng)將我的傘吹到一邊,頑皮的雨點(diǎn)兒趁機(jī)落到了我的頭上、衣服上!鞍,這糟糕的天氣!蔽乙贿呎f(shuō)著,一邊走進(jìn)了旁邊的甜品店,想避避雨。
我在甜品店坐下,點(diǎn)了一份蛋糕和一杯奶茶,慢慢地吃著,等待雨小點(diǎn)兒再回家。
這時(shí),我的目光不經(jīng)意瞥見(jiàn)了角落里的一對(duì)母子。他們衣著樸素,甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)破爛。在他們右前的桌上,擺著一杯果汁。也許在別人眼中,他們點(diǎn)的東西有點(diǎn)少,但是,那個(gè)小男孩依舊十分開(kāi)心。他一會(huì)喝了一小口果汁,一會(huì)抬起頭對(duì)那位媽媽甜甜地笑著,還時(shí)不時(shí)地將果汁端到媽媽面前,可能是想讓媽媽也品嘗一下果汁的味道吧。她見(jiàn)果汁快喝完了,她又為兒子點(diǎn)了一份冰激凌。兒子十分高興,大口大口地吃著,她則望著兒子,臉上掛著慈祥的笑容。
付款時(shí),我看見(jiàn)她從一只布包里掏出一個(gè)里三層外三層的紙包,從紙包里掏出了一大沓零錢(qián),交給售貨員。出門(mén)時(shí)她看到仍在下著毛毛雨,便趕緊將外套脫下披在兒子身上,兒子也將自己的外套脫下披在母親身上。
雨不知什么時(shí)候停了,我走在回家的路上,心里一直在想著那對(duì)母子……
六年級(jí)的作文 篇7
今天有不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。
青蛙大家都見(jiàn)過(guò),他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象,讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng);所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’,還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢!
原來(lái)在一百多年前,科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn):在一間房里放了一個(gè)電器,害蟲(chóng)飛來(lái)飛去,青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了:青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn),把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去,青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了:青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’?茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’,開(kāi)創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下,人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類(lèi)的老師啊!
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們用心去探索!
六年級(jí)的作文 篇8
六年的學(xué)習(xí)生活以來(lái),一共有六位班主任栽培過(guò)我。六位班主任都各有千秋,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來(lái)說(shuō)張老師,真是千真萬(wàn)確啊。就是因?yàn)閺埨蠋煷蠖龋嗌系恼{(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯(cuò)誤,張老師總是不計(jì)較。把那個(gè)同學(xué)請(qǐng)過(guò)來(lái)好好指導(dǎo),讓他反省自己錯(cuò)在哪兒,然后放回去。哎,照我說(shuō),應(yīng)該臭罵一頓再寫(xiě)500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
張老師是個(gè)領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不,才剛幾天不在,班里就亂了套。排隊(duì)扣一分、衛(wèi)生扣一分,剛回來(lái)得張老師忙的焦頭爛額。唉,接受了我們這個(gè)頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙啊?”剛進(jìn)班的張老師見(jiàn)到一張飄飄悠悠的白紙,心里十分不爽!皳炱饋(lái),扔垃圾桶。”“最近我們班的那個(gè)隊(duì)怎么就排不齊啊?”張老師問(wèn)我們。大家你看看我,我看看你。不知道該怎么回答,真是一群皮猴子!昂谩默F(xiàn)在開(kāi)始。凡是并排行走的人,排在后面的那個(gè)人抄課文。”張老師宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學(xué)問(wèn)!扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走,不要和那個(gè)人并排,明白了嗎?”老師問(wèn)!懊靼琢!”大家異口同聲的'回答道。
張老師也是一個(gè)公平公正的班主任。快六一兒童節(jié)了,六張獎(jiǎng)狀。老師根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容即意思,在班上尋找合適的人選。并沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)好而把獎(jiǎng)狀給誰(shuí),就就是公平。記得好像有一張強(qiáng)身健體的獎(jiǎng)狀,張老師把人選定在了參加校運(yùn)會(huì)的八個(gè)人身上,誰(shuí)拿的名次多,誰(shuí)拿獎(jiǎng)狀,公平競(jìng)爭(zhēng)。就連選班干的時(shí)候,老師也是給足了我們機(jī)會(huì),想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語(yǔ)文課代表。張老師喜歡征求別人的意見(jiàn),這一點(diǎn)是我以前的班主任所沒(méi)有的哦。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)委員還空缺著。張老師找人喊我,我走到了講臺(tái)前。張老師問(wèn)我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎?”我想了想,答道:“想的。”“那就要看你的成績(jī)了哦。語(yǔ)文期末考試多少?”“優(yōu)!薄皵(shù)學(xué)?”“優(yōu)!薄坝⒄Z(yǔ)?”“優(yōu)!薄昂茫憔彤(dāng)學(xué)習(xí)委員了。”張老師不假思索的說(shuō)道。呵呵,就這么簡(jiǎn)單?我笑
張老師更是一個(gè)平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會(huì)到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會(huì)和男生們一起打乒乓球,羨慕死啦!平時(shí)課間的時(shí)候,老師也會(huì)上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看看哪些人題目不會(huì)做,然后一一教會(huì)他們。我有時(shí)碰上攔路虎,眉頭皺的老高,老師就會(huì)出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意,找線索,把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽(tīng),一直等我們理解后,才走開(kāi)。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,用自己畢生所學(xué)的知識(shí)澆灌這渴求知識(shí)的我們。您的精心培育,讓我們的人生開(kāi)出來(lái)燦爛的花!皬埨蠋煟x謝您!”
這,就是我尊敬、愛(ài)戴,最喜歡的班主任!
六年級(jí)的作文 篇9
春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,每到這一時(shí)刻,人們便張燈結(jié)彩,喜氣洋洋?晌也⒉惶貏e喜歡過(guò)年,大年三十兒的晚上要一宿都不能睡,除了看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),十二點(diǎn)后的時(shí)間只能在火爐旁聊天,打牌罷了,等到早上時(shí)每個(gè)人都成了哈欠連天的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”。
過(guò)年的前昔,要干的事情多得驚人:大掃除和挑水還有腌泡菜等等;每一次干活總會(huì)把我累得虛脫,以至于我那幾天,不僅肚子餓和我“鬧革命”,還因?yàn)轲I著沒(méi)有力氣“光榮”的評(píng)上了懶漢的罪名。每天的大掃除是必修課,一大早便會(huì)從被窩拉到掃把前,往往一天打掃一個(gè)屋子,那樣的打掃對(duì)于灰塵和頭發(fā)絲確實(shí)有效,連空氣中的灰塵都像長(zhǎng)了腳了一用,不敢侵犯進(jìn)屋子。
在春節(jié)的各個(gè)日子中,初一可是我的最?lèi)?ài)。早晨,一起床就開(kāi)始放鞭炮,男孩子們歡喜得蹦來(lái)跳去。我也樂(lè)在其中,點(diǎn)燃了一支沖天炮,哪料一時(shí)沒(méi)松手,我的銷(xiāo)售開(kāi)花了,燙得我只“哇哇”大哭。鞭炮一直放都中午,一大堆爆竹的包裝紙成了座山。我便隨爸媽到親戚家去走人戶去了,要一直到第二天才能回來(lái)。
初一過(guò)后的幾天,并沒(méi)有什么新鮮事:每天都吃上一頓的剩菜,等到把剩菜吃完了,又吃老早就住好的菜,只是不曾吃過(guò)而已。元宵的時(shí)候家家都吃湯圓,象征著團(tuán)團(tuán)園園。晚上還得一宿不睡,我哪管什么破規(guī)矩,倒頭便睡。我家的春節(jié)——累上加勞也!
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