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四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-04 18:09:10 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總九篇

四年級(jí)作文 篇1

  有個(gè)地方的風(fēng)景真是美。那里綠樹成蔭,鮮花怒放,山清水秀,是個(gè)游玩好地兒。

  我們首先來到了賓館。這賓館雖然只有農(nóng)家樂級(jí)別,可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪,這條小溪里有許許多多各種各樣五彩繽紛的數(shù)也數(shù)不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏,還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來吃我的腳,就是名副其實(shí)的足療了。其實(shí)足療并不疼,只是癢癢的。魚很傻,不去吃媽媽的香腳非要來吃我的臭腳丫。我的臭腳,可是在全家有名的。誰(shuí)聞了,肯定昏倒。

  我出了賓館上了山。這山路可不一般,一路上全是水,于是我便穿上了泳衣上山。

  山上有一個(gè)天然泳池,水從山上流,從石洞里走。這水深二米左右,憑我的游泳技術(shù),如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊,綠得像是無暇的翡翠;水真清啊,清得能看見水底的魚兒和沙子;水真靜啊,靜得像是一面巨大的鏡子。

  這兒不僅有山有水,還有花。花的顏色真多,有的白的似雪,有的紅得似火,還有的紫得像是紫葡萄。

  有山有水,有花有草,真是樣樣齊全,不愧是游玩好去處。

四年級(jí)作文 篇2

  今天,美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動(dòng)物的錄像,下次的美術(shù)課我們要畫這些動(dòng)物,同學(xué)們可高興了。

  錄像開始了,伴著優(yōu)美的音樂出現(xiàn)了一條小蛇,一看我就心里有底了, 下次一定畫蛇,這有什么新鮮呢?我當(dāng)時(shí)還沒想完,只見蛇很快地向前蠕動(dòng),原來前邊有一個(gè)大蛋,太好了,從電視里、畫報(bào)上看到過很多蛇,可是蛇吃蛋從來沒看見過,今天可大飽眼福了。

  只見蛇用它那柔軟的身體把這個(gè)大蛋一圈一圈地緊緊盤上,再把這蛋放到嘴邊,同學(xué)們一看都驚呆了,這個(gè)蛋比蛇的頭要大三倍,這條蛇又怎么來吃呢?當(dāng)時(shí)有的同學(xué)說:“一會(huì)蛇要把蛋摔碎的,它準(zhǔn)是要喝湯!蓖瑢W(xué)的話還沒說完,只見那蛇把嘴張得跟蛋一樣大,把整個(gè)蛋吞了下去,它的喉囊鼓鼓的,蛇使勁地伸脖子,不一會(huì)兒的工夫,只見喉囊慢慢縮小,又過了一會(huì)兒蛇把蛋皮全吐了出來,蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。

  接著老師講解說,蛇是沒有牙齒的,它吃東西全靠喉囊。

  今天上了這節(jié)美術(shù)課后,我明白了,觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫“蛇盤蛋”。

四年級(jí)作文 篇3

  星期天,媽媽說:“今天吃餃子,大家都要?jiǎng)邮职!蔽衣犃,心里很高興。第一次包餃子,我對(duì)自己有一點(diǎn)信心。

  我包餃子時(shí),餡兒放太多了,一包,皮就破了,我便補(bǔ)上一塊,前面的補(bǔ)上了,后面的又開了,我又補(bǔ)上一塊,就這樣前補(bǔ)后填的,好不容易包好了,但一點(diǎn)也不像餃子了,倒蠻像一個(gè)粽子!這樣包太難了,于是我就想出了一個(gè)辦法,把餃子包成別的樣子。我說干就干,不一會(huì)兒,一頂“帽子”就大功告成了。

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我已經(jīng)了如指掌了,我報(bào)了“沙發(fā)”,“帽子”,“飛機(jī)”……數(shù)量數(shù)不勝數(shù),其中我最得意的是“四邊角”,四邊角里面的餡多,下面呈袋子樣,上面有四個(gè)角,所以我給它取名叫“四邊角”。

  鮮美的餃子端上來了,不說吃的味道,那形狀就讓人喜愛。我咬了一口,覺得味道比外面的攤子上好吃多了,湯的味道可以用四個(gè)字代表:鮮,酸,咸,香,那味道絕對(duì)可以與牛排相媲美。

  自己做的餃子真好吃呀!

四年級(jí)作文 篇4

  未來,充滿未知的世界,但科技一定在飛速進(jìn)步,未來的教室,也會(huì)與現(xiàn)在大有不同。

  “不,我忘帶雨傘了!”哈,以后,你就再也不用擔(dān)心了。走到門口,會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小屏幕,旁邊還有小按鈕。仔細(xì)看顯示屏,上面寫著明天的溫度,天氣……按下小按鈕,站到指定的位置,你的鞋就會(huì)自動(dòng)被清理干凈。這樣,教室地面則不會(huì)變臟了。

  走進(jìn)門,看到的就是講臺(tái)桌。桌子里有個(gè)電子儲(chǔ)存柜,里面放著各種作業(yè),桌上則一干二凈,幾乎沒放東西。在作業(yè)放進(jìn)去的同時(shí),機(jī)器還能幫老師找出未交的同學(xué)。如果老師需批改某項(xiàng)作業(yè),只需輸入作業(yè)名稱,那項(xiàng)作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在桌子上。

  桌椅更是高級(jí)了,桌上有兩個(gè)按鈕,第一個(gè)是收縮按鈕,第二個(gè)是放松系統(tǒng)。下課時(shí),按下第一個(gè)按鈕,桌子會(huì)自動(dòng)收縮,大家就能盡情玩耍;按下第二個(gè)系統(tǒng),桌子變軟,椅子變沙發(fā),你就能好好休閑,養(yǎng)好精神了。上課了,桌子、椅子都進(jìn)入嚴(yán)格狀態(tài),只要你一講話,做小動(dòng)作,椅子就會(huì)震動(dòng)起來。

  教室的墻也非常神奇,老師上什么課,墻壁就會(huì)變成那里的風(fēng)景。

  你想去未來教室看看嗎?快快穿越時(shí)空吧!

四年級(jí)作文 篇5

  人不可能十全十美,總會(huì)有缺陷,但我,卻為這個(gè)缺陷而高興。

  我在學(xué)畫畫,但看到別人畫的漂亮的畫時(shí),我的眼里就浮現(xiàn)出了一幅有聲有色的畫卷,活靈活現(xiàn)的,好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫,心想:我的畫怎么畫得那么爛,別人怎么能畫的那么好,那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現(xiàn)出了一大串的問題。那一次以后,我經(jīng)常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!

  但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長(zhǎng),開出美麗的花朵;耳朵聾了的'貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長(zhǎng),那是一個(gè)奇跡!

  所以,從現(xiàn)在開始我要從我的不完美中尋求另一個(gè)自己,當(dāng)我再一次去畫畫教室時(shí),我就一筆一筆認(rèn)真地畫,不一定要跟書上一樣,我有我的創(chuàng)造,把以前不好的地方改正。細(xì)細(xì)去觀察書上的內(nèi)容,過了一會(huì)一張畫就完成了。我很滿意,因?yàn)槲耶嫷酶鷦e人不一樣,那才是屬于我自己真正的獨(dú)一無二的作品。

  或許你在不完美中尋找完美,就會(huì)有不一樣的結(jié)果,不完美的自己,要樂觀地面對(duì)世界。

四年級(jí)作文 篇6

  傍晚,天邊還微微露著霞光,我們趁著微涼秋風(fēng),帶著悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。

  迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中,一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑,向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣?yán)ハx的叫聲,有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲,那是紡織娘在樹林里歌唱;有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲,那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢!有時(shí),還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦!熱死啦!”的叫聲,那是知了在為夏天的離開做最后的告別。這些歌聲在樹林中回響,形成了一首空靈的蟲兒大合唱,真真是悅耳動(dòng)聽!

  走過一片低矮樹叢,不經(jīng)意的一拐,眼前豁然開朗,一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí),八根木質(zhì)亭柱,形成了一個(gè)免邊形,穩(wěn)穩(wěn)的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側(cè)的亭柱上還刻有一副對(duì)聯(lián),可惜此時(shí)天色已晚,對(duì)聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。

  一些小魚在橋柱下穿梭,大的,小的,白的,黑的,還有許多形態(tài)各異的魚自由自在的擺動(dòng)著身軀不停的游動(dòng)。突然,一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面,向我們的方向游來,卻見橋上人聲鼎沸,又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底,消失不見了,只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪,真是有趣呢!

  我們戀戀不舍地離開了還是游人如織的夕影亭,想想剛剛難忘的經(jīng)歷,真是回味無窮啊!

四年級(jí)作文 篇7

  A1小區(qū)的花園與我們的學(xué)校一墻之隔。是小區(qū)最大的活動(dòng)場(chǎng)所。

  走進(jìn)小區(qū),沿著那石頭鋪成的彎曲的小路,你會(huì)看到小路旁是綠油油的草坪。雖然冬天已經(jīng)來臨。不過小草依然綠油油的。小區(qū)的四周長(zhǎng)著各種各樣茂盛的大樹。那高大的樟樹,有的像一把傘,有的像一把把大扇子,還有的像……

  公園的南邊有一個(gè)大花壇;▔恼杏幸粋(gè)綠色的大球。我不知道那是什么植物,只覺得它綠得可愛。它的四周圍著七個(gè)由竹子修剪成的圓球。像一個(gè)個(gè)花蕊。花壇的邊上,許多的小樹組成了半圓形的花瓣,真美呀!媽媽說:“那綠色的樹是萬(wàn)年青。一旁長(zhǎng)著的是蘭花!贝藭r(shí),蘭花已經(jīng)凋謝了,只看到像草一樣的葉子隨風(fēng)搖晃。

  花園里有許多健身器材。你看那太空漫步機(jī)上有一位老爺爺在那鍛煉呢!我也上去試了試,真的像在太空漫步呢!這邊的太極推揉器上,一位老年人正在練習(xí)。動(dòng)作真像張三風(fēng)。

  花園的北邊有三個(gè)白色的蘑菇庭,與那邊的松樹相配,顯得那么的可愛。

  呀!那是什么?小白兔手里捧著一個(gè)籃子。!好可愛的垃圾筒呀!

  你看我們的A1小區(qū)就是這樣的美麗、可愛!

四年級(jí)作文 篇8

  自從上一次兔子輸給了烏龜,他就很不甘心,每天早晨勤練跑。一天,兔子在晨跑時(shí)碰到了烏龜,用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說:“烏龜老弟,上次我好心停下來想等等你,但一不留神就讓你得了冠軍,我的好心全成了你的幫兇,明天我們?cè)俦纫淮,地點(diǎn)在500層的大廈,就比誰(shuí)先到達(dá)頂端,好嗎?”烏龜慢吞吞地說:“好——”兔子說:“哼,不見不散!”

  第二天,兔子和烏龜如約來到了500層的大廈,到了樓梯口,山羊裁判吹了一聲哨,說:“比賽開始!”兔子一聽飛快地跑了起來,而烏龜卻朝樓梯的對(duì)面走去……兔子才跑到100層就累了,剩下的樓層只能扶著扶手一層一層地爬上去。十天過去了,兔子終于爬上了500層,發(fā)現(xiàn)拉拉隊(duì)和山羊裁判都睡著了,可烏龜呢?哈哈,他肯定還沒有到!兔子心想,他太累了,扭頭看到了一塊石頭,二話不說就坐了上去。誰(shuí)知石頭居然大叫了一聲“哎呦”,把大家都吵醒了。原來啊,那塊“石頭”是早就已經(jīng)上來的烏龜!山羊裁判打了一個(gè)哈欠然后說:“這次比賽的獲勝者還是烏龜,大家都散了吧!”烏龜笑了笑對(duì)滿臉疑惑的兔子說:“兔子老哥啊,比賽可沒規(guī)定不能用電梯上來啊。”兔子聽了惱羞成怒,跺了跺腳說:“下次…下次我一定要贏了你!”

四年級(jí)作文 篇9

  暑假里的一天,我覺得身體輕飄飄的,好像在天上飄,覺得沒有胃口,沒有力氣,這時(shí)媽媽走了進(jìn)來說:“寶貝,怎么了?”我輕輕地說:“我有點(diǎn)不舒服,我好像在飛……”媽媽聽著馬上伸出手摸了摸我的頭,大叫起來說:“!好燙!看來是發(fā)燒了,還病得不輕那!趕快我背你去上醫(yī)院!”說著服我起床,幫我穿上衣服,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我連穿衣服的力氣也沒了。媽媽一把背起了我直往小區(qū)門口跑,快速的叫來了一輛出租車火速往醫(yī)院跑。后來一測(cè)39度,真是把我嚇了一跳。吊瓶時(shí)我就睡著了。

  我醒來后,才發(fā)現(xiàn)我睡在我溫暖的小床上。這時(shí),母親搬來一碗粥,說:“你昨天睡著了是我和你爸背你回來的。來吃早飯了,吃完后,再吃一個(gè)蘋果。這樣才能早點(diǎn)好!边@時(shí)我感受到了一陣濃濃的母愛,這是我才明白原來母親才是一生中最偉大的,最強(qiáng)烈的。

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