【推薦】二年級作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是我校25周年的生日，孫楊哥哥要回母校了。
早上我特別高興，因?yàn)榭梢钥吹接斡竟谲妼O哥哥了，還能和他合影留戀呢。
過了一會兒，孫楊哥哥來到我們教室要拍照合影了，我激動得叫起來，孫哥哥終于來了。
接著，老師叫我們 排成四路，孫楊哥哥在中間，他那高高的個(gè)子顯得好帥氣�。�
二年級作文 篇2
在我的童年里有許多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起來。我給你們說一個(gè)小故事“智救小公雞”。
有一天下午，媽媽帶我去菜市場買菜，那時(shí)我還小，年幼無知。我看到買雞的地方有一只小公雞，我很喜歡，就對媽媽說：“我要小公雞，我要買�！眿寢屨f：“好，今天晚餐就是它�！蓖」u我心想：好可愛的小公雞啊！怎么可以當(dāng)晚餐呢？不行！我要救它，讓它逃出媽媽的“魔掌”。于是，我絞盡腦汁、左思右想終于一個(gè)鬼點(diǎn)子出來了。下午，我走進(jìn)廚房小心翼翼地從放雞蛋的碗里拿出了一個(gè)圓溜溜的雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)箱子里在把小公雞抱起，我說：“別叫，不然你就活不成了�！蔽野研」u放到箱子里。于是假裝看一看，然后我裝出驚奇的樣子對媽媽說：“媽媽你快來看小公雞下蛋了�！眿寢屌苓^來看了看拿起雞蛋說：“我們今天就吃雞蛋吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：哦，太好了小公雞不會吃了，媽媽拿起雞蛋可是手一滑，雞蛋摔到了地上蛋清蛋黃多沒流出，我一看是個(gè)熟雞蛋。媽媽笑了起來，我也笑得肚子都痛了。不過媽媽還是把小公雞留下來陪我玩。
這就是我“智救小公雞”的過程。你是不是覺得我小時(shí)候傻乎乎的呢？
二年級作文 篇3
暑假里，老師要求我們讀幾本書，這些書中，令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。
書中講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來。這種奇特而溫馨的友誼感染了無數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
二年級作文 篇4
今天，春光明媚，我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園放風(fēng)箏嘍！
公園里，人群十分熱鬧，都是來放風(fēng)箏的。
我開始放風(fēng)箏了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，所以經(jīng)驗(yàn)不足，無論我怎么努力，風(fēng)箏就是飛不起來。真是氣死我了！我把風(fēng)箏甩手一扔說：“不好玩，不玩了�！眿寢屪哌^來對我說：“孩子，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，努力付出，就一定會有回報(bào)�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我又重新開始放風(fēng)箏。這時(shí)，正巧一陣大風(fēng)刮了過來，我立馬抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，趕緊放線，終于，我的“小蜜蜂”迎風(fēng)而上了，居然是所有風(fēng)箏中飛得最高最遠(yuǎn)的。幾只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像也在替我高興呢！
不一會兒，天空中又飛來了許多風(fēng)箏，有的是“蜈蚣”風(fēng)箏，有的是“蝴蝶”……它們在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
今天玩得真開心，我也永遠(yuǎn)不會忘記媽媽的教誨，是呀，不斷努力、付出，才會有回報(bào)。
二年級作文 篇5
等著快遞寄到你家里去。你一定想象不到我給你買了什么東西。不過你得保證不能吃驚，不能罵我，也不能自己笑傻了。
哈哈，現(xiàn)在幻想一下你收到東西后面部扭曲的模樣，我都快笑傻了。
但你要相信，無論如何我都是愛你的。送你這個(gè)，也只是想讓它天天待在你身邊，陪著你，寸步不離。
哈哈哈！你能想像得到，這是什么東西嗎？
好吧好吧，就算你不能想到，我也不會怪你的，畢竟我們的思維不在一條線上，更何況這是我奇思妙想出來的。你絕對不會猜到的。
不過不要擔(dān)心，這份禮物是超額送給你的，答應(yīng)你的那份以后還會給你，我不會食言的。你那么重要，我怎么忍心讓你難過呢對不對？
所以，有它代替我陪在你身邊，你就可以不用天天想我了�；蛟S，這是我送你的第二份禮物，這將是倒數(shù)第二份禮物。
我們之間的淵源，不會太長。但希望我們，都會珍惜。
二年級作文 篇6
想知道我們生活的城市——杭州的昨天、今天和未來嗎？想在2小時(shí)內(nèi)了解杭州的歷史文化和城市全貌嗎？跟我們手拉手假日小隊(duì)一起來參觀位于錢江新城的杭州城市規(guī)劃館吧。
3月10日上午，我們手拉手假日小隊(duì)來到了位于錢江新城的市民中心，一座“天圓地方，廣宇六合”的地標(biāo)性建筑。杭州市城市規(guī)劃展覽館就位于杭州市市民中心裙樓L座。
一走進(jìn)大廳，規(guī)劃館就彰顯了展示主題――“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活 夢想點(diǎn)亮美麗杭州”。展館共分四層，除序廳外，陳列分為“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”三個(gè)展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、山水之城、藍(lán)圖總繪、和諧人居、品質(zhì)服務(wù)、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、亮點(diǎn)前瞻、城市立方、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)，主要介紹杭州古都文化名城的悠久歷史，宣傳當(dāng)今城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就，展示生活品質(zhì)之城的燦爛明天。
館內(nèi)大量采用高科技手段，將激光成像、發(fā)光地圖、電子翻書、虛擬駕駛、歷史影片復(fù)原、動感踩吧、多通道投影、4D動感多媒體廳、360度環(huán)幕影院等現(xiàn)代聲光電技術(shù)融入多項(xiàng)展示環(huán)節(jié)，小隊(duì)員體驗(yàn)過程中嘖嘖贊嘆，興致盎然。
參觀完城市規(guī)劃館后，我們了解到了杭州的城市文化和歷史，看到了杭州的現(xiàn)在和未來。小隊(duì)員們相信將來用自己的雙手，一定可以把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮美麗！
二年級作文 篇7
昨天女兒放學(xué)回來，到鋼琴教室練了一個(gè)小時(shí)琴，回家已經(jīng)6點(diǎn)多了。
進(jìn)門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的.藥都過7個(gè)多小時(shí)了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業(yè)寫了，早點(diǎn)睡覺。
可能精神不濟(jì)令人煩躁，急于完成作業(yè)又有點(diǎn)急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在作業(yè)上。淚眼模糊出錯(cuò)多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯(cuò)字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去�？梢悦魈煸琰c(diǎn)起來把作業(yè)補(bǔ)上。女兒卻一個(gè)勁兒搖頭。
我說我給你們王老師發(fā)個(gè)短信說說情況，再在你的作業(yè)本上寫明沒有完成作業(yè)的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機(jī)收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準(zhǔn)備看會兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的聲音傳來：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準(zhǔn)發(fā)。你快睡覺吧！
女兒很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)�？粗耢o的小臉，我突然意識到，也許在一向認(rèn)真的女兒看來，作業(yè)是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點(diǎn)，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做作業(yè)呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實(shí)沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點(diǎn)又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅(jiān)持要起來。
六點(diǎn)二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點(diǎn)五十我的手機(jī)鬧鐘響起的時(shí)候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連作業(yè)都寫好了，正跟著媽媽復(fù)習(xí)英語呢。
今天的作業(yè)簽字我寫得很長，因?yàn)榕畠旱恼J(rèn)真和執(zhí)著讓我感動。
二年級作文 篇8
在美麗的大森林深處，住著幸福，美滿的小鹿一家，每一天，鹿爸爸都會領(lǐng)著兩個(gè)鹿寶寶出去玩。其中，有一只鹿寶寶是鹿族中最聰明，最可愛的，他就是敏敏，他還有一個(gè)哥哥，叫樂樂。
有一天，鹿爸爸去給他們找吃的去了，兩個(gè)鹿寶寶趁鹿媽媽不注意，一溜煙兒跑了出去。他們一邊走一邊討論著關(guān)于吃什么的問題鹿寶寶們越走離家越遠(yuǎn)，突然，樂樂踩到了一個(gè)機(jī)關(guān)，一個(gè)大鐵籠子從天而降，一下子就把他們給困的水泄不通。一個(gè)獵人帶著兇惡的氣息走向鹿寶寶們，獰笑的說：“哈哈哈哈哈哈哈，這下把你們給捉住了，把你們賣給馬戲團(tuán)，一定能賺個(gè)好價(jià)錢。哈哈哈哈……”敏敏悄悄的從地上撿起一塊尖銳的石頭，放在手中，小聲對樂樂說：“多揀些石頭，我們一會就能用到�！鲍C人把他們放進(jìn)了一輛帶籠子的車上。
正當(dāng)車行駛的時(shí)候，敏敏對樂樂說：“向前面仍幾塊石頭�！彪S著‘砰’的一聲巨響，后車輪爆胎了，正當(dāng)獵人下車檢查的時(shí)候，像雨一樣多得石頭向獵人的頭部砸去，把獵人砸昏后，敏敏偷出了籠子的鑰匙，打開了籠門，樂樂沖著已經(jīng)昏倒的獵人喊道：“就你還想抓我們？”說完他們就一蹦一跳的回家了，它們自由了。
人類�。游锸俏覀兊呐笥�，不要再捕殺它們了，還給他們一個(gè)美麗，自由的家園吧。
二年級作文 篇9
星期五，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，是秋游的好季節(jié)。老師帶著我們來到動物園。我們在動物園里看到了許多動物，但我最喜歡的還是猴子。我們爭先恐后地登上猴山，看到許多猴子。
它們有的在玩，有的在吃東西，還有一只母猴正在給一只小猴子搔癢癢。呵！右上角的猴子更有趣兒！站在那兒，四處眺望，好像是在放哨，有沒有敵人侵犯。集合了，我們都不舍得走。