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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-05 20:21:39 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文匯總九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我經(jīng)歷的事情有很多,有的讓我得意洋洋,有的讓我受用不盡,還有的讓我慚愧。但是,最令我難忘的還是這件電視風(fēng)波。

  記得那是一個(gè)星期一的晚上。我吃過(guò)晚飯來(lái)到書房開始做作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)不一會(huì)就完成了,數(shù)學(xué)作業(yè)更如囊中取物,輕易就做好了。只剩下英語(yǔ)作業(yè)了,一個(gè)個(gè)英文字母映入我的眼簾,令我眼花繚亂,耳暈?zāi)垦!:貌蝗菀淄瓿闪艘活}還有一題,終于做到閱讀題了。這是試卷中的最后一題了,我語(yǔ)文的閱讀能力本來(lái)就不是很好,現(xiàn)在更是英文閱讀。就更加令我頭痛不已,望而卻步。

  我強(qiáng)打著精神堅(jiān)持讀文短文,可是文中意思卻還是雜亂無(wú)章。我使勁地?fù)u搖頭,頭腦中晃出了精彩的動(dòng)畫片。何不休息一下,換換思路!不行,還是先完成試卷吧。我的腦子里兩種思想在打架。最終還是胡亂填滿了試卷答案就奔赴電視劇去了。我來(lái)到客廳津津有味欣賞起電視中一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)畫人物,作業(yè)的煩惱瞬間就被我拋到九霄云外。

  第二天,英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)。不錯(cuò)呀!我自我欣賞起來(lái)。全對(duì)耶!同學(xué)們,老師開始講課了。我趕緊正襟危坐,專心聽講。昨天的作業(yè)同學(xué)們完成的非常認(rèn)真。但是也要提醒個(gè)別同學(xué),作業(yè)要善始善終,不要遇到困難就胡亂對(duì)付。這樣……接下去老師講了些什么內(nèi)容我就一丁點(diǎn)都不知道了。因?yàn)槲曳_試卷的反面,閱讀題全部是鮮紅的交叉。我馬上厭恨起那精彩的動(dòng)畫情節(jié),一方面又害怕起老師的批評(píng)和爸爸的責(zé)罵……就這樣在悔恨和害怕的交織中度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天。

  晚上,我將試卷遞給爸爸簽字,一直低著頭不敢迎視爸爸那嚴(yán)厲的目光。等了很久,并沒有想象中的雷聲掌動(dòng)。爸爸坐到我身邊,讓我將試卷的錯(cuò)誤分析一遍給他聽。我小心翼翼地將題目認(rèn)真的講解了一遍。原來(lái)我全身心投入去閱讀理解,文章也并沒有我原先想象的那么難以理解呀!爸爸聽了我的講解,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也因?yàn)檎一亓俗孕艃?nèi)心露出一絲欣慰的笑容。

  這件事情讓我明白了做一件事情就一定要全身心投入,不要因看到一些阻礙而停止前進(jìn)的步伐。只要努力去做,也許困難并沒有我們想象中那么難以逾越。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在一片肥沃、松軟的泥土里,住著一條狂妄自大的蚯蚓,它總覺得自己是蟒蛇的親戚,很兇猛。為此,蚯蚓每天都很辛苦地鍛煉,吃的食物也最多,為的就是成為一條真真正正的蟒蛇,變得強(qiáng)大。

  一天,蚯蚓在地下松土,可是地下悶得慌,它鉆出泥土,貪婪地吸著清新的空氣,喝著甘甜的露珠,碧綠的小草把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),傲然挺立的花兒也美不勝收。這時(shí),一只疲憊不堪的公雞大踏步地走過(guò)來(lái),火眼金睛地看著草叢,臉上露出了邪惡的`笑容,用鋒利的嘴巴把蚯蚓啄了出來(lái),蚯蚓看到了兇惡的公雞,立馬想逃跑,可是又想到自己是蛇的親戚,于是對(duì)公雞說(shuō):“雞大哥,我可是蛇的親戚,你不敢把我怎么樣吧。”

  公雞還是一副兇惡的樣子,好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓沒有辦法,只能不甘心地逃跑。

  雖然蚯蚓逃過(guò)了大公雞的捕捉,但是身上也是傷痕累累,它對(duì)一只年邁的蚯蚓說(shuō):“我們被成為地龍,卻連一只公雞也害怕。”

  “我們是弱小的,只能為人們默默地工作!蹦赀~的蚯蚓唉聲嘆氣道。

  蚯蚓拖著遍體鱗傷的身體,爬到森林深處。突然,它發(fā)現(xiàn)一條龐大的蟒蛇,圍繞在挺拔的大樹上,呼呼大睡,就像一座小山,蚯蚓高興極了,它也學(xué)著蟒蛇的樣子,它把自己的身體拉長(zhǎng),可是受傷的地方都斷開了,不一會(huì)兒就五馬分尸。

  蚯蚓因?yàn)樗牟蛔粤苛,賠上了性命。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  去年放寒假的那天,因?yàn)槟翘煲贸煽?jī)單,我就早早地起了床,可是,還沒來(lái)得及吃早飯,公交車就走了。我急了,只好讓奶奶騎著三輪車帶我去學(xué)校。我仍覺得奶奶騎得太慢了。到了龍川村頭,我就下了三輪車,飛奔在通往學(xué)校的路上。

  到學(xué)校后,我見到了分別了幾天的同學(xué),大家正在你一言,我一語(yǔ)地議論著考試后的結(jié)果。此時(shí)的我心里有些忐忑,直犯嘀咕,不知道考得怎么樣。正想著,老師拿著期末考試卷走了進(jìn)來(lái)。

  接著,老師將其他學(xué)校同學(xué)的試卷與我們相比較,告訴我們錯(cuò)誤出在哪里,然后一一解釋給我們聽。我們聽了,很羞愧,因?yàn)橛行╊}目原本并不難,卻因我們的粗心給做錯(cuò)了。說(shuō)完,老師發(fā)下了同學(xué)們的成績(jī)單……

  忙完了學(xué)校的所有活動(dòng)后,同學(xué)們拿著各自的成績(jī)單回家了。

  走在路上,我心里又犯嘀咕了。心想:老媽是鼓勵(lì)我兩句呢,還是給我臭罵一通呢?到了家門口,我剛一抬腳跨門,老媽就走了出來(lái),問(wèn)我考了多少,叫我拿成績(jī)單給她看。老媽把成績(jī)單從頭至尾看了一遍,說(shuō):“就考這么點(diǎn)!你天天去學(xué)校干嘛的!別的同學(xué)考得怎么樣?”我望著老媽,半天不說(shuō)話,老媽陰著臉回屋了。

  我聽了老媽的指責(zé),看著她那陰沉的臉,我發(fā)誓在今后的學(xué)習(xí)生崖中一定要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,父母心中的好孩子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  以不同的態(tài)度對(duì)待風(fēng)雨,世界將變得不一樣。——題記

  一位母親讓一年級(jí)的小女兒獨(dú)自上學(xué),這一天,女兒才剛出門不久,外面便烏云密布,電閃雷鳴,母親擔(dān)心女兒害怕,便追出家門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,每劃過(guò)一道閃電,她的小女兒便抬起頭把臉仰向天空,母親奇怪地叫住女兒,回過(guò)頭,女兒竟是滿臉燦爛:媽媽,我剛剛又照了一張相。

  如果說(shuō),風(fēng)雨是人生中的挫折與困難,那么我們對(duì)待風(fēng)雨的態(tài)度就是決定我們成功還是失敗。

  女兒是樂(lè)觀的對(duì)待風(fēng)雨,而母親則是恐懼與害怕。

  那我們是怎樣對(duì)待風(fēng)雨呢?

  是恐懼?

  是害怕?

  是樂(lè)觀?

  還是什么呢?

  或許我們擁有更多的是恐懼與害怕,又有誰(shuí)會(huì)像女兒一樣樂(lè)觀呢?

  有時(shí)我們會(huì)暗暗告訴自己,要樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨,卻總是被恐懼押下。

  所以我們要將恐懼排開,將害怕踢走,只留下樂(lè)觀。

  所以我們對(duì)待風(fēng)雨不要恐懼,

  因?yàn)闃?lè)觀才是我們的生活態(tài)度。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都就是由快樂(lè)和煩惱組成了?鞓(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧!

  每一天一大早,我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè),我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊,每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。

  還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差,考試顯得很吃力,每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好,但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī),每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。

  記得上次,我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家,在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺得回家的路十分漫長(zhǎng)……

  結(jié)果我回到家,媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候,我看見媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后,得知后把我叫到書房去,狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí),才最后得以解放。

  有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎?它使我的生活增添了許多煩惱。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  一天,青蛙媽媽在草地上教小青蛙們唱歌。沒想到,他們的歌聲引來(lái)了一只正在找食的老虎。老虎沖了過(guò)來(lái),張開血盆大口,想要吃掉他們。青蛙媽媽可沒那么膽小,他轉(zhuǎn)了幾下眼球,很快就想出了辦法。青蛙媽媽不慌不忙地說(shuō):“你是誰(shuí)?"老虎冷笑道:"我是山中的大王——老虎!”

  青蛙媽媽哈哈大笑,說(shuō):“你知道嗎?你的位置是我讓給你的。當(dāng)年,山里的動(dòng)物都推選我當(dāng)大王,可是都被我一口拒絕了。因?yàn)槲乙恍南脒^(guò)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。你說(shuō)你是山大王,你有什么本事,趕快使出來(lái),好讓我看一下你有沒有我厲害!”“你這樣瞧不起我,那我就讓你看看我的厲害!你說(shuō)吧,比什么?”看見那條小溪了嗎?咱們誰(shuí)先跳到小溪那兒誰(shuí)就算贏。老虎輕蔑地說(shuō):“這有何難?”說(shuō)完,輕輕一躍,就跳到了對(duì)岸。

  老虎回過(guò)頭來(lái),正想向青蛙媽媽炫耀一下自己的本領(lǐng),然而,小溪對(duì)岸早已沒了青蛙們的蹤影,老虎看見這一幕,知道自己上了當(dāng),十分生氣,像瘋了似的,在小溪邊憤怒的叫著跳著。

  到嘴的肥肉又溜走了,愚蠢的老虎為此心痛不已。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  今天,我和夏宏恩還有任志哲去玩大富翁!

  夏宏恩是銀行,我vs任志哲,到底誰(shuí)會(huì)贏呢?大家把小眼睛都瞪大了,這場(chǎng)別開生面的大富翁游戲開始了,我是a,任志哲是b。我先骰,我真是服了任志哲的好運(yùn)氣,好吧,我忍!結(jié)果我骰了個(gè)4,骰到了命運(yùn),我隨手一抽,抽到了銀行出錯(cuò)對(duì)你有利,XX塊錢到手了!,任志哲骰了個(gè)3,走到了起點(diǎn)開始第2個(gè),第2個(gè)是機(jī)會(huì)!任志哲一抽,抽到了將棋子移動(dòng)到水靈!然后他在水靈建了房!又買了綠芽黏黏,他還在水靈那里建了旅館!我呢?我在活動(dòng)中抽到了40000,XX和5000,還抽到了:彩虹娃,喵嗚,九幽菇還有呱呱,至尊vip(干一切事情統(tǒng)統(tǒng)免100,機(jī)會(huì)命運(yùn)抽兩次...)然后我走到他的水靈,錢沒了百分之八十,我用活動(dòng)賺了30000!之后任志哲走到了我的九幽菇,我的九幽菇有個(gè)旅館!還有喵嗚,彩虹娃,三倍計(jì)算,50000到手了!之后游戲結(jié)束了,我贏了,我是冒著九死一生的危險(xiǎn)勝利了。!

  我今天玩大富翁玩的很開心。!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  秋天是一首悠然的歌,秋天是一個(gè)收獲美麗的夢(mèng),秋天我用一桿細(xì)細(xì)的筆,畫出你最完美的曲線與神韻。 題記 秋天是希望的季節(jié),是一簾難以釋懷的幽夢(mèng),是一曲悠揚(yáng)的歌,是一首動(dòng)人的詩(shī),在這個(gè)季節(jié),倘若我收獲了春季里下種的希望,我會(huì)更覺得今后大有希望。 望眼秋天,是溫柔的,感受著大自然給人類帶來(lái)的美景,沐浴在絢麗的秋色之中,如醉如癡。踏著第一片落葉,帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng),讓心情隨秋水流去。心海微漾漣漪,斑斕了季節(jié)的詩(shī)意。穿過(guò)沁透清香的田野,跨過(guò)漂著落葉的潺潺小溪,任歲月蜿蜒流過(guò),感受秋帶給我的獨(dú)特的感覺,我以為,秋天是有韻味的。 秋天也是多彩的。秋來(lái)了,吹一片秋香,細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。因?yàn)闅g快而逸雅,因?yàn)殪`動(dòng)而安詳,因?yàn)楣麑?shí)而心醉。

  人生的每一年就象每一片落葉,于那一場(chǎng)無(wú)聲的春夢(mèng),盤點(diǎn)秋季,在流動(dòng)的歲月里,記載著發(fā)生在這些季節(jié)的每一個(gè)故事。 秋天也是明凈的,捧一泓清清的秋水,洗盡臉上的鉛華。萬(wàn)美之中秋為最在這個(gè)季節(jié),當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定,駕一葉輕舟向水中央漫溯,無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗,心境,也會(huì)如秋水般明凈。 秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的,讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。

  秋來(lái)時(shí),喜歡黑色的星空,喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂傷。入夜,靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中,搖一搖歲月,那溶溶月色中的陣陣馨香,卻成了永恒諧美的瞬間。 秋天是多情的,明凈的秋月更是多情,娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來(lái),給大地披上了一層輕紗,秋天是憂傷的季節(jié),秋天也許本身就是一個(gè)憂傷的季節(jié),有太多的離別,也有太多的失去。就如那開始隨風(fēng)飄落的黃葉,但她也有她憂傷的美,一種淡淡的感動(dòng)卻讓人有濃的思念。

  秋天是成熟的,到處是果實(shí)累累,那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹枝。飄過(guò)如夢(mèng)的紅塵,望著滿眼的落葉紛飛的秋色,其實(shí),無(wú)論收獲了成功亦或挫敗,不都是收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)嗎?秋天是浪漫的,美麗的詩(shī)句,點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻,婀娜多姿的絢麗著這樣一個(gè)美麗的季節(jié)。 秋天就好似一泓溫柔的水,盈盈靜靜,溫柔明麗的透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里,從容不迫地流淌著,那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲,不再追逐浮華與贊譽(yù)。 秋天帶給我們的是豁達(dá)、超然、開朗的感覺。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力,她總是那樣安祥平和,只有一片安靜純凈的秋色,只有生命的成熟和深沉。

  心靈,也會(huì)隨之蕩盡塵埃,唯留純美

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

格格同學(xué):

  你好!

  當(dāng)你看到這封信時(shí),你一定會(huì)感到很奇怪,我能給你說(shuō)什么呢?我寫這封信是因?yàn)閷W(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng),我想起了你。你天真可愛,干事積極主動(dòng),大家都十分喜歡你。我也跟你一樣,是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯(cuò),在小區(qū)里有許多十分友好的朋友呢!

  我的家鄉(xiāng)是龍的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。這里風(fēng)景優(yōu)美,有美麗優(yōu)雅的濮水公園和濮上園,有能長(zhǎng)知識(shí)的科技館和海洋館,還有古色古香的戚城公園。這里的風(fēng)景一定會(huì)讓你大飽眼福,流連忘返。我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且還有許多特色小吃,有外焦里嫩的老城壯饃,有酸辣爽口的涼皮……如果我當(dāng)導(dǎo)游,一定讓你大飽口福。

  我所在的學(xué)校是全市最好的小學(xué)——一實(shí)小。那里風(fēng)景淡雅,有長(zhǎng)著美麗花草的小花園,里面有一本石書,上面刻滿了《弟子規(guī)》;風(fēng)陽(yáng)樹在美術(shù)老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動(dòng)物園”。我們學(xué)校還有許多活動(dòng),如:“校長(zhǎng)杯足球賽”,“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級(jí)是學(xué)校認(rèn)為表現(xiàn)比較好的班級(jí)。我們班的作文是一大亮點(diǎn),好幾個(gè)同學(xué)的文章,經(jīng)常被其他班的老師,當(dāng)范文在他們班里讀。還有許多同學(xué)的文章獲過(guò)獎(jiǎng),有的經(jīng)常會(huì)被校訊通“推薦”呢!

  聽了我介紹這么多,你是否愿意跟我成為“手拉手”朋友呢?如果你愿意,我會(huì)幫助你:我的家里有很多書,我可以送給你一些;我還可以請(qǐng)你來(lái)做客,給你當(dāng)導(dǎo)游;蛘撸覀円黄鹱x書,一起討論問(wèn)題,一起解決困難。如果你喜歡我,就給我寫回信吧!

  我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁,讓我們?cè)缛粘蔀椤笆掷帧迸笥选?/p>

  祝

格格健康快樂(lè)!

  你的朋友李諾

  20X6年5月15日

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