【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
有個(gè)地方的風(fēng)景真是美。那里綠樹成蔭，鮮花怒放，山清水秀，是個(gè)游玩好地兒。
我們首先來到了賓館。這賓館雖然只有農(nóng)家樂級(jí)別，可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪，這條小溪里有許許多多各種各樣五彩繽紛的數(shù)也數(shù)不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏，還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來吃我的腳，就是名副其實(shí)的足療了。其實(shí)足療并不疼，只是癢癢的。魚很傻，不去吃媽媽的香腳非要來吃我的臭腳丫。我的臭腳，可是在全家有名的。誰(shuí)聞了，肯定昏倒。
我出了賓館上了山。這山路可不一般，一路上全是水，于是我便穿上了泳衣上山。
山上有一個(gè)天然泳池，水從山上流，從石洞里走。這水深二米左右，憑我的游泳技術(shù)，如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊，綠得像是無暇的翡翠；水真清啊，清得能看見水底的魚兒和沙子；水真靜啊，靜得像是一面巨大的鏡子。
這兒不僅有山有水，還有花。花的顏色真多，有的白的似雪，有的紅得似火，還有的紫得像是紫葡萄。
有山有水，有花有草，真是樣樣齊全，不愧是游玩好去處。
四年級(jí)作文 篇2
今天，美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動(dòng)物的錄像，下次的美術(shù)課我們要畫這些動(dòng)物，同學(xué)們可高興了。
錄像開始了，伴著優(yōu)美的音樂出現(xiàn)了一條小蛇，一看我就心里有底了， 下次一定畫蛇，這有什么新鮮呢?我當(dāng)時(shí)還沒想完，只見蛇很快地向前蠕動(dòng)，原來前邊有一個(gè)大蛋，太好了，從電視里、畫報(bào)上看到過很多蛇，可是蛇吃蛋從來沒看見過，今天可大飽眼福了。
只見蛇用它那柔軟的身體把這個(gè)大蛋一圈一圈地緊緊盤上，再把這蛋放到嘴邊，同學(xué)們一看都驚呆了，這個(gè)蛋比蛇的頭要大三倍，這條蛇又怎么來吃呢?當(dāng)時(shí)有的同學(xué)說：“一會(huì)蛇要把蛋摔碎的，它準(zhǔn)是要喝湯�！蓖瑢W(xué)的話還沒說完，只見那蛇把嘴張得跟蛋一樣大，把整個(gè)蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使勁地伸脖子，不一會(huì)兒的工夫，只見喉囊慢慢縮小，又過了一會(huì)兒蛇把蛋皮全吐了出來，蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。
接著老師講解說，蛇是沒有牙齒的，它吃東西全靠喉囊。
今天上了這節(jié)美術(shù)課后，我明白了，觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫“蛇盤蛋”。
四年級(jí)作文 篇3
星期天，媽媽說：“今天吃餃子，大家都要?jiǎng)邮职��！蔽衣犃�，心里很高興。第一次包餃子，我對(duì)自己有一點(diǎn)信心。
我包餃子時(shí)，餡兒放太多了，一包，皮就破了，我便補(bǔ)上一塊，前面的補(bǔ)上了，后面的又開了，我又補(bǔ)上一塊，就這樣前補(bǔ)后填的，好不容易包好了，但一點(diǎn)也不像餃子了，倒蠻像一個(gè)粽子！這樣包太難了，于是我就想出了一個(gè)辦法，把餃子包成別的樣子。我說干就干，不一會(huì)兒，一頂“帽子”就大功告成了。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我已經(jīng)了如指掌了，我報(bào)了“沙發(fā)”，“帽子”，“飛機(jī)”……數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，其中我最得意的是“四邊角”，四邊角里面的餡多，下面呈袋子樣，上面有四個(gè)角，所以我給它取名叫“四邊角”。
鮮美的餃子端上來了，不說吃的味道，那形狀就讓人喜愛。我咬了一口，覺得味道比外面的攤子上好吃多了，湯的味道可以用四個(gè)字代表：鮮，酸，咸，香，那味道絕對(duì)可以與牛排相媲美。
自己做的餃子真好吃呀！
四年級(jí)作文 篇4
未來，充滿未知的世界，但科技一定在飛速進(jìn)步，未來的教室，也會(huì)與現(xiàn)在大有不同。
“不，我忘帶雨傘了！”哈，以后，你就再也不用擔(dān)心了。走到門口，會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小屏幕，旁邊還有小按鈕。仔細(xì)看顯示屏，上面寫著明天的溫度，天氣……按下小按鈕，站到指定的位置，你的鞋就會(huì)自動(dòng)被清理干凈。這樣，教室地面則不會(huì)變臟了。
走進(jìn)門，看到的就是講臺(tái)桌。桌子里有個(gè)電子儲(chǔ)存柜，里面放著各種作業(yè)，桌上則一干二凈，幾乎沒放東西。在作業(yè)放進(jìn)去的同時(shí)，機(jī)器還能幫老師找出未交的同學(xué)。如果老師需批改某項(xiàng)作業(yè)，只需輸入作業(yè)名稱，那項(xiàng)作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在桌子上。
桌椅更是高級(jí)了，桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)是收縮按鈕，第二個(gè)是放松系統(tǒng)。下課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，桌子會(huì)自動(dòng)收縮，大家就能盡情玩耍；按下第二個(gè)系統(tǒng)，桌子變軟，椅子變沙發(fā)，你就能好好休閑，養(yǎng)好精神了。上課了，桌子、椅子都進(jìn)入嚴(yán)格狀態(tài)，只要你一講話，做小動(dòng)作，椅子就會(huì)震動(dòng)起來。
教室的墻也非常神奇，老師上什么課，墻壁就會(huì)變成那里的風(fēng)景。
你想去未來教室看看嗎？快快穿越時(shí)空吧！
四年級(jí)作文 篇5
人不可能十全十美，總會(huì)有缺陷，但我，卻為這個(gè)缺陷而高興。
我在學(xué)畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時(shí)，我的眼里就浮現(xiàn)出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現(xiàn)的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎么畫得那么爛，別人怎么能畫的那么好，那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現(xiàn)出了一大串的問題。那一次以后，我經(jīng)常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!
但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長(zhǎng)，開出美麗的花朵;耳朵聾了的'貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長(zhǎng)，那是一個(gè)奇跡!
所以，從現(xiàn)在開始我要從我的不完美中尋求另一個(gè)自己，當(dāng)我再一次去畫畫教室時(shí)，我就一筆一筆認(rèn)真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的創(chuàng)造，把以前不好的地方改正。細(xì)細(xì)去觀察書上的內(nèi)容，過了一會(huì)一張畫就完成了。我很滿意，因?yàn)槲耶嫷酶鷦e人不一樣，那才是屬于我自己真正的獨(dú)一無二的作品。
或許你在不完美中尋找完美，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，不完美的自己，要樂觀地面對(duì)世界。
四年級(jí)作文 篇6
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風(fēng)，帶著悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。
迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣?yán)ハx的叫聲，有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹林里歌唱；有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時(shí)，還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開做最后的告別。這些歌聲在樹林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動(dòng)聽��！
走過一片低矮樹叢，不經(jīng)意的一拐，眼前豁然開朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí)，八根木質(zhì)亭柱，形成了一個(gè)免邊形，穩(wěn)穩(wěn)的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側(cè)的亭柱上還刻有一副對(duì)聯(lián)，可惜此時(shí)天色已晚，對(duì)聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。
一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態(tài)各異的魚自由自在的擺動(dòng)著身軀不停的游動(dòng)。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來，卻見橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底，消失不見了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍地離開了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經(jīng)歷，真是回味無窮啊！
四年級(jí)作文 篇7
A1小區(qū)的花園與我們的學(xué)校一墻之隔。是小區(qū)最大的活動(dòng)場(chǎng)所。
走進(jìn)小區(qū)，沿著那石頭鋪成的彎曲的小路，你會(huì)看到小路旁是綠油油的草坪。雖然冬天已經(jīng)來臨。不過小草依然綠油油的。小區(qū)的四周長(zhǎng)著各種各樣茂盛的大樹。那高大的樟樹，有的像一把傘，有的像一把把大扇子，還有的像……
公園的南邊有一個(gè)大花壇�；▔恼杏幸粋�(gè)綠色的大球。我不知道那是什么植物，只覺得它綠得可愛。它的四周圍著七個(gè)由竹子修剪成的圓球。像一個(gè)個(gè)花蕊。花壇的邊上，許多的小樹組成了半圓形的花瓣，真美呀！媽媽說：“那綠色的樹是萬(wàn)年青。一旁長(zhǎng)著的是蘭花�！贝藭r(shí)，蘭花已經(jīng)凋謝了，只看到像草一樣的葉子隨風(fēng)搖晃。
花園里有許多健身器材。你看那太空漫步機(jī)上有一位老爺爺在那鍛煉呢！我也上去試了試，真的像在太空漫步呢！這邊的太極推揉器上，一位老年人正在練習(xí)。動(dòng)作真像張三風(fēng)。
花園的北邊有三個(gè)白色的蘑菇庭，與那邊的松樹相配，顯得那么的可愛。
呀！那是什么？小白兔手里捧著一個(gè)籃子。��！好可愛的垃圾筒呀！
你看我們的A1小區(qū)就是這樣的美麗、可愛！
四年級(jí)作文 篇8
自從上一次兔子輸給了烏龜，他就很不甘心，每天早晨勤練跑。一天，兔子在晨跑時(shí)碰到了烏龜，用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說：“烏龜老弟，上次我好心停下來想等等你，但一不留神就讓你得了冠軍，我的好心全成了你的幫兇，明天我們?cè)俦纫淮�，地點(diǎn)在500層的大廈，就比誰(shuí)先到達(dá)頂端，好嗎？”烏龜慢吞吞地說：“好——”兔子說：“哼，不見不散！”
第二天，兔子和烏龜如約來到了500層的大廈，到了樓梯口，山羊裁判吹了一聲哨，說：“比賽開始！”兔子一聽飛快地跑了起來，而烏龜卻朝樓梯的對(duì)面走去……兔子才跑到100層就累了，剩下的樓層只能扶著扶手一層一層地爬上去。十天過去了，兔子終于爬上了500層，發(fā)現(xiàn)拉拉隊(duì)和山羊裁判都睡著了，可烏龜呢？哈哈，他肯定還沒有到！兔子心想，他太累了，扭頭看到了一塊石頭，二話不說就坐了上去。誰(shuí)知石頭居然大叫了一聲“哎呦”，把大家都吵醒了。原來啊，那塊“石頭”是早就已經(jīng)上來的烏龜！山羊裁判打了一個(gè)哈欠然后說：“這次比賽的獲勝者還是烏龜，大家都散了吧！”烏龜笑了笑對(duì)滿臉疑惑的兔子說：“兔子老哥啊，比賽可沒規(guī)定不能用電梯上來啊。”兔子聽了惱羞成怒，跺了跺腳說：“下次…下次我一定要贏了你！”
四年級(jí)作文 篇9
暑假里的一天，我覺得身體輕飄飄的，好像在天上飄，覺得沒有胃口，沒有力氣，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來說：“寶貝，怎么了？”我輕輕地說：“我有點(diǎn)不舒服，我好像在飛……”媽媽聽著馬上伸出手摸了摸我的頭，大叫起來說：“��！好燙��！看來是發(fā)燒了，還病得不輕那！趕快我背你去上醫(yī)院！”說著服我起床，幫我穿上衣服，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我連穿衣服的力氣也沒了。媽媽一把背起了我直往小區(qū)門口跑，快速的叫來了一輛出租車火速往醫(yī)院跑。后來一測(cè)39度，真是把我嚇了一跳。吊瓶時(shí)我就睡著了。
我醒來后，才發(fā)現(xiàn)我睡在我溫暖的小床上。這時(shí)，母親搬來一碗粥，說：“你昨天睡著了是我和你爸背你回來的。來吃早飯了，吃完后，再吃一個(gè)蘋果。這樣才能早點(diǎn)好�！边@時(shí)我感受到了一陣濃濃的母愛，這是我才明白原來母親才是一生中最偉大的，最強(qiáng)烈的。
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