【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今年是二零一x年,屬x年,在這新的一年里我要把我以前的壞習(xí)慣通通改掉,以迎接新的一年的到來;我要讓我自己更努力、更充實(shí)!俗話說:“好的開始是成功的一半!薄耙荒曛(jì)在于春”所以我要在新年的開頭,加油再加油!
在這新的一年里,我要改的二個(gè)壞習(xí)慣如下:首先,因?yàn)槲页3]耐心,讓我的心情變得心煩氣躁,所以我要努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。其次,我希望我做事能再細(xì)心一點(diǎn),不要粗心大意、丟三落四的。希望我能在新的一年里,把這二個(gè)主要的壞習(xí)慣改掉,今年才會(huì)更好,所以我不能再讓這些習(xí)慣打敗了。
過年時(shí)我拿到紅包時(shí),爸爸跟我說:“在新的一年你要變得更乖、更懂事,還要好好的照顧妹妹喔!不要讓爸爸媽媽操心!睜敔、奶奶也希望他們的孫子孫女學(xué)業(yè)進(jìn)步,所以我要把我自己的成績(jī)顧好,不能半途而廢,一落千丈吊車尾!敖袢帐拢袢债。”因此,我每天的功課確實(shí)完成,才不會(huì)讓爸媽為我擔(dān)心;此外,我更要把身體的健康照顧好,每天快快樂樂、平平安安的,才不辜負(fù)爸爸媽媽和爺爺奶奶對(duì)我的期望。
在新的一年里,既然我訂了目標(biāo),我就要盡力地去達(dá)成,不再因準(zhǔn)備不足而手足無措,也不能動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣。我希望我在新的一年里有好的開始,能變得更好、更棒、更優(yōu)秀。最后,我也祝福大家在新的學(xué)期開始,也能學(xué)業(yè)進(jìn)步,平平安安、什么都順利!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
繁星閃閃,春水潺潺。香梔九月,是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí),最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí),聽起來有點(diǎn)夸張,不過的確如此,在一分一秒中流逝的,不僅是時(shí)間,不僅是離別的倒計(jì)時(shí),是最后的那一個(gè),小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè),談不上重大卻別有深意,言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師,您最后一次聽到,我六年級(jí)的心聲。酸酸的,不舍的,在豆蔻年華中,我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng),輕拂我的雙頰;老師您像一朵自由的浮云,柔軟溫暖的雙手,悄撫我的心頭;老師您像一縷霞櫻,火紅的云煙,霞暈不滅;您像一首動(dòng)人的旋律,輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音,我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地,暗香將我埋沒在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師,老師。
鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng),雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞,您抹不去的清笑,風(fēng)吹不散的眉彎,無論天南水北。人生前世五百次回眸換來世一個(gè)擦肩,那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇,是有多少個(gè)擦肩呢?緣分終究會(huì)水雨沉淪,
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“哇!我們今天五(2)班的小記者采訪了副區(qū)長(zhǎng)!”你一定很羨慕吧!那就聽我細(xì)細(xì)道來。
今天小記者們到環(huán)保主題公園采訪。
環(huán)保主題公園主要以“太陽、水、風(fēng)”為靈感,在建設(shè)上凸顯“節(jié)約、低碳、循環(huán)”三大主題。進(jìn)入公園后,那里花香蝶舞,樹木蔥蘢,宛如一幅恬淡、靜謐的水墨丹青。
我們小記者一邊聽導(dǎo)游講解,一邊記錄筆記!敖畼桥_(tái)先得月”,我們剛擠到導(dǎo)游身邊想聽導(dǎo)游解說時(shí),她們已經(jīng)準(zhǔn)被前進(jìn)了。
“哎!又沒聽到!”我們班的同學(xué)抱怨道。這時(shí),潘老師的一句話,又點(diǎn)亮了我們內(nèi)心:“你們可以問問領(lǐng)導(dǎo)啊!”“對(duì)啊!”我怎么沒有想到。潘老師,話音剛落,我們便擁簇到常州市環(huán)保局局——長(zhǎng)周斌身邊。
可我們天生膽子小,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我們更一句話也不敢說。“你們可以提問為什么要建設(shè)環(huán)保主題公園!”潘老師提醒我們著。終于,膽大的卜松原提問道:“請(qǐng)問,你們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的思想?”副區(qū)長(zhǎng)一邊滔滔不絕的向我們介紹,一邊用手比劃著,讓我們身臨其境。卜松原這一舉動(dòng),令我們大家都不害羞了,爭(zhēng)相恐后的詢問道……
最起勁的.還是張博文了。他有什么不理解的就直接向局長(zhǎng)詢問,副區(qū)長(zhǎng)也不厭其煩的告訴他。我們大家看著他們倆,心里又是嫉妒,又是羨慕。但都怪我們膽小,沒有充分的信心和非凡的勇氣,只好眼睜睜的看著……
美好的時(shí)間總是短暫的,不一會(huì)我們就要回校了。我們戀戀不舍的離開,希望下一次再來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年放寒假的那天,因?yàn)槟翘煲贸煽?jī)單,我就早早地起了床,可是,還沒來得及吃早飯,公交車就走了。我急了,只好讓奶奶騎著三輪車帶我去學(xué)校。我仍覺得奶奶騎得太慢了。到了龍川村頭,我就下了三輪車,飛奔在通往學(xué)校的路上。
到學(xué)校后,我見到了分別了幾天的同學(xué),大家正在你一言,我一語地議論著考試后的結(jié)果。此時(shí)的我心里有些忐忑,直犯嘀咕,不知道考得怎么樣。正想著,老師拿著期末考試卷走了進(jìn)來。
接著,老師將其他學(xué)校同學(xué)的試卷與我們相比較,告訴我們錯(cuò)誤出在哪里,然后一一解釋給我們聽。我們聽了,很羞愧,因?yàn)橛行╊}目原本并不難,卻因我們的粗心給做錯(cuò)了。說完,老師發(fā)下了同學(xué)們的成績(jī)單……
忙完了學(xué)校的所有活動(dòng)后,同學(xué)們拿著各自的成績(jī)單回家了。
走在路上,我心里又犯嘀咕了。心想:老媽是鼓勵(lì)我兩句呢,還是給我臭罵一通呢?到了家門口,我剛一抬腳跨門,老媽就走了出來,問我考了多少,叫我拿成績(jī)單給她看。老媽把成績(jī)單從頭至尾看了一遍,說:“就考這么點(diǎn)!你天天去學(xué)校干嘛的!別的同學(xué)考得怎么樣?”我望著老媽,半天不說話,老媽陰著臉回屋了。
我聽了老媽的指責(zé),看著她那陰沉的臉,我發(fā)誓在今后的學(xué)習(xí)生崖中一定要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,父母心中的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所寫的一本帶有自傳性質(zhì)的優(yōu)秀小說,大致內(nèi)容是寫主角保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的過程。在參與紅軍的一次戰(zhàn)斗中,他雙目失明、全身癱瘓,可保爾卻依然保持著一顆樂觀、開朗的心。一個(gè)期待祖國(guó)重整旗鼓,脫離沙皇統(tǒng)治的夢(mèng)不曾破敗!
鋼鐵是怎樣煉成的?它是通過重重烈火的煅燒,中途不免遭到煅造與焚燒,若不這樣,怎會(huì)成為一塊堅(jiān)不可摧的鋼鐵?俗話說:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。上蒼賜予我們挫折與坎坷,就是為了磨練我們的意志,讓我們成為鋼鐵般的戰(zhàn)士。
遇到挫折,努力克服,我們必須要有從哪里跌倒,就從哪里爬起來的決心,繼續(xù)奮勇前進(jìn),決不放棄。因?yàn)閴?mèng)想必將會(huì)實(shí)現(xiàn)!正如文中保爾一樣,即使被朋友出賣,被戀人拋棄,他也決不放棄!他是真真正正擁有鋼鐵般意志的偉人。
他的夢(mèng),為祖國(guó)而戰(zhàn)斗;
他的夢(mèng),為人民而戰(zhàn)斗;
他的夢(mèng),為革命而奮斗,為人類解放而奮斗!
一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,戰(zhàn)勝自己,只有在自己的理想追求和祖國(guó)、人民利益聯(lián)系一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家,我用我的聰明才智造福了人類。
在20年后,我以我的聰明才智造福了人類,我在一望無際的大沙漠里撒下了種子,并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來到了骯臟的河邊,往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見底。讓小魚自由的游來游去,讓蜻蜓在小河上空飛來飛去。我來到河岸,種下了各種奇花異草,讓蝴蝶飛舞,讓小鳥在天空中自由的飛翔,讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來到大氣層,讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來到公路,把汽車改裝成無排氣筒的太陽能飛翔器,讓人們呼吸到新鮮空氣。我來到荒山,讓它變成人們的樂園。我來到醫(yī)院,給予(jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。
相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
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