關(guān)于初二作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初二作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
花開花落,云卷云舒。我時(shí)常抬頭看天,藍(lán)藍(lán)的,不知曾過了多少日夜。初二,已經(jīng)走過了一半的路程。
一個(gè)月,又一個(gè)月。期中考試了,我們一個(gè)個(gè)眉頭微蹙,緊咬下唇,眼光閃動(dòng)著,映在窗戶上,明明滅滅。壓力山大呀!兩個(gè)月以來,到底有沒有付出?有沒有努力?我們難道要一直這樣荒廢學(xué)業(yè)?
寒冬,雪花飄飛,正是我們積蓄力量的時(shí)刻。期末考試到了,一切都還未見分曉。我們蓄勢(shì)待發(fā),充滿力量,期待著收獲……
為了中考!為了獲得知識(shí)。為了有一個(gè)幸福的未來。
如果我們?cè)诔踔械狞S金時(shí)期——初二,沒有積存好力量,一切都是徒勞;如果你對(duì)待學(xué)習(xí),依然是意興闌珊,沒有興趣的話,一切努力都將白費(fèi)。
為了中考,從現(xiàn)在努力,不言放棄。
披星戴月因?yàn)橛谢冢谎苑艞壱驗(yàn)橛袎?mèng)。——題記。
金秋,我們開學(xué),卻還是感到教室是多么新鮮。我們像一群小孩子,沉浸在幼稚的初一中,我們不懂得學(xué)習(xí),只知道玩,打打鬧鬧,沒有一顆沉靜的心。
不!現(xiàn)在后悔還來得及,再兩個(gè)月,拼一把,不要放棄,能行的!
我們學(xué)習(xí)是為了什么?我們升入初中,又是為了什么?
找準(zhǔn)了定位,接下來你需要做的只有努力,我們要堅(jiān)定信念,永不言敗。
我們要懂得珍惜,中考的戰(zhàn)場(chǎng)絕不會(huì)手下留情,不會(huì)給你再一次機(jī)會(huì)。因此,我們一定要珍惜啊!時(shí)間很寶貴,它是組成你生命的特殊材料,我們不要再混日子了。同學(xué)們,快放下你的“王者榮耀”,這里才是你真正的榮耀戰(zhàn)場(chǎng)。
或風(fēng),或雨,或痛,或淚。初二,很苦,但必須苦,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。初二,不期而遇,卻溫暖如斯。我懂得了珍惜。
初二作文 篇2
走過了盛夏,迎來了金秋。同學(xué)們經(jīng)歷了兩個(gè)月的長假,如隔三秋,特別的想念,肯定又長高了,曾猜想見到你們時(shí)的種種表情。你們迎來了美麗的花季,美麗的初二,為你們的升級(jí)感到欣慰,在你們成長的路上,有我相伴,我會(huì)用全身心的的智慧和愛為你們導(dǎo)航,新的學(xué)期開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
一、收作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)
假期內(nèi)各科布置了作業(yè),放假了,在家學(xué)習(xí),要自主的學(xué)習(xí)。作業(yè)可分為復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)新課,課外閱讀,社會(huì)實(shí)踐。作業(yè)是對(duì)舊知的復(fù)習(xí)和鞏固,是初二新課的基礎(chǔ)。家長會(huì)不厭其煩的的問:你的作業(yè)完成了嗎?會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生上午作業(yè),下午活動(dòng),。你的作業(yè)完成了嗎?你的字體整潔嗎?你有不會(huì)的嗎?你不會(huì)問了嗎?你對(duì)作業(yè)量滿意嗎?你的作業(yè)是抄寫的還是思考性的哪?如果作業(yè)多,你會(huì)取舍嗎?你希望班級(jí)布置什么樣地作業(yè)哪?在布置作業(yè)時(shí),老師精挑細(xì)選,分層布置,基礎(chǔ)性,思考性,探索性,創(chuàng)新性的類型都有。收上作業(yè)后,各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè),課代表和學(xué)習(xí)委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),各科統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我看了語文作業(yè)的閱讀部分,學(xué)生在摘抄和寫感悟時(shí)做的很好,很用心,例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》,書每章都有摘抄,幾乎二十頁,主人公和主要事件,優(yōu)美的的句子,哲理性的語言,讀后感寫出了主要事件,寫出了感想,有了收獲。許志鵬的《水滸傳》,郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》,《麥田守望者》等。
二、打掃衛(wèi)生評(píng)優(yōu)秀組
徹底的打掃衛(wèi)生,教室內(nèi)墻壁,字畫,黑板報(bào),黑板,窗臺(tái),門,走廊欄桿,自行車區(qū),衛(wèi)生區(qū),一一打掃干凈,徹底。衛(wèi)生組長做好分工,組長具體分工,責(zé)任到人,時(shí)間為三十分鐘,然后衛(wèi)生委員帶領(lǐng)五位組長,檢查并排名,不徹底的重來。教室我是我們的家,干凈整潔的教室讓人賞心悅目,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高學(xué)習(xí)的效率,。這學(xué)期衛(wèi)生要在速度快,徹底保持上下功夫,到時(shí)間干不完,干的不徹底的要懲戒,不要因?yàn)榇驋咝l(wèi)生而耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)禁吃零食,還讓陳東堯監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)買零食的,讓他給全班每人買一份,大家共享。保持衛(wèi)生,不亂扔,不亂放,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。值日體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任感和做事的態(tài)度,它體現(xiàn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,做好你做的每一件小事,你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號(hào)下午,我班學(xué)生認(rèn)真的進(jìn)行衛(wèi)生打掃除,學(xué)生在小心翼翼的擦玻璃,在用力的拖地,在自行車區(qū)用勁的拔草根。學(xué)生在用心用情的做衛(wèi)生,處于對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,對(duì)師生的愛。培養(yǎng)學(xué)生做事的態(tài)度,做好你手上正在做的事。
三、強(qiáng)化行為規(guī)范做合格的中學(xué)生
這學(xué)期我校又頒布了《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》內(nèi)容
1.不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何用具,如手機(jī)。mp3,兇器等。
2.不準(zhǔn)上網(wǎng),不早戀,不打架,不罵人,不喝酒吸煙,不亂竄教室。
3.不準(zhǔn)曠課不早退,回家不忘帶課本,作業(yè)。
4.不準(zhǔn)紋身,不留長發(fā),不燙,染頭發(fā)。(男生平頭,女生齊耳短發(fā)。)
5.不準(zhǔn)帶任何首飾,不化妝;不穿奇裝異服,不穿拖鞋,不穿短褲、背心。
6.不準(zhǔn)隨地吐痰;不亂垃圾。
7.不準(zhǔn)損害公共財(cái)物,不亂涂亂畫
8.不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車,課間不準(zhǔn)超越旗桿南側(cè)白線。
9.校內(nèi)不準(zhǔn)買零食,不吃零食。
10.不準(zhǔn)與社會(huì)閑雜人員聯(lián)系,除本人的監(jiān)護(hù)人外,不經(jīng)學(xué)校允許,任何人不準(zhǔn)到校探望學(xué)生。
學(xué)生的養(yǎng)成教育,一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農(nóng)村和郊區(qū)的學(xué)生,從小沒有良好的家庭教育環(huán)境,父母無暇顧及孩子,何談教育。有的男生緬甸,怕羞,不敢說話,骨子里的自卑使他悶悶不樂,給學(xué)生創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì),鼓舞學(xué)生自信,敢于超脫自己的懦弱,戰(zhàn)勝自己的自卑,變得陽光自信。例如鐵志洋,來自農(nóng)村,一說話臉就紅,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,開家長會(huì)時(shí)發(fā)言,一口氣讀完了講話稿。上學(xué)期主持知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)在口吃伶俐,沉著大方,非常流暢了。
學(xué)生的發(fā)型是讓人頭疼的事,下午開學(xué),有15人未理發(fā),甚至還有兩人染發(fā),給學(xué)生開會(huì)后,還有一女生,問原因,她說中午天太熱,下午理,第二天,又未理,因?yàn)閶寢寷]空,第四次她終于理了,謝天謝地,她再不理,班主任真的沒辦法了。學(xué)生不穿校服,他們趕時(shí)尚,追潮流,錯(cuò)誤的審美觀點(diǎn),認(rèn)為校服難看,不穿校服。我班統(tǒng)一穿校服,校服樸素,大方,美觀,不穿校服的說明原因。矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,錯(cuò)誤的行為,在班級(jí)內(nèi)樹立正氣,弘揚(yáng)真善美,正氣壓倒邪惡,歪氣沒有生存的空間,沒有滋生的土壤,在學(xué)生的心靈上種上真善美的種子,讓學(xué)生知道理想,正義,善良,寬容,責(zé)任,就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),班主任就是一個(gè)塑造者,引領(lǐng)者,塑造學(xué)的靈魂使之健康,引領(lǐng)學(xué)生健康陽光的發(fā)展。會(huì)考,中考的第一步,充滿了挑戰(zhàn)和壓力,上一年我校一生考93分,老師很高興,可21中,96分已是300名左右了,生物地理不僅是會(huì)背,還要會(huì)理解,靈活運(yùn)用,基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,親愛的同學(xué)們,時(shí)間就是成績,你們的匡老師,趙老師已做好了充分的準(zhǔn)備師生合作第一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),等待我們挑戰(zhàn),任重道遠(yuǎn),同學(xué)們要鼓足干勁,恰同學(xué)少年,風(fēng)正一帆懸,同學(xué)們?nèi)绱簌i展翅,翱翔學(xué)海。
四、班干部會(huì)議要求先行
班委會(huì)是班級(jí)的管理者,我班進(jìn)入班委的要求是學(xué)習(xí)好,有責(zé)任心,對(duì)班級(jí)有熱情的學(xué)生。管理是要一視同仁,公正公平。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級(jí)的能力,班級(jí)是大家的,班級(jí)事務(wù)由學(xué)生民主討論,集體通過,任何人不準(zhǔn)獨(dú)裁。班委會(huì)包括班干部,學(xué)習(xí)大組長,小助長,衛(wèi)生組長,各科課代表,各分其職,各盡其能,管好自己份內(nèi)的事,做好你自己的事,你就是優(yōu)秀的班委會(huì)成員,你就是最稱職的,全班和起來,就是一盤棋,任何一部分的管理就是棋盤上的一個(gè)棋子,一步管不好滿盤皆輸。就上一學(xué)期的工作,班干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,說下學(xué)期的工作管理,具體的要求是什么,學(xué)生廣開言路,集思廣益,談?wù)摪嗉?jí)事務(wù),它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話會(huì),教授們的自由的談話,靈感得觸發(fā),智慧的碰撞,造就了很多的諾貝爾獎(jiǎng)的得主,我快速的記錄著,很快找到班級(jí)的龍頭,作業(yè)為什么抄,誰最愛抄作業(yè),誰最愛上網(wǎng),誰不適和做同位,每一個(gè)細(xì)節(jié)都有了方法,有了標(biāo)準(zhǔn),有了制度,班級(jí)的管理才會(huì)有序,才會(huì)步入正軌。周一班會(huì),班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等公布,全體學(xué)生執(zhí)行。
初二作文 篇3
有你在身邊,時(shí)時(shí)刻刻不再孤單,世界變得很小很小,不再遙遠(yuǎn)偶然間,我聽到了這首歌,眼淚便不住地往下掉。曾經(jīng)的我和你不就是這樣的嗎?
那時(shí),我們一起打鬧,一起玩耍,一起看書,一起寫作業(yè),好像什么事都不能把我們分開。
可不知什么時(shí)候開始,我和你有了距離,這種距離,就像是在玩旋轉(zhuǎn)木馬,明明有在追逐,可永遠(yuǎn)追不上。在學(xué)校的成績公布欄上,你的名字總是排在第一行的第一個(gè),閃閃發(fā)光,而我的名字,卻淹沒在茫茫人海中,怎么找也找不到。
你是學(xué)生會(huì)主席,每個(gè)星期一,都會(huì)站在高高的主席臺(tái)上代表學(xué)校講話,陽光灑在你烏黑的短發(fā)上,反射出金色的光芒。而下面,上千的學(xué)生都會(huì)用一種崇拜的神情看著你。你很優(yōu)秀,優(yōu)秀到讓人不敢直視。知道嗎?在我們的心中,早已把你定位為神的孩子。
你很喜歡幫助他人,所有的同學(xué)都喜歡找你問問題?晌,是一個(gè)例外。我不是不想問,而是我害怕,害怕你對(duì)我露出那種溫柔而又疏離的微笑。
所有人都羨慕我,說我是和你一起長大的?伤麄儾恢赖氖,我并不引此為傲。我寧愿小時(shí)候不認(rèn)識(shí)你,長大了,跟他們一樣,把你當(dāng)神膜拜。畢竟這樣,我就可以不用回憶小時(shí)候和你的種種往事,可以不用再傷心于你和我之間的變化。
你沒了小時(shí)候的孩子氣,也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交,你變得跟大人似的,把自己的情緒很好的隱藏,露出微笑的一面,哪怕這個(gè)微笑有多假。
小時(shí)候,我總嫌你煩,可現(xiàn)在,我好想回到小時(shí)候,把那個(gè)最真實(shí)的你找回來。
我們之間的距離,難道真的已經(jīng)成為一道不可跨越的鴻溝了嗎?
初二作文 篇4
每個(gè)人都有自己的性格、長相和愛好。正所謂世界上不能有兩片相同的葉子一樣,我也是蕓蕓眾生的一個(gè),而且是獨(dú)一無二的。
我丑,但我有笑容
我丑,真的很丑,丑的就像馬戲團(tuán)里的小木偶。黑黑的皮膚,不短不長的頭發(fā),小小的眼睛,低低的鼻梁上有時(shí)還卡著一副輕巧的眼鏡。
那天早上,我哼著小歌走在去學(xué)校的路上,快到學(xué)校門口了,我看見一個(gè)好像比我低一級(jí)的同學(xué),不知為何,她坐在地上,好像還挺痛苦的,我急匆匆的跑過去,蹲下來問她:“你怎么了?”她好像不太相信我,沒說話,我又心急地問她:“我們都是一個(gè)學(xué)校的,你怎么了?”她眼里含著淚珠,說:“我的腳好像扭了,有點(diǎn)疼,不能走了!”我微笑地對(duì)她說:“沒事,我先扶你去校醫(yī)務(wù)室吧!”她還有點(diǎn)不放心,我微笑的伸了一只手,她也還了我一個(gè)微笑,把另一只手搭在我手上,笑著去了醫(yī)務(wù)室。
我壞,但我有愛心
我壞,真的很壞,壞的'就像整天都給別人一個(gè)惡作劇。但我覺得,我的愛心是滿分。
那年夏天,我做了一件有意義的事情。我閑著在家沒事,就想著出去買個(gè)雪糕吃,走到東大街,看到那個(gè)賣雪糕的老奶奶已經(jīng)收攤了,我想就不買了吧,可我剛要走,覺得有什么不對(duì)勁,老奶奶要推著小車過那么大的一個(gè)陡坡,有點(diǎn)過意不去,于是我飛奔過去給老奶奶推著小車過了陡坡,過了之后,累得滿頭大汗,剛要走,老奶奶說:“累了吧,孩子,來,吃個(gè)雪糕!”我再三推辭,還是拿著雪糕回了家,但也算得上是一個(gè)有愛心的孩子吧!
我拽,但我有個(gè)性
我拽,真的很拽,拽的就像一只桀驁不馴的小白狼。班里哪個(gè)女生受欺負(fù)被我看見了,我一定路見不平,拔刀相助。常言道:“有理走遍天下,無理寸步難行!蔽乙堑昧死砜隙ú火埲,有時(shí)即使是我錯(cuò)了,也會(huì)死皮賴臉的不肯承認(rèn),然后在心里偷偷的傻笑。
我丑,但我有笑容;我壞,但我有愛心;我拽,但我有個(gè)性,所以,這就是我,一個(gè)“怪女生”!
初二作文 篇5
我在育才小學(xué)讀書。我非常喜歡這所學(xué)校,因?yàn)樗泻芏嗝利惖娘L(fēng)景:高大的榕樹、寬闊的操場(chǎng)、綠草青青的行知園……其中,我最喜歡的是校園里那棵高大粗壯的松樹和那美麗壯觀的噴水池。
一進(jìn)學(xué)校大門,就能看到大門左邊那棵昂首挺胸的大松樹,像巨人似的高高挺立。它長得非常高,有四層教學(xué)樓那么高;它長得非常粗,有帶著啤酒肚的男人的腰圍那么粗。它的樹杈上還掛著一個(gè)小牌子,上面詳細(xì)地介紹了它的名字和歷史。它長得非常茂盛,四季常青,象征著我們學(xué)校師生不怕困難,不怕風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)自信的精神。
學(xué)校大門的右邊是一號(hào)教學(xué)樓。穿過一號(hào)教學(xué)樓,就看到了那個(gè)美麗壯觀的噴水池。池子是長方形的,占地大約有二十平方米。它噴出的水約有一人多高,噴出的水花千姿百態(tài),有時(shí)像圓圓的銀盤,有時(shí)像一閃即逝的煙花。水花落到池子里,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,非常誘人,好像在說:“同學(xué)們,快來和我一起玩吧!”同學(xué)們一下課,就都會(huì)高高興興地跑到噴水池邊嬉戲,校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
那棵高大粗壯的松樹和這美麗壯觀的噴水池是我們校園美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線,我非常喜歡它們。
初二作文 篇6
親近為何物?是月亮媽媽再哄月亮寶寶睡覺嗎;還是能讓友誼在朋友之間變的更加友好呢;再是大家最為熟悉的親近自然?讓我們一探究竟吧!
我的奶奶她就住在大自然的中央,為此我住在了奶奶家30日。匆忙放下行李,直奔自然的擁抱。遠(yuǎn)處遙望,那便是一個(gè)三角形的大草坪,不禁讓人撲倒在它博大的懷抱。誒喲,好疼,正等我瞧見的是一位位動(dòng)人的春筍寶寶,望了望四周沒人。我便不由自主地挖了起來,“嘿喲,嘿喲,拔春筍。”撲通,一個(gè)春筍拔了出來了。我不禁贊嘆道:大自然是如此的神奇,而他還蘊(yùn)含著這么多的秘密就如那春筍。
我拿著收獲的春筍繼續(xù)往上爬,爬著這座小山,已成為了我最大的樂趣。我深一腳淺一腳的摸索著在茂密的叢林里開始了我的“探險(xiǎn)”。熾熱的太陽,身上的水就如玩耍著滑滑梯。扶著樹哥哥的手一步一步的往上爬,踩著昨日濕潤過的地毯,它變的更加柔軟、更加舒服;剡^頭望望,在這里,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,萬籟俱靜,偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來,清脆悅耳。此刻,它只屬于一人。我快樂的奔跑著,醉人的風(fēng)姐姐帶走了我仍何的煩惱,無憂無慮。偶然踩空,也只不過于地毯的親密問好。不用擔(dān)心會(huì)摔倒,地上那沉積了不知多久的松針,像一張厚實(shí)的“席夢(mèng)思”,軟軟的接住你。趴在地上,聞著地毯的芬芳與松針的清香飄如體內(nèi),仿佛剎那間整個(gè)身體都煥然一新了。歇夠了,伸個(gè)懶腰,又開始了奔跑……
直到跑向一個(gè)有夕陽的山坡,找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的黃草叢中,舒舒服服的往上一躺,找一根“狗尾巴草”叼在嘴里,雙手往頭下一枕,悠閑的翹起二郎腿,瞇上眼曬會(huì)兒太陽。暖暖的陽光散在身上,風(fēng)姐姐微微吹拂,帶來附近的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發(fā)著迷人的清香,這也許就是太陽的味道吧。有時(shí)睜開眼,看著天空中潔白的云,想象著它們像什么:是老虎、還是在樹林里尋找食物的小白兔……有時(shí)隨手摸過來一塊石頭,便在陽光下仔細(xì)的觀察起石頭的紋路來,并暢想著這塊石頭的“前世”:“它原來可能在海底吧?幾千萬年前海路變遷……;有時(shí)拿著一塊小石頭,玩“打水漂”;有時(shí)又脫下外套、鞋子,下水抓魚。還時(shí)常為山作詩例如:沒見到森林時(shí),就攢了一大堆森林的故事。神秘而遙遠(yuǎn)是它的主題,來到了大森林,感到那些故事是那樣平淡。于是,我放下詩箋,躺在山的懷抱中。夢(mèng)中我飛到高山之巔,松樹上的松針。似燃著的詩情,一個(gè)鮮活的想象闖入腦中,思路縱橫馳騁。
說不盡大自然美麗的景致,道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然,與自然親近。親吻天空,親吻日月,親吻大自然。或許,大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情,永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。
初二作文 篇7
“昕昕、昕昕!”一下課,妍妍就跑到了昕昕旁邊,叫昕昕。
“啊,妍妍啊,有什么事嗎?”昕昕問。
“剛剛老師不是說從明天開始放四天假嗎,我們明天一起出去玩吧!”妍妍開心的說
“嗯,好啊!标筷啃牟辉谘傻幕卮穑劬粗芭诺淖簧系哪莻(gè)人。
“那就這么定了,別忘了,明天早上9:00,學(xué)校門口集合哦,就我們兩個(gè)人!必須去哦!”
“哦……”昕昕剛說完‘哦’字,就在想自己剛剛在和妍妍說什么,她一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去!
晚上放學(xué)回了家,妍妍就怕昕昕忘了,打電話給昕昕,可昕昕卻說:‘?什么,我有說明天咱們一起出去嗎?’妍妍以為昕昕在開玩笑,就說:‘對(duì)啊,還是你同意的呢!’昕昕不開心的說:‘哦,這樣啊,我明天不能去了,后天吧。’昕昕掛了電話,‘喂!昕···’
妍妍聽過后,想:昕昕怎么了,明明是她答應(yīng)的啊,說好必須的啊,為什么這么說啊。對(duì)了,在她說的時(shí)候,眼睛看的好想是。她前面的他!妍妍徹底失望了……到底在昕昕眼里,是女孩重要,還是男孩重要?
等到了昕昕說的后天。
妍妍在學(xué)校門口見到了在等她的昕昕,對(duì)昕昕說:“我們先去看電影吧,然后去買東西,最后,我們一起去玩密室逃脫!說好都要辦完的哦,不可以剩下一項(xiàng)沒有辦完就離開!”
“嗯,當(dāng)然,我知道,并且保證,好了,我們走吧!标筷空f。
時(shí)間過得真快,到了最后,昕昕和妍妍到了密室逃脫那里等著,屋里的人太多啦,她們只好等等……‘嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……’昕昕的手機(jī)響了。
“喂,誰呀?”昕昕語氣生硬的說了第一句話,妍妍聽到的那個(gè)人好像是個(gè)男生。昕昕馬上變了個(gè)口氣,溫柔的說:“啊,是你啊,怎么了,昨天我們一起出去玩的還不夠啊,嗯?你現(xiàn)在在KTV啊。哦,好啊,我現(xiàn)在就去找你,但是現(xiàn)在妍妍正和我在一起呢,我們待會(huì)玩密室逃脫,現(xiàn)在在排隊(duì)。?什么,你一會(huì)來找我?哦,好!那我待會(huì)再叫上妍妍一起去。。磕抢餂]有女生?哦,只有三個(gè)啊,一個(gè)幾個(gè)人?哦··不加我一共八個(gè)啊。嗯,好,等著我哦。嗯嗯,掛了,拜拜!一會(huì)見!”
在一旁離昕昕很近的妍妍聽了這段話,更加生昕昕的氣了。還有一組人就到妍妍她們兩個(gè)人玩了,昕昕在妍妍旁邊站著,以為她沒有聽見剛剛的話,可妍妍好想知道了她在心里的話,也默默的在心里說:‘你們聲音那么大,誰聽不見!’
就在這時(shí),他來了,來找昕昕來了,昕昕很尷尬,難堪的對(duì)妍妍說:“那個(gè),妍妍……”話還沒說出來,妍妍就說:“沒關(guān)系,我習(xí)慣了,接下來,你和他玩吧,祝你們好運(yùn)……我先回去了!标筷狂R上說:“等,妍妍……”他對(duì)昕昕說:“還叫她干什么,和我一起玩不好嗎,你不是正想這樣的嗎!”昕昕說:“嗯,也對(duì)啊,那么,這回是我們了,走吧!”
還在門口沒有走開的妍妍聽到了這些話,真想上去對(duì)她說:“你不用再裝了,我知道他對(duì)你來說最重要!還有,你們說的話我都聽到了”可最終,妍妍還是選擇了繼續(xù)忍著,等到最后,她們的友情再也支撐不住的時(shí)候,把這些話統(tǒng)統(tǒng)說出來,人,不能永遠(yuǎn)選擇忍受,很心累的……
初二作文 篇8
我是活動(dòng)家,也是夢(mèng)想家。
——題記
很多人都在為夢(mèng)想而苦惱,我覺得:擁有夢(mèng)想是一件很爛漫的事,不管是任何名人,一定會(huì)有關(guān)于夢(mèng)想的感悟,說夢(mèng)想是人生的指南針也不為過。孩童時(shí)期擁有懵懂的夢(mèng)想也是很幸福的,即使只是模模糊糊的一層,心里也會(huì)洋溢著快樂。擁有夢(mèng)想,生活就永遠(yuǎn)是晴天;行動(dòng)起來,人生就充滿意義。有人概括得很精辟:夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際的,但毫無疑問,夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望?墒,夢(mèng)想需要堅(jiān)定,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,而堅(jiān)定信心就成了最難的過程。
蕭伯納說:人生有兩出悲劇,一是萬念俱灰,二是躊躇滿志。這描述的正是夢(mèng)想。都說人生道路上的困難是為了磨練人,實(shí)際上有幾人接受這個(gè)真理?真正遇到困難的時(shí)候,一些人便不把夢(mèng)想當(dāng)回事了,他可能會(huì)說:“這不適合我,放棄吧,走這條路是不會(huì)成功的。”這種人一輩子都不會(huì)成功。這樣的人還不算最差,有一種人,野心勃勃卻從來沒有實(shí)際行動(dòng),光說不做——假把式,這樣的人,夢(mèng)想還沒有開始就夭折了。這當(dāng)然只是反面教材,只有堅(jiān)定執(zhí)著的人,有行動(dòng)的人,夢(mèng)想才能永存。
古時(shí)為夢(mèng)想努力的人很多,他們的夢(mèng)想就是激勵(lì)自己的動(dòng)力,激勵(lì)著他們?yōu)閴?mèng)想做出行動(dòng)。唐伯虎潛心學(xué)畫、朱元璋放牛讀書、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀……這樣的故事比比皆是,為目標(biāo)所做出的行動(dòng)都是值得的,至少問心無愧,為了自己的夢(mèng)想,你做出行動(dòng)了,就朝成功走出了第一步。詹·哈尼克說過這樣一句話:一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。行動(dòng)是夢(mèng)想的翅膀,想要成功,就得先有實(shí)際行動(dòng)。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候失敗過無數(shù)次,這時(shí)候他可以放棄,只要找一個(gè)借口就可以輕松甩掉這個(gè)難題,但是愛迪生沒有放棄,他失敗了一次又一次,重來了一次又一次也不放棄,后來終于成功了。愛迪生的成功在于他的行動(dòng),要是愛迪生當(dāng)時(shí)放棄了,不做了,也許我們現(xiàn)在還在燭光下生活。愛迪生是一個(gè)成功的夢(mèng)想家,也來源于他執(zhí)著的行動(dòng)。有一句話是這么說的:成功者擁有一流的態(tài)度。你保持著執(zhí)著的態(tài)度做出的行動(dòng),將使你成功。
也許你不知道,就在你以夢(mèng)想為動(dòng)力做出執(zhí)著行動(dòng)的時(shí)候,你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,就像許多成功人士,也需要經(jīng)過多年的努力才能成功,在努力奮斗中,他們就不知不覺成了一名夢(mèng)想家。假如你為理想而做出行動(dòng),那么請(qǐng)你堅(jiān)定,因?yàn)槟阏诔晒η斑M(jìn),夢(mèng)想家!
嘿,各位,你們敢跟著我一起說“我是夢(mèng)想家”嗎?
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