小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我家的那只狗媽媽生了一窩狗娃娃，小狗滿(mǎn)月了，都很活潑可愛(ài)。
可是，你們知道嗎？小狗剛生下來(lái)時(shí)卻不是這樣。它們整天縮在狗窩里，小小的身體，稀疏的皮毛，眼睛也睜不開(kāi)，就像月亮一樣，只有一條彎彎的細(xì)縫。它們的四肢軟弱無(wú)力，不能站立，連爬起來(lái)都很困難。那黑黑的鼻子，就像一顆黑巧克力。它們常常鉆在狗媽媽的肚子下，爭(zhēng)著要喝奶，搶到奶頭的小狗，半躺半跪，只顧拼命地吮吸，邊吃邊享受狗媽媽給他們梳理皮毛的那一種舒坦。沒(méi)搶到奶頭的小狗，似乎有些傷心。
兩個(gè)星期后，小狗的`眼睛睜開(kāi)了，從一條線(xiàn)變成一彎新月，最后又從一彎新月變成了一輪滿(mǎn)月。
這個(gè)時(shí)候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走來(lái)走去，不像剛生下來(lái)時(shí)那樣一直待在窩里了， 它們會(huì)好奇的走到外面，對(duì)一切都感到好奇。但是要是看見(jiàn)有人來(lái)了或者聽(tīng)到有什么響聲就害怕地縮回窩里，做到狗媽媽的肚子下。
滿(mǎn)月后的小狗，可不再安于窩里的生活，常常爬到窩外嬉戲。一雙襪子、一雙拖鞋都是它們的玩具。它們看見(jiàn)人也不害怕了，每當(dāng)我走過(guò)來(lái)，小狗會(huì)聾拉下耳朵，一邊舔我的腳一邊搖著尾巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)好吃的吧！”
瞧這可愛(ài)又呆萌的小狗，是不是讓人愛(ài)不釋手？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，老媽帶我去“愛(ài)尚烘焙DIY面包坊”做餅干。我像一只興奮的小鳥(niǎo)，邊跑邊張開(kāi)“翅膀”奔向那家赫赫有名的面包店。說(shuō)真的，這是我有生以來(lái)第一次做餅干，激動(dòng)得真有點(diǎn)不像樣子。
首先，女老板娘說(shuō)了做面包的步驟。我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)完，就迫不及待地拿起面粉團(tuán)，這兒揉揉，那兒捏捏，過(guò)了好一會(huì)兒，才揉成一塊塊長(zhǎng)方形的“餅干”。我上前想聞聞它們香不香，可惡的是，那些白白的面粉粒居然弄到我臉上，站在一旁的老媽笑我是一只“小花貓”。我生氣極了，一照鏡子，果真變成了“小花臉”，我想：“這可有損我的形象！”于是馬上把臉洗干凈，再接著去做餅干。
該給餅干“化妝”了，我把刻有熊貓樣子的章子蓋了上去，啊！真漂亮！一塊一塊的“餅干”，有的像坐著的熊貓，有的像躺著的熊貓，還有的像兩個(gè)熊貓?jiān)诟杉堋习迥锝o我遞來(lái)果醬，我把每個(gè)口味的果醬都擠了一些，點(diǎn)在“餅干”上�！帮灨伞弊龊昧�，老板娘把它們放入了烤箱，我呢，急得像熱鍋上的螞蟻，不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。老板娘見(jiàn)我這么著急， 她說(shuō)：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密：雖然我是蛋糕老板娘，但我今年才十九歲，所以我特別喜歡和小妹妹們做朋友的�！痹瓉�(lái)她才十九歲啊，就成了蛋糕大姐大了！我的嘴變成了“O”型……
不知不覺(jué)十多分鐘就這么過(guò)去了。餅干烤好了，我趕緊嘗了一口，啊！真是又酥又香�。�
突然，“饞嘴猴”老媽走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)她，你想干什么？老媽笑呵呵地說(shuō)：“這餅干里面也有我的功勞吧？我也要吃！”
呵呵，后來(lái)，我和老媽把它們吃得連渣都不剩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的，也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。
你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛(ài)。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開(kāi)始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，最好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天中午，一只小貓?jiān)谕嬗螒�。玩著玩著，小貓突然覺(jué)得自己肚子很餓，就像中午沒(méi)有吃過(guò)東西似的，肚子里面空蕩蕩的。便往水里邊看了一下，小貓饞得流下了一大把口水，心里想：多么肥壯的小魚(yú)呀，我現(xiàn)在不吃，以后什么時(shí)候才能吃上呀！于是，小貓伸出一只鋒利的爪子想去捉魚(yú)吃，誰(shuí)知小貓一下緊張，重心不穩(wěn)，一頭就掉入了水中，拼了命地掙扎著，一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就飛快地游了過(guò)去，把小貓給馱到自己背上，讓小貓趴著，把小貓送向安全地點(diǎn)。
小貓到了岸上，干燥的草坪被小貓身上的水給弄得濕潤(rùn)潤(rùn)的，沾在小貓身上，大白鵝趁機(jī)教訓(xùn)小貓，說(shuō)：“小貓，饞嘴可不是什么好事，以后可要記住咯！”“哦！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿：你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小鹿連蹦帶跳地說(shuō)；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_(kāi)心地說(shuō)：那好啊，你去草原上馱些草回來(lái)。”
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過(guò)呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她那多好啊！他向四周望望，看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過(guò)去，問(wèn)道；”大象伯伯，這條河我能趟過(guò)去嗎？”大象說(shuō)：”水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去�！�
小鹿聽(tīng)了大象的話(huà)，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹你的！”小鹿吃驚地說(shuō)問(wèn)：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過(guò)去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過(guò)去，所以它順利地過(guò)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，正在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個(gè)蛋，這只蛋不是ō下的，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰(shuí)下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的。”回答過(guò)后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當(dāng)了。
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