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好人好事的作文

時間:2022-03-08 16:04:52 二年級 我要投稿

好人好事的作文二年級(精選25篇)

  做好事,你好,我好,大家好,只要我們都能夠在日常的點點滴滴生活中做好事,那么這個世界就會變得更加美好。下面是小編為大家收集的好人好事的二年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好人好事的作文二年級(精選25篇)

  好人好事的作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

  “咣當(dāng)”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學(xué)們便把凳子擺放好,便想起身離開?蛇@時,陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了!薄瓣悶懩阍趺戳?”“對呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”

  只見這時,鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。

  我覺得,我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí),要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時候,要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!

  好人好事的作文 篇2

  早上早早的起了床,因為要去上補習(xí)班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個小男孩向我這個方向跑過來,眼看著他重心不穩(wěn),要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩(wěn)。他抬起頭,羞澀的對我笑了笑,“謝謝姐姐”,這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。

  啊,要遲到了,我馬上朝公車站跑去,擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁,又一個急剎車,差點向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時我發(fā)現(xiàn),站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看了都覺得心酸,怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位,無能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站,在離我不遠的地方有個人要下車,我連忙占到那個座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:“沒事,你坐吧。”“我馬上就下車了,還是您坐吧”我撒了個善意的謊言,其實離我下車還遠著呢!靶」媚,你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去,我便走到了車門旁邊,鉆進了人群里。

  雖然這只是很小的1件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。

  我們每一天都應(yīng)該這樣度過,等到老的時候,回首往事,才不會因虛度了年華而悔恨啊。

  好人好事的作文 篇3

  我們身邊的好人有很多,但有一個人我一直記在心里,她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助小朋友,是一個真正助人為樂的好學(xué)生。

  有一次,我親眼見尹澍和幫助了一位一年級的小同學(xué)。那是一個早晨,尹澍和值日拖完地,去到水房洗拖把。當(dāng)時有一個一年級的小同學(xué)也去洗拖把。那個小同學(xué)個子不到1米,提著個大拖把,走路左搖右晃的,讓人看著很吃力。到水池旁后,他用力將大拖把放進了水池,可是由于個子小,力氣小,夠不到水龍頭,他就在流過的臟水里洗了起來。只見他一點一點地晃動著拖把,可是怎么也沖不干凈。于是,尹澍和主動對他說:“小弟弟,你是不是洗不動拖把呀?”“嗯,是……”小男孩不好意思地回答。 “那我?guī)湍阆窗?”小男孩高興地說:“好的,謝謝你!眹W嘩、嘩嘩,幾聲過后,洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了。“謝謝大姐姐。”小男孩再次謝道!安豢蜌猓憬隳軒湍愫芨吲d。”尹澍和客氣地回答道。

  看到小同學(xué)高興地拿走了拖把,尹澍和開心地笑了。我想,這就是高爾基說的“‘給’永遠比‘拿’愉快吧!”我也應(yīng)該像她那樣,幫助別人,快樂自己。

  好人好事的作文 篇4

  我的假期是在我奶奶家過的,他們小區(qū)里面有一位看門的老爺爺他姓馬,他臉上總掛著慈祥的微笑,滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點,他很高可是有點駝背,可是他做起事來卻一點也不含糊,馬爺爺今年65歲。

  在一個烈日炎炎的下午,我做完作業(yè)下樓找朋友玩,可是沒有看到一個小朋友在,卻看見馬爺爺一個人在那里掃地,我連忙跑過去叫了一聲馬爺爺好,馬爺爺回答:“好,你怎么一個人呢!”我說:“我今天的作業(yè)做完了下樓玩一會兒,馬爺爺你又在掃地了”馬爺爺說:“今天老刮風(fēng)樹葉一會兒就落下來”。我迅速的跑到門衛(wèi)室拿了一把掃把,幫馬爺爺掃地。馬爺爺說:“你會掃嗎?”我說:“會啊!我媽媽在我上大班的時候教我了”掃著、掃著,聽見一聲啪嚓!的聲音抬頭一看,有一位阿姨推著一部嬰兒車?yán)镱^有個小弟弟,車旁邊還掛著很多菜,原來她掉了一袋東西,我拿著掃把連忙跑過去撿,叫了一聲阿姨等一等,我就把一袋東西給她,阿姨夸我是一個好孩子。!我也掃了小區(qū)的某個地方了。

  馬爺爺夸我是個樂于助人的好孩子,我聽了心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜,原來幫助人是一件多么開心的事。

  好人好事的作文 篇5

  創(chuàng)建文明城市是我們每個人心中的夢,這個夢在我們心中曼延,在現(xiàn)實中穿越著。

  那天,我和行里的同事到市分行出差,在東新三路的十字路口,有一位老人騎著電動車?吭谖颐媲,他左顧右盼,看到他前方有一個煙頭,他緩緩的向前挪動彎下腰去撿起那個煙頭。隨著,斑馬線上滾過來一團紙,這時綠燈亮了,但是這位老人他沒有走,而是繼續(xù)彎下腰撿起那團紙,然后與我擦肩而過,等我在抬頭看時,老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。

  老人的行為給了我很大的觸動, 其實,在我們身邊每天都會發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許,你對別人的幫助并非驚天動地,你細微的行動或許讓你感覺不值一提?赡愕囊谎钥赡軠嘏说男母C,你的一舉可能方便了他人的生活,你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤,讓人感到幸福和給力。例如:你在公交車發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了,有好心人幫你刷卡;你抱著小孩上車,有好心人為您讓座;你出行不便,有好心人扶著你過馬路……我們都愛這座城市,可誰又在意這細微的瑣事,這些好人的行為無不是在給我們樹立榜樣嗎?這些行為讓我深深的體會到這座城市她內(nèi)在的美麗。

  作為城市的一員,我們更應(yīng)該支持并鼓勵這些好人好事,更應(yīng)該弘揚好人精神,鼓勵更多市民爭做“好人”。

  好人好事的作文 篇6

  有些人,很渺小,很不起眼,但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻,少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣?

  在我的身邊就有一個這樣的人,小區(qū)保潔員——范阿姨。

  范阿姨使我們小區(qū)的保潔員,每天6:50分,準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū),仔仔細細地打掃著小區(qū)的每一個角落。晚上直到7、8點鐘才休息,日復(fù)一日,年復(fù)一年,從沒有休息過。每次,阿姨打掃總能掃除,一大堆垃圾。

  “你不覺得累嗎?”“沒事,沒事,早就習(xí)慣了!边@是我和范阿姨的一次對話。她用著平淡的語氣,敘述著一個不平淡的事跡。

  每次我看到,范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生,我都會想到很多,每次我們隨意地一扔,別人可能就會花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補,我們不但沒有感謝他們,反而對還另眼相待。只要我們的一個微小動作,就能讓社會更加美好!

  好人好事的作文 篇7

  春風(fēng)悄悄地吹進了校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們二(五)班的好人好事,最值得一提。

  那天,我們班鄧朝文同學(xué),沒有帶文具盒,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們寫數(shù)學(xué)鞏固,鄧超文沒有筆,低著頭,李可欣同學(xué)看到了,馬上站起來說﹕“別難過,我這有鉛筆,借給你用!闭f著把鉛筆遞給了鄧朝文,看到了這一幕,我明白了,幫助別人,快樂自己,是一件非常快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

  好人好事的作文 篇8

  星期五下午,我正在上學(xué)的路上。在我前面,有一個小男孩,把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路,一邊手里捧著漫畫,一邊吸著牛奶,右手正在打著手機游戲,耳朵里還聽著MP3,時不時哼唱幾句。

  一會兒,牛奶喝完了。他瞄準(zhǔn)路邊的一個垃圾桶,,牛奶盒便精準(zhǔn)的擊中一個四五年級的小學(xué)生,然后繼續(xù)向前走。跟在后面的我便不禁感嘆:此人只應(yīng)地獄有,人間難得幾回見。

  那名受害者,抬頭看了看他,但是,什么也沒說。接著,他彎下腰,撿起了那砸中自己的盒子,把它投進垃圾桶。他高興的笑了。

  然而,那名“全能”男孩不知道,他的影子正投進歪斜的垃圾桶。

  好人好事的作文 篇9

  上星期五下午,下課鈴一響,同學(xué)們便迅速的收起書包,以迅雷不及掩耳之勢沖出了班門,往家狂奔。有的事要去趕公交車,有的則是想抓緊時間多寫些作業(yè),為剩下的兩天的快活作著準(zhǔn)備。這么興奮的事,興奮得連值日生都忘了今天輪到自己掃地。

  張怡同學(xué)慢悠悠的背起書包,正準(zhǔn)備走了,卻發(fā)現(xiàn)班上一片狼藉紙屑,粉筆頭遍地都是,桌子也被撞的東倒西歪。這時班里只剩下她一個人了。她心里想:雖然我不是掃教室的人,但怎么說,今天也是輪到我值日,還是把教室整理一下吧,邊想著就把書包放下,拿起掃把開始掃地了。

  時間一分一秒的過去了,當(dāng)教室變的煥然一新的時候,夕陽早已落到樹梢上了。張怡默默的整理著掃把,然后關(guān)上了燈,帶了門。正巧被上來找手套的我碰見了。一番攀談,我心中對她油然升起敬佩之情。

  好人好事的作文 篇10

  現(xiàn)在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠,但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對自己的過錯供認(rèn)不諱,反而把矛頭指向他人,這一切,該何時結(jié)束呢?這個社會,越發(fā)讓人寒氣透骨。

  但在她身邊,我總覺得是一片春暖花開。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問好;在商店,她總是友好的向服務(wù)員說聲謝謝;回到家,她總是大聲的說:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時,她總會第一時間去幫助他,可能她做的事都很微不足道,讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻,但她那樂于助人,善良的心,卻是令我難以忘懷,她做過得的好事我都已經(jīng)忘卻了,但她那為別人勞累的身影,卻烙在了我的心里,讓我在這個冰冷的社會中,時刻保持著溫暖。

  好人好事的作文 篇11

  雷鋒是人們心目中的英雄,他舍己為人,無私奉獻,讓全國人民為他贊頌,以他為榮。在我們的生活中也有不少的活雷鋒。我記得有一次,我回家忘帶鑰匙了,在樓下等了好久也沒等到有人開門,后來一位阿姨看到了,就問我發(fā)生了什么事,并把手機借給我打電話給家人,我十分感謝那位阿姨,即使我們不認(rèn)識,她還是毫不猶豫地幫助我,她就是個活雷鋒,一個無私奉獻的.好人。她用自己的實際行動傳遞了雷鋒精神,讓我們用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  好人好事的作文 篇12

  童年的歲月,映出一個高大的身影。雖然我不曾知道他的名字,但是,我永遠抹不掉他在我的印象里那雷鋒般的形象。

  七歲那年,我隨爺爺去縣城看望二姨奶。那時,正是乘車的高峰期,車上擠得滿滿的。本來就是暈車的我在這種空氣凝固的情況下,頓時頭暈眼花。一個急剎車,我被擠得東倒西歪,站都站不穩(wěn)。車過了一站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他拄著拐杖,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一種慈祥的微笑。但是他的腿卻不怎么站得穩(wěn)。車剛一開,他差點兒摔倒,幸虧一位在旁邊的年輕人扶住了他。這時,一個十六七歲的姑娘從座位上走了下來,對老人說:“您坐吧!”老人微笑著搖了搖頭說:“還是讓那個小女孩坐吧,你看她都站不住了!崩先擞煤吞@的目光看著我。老人簡單的一句話感動了所有的人,更感動了我。我對老人說:“老爺爺,我還能站得住,可是您已經(jīng)站不住了,您就坐吧!”老人依然堅持沒有坐,而是向我們講述了堅持不坐的原因。他說,他一直有一個信念,就是把愛心送給最需要的人。盡管他已經(jīng)老了,但是他依然要堅持這個信念。聽完老人的話后,我們的眼睛濕潤了……

  車到站了,人們都下了車,但是,車上的一個位置,永遠屬于那個最需要的人。

  這件事雖然已經(jīng)過去五年了,但是,在我的記憶中,永遠有一個高大的身影。

  好人好事的作文 篇13

  在星期四的下午,天氣有些陰沉,七(8)班的同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來,而就在這個時候……

  班長黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場驚心動魄的比賽。突然,看到遠方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去,“沒事吧,同學(xué)!”那個男同學(xué)被黃翔扶了起來,“看你這個情況也走不起來了,不如我扶你到班上吧!蹦莻男同學(xué)感激的笑了。就這樣,兩個男生手搭著手,肩并著肩,一起走到了九班門口。

  只要有一顆樂于助人的心,人人都是好人,處處都有好事。

  好人好事的作文 篇14

  今天下午,我特別高興,你們肯定會想是因為我被老師表揚了,或是因為我得獎了。那么,我告訴你們,你們猜的都是錯的。那是因為今天下午我?guī)椭艘晃恍〉艿,所以我才會這么高興。

  事情是這樣的:幾天下午第二節(jié)課一下課,我背會英語后,就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦!我走到操場的時候,有個低年級的小弟弟走在我面前,他一邊和同學(xué)玩耍,一邊奔跑,突然,他一不小心摔了一跤,重重地坐到了地上,哭了起來?墒,他光哭有什么用,有許多同學(xué)路過他身邊都不管他,只是看了幾眼就走啦。當(dāng)我看到這種場景時,心里很是生氣,心想:難道他們就不知道贈人玫瑰,手有余香的意思嗎?于是,我把小弟弟從地上扶了起來,并把他送回了教室。這是,我聽到很多同學(xué)都在夸獎我,我心里高興極啦!

  今天下午,我真快樂呀,因為我?guī)椭艘粋人。

  好人好事的作文 篇15

  今天,我來到廠里,我表弟突然打電話過來說要來我們廠里來看書,我表弟一來就安安靜靜的看起書來,過了一會兒我表弟不想看書了,正好我媽媽叫我表弟來幫忙,我弟興奮的說:“好嘞!”就幫我媽媽裝商品了,表弟真是太勤快了,居然幫我媽媽裝商品,然后表弟就開始幫我媽媽整理箱子里沒有擺好的商品,我弟一直從中午整理到下午回家為止,太勤快了,真是愛幫忙的孩子啊。我媽媽都在贊揚他了,表揚他,我媽媽叫他休息一下都不肯,我都佩服他。

  我身邊的好人就是我非常勤快的表弟,好事就是幫別人裝商品和整理箱子,你們佩不佩服他。

  好人好事的作文 篇16

  小雨淅淅瀝瀝的下著,路上全是撐著傘慢慢走著的人。忽然。七(9)班陳經(jīng)武同學(xué)那鮮紅的身影從眼前匆匆閃過。趕著交作業(yè)呢,難怪那么匆忙。不對,怎么又閃回來了?原來是看見垃圾桶周圍滿是紙屑!鞍!肯定又是那哪個同學(xué)惡作劇吧!边@頭剛說著,陳經(jīng)武已經(jīng)彎下了腰,撿起了那些紙屑,別毫不留情的扔進了垃圾桶。仔細再看,那鮮紅的身影已經(jīng)匆匆消失在雨中。

  好人好事的作文 篇17

  在我們所生活的環(huán)境下,但是也有不好的令人深思的方面,讓人見過之后很痛心啊!但是還是有文明氣息環(huán)繞在我們周圍,讓人欣慰。

  幾天前的雷鋒活動周,學(xué)校組織同學(xué)在附近大街清理路燈和電線桿上的小廣告,還有拾起路上的垃圾和果皮。在我們同學(xué)的熏陶下,開始有路人與我們一同行動起來,并且高一的同學(xué)也學(xué)習(xí)我們在上下學(xué)的路上自覺的保護環(huán)境。而且都以雷鋒為榜樣,路不拾遺,看到有需要的人們也自覺去幫助。

  對于這些影響,讓人看到過后很欣慰。我們應(yīng)該做的更好,讓我們生活在美好,友愛的社會!

  好人好事的作文 篇18

  新的學(xué)習(xí)開始了,我們又長大了一歲。今天上學(xué)第1天,老師給我們每一個同學(xué)都安排了一個作業(yè),作業(yè)的名字叫做“好人好事”,一開始我們不知道這是什么意思,后來通過老師的講解,我們知道了,老師是要求我們每一個人,都要做一件好人好事,然后把整件好人好事的經(jīng)過寫到紙上,第2天在班級里朗讀。

  聽到這個作業(yè)以后,我就開始想,我要做什么樣的好人好事。因為平時中,有很多的事情可以供我們?nèi)プ,但是突然之間要求我們?nèi)プ鲆患@樣的事情,反而想不起來了。

  就在放學(xué)回家的路上,我一邊在想著如何完成老師這個作業(yè)的時候,突然間看到一個小孩子在路邊一個人哭,我就急忙的走過去問他:“小弟弟,你怎么了?為什么一個人在這里哭?你家大人呢”,這個小朋友沒有回答我,只是一個勁的嚎啕大哭,把臉都哭花了,遇到這樣的情況,我又想起了老師告訴我們,要做好人好事,看到這個小男孩哭得非常的傷心,我決定帶著她去尋找她的爸爸媽媽,于是我告訴這個小朋友說,讓他跟著我,我要去幫她找爸爸媽媽,這個小朋友就跟著我,一邊牽著我的手還一邊哭,因為我記得,這個小孩子就住在這的附近,但是具體他是哪一家的,我也不知道,于是我就挨家挨戶的去詢問,他是誰家的孩子,就在問到第2家的時候,這家人告訴我,他的爸爸媽媽是在哪一家,于是我趕快把她領(lǐng)到他的爸爸媽媽身邊,見到他的爸爸媽媽以后,他一下子就撲到了媽媽的懷里,他的爸爸媽媽也非常的開心,原來是爸爸媽媽出去了,孩子想要去找他們,卻無意中走散了,他的爸爸媽媽見到我,把他送回來,非常的感謝我,想要留我在家里吃飯,我委婉的拒絕了。

  這件事情,我自己非常的高興,因為我?guī)椭艘粋小男孩,即便是老師沒有要求我們做好人好事,遇到這樣的事情,我依然會去做。因為我們每個人都不可能是一帆風(fēng)順的,誰都會遇上困難,有可能今天你幫了一個人,明天就有別人去幫助你,所以在我們的能力范圍之內(nèi),伸出自己的援助之手,其實幫助別人也是在幫助自己。

  好人好事的作文 篇19

  “嘀嘀嘀——”公共汽車到站了,上來一位小哥哥,他的眼睛亮亮的看起來很精神,可他的腿傷了,正拄著一副拐杖。

  坐在最前面的老奶奶看見了急忙伸手扶著小哥哥說:“小伙子,你小心點別摔跤呀,要不你就坐我這位置吧!”小哥哥搖搖頭說:“您年紀(jì)大了,還是您坐吧!”坐在后面的大哥哥連忙用報紙把臉遮住想:我讓給他,那我就要站著,多累呀,我才不會做這樣的事呢!

  坐在后面的小妹妹招招手說:“小哥哥你就坐我的座位吧!”小哥哥慢慢地拄著拐杖挪過去說:“你年紀(jì)小,還是你坐吧!”小妹妹說:“沒關(guān)系,我一下就到站了。”小哥哥說:“謝謝你,小妹妹!”小妹妹說:“不用謝!”

  忽然,車上來了個緊急剎車,小妹妹“撲通”一聲摔在了大哥哥旁邊。大哥哥看見了對小妹妹說:“小妹妹你坐我這座位吧!”

  車上的人都看見了,都夸大哥哥是助人為樂的好孩子。大哥哥聽見了不好意思地笑了。

  好人好事的作文 篇20

  上午,我和王平到賈汪去買書。半路上,山腰的霧濃密了起來,天空的云仿佛也要大塊大塊地掉下來。頓時,行路人都加足了“馬力”:自行車“飛”了起來,步行者慌了腳步,機車加快了速度……

  “我們怎么辦呢?"

  我看了看周圍的一切,隨之蹬緊了自行車,但比起別人還是慢。我回頭瞅一瞅王平,“哎!她哪去了?”我又不得不放慢速度,過了一會,才從云霧中看到她探出了身影!鞍,誰讓我們是女孩子,這可怎么辦呢?前不著村,后不著店。(賈汪不到,離家又遠了)”我暗暗埋怨著,但又不愿讓王平看出我著急的心情。要不,她會更害怕的。我一手?jǐn)z著車把,一手顫顫地去擦額上的汗。突然,前頭左邊公路上的深霧中,有一個模糊的男青年的身影。王平急忙和我平行,我們對視了一下,不約而同地加足了勁,緊蹬了起來(想超過那個人),不料,那人也急忙上車,速度比我們還快。我們這才有點放心了。過了一會兒,我們又發(fā)現(xiàn)了那個男青年的身影!扒斑呌钟腥耍 蓖跗叫÷暤貙ξ殷@叫道。我抑制住驚恐裝作不害怕的樣子看了看前方。王平說:“怎么?還和剛才那個身影差不多?”我不覺害怕了,忙說:“快,咱們超過他!”王平說:“要是車子壞了,還不推著走哇,肯定不是好人……”我們蹬得更快了。就在要越過那個男青年時,我心驚膽顫地窺探了那人一下!班抟灰凰,他原來在做這個!”我提到嗓門的心“撲通”落下了,這時才覺察到我的頭發(fā)已打成了綹,粘貼在額上!罢戮矗莻人在清理路上的絆腳石呢!可嚇?biāo)牢伊!”聽了王平的話,我又想哭又想笑一一我不但冤枉了那個男青年,而且把自己嚇成了這個樣子。

  然而,一個問題在我的腦中突然萌生:這種天氣,這種環(huán)境,他為什么不回家趕快找地方避雨,卻在路上為行人揀絆腳石?這個“?”號一直把我拉到了賈汪書店。直到我在剛買到的《黃金時代》雜志中看到:“讓我們的青春在黃金時代中發(fā)光”這樣的話句時,那“?”號才漸漸地縮形變成“!”號。

  好人好事的作文 篇21

  自從學(xué)校學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)以后,校園涌現(xiàn)了很多好人好事,

  前幾天,我們正在專心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子,你一句,我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽,走過去對張斌桐說:“你哪里不舒服啊?”張斌桐有氣無力地說:“今天上學(xué)我就有點不舒服,現(xiàn)在肚子難受……”。沒等張斌桐說完,天天就對我說:“老師我去拿沙!”我說:“好,你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把張斌桐的桌子推開,然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會兒,讓沙子把嘔吐的東西吸收進去,再把沙子掃走。臟物沒了,臭味也沒了。

  在同學(xué)們有困難的時候主動幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂于助人,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  好人好事的作文 篇22

  秋風(fēng)悄悄地吹進校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提,校園的好人好事。 那天,我們班的將于凡,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,蔣瑜帆沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。

  正在這時,鄰桌的朱文琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用” ,蔣瑜帆說:"謝謝你,朱文琪!敝煳溺髡f:"沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢.”將于凡說:“你真好!”下了課,將于凡主動跑到朱文琪位上去幫朱文琪干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說:“我們本來就就是一對好姐妹!蔽艺f:“恩,祝你們倆互相幫助,團結(jié)友誼,小學(xué)生作文《校園的好人好事》。”望著他們那友誼的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。 昨天,我們要進行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時刻,朱雯琪一看,呀!忘帶尺子了。

  就在這時將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,蔣瑜帆趕緊跑到講臺上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子!睂⒂诜布钡脑谔,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧!眲e的班都不肯接。就在這時,將于凡毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,將于凡立刻跑到朱雯琪的位上說:“我給你找到了!敝祧╃髡f:“謝謝你,幫我找到尺子!睂⒂诜参⑿Φ恼f;“不客氣! “叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對朱文琪微微的一笑,這一幕真感動。

  看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己, 是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

  好人好事的作文 篇23

  我就是個好人,因為我做過許多好事。 有一次,趙雨蕾早讀沒有帶書,我同桌把書給她,我就把書和同桌一起看,上個星期五下午有兩節(jié)音樂課,同桌沒帶書,我又把書借給她了。

  我二年級的時候,放學(xué)了我爸爸來接我,聽到了哭聲,有一個一年級的小朋友在哭,我拉著爸爸過去問他怎么了,他說:我媽媽沒有來接我。我輕輕的問他:你知道媽媽的電話吧?他說知道。我讓爸爸拿出手機說:你會打電話嗎?他說會。他打完電話,他媽媽說:等著媽媽,媽媽很快回來。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說:太謝謝你們了!有一次,有一個小朋友和他媽媽來上學(xué),她媽媽騎著電動車,她媽媽停下來和我說:小朋友,我能不能用一下鋼筆?我女兒沒有在彩筆上寫名子,萬一讓別人撿到不知道是誰的,放到自己的書包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆,那個小妹妹的媽媽問我:把你帶到學(xué)校吧?我說不用了。

  做一件好事并不難,難的是做一輩子的好事,我做的這些也不算什么,今后,我一直不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學(xué)生。六年級:nn加油01

  好人好事的作文 篇24

  在我們身邊每天都有很多人做好事,在我家住的小區(qū)里也有。最值得一提的就是張爺爺,他每天在小區(qū)里面走來走去,一發(fā)現(xiàn)垃圾就把它撿起來,所以我們小區(qū)的人都叫他“義務(wù)保潔員”。

  在節(jié)假日的時候我和我的小伙伴們在一邊吃一邊玩,張爺爺就在邊上坐著,等我們吃完把袋扔在地上的時候,張爺爺就馬上起來把食品袋撿起來了,還自言自語的說:“現(xiàn)在的小孩子們可真幸福呀!”而且在別人家結(jié)婚的時候他也會站在一邊,等新郎和新娘進去的時候,張爺爺就笑呵呵的走過去撿垃圾扔進垃圾桶里,還自言自語的說:“又可以有一對孩子享受幸福生活了!”而且在下大雪的時候他每天很早起來獨自一個人去掃大雪。我想隨著社會的進步,人的素質(zhì)也在提高。我相信像張爺爺這樣的人一定會更多的!

  好人好事的作文 篇25

  在校園中,好人好事非常多。校園是一片純凈的領(lǐng)土,這里的孩子,他們簡單,他們熱愛生活。與此同時,學(xué)校非常重視對學(xué)生的德育教育。近幾年來,我們昌隆九年一貫制學(xué)校從多方面,多角度的加強對學(xué)生的誠信教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生們大都具有良好的道德情操,校園中的好人好事也層出不窮。光是我看到的就有三五件呢,不信,請聽我一一道來。

  校園好事一

  陽光明媚的一天,在聽到放學(xué)鈴聲的第一刻,就和好友以光速沖出了教室。呼吸著外面新鮮的空氣,我的心情格外的舒暢。

  突然,前方發(fā)生的事情吸引了我。一個剛來不久的五年級的小學(xué)弟,由于著急往樓上送書,一不小心摔倒在地上,書本散落了一地。

  “小弟弟,你沒事吧,摔得疼不疼”一個比我大一點的九年級女生小心地將他從地上扶起來,還幫小朋友把掉在地上的書本都撿起來!按蠼憬,謝謝你,再見”他接過書沖她笑了笑,然后跑開了。

  我就站在一旁,靜靜地看著這一切。‘喂,回神了。’好友拽了我一下說。我笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身回了教學(xué)樓。一件微不足道的小事,卻在我心中留下深刻的印象。

  校園好事二

  拾金不昧是我們中華民族的一種美德,拾金不昧,“金”不僅是指財物,而更多應(yīng)該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。兩周前,我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海,使我終生難忘。

  那天,我打完水準(zhǔn)備回教室,就在教學(xué)樓的拐角處,我看到在遠處的地上,靜靜的躺著二十元錢。就在我準(zhǔn)備過去把它交給老師的時候,一個六年級的小學(xué)妹先我一步把它拿起。這孩子怎么這樣,撿到錢居然不交給老師。在我沒弄清楚的前提下,心里暗暗判斷?涩F(xiàn)實卻出乎我的意料。她手里緊緊攥著二十元錢,快速走到政教處門前!皥蟾妗鼻宕嗟穆曇簦屛覟閯倓偟南敕ǜ械胶蠡。最后,結(jié)果可想而知,她把錢交到了政教處,并且把錢給了失主。而我也為自己對她的錯誤判斷在心里默默道歉。其實,學(xué)校里有好多好人和好事的。

  校園好事三

  這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲,除了負(fù)責(zé)班級,還負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況。他是個學(xué)習(xí)好,做事又負(fù)責(zé)任得人,就拿這次說吧。

  每天早上的照例值日,李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負(fù)責(zé)的值日的地方,有一塊瓷磚死角擦得不干凈,可

  他卻并沒有像其他人一樣大聲訓(xùn)斥小同學(xué),而是自己幫低年級學(xué)生它擦干凈了。看到他的舉動,我不由得敬佩他一分。

  這就是發(fā)生在我們學(xué)校的好人好事,但這只是其中的縮影,我堅信通過大家的努力,以后我們學(xué)校會出現(xiàn)更多的好人,發(fā)生更多的好事。

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