【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今年是二零一x年，屬x年，在這新的一年里我要把我以前的壞習(xí)慣通通改掉，以迎接新的一年的到來；我要讓我自己更努力、更充實(shí)！俗話說：“好的開始是成功的一半�！薄耙荒曛�(jì)在于春”所以我要在新年的開頭，加油再加油！
在這新的一年里，我要改的二個(gè)壞習(xí)慣如下：首先，因?yàn)槲页３]耐心，讓我的心情變得心煩氣躁，所以我要努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。其次，我希望我做事能再細(xì)心一點(diǎn)，不要粗心大意、丟三落四的。希望我能在新的一年里，把這二個(gè)主要的壞習(xí)慣改掉，今年才會(huì)更好，所以我不能再讓這些習(xí)慣打敗了。
過年時(shí)我拿到紅包時(shí)，爸爸跟我說：“在新的一年你要變得更乖、更懂事，還要好好的照顧妹妹喔！不要讓爸爸媽媽操心�！睜敔�、奶奶也希望他們的孫子孫女學(xué)業(yè)進(jìn)步，所以我要把我自己的成績(jī)顧好，不能半途而廢，一落千丈吊車尾�！敖袢帐拢袢债�。”因此，我每天的功課確實(shí)完成，才不會(huì)讓爸媽為我擔(dān)心；此外，我更要把身體的健康照顧好，每天快快樂樂、平平安安的，才不辜負(fù)爸爸媽媽和爺爺奶奶對(duì)我的期望。
在新的一年里，既然我訂了目標(biāo)，我就要盡力地去達(dá)成，不再因準(zhǔn)備不足而手足無措，也不能動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣。我希望我在新的一年里有好的開始，能變得更好、更棒、更優(yōu)秀。最后，我也祝福大家在新的學(xué)期開始，也能學(xué)業(yè)進(jìn)步，平平安安、什么都順利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽起來有點(diǎn)夸張，不過的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng)，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風(fēng)吹不散的眉彎，無論天南水北。人生前世五百次回眸換來世一個(gè)擦肩，那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇，是有多少個(gè)擦肩呢？緣分終究會(huì)水雨沉淪，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“哇！我們今天五（2）班的小記者采訪了副區(qū)長(zhǎng)！”你一定很羨慕吧！那就聽我細(xì)細(xì)道來。
今天小記者們到環(huán)保主題公園采訪。
環(huán)保主題公園主要以“太陽、水、風(fēng)”為靈感，在建設(shè)上凸顯“節(jié)約、低碳、循環(huán)”三大主題。進(jìn)入公園后，那里花香蝶舞，樹木蔥蘢，宛如一幅恬淡、靜謐的水墨丹青。
我們小記者一邊聽導(dǎo)游講解，一邊記錄筆記�！敖畼桥_(tái)先得月”，我們剛擠到導(dǎo)游身邊想聽導(dǎo)游解說時(shí)，她們已經(jīng)準(zhǔn)被前進(jìn)了。
“哎！又沒聽到！”我們班的同學(xué)抱怨道。這時(shí)，潘老師的一句話，又點(diǎn)亮了我們內(nèi)心：“你們可以問問領(lǐng)導(dǎo)啊！”“對(duì)啊！”我怎么沒有想到。潘老師，話音剛落，我們便擁簇到常州市環(huán)保局局——長(zhǎng)周斌身邊。
可我們天生膽子小，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我們更一句話也不敢說。“你們可以提問為什么要建設(shè)環(huán)保主題公園��！”潘老師提醒我們著。終于，膽大的卜松原提問道：“請(qǐng)問，你們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的思想？”副區(qū)長(zhǎng)一邊滔滔不絕的向我們介紹，一邊用手比劃著，讓我們身臨其境。卜松原這一舉動(dòng)，令我們大家都不害羞了，爭(zhēng)相恐后的詢問道……
最起勁的.還是張博文了。他有什么不理解的就直接向局長(zhǎng)詢問，副區(qū)長(zhǎng)也不厭其煩的告訴他。我們大家看著他們倆，心里又是嫉妒，又是羨慕。但都怪我們膽小，沒有充分的信心和非凡的勇氣，只好眼睜睜的看著……
美好的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)我們就要回校了。我們戀戀不舍的離開，希望下一次再來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年放寒假的那天，因?yàn)槟翘煲贸煽?jī)單，我就早早地起了床，可是，還沒來得及吃早飯，公交車就走了。我急了，只好讓奶奶騎著三輪車帶我去學(xué)校。我仍覺得奶奶騎得太慢了。到了龍川村頭，我就下了三輪車，飛奔在通往學(xué)校的路上。
到學(xué)校后，我見到了分別了幾天的同學(xué)，大家正在你一言，我一語地議論著考試后的結(jié)果。此時(shí)的我心里有些忐忑，直犯嘀咕，不知道考得怎么樣。正想著，老師拿著期末考試卷走了進(jìn)來。
接著，老師將其他學(xué)校同學(xué)的試卷與我們相比較，告訴我們錯(cuò)誤出在哪里，然后一一解釋給我們聽。我們聽了，很羞愧，因?yàn)橛行╊}目原本并不難，卻因我們的粗心給做錯(cuò)了。說完，老師發(fā)下了同學(xué)們的成績(jī)單……
忙完了學(xué)校的所有活動(dòng)后，同學(xué)們拿著各自的成績(jī)單回家了。
走在路上，我心里又犯嘀咕了。心想：老媽是鼓勵(lì)我兩句呢，還是給我臭罵一通呢？到了家門口，我剛一抬腳跨門，老媽就走了出來，問我考了多少，叫我拿成績(jī)單給她看。老媽把成績(jī)單從頭至尾看了一遍，說：“就考這么點(diǎn)！你天天去學(xué)校干嘛的！別的同學(xué)考得怎么樣？”我望著老媽，半天不說話，老媽陰著臉回屋了。
我聽了老媽的指責(zé)，看著她那陰沉的臉，我發(fā)誓在今后的學(xué)習(xí)生崖中一定要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母心中的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所寫的一本帶有自傳性質(zhì)的優(yōu)秀小說，大致內(nèi)容是寫主角保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的過程。在參與紅軍的一次戰(zhàn)斗中，他雙目失明、全身癱瘓，可保爾卻依然保持著一顆樂觀、開朗的心。一個(gè)期待祖國(guó)重整旗鼓，脫離沙皇統(tǒng)治的夢(mèng)不曾破敗！
鋼鐵是怎樣煉成的？它是通過重重烈火的煅燒，中途不免遭到煅造與焚燒，若不這樣，怎會(huì)成為一塊堅(jiān)不可摧的鋼鐵？俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。上蒼賜予我們挫折與坎坷，就是為了磨練我們的意志，讓我們成為鋼鐵般的戰(zhàn)士。
遇到挫折，努力克服，我們必須要有從哪里跌倒，就從哪里爬起來的決心，繼續(xù)奮勇前進(jìn)，決不放棄。因?yàn)閴?mèng)想必將會(huì)實(shí)現(xiàn)！正如文中保爾一樣，即使被朋友出賣，被戀人拋棄，他也決不放棄！他是真真正正擁有鋼鐵般意志的偉人。
他的夢(mèng)，為祖國(guó)而戰(zhàn)斗；
他的夢(mèng)，為人民而戰(zhàn)斗；
他的夢(mèng)，為革命而奮斗，為人類解放而奮斗！
一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝自己，只有在自己的理想追求和祖國(guó)、人民利益聯(lián)系一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福了人類。
在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無際的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來到了骯臟的河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見底。讓小魚自由的游來游去，讓蜻蜓在小河上空飛來飛去。我來到河岸，種下了各種奇花異草，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來到公路，把汽車改裝成無排氣筒的太陽能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來到荒山，讓它變成人們的樂園。我來到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。
相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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