【精選】高三了作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的高三了作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三了作文 篇1
我們每個人都有,或者都會有自己的孩子。愛孩子,希望孩子健康成長,成為有用之才,成為父母的驕傲,是每一個做父母的最大心愿。但必須明白的是:孩子不是父母自己的私有財產(chǎn),他是屬于國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。
作為一個普通人,當(dāng)我們離開這個世界的時候,唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財富,也不是你的精神財富,而是你的孩子。他帶著你的血脈,你的性格,你的長相;即一切的印記,留在了世界上。所以孩子是我們每一個人,唯一可以留給世界的,并且可以長久流傳的“作品”;不管你愿意與否,不管你有意識與否,但他終究還是留下了。他留在了世界上,并且繼續(xù)向著他的下一代,或多或少地復(fù)制著你的印記;持續(xù)不斷,代代相傳,只會逐漸淡化,但不會消失。
愛孩子,喜歡他,欣賞他,每一個人都會,這是人或者動物的本能。但教育孩子,卻不是每一個人都會的。
有很多關(guān)于愛的偉大故事,足以說明父母對于子女的愛是無私的和發(fā)自內(nèi)心的。我欣賞泰戈爾的詩:孩子之所以赤裸著來到這個世界,是為了得到母親無私的愛。
愛孩子,就要愛護(hù)他們的自尊心,培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊,或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊,不要突破孩子自尊的底線。
自尊是一個人個人價值的自我肯定,也是個人奮斗的動力之一。自尊源于父母的贊許和引導(dǎo),源于自我努力成功的情感體驗,源于個人優(yōu)點被他人的承認(rèn)或贊許。自尊也是一個人立足于社會,并快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊,他會剩下什么呢?剩下的只能是自卑和屈辱,只能是破罐子破摔,只能是永遠(yuǎn)走下坡路,成為一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子,不要輕易體罰孩子,更不要打孩子的臉!要注意在外人(特別是同齡人)面前給孩子留面子,樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識,我們要注意培養(yǎng)和引導(dǎo),讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道,越懂事、越努力的孩子自尊心越強(qiáng)。父母的責(zé)任是愛護(hù)孩子的自尊,培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的自尊,把他們的自尊與學(xué)習(xí)進(jìn)步、珍惜榮譽(yù)、自我愛護(hù)、健康成長聯(lián)系在一起。
愛孩子,就要做孩子的朋友,一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人,需要交往和交流。父母就應(yīng)該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說,聽聽他們在幼兒園或?qū)W校里發(fā)生的事情,無論是喜悅,還是煩惱。很可能這些在成人的.世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情,是幼稚,甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了,你就會發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子,那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后,是孩子真實的內(nèi)心世界,每一個留心的父母都會在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實想法或內(nèi)在情感。一個孤獨的、自閉的,不愿與他人交往的孩子不會成長為一個心理健康的人。試想一下,自己的父母都無法信賴和交流,哪在這個世界上還有什么人可以信賴和交流呢?做孩子的朋友,還要善于換位思考。有些無法理解,甚至無法理喻的想法,只要你試一試站在孩子們的角度去思考,就會有所理解或領(lǐng)悟。
愛孩子,就要鼓勵孩子,表揚(yáng)孩子。我確信,好孩子是表揚(yáng)出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異,但你要相信,自己的孩子是聰明的。關(guān)注他的成長和進(jìn)步,哪怕是最微小的,都要適時地給予表揚(yáng)和鼓勵。讓他們對自己的學(xué)習(xí),或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的,有能力的,只要努力就能夠做成任何一件事情?荚嚦煽兊暮门c差,不能說明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事,都不能只依靠天賦和智力,而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng),諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記。毫己玫牧(xí)慣和健康的心理比什么都重要。良好的習(xí)慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎(chǔ)。何況,很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差,但卻在其他方面表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和才能,這就需要父母正確的引導(dǎo)和鼓勵;蛟S,你可以借用孩子比較成功的方面,來促進(jìn)比較差的方面,也許就會取得一定成效。
不要以為孩子的教育只是父母某一方的責(zé)任,而實際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅強(qiáng)、冒險,敢于面對挑戰(zhàn);母親身上的慈愛、細(xì)致、耐心等,都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁,幼兒園要增加男性教師,不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭里還會有這樣的現(xiàn)象,男孩子粘媽媽,女孩子粘爸爸,這很常見。但也存在著母親嘮叨,父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問,孩子不愿意多和我接觸、交流,我有什么地方做得不夠好嗎?一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷,這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影,更重要的是缺少父愛,或母愛的直接影響。一般來說,父母雙方的結(jié)合總是雙方在興趣、愛好等方面的優(yōu)勢互補(bǔ)。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導(dǎo)孩子方面,分工合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,不是很好嗎?
高三了作文 篇2
作為一個新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點,我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來,只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來。
我高三了。這是我在高二時就一直擔(dān)憂的事情,然而它現(xiàn)在終于來了。我的擔(dān)憂,倒也不是害怕高考,害怕沒日沒夜的學(xué)習(xí),我是擔(dān)憂自己沒有高三生那樣的覺悟,總想在學(xué)習(xí)之余放個空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。
這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級”這緊箍咒呢!說回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來了,更意味著我高一高二時打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場了。別看我是一個總想著放個空的學(xué)生,但我的成績還是挺好的,高一高二年級的成績,一直都名列學(xué)校前十。不過這成績在從前是還能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。
我高三了,唯有更加努力,才可以將成績穩(wěn)定在年級前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場上,也能成為勁敵。班級之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過獨木橋的人,而獨木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰在高三時不想做那個優(yōu)勝者呢?
我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個學(xué)校,要我忘記心目中那個理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會為自己的未來打好基礎(chǔ)。
高三了作文 篇3
不知道呢,該如何繼續(xù)進(jìn)行下去,沒有努力的理由了吧。
到了最為關(guān)鍵的時期,反而更加容易產(chǎn)生懈怠的情緒。怎樣形容更為貼切呢?就像是你賭上了全部買了一注彩票,大獎揭曉之前的緊張和興奮同時存在,到了宣布那一刻,你反而期待晚點開獎,甚至想著永遠(yuǎn)不要開獎。沒有結(jié)果,就沒有傷害了么。似乎有些掩耳盜鈴了,因為即便你不愿意,但是它確確實實存在著。
正是最應(yīng)該集中注意力,蓄勢待發(fā)的緊張時刻,自己反而感到無限疲憊。之前的無數(shù)個日日夜夜的不懈奮斗和不知疲倦,到了如今似乎一下子全部爆發(fā)出來,幾乎要將自己壓垮。也會有自我懷疑的時候,問自己究竟這么拼命到底是為了什么?不能達(dá)到自己的目標(biāo)又有什么意義?這樣努力真的有用嗎……
但并不是總是處于這種消極情緒中,更多時候是將自己的腦子放空,任由學(xué)到的知識肆意溜走?墒,等自己意識回復(fù),又會埋怨自己白白浪費(fèi)了許多時間,少做了許多題,于是又急忙投入繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中,這么一來又陷入無限的學(xué)習(xí)循環(huán)之中,
既然干坐著不能很好的解決我的困擾,那么不如起而行之。親身去大學(xué)校園走一遭,感受一下高校的氛圍。
不同于中學(xué)的刻板嚴(yán)厲,大學(xué)更象征著一個自由民主的標(biāo)志。四處洋溢著的文化氣息迎面而來,背著樂器忙著趕路的大學(xué)生匆匆路過身邊,臉上是慢慢的愉悅心情,感染著自己似乎也嘴角微揚(yáng);高大的樹木陰蔽著樹下的柏油小道,林鳥的鳴叫,仿佛也帶著文藝的風(fēng)氣;各種各樣的標(biāo)志性景觀隨著我的腳步一一出現(xiàn)在我的眼前,看著這個鎸著杰出學(xué)子手印的石臺,輕輕把手掌合上,卻仍不免完全嵌合,心里想象著這位厲害的前輩,是以怎樣的心情按下這個手印,是無限的豪情么?
還是有很多理由支撐自己再堅持下去的。為了將來更好的自己,為了那個更加優(yōu)秀的自己,F(xiàn)在自己所受的苦痛,都會成為將來無限的甘露回報自己!
所以,過早的說這樣就夠了是不行的,還有很長的一段路要走,眼前正在艱難跋涉的僅僅只是其中一小部分罷了,未來還很遠(yuǎn),做好準(zhǔn)備了嗎?
高三了作文 篇4
不知你的身邊有沒有這樣一種朋友,她擁有太陽的溫暖,總能在你痛苦難過之際治愈你受傷的心靈,從她的身上隱約可見母性的光輝。在她面前可以如孩子般那樣撒嬌耍賴,她也能如同真正的母親般包容你的所有,所以追求著最輕易可得的愛的我們,怎么能不珍惜這樣珍貴的她呢?
我實在不是個懂事的孩子,經(jīng)常會把自己弄得遍體鱗傷,然后又會可憐兮兮在她面前哭泣討要安慰,她也不吝嗇每次都會輕言細(xì)語、柔聲關(guān)懷。她真的是一個很好的人,我從沒能為她承擔(dān)什么,卻總是害她為我付出,還無意中逼迫她放棄了一些東西。她果如我真正的母親一般,我也真心把她當(dāng)母親一樣敬愛,但就是這樣的關(guān)系,我好像還是看見了終點。世界上的愛只有父母的是無償?shù),而其他人的都是有要求且需要付出的?/p>
友情實際也是個自私的東西,我愛你時不要讓我看見你在愛別人,這條幾乎適用于所有人的規(guī)則但偏偏在她的身上總不應(yīng)驗。她從不對任何人冷臉,更不會對人任性,以致小時候的手帕交都能清楚記得她的名字。因為她總說:“別人又沒做過傷害過我的事,我憑什么對別人發(fā)脾氣!焙苷_的一句話,沒有誰應(yīng)該忍受誰的任性。那刻我才明白她為什么能那么好?她其實跟普通人一樣,只不過是比別人更早懂得人情世故,所以她才會像母親那樣,想教會我長大,讓我以后能少吃點虧。但我可能讓她太失望了,她的那點耐心早就被我磨得一干二凈了。
我的心底其實隱藏著一個卑微的靈魂,表面卻總是用張牙舞爪來偽裝自己,以致做過很多任性的事情。我總是讓你為難,總讓你在別人和我之間做出選擇,你為我犧牲過,但我只顧自己的心情了,所以你也忍耐到極限了吧!這次你的選擇終究不再是我。
有人介入你我的關(guān)系那是遲早的事情,但我好像并沒有能力挽回什么,因為我將感情看作了一件私人的物品,我是多么希望在你的世界里最愛的那個是我,雖然從來不是。
你又有了新的孩子,但她帶給你我不能給你的快樂,看著她笑顏無邪的模樣,多像從前那個被你寵愛的自己,但一切都回不去了。抱歉給你帶來的為難,也請原諒我不能使你開心,我唯一能做的便是祝福你。希望有一天你也可以做個任性的孩子,也能有一個似母親的朋友給予你無限包容與愛。
媽媽,我即將遠(yuǎn)行,但想最后對你說一句:“你的女孩該長大了,不用再為她付出或者為難了。”
高三了作文 篇5
特殊的日子將要到來,那一日我會做出可能影響我們的一生,在某一個地方,有兩扇大門敞開著,我要選擇一扇。
進(jìn)入那扇之前,每時每刻的在衡量,一邊是自己剛在過去相處幾天過的同學(xué),一邊只是有一株美麗,引自己注目而想過去的鮮花只是有充滿著自己的憧憬的地方,到底是天堂還是地域其實根本毫無所知,百般的糾結(jié)。
我最好最好的朋友汪希和我不在一個班里,所以我想去她那也,那邊有她一邊的一切,我都想得如此的美好,高中,很重要的二年,周圍的同學(xué)和老師都可以影響我,可以影響我的成績
前一夜晚上,有電視的陪伴,我安然地度過,沒有過這種左右跳格子的游戲,那一夜怎么會過得如此的快屬?我到達(dá)汪希家里,我刻意沒有提起這件事因為換班的,媽媽那堅決的反對,我不知道如何選擇,到了學(xué)校,遇到自己的好友,她們也會轉(zhuǎn)到那一班,報名時人很多,所以等了許久沒有報名在那段時間里,我是那么的糾結(jié),在自己那班,有這么多熟悉的面孔,已經(jīng)有過和自己一樣的經(jīng)歷,他們那么….這邊什么都是相反的,只不過這邊那株鮮花,無時無刻的用地的芬芳吸引著我,!老天誰來救救我。我好糾結(jié)哦。
在人群中徘徊,在兩個班之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去一遍又一遍,一邊的不舍,一邊的憧憬占滿著我的內(nèi)心,在她們面對我不敢表露出一點點關(guān)于自己的內(nèi)心的想法。盡管自己要求上帝來派人幫助我。
看著,想著時間一分鐘。一分鐘的過去,遲到會輪到我們的,看到另一個成為了轉(zhuǎn)班苦惱得如此,為了轉(zhuǎn)班,她也是到處奔波,汪希報名了就輪到我了,這一刻,我選擇放棄那一扇敞開的大門,選擇了叛逆,選擇了所謂的友誼,
下午我們一起去逛街,逛著到挺開心的,不過快樂的時光總是那么短暫。帶著開心帶著自己的想象走進(jìn)這間教室,我坐在了屬于自己的位置上,時間一分一秒地磨去了我心中的愉悅,呆呆地,我呆呆地望著前面,慢慢地就算再大的聲音也無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我。要知道。我是最活潑的那一個,就在教室里,就算所以人都睡了,也唯我一個獨醒,我馬上厭倦了這個班級,在這個班級是我愁受這里沒有展現(xiàn)我活潑的角落,這一刻我后悔了,我坐在這個教室里。卻想象著自己原來班級里的故事,
這一刻。我真的后悔了。后來我曾多次我班主任,我要回去,回去我曾經(jīng)放棄的地方,不過,那扇門已不會為我敞開了。
每天呆著死氣沉沉的班級里,真的渴望有上帝能夠看到我這個小小小小人,來幫助我。
愛們外瑞拉克,我就得救了,由于每個班人數(shù)太多,所以抽出一個班級我正是在里面,我喜歡這個班級,上帝解救了我。在這里依然有我的玩伴有五年沒有見過一面的同學(xué),有許多不同的同學(xué),那要比汪希那班絕對是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
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