實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。
春天到了，天氣漸漸暖和了，嫩綠的小草從土里偷偷地鉆出來(lái)，看看外面的世界。一進(jìn)校門口就能聞到撲鼻的香氣，迎春花、玫瑰花都開放了。柳樹、白楊抽出了嫩綠的枝條，像巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園。
雨是春天的�？�。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣，從天空中自由灑下，小雨過(guò)后，美麗的彩虹會(huì)出來(lái)玩耍，讓人們欣賞他的七彩披肩，雨后各種小昆蟲也更活躍了。蜻蜓在天空中自由飛翔，時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋；蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣；螞蟻也從洞里鉆了出來(lái)，要享受春天的陽(yáng)光；還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶，小昆蟲們都耐不住寂寞，紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來(lái)跑去，可愛極了。
夏天來(lái)了，校園更加熱鬧了。大樹伯伯們張開自己的懷抱，為小鳥們遮擋夏日的陽(yáng)光，小鳥為大樹唱著最動(dòng)聽的歌聲。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽湎鲁藳觥W(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開了花朵，為校園帶來(lái)更加香甜的氣味。突然，鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室，小鳥們也安靜下來(lái)跟同學(xué)們一起上課了。
三年級(jí)的作文 篇2
童年就像五顏六色的彩筆，可以畫出許許多多美好的東西。我吃過(guò)沒(méi)有味道的糖果，但那卻是我童年里最甜美的糖果。
我3歲那年媽媽給我買了一盤彈球。這盤彈球是一個(gè)盤子上面粘著一個(gè)盒子。盒子里放著很多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見了就拿了一個(gè)黃色的。因?yàn)槲蚁矚g吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴里。咦！怎么沒(méi)味呀？我就去找媽媽。我問(wèn)媽媽：“媽媽這個(gè)糖怎么沒(méi)味兒呀？”“什么糖呀？”媽媽問(wèn)。我張開嘴巴，指著嘴里的彈球說(shuō)：“是這個(gè)糖呀�！眿寢尶戳艘谎垴R上說(shuō)：“快吐出來(lái)，快吐出來(lái)！那個(gè)不是糖，是彈球�？焱鲁鰜�(lái)呀，別噎著�！蔽彝鲁鰜�(lái)說(shuō)：“原來(lái)不是糖，是球呀。我說(shuō)怎么沒(méi)有味呢�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)，“媽媽這個(gè)球怎么這么漂亮呀，這是什么球呀？”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是彈球，是游戲時(shí)玩的。你以后不可以亂吃東西了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！�
現(xiàn)在我10歲了，不過(guò)媽媽有時(shí)候和別人聊天時(shí)，還老拿這件事情做為例子，說(shuō)我貪吃。
童年的確像五彩的夢(mèng)，深深地印在我腦海中，讓我沒(méi)事就偷著樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過(guò)去的我，上課總是不認(rèn)真聽講，不是趴在桌子上睡覺，就是和身邊的人講小話，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。
我知道自己以現(xiàn)在的成績(jī)還不足以考上好的高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識(shí)到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì)對(duì)不起我自己，還會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在的我，上課開始認(rèn)真聽見，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀(jì)律，晚修也能認(rèn)真的完成作業(yè)。
我察覺到了我的弱項(xiàng)是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃我也想好了，每天記一些語(yǔ)法，短語(yǔ)……從七年級(jí)的知識(shí)開始記起，第二天復(fù)習(xí)前面所記的，再記一些新的。還有上英語(yǔ)課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，不懂的就去問(wèn)老師、同學(xué)……
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提上去。
不經(jīng)歷困難就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì)慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習(xí)方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì)改變自己�，F(xiàn)在的我所付出的努力會(huì)為以后更好的我奠定基礎(chǔ)。
黎明前最黑暗!
三年級(jí)的作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她讓沉睡的大地蘇醒，讓世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我走出家門，去呼吸山水間芬芳的空氣去學(xué)習(xí)大自然給予我的知識(shí)……
我漫步到公園，眼睛突然一亮，那滿地碧綠的小草，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外柔嫩。含笑開放的紫玉蘭花亭亭玉立，似乎在炫耀它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。冰清玉潔的梨花潔白無(wú)瑕，仿佛云錦似地籠罩著半個(gè)公園。婀娜多姿的桃花如同幾位純潔的少女，用粉嫩的手捧托著她們的臉龐。頓時(shí)，寂寞的公園充滿了生機(jī)……
我來(lái)到田野，金黃的油菜花好像一條艷麗的地毯，在這無(wú)邊無(wú)垠的地方散發(fā)出迷人的芳香。仔細(xì)看，還能瞧見幾只可愛的蝴蝶，它們仿佛宇宙中美麗的星球……
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，花兒向我們微笑……
三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，而讓我覺得最搞笑的就是發(fā)生在我們班王富強(qiáng)、王子祥倆身上的事件。
那天，我們正在上數(shù)學(xué)課，周老師背對(duì)著我們，在黑板上寫著算式。王富強(qiáng)和王子祥趁機(jī)在下面偷偷傳小紙條。這時(shí)，周老師轉(zhuǎn)身掃了一眼教室，立馬發(fā)現(xiàn)了他倆的小動(dòng)作，喊了一聲：“你們倆在干嘛呢？”
話音剛落，老師就走到了他倆身邊，從王子祥課桌上拿過(guò)紙條，攤開，瞅了瞅。周老師皺皺眉頭，大聲讀出來(lái)：
“王子祥……王子祥是大美女！”
“哈哈哈哈！”聽到這話，我們?nèi)喽紭?lè)了。
因?yàn)槲覀兌贾劳踝酉槭悄泻⒆樱赏醺粡?qiáng)卻把王子祥說(shuō)成了大美女，你說(shuō)他逗不逗。
正在大家開懷大笑時(shí)，教室大屏幕上突然出現(xiàn)了一道黑影！教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的同學(xué)喊：“蟲子！蟲子！……”有的喊：“bee！bee！……”
“肅靜，肅靜！”看到這種場(chǎng)面，老師嚴(yán)肅地批評(píng)起來(lái)，“只要誰(shuí)喊了蟲子，就把蟲子抄一百遍！”
這時(shí)，我們都意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，上課時(shí)間，大家這么一驚一乍的，這么一點(diǎn)都不講課堂紀(jì)律，老師肯定生氣了。老師發(fā)完脾氣后，我們都不敢出聲了，課堂又恢復(fù)了安靜，我們繼續(xù)上課。
下課后，我們又開始討論著剛才的'趣事，望著還在埋頭苦寫的王富強(qiáng)，笑得前仰后翻。
��！童年好像一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好，多么豐富多彩！真的很難忘，真心感受童年的快樂(lè)美好。
三年級(jí)的作文 篇6
今天，是一個(gè)有意義的日子，因?yàn)槲覀兘裉鞂⒆约旱囊活w真誠(chéng)而友愛的心傳遞給了特困兒童，讓他們的心里也充滿陽(yáng)光和希望！真高興，我們能與他們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
最讓我難忘的是“不織布”手工。用“不織布”做成的工藝品可真是巧奪天工。有可愛的小熊，有迷你型的電視機(jī)，有逼真的小筆筒，還有漂亮的小錢包�？吹搅诉@么多精致的工藝品，我們可真是大開眼界！要是自己也能做出這么美麗的工藝品，該多好呀！于是，我們二話不說(shuō)，迫不及待地行動(dòng)起來(lái)了。
我們先拿出了一張正方形的紙，畫出了一顆高大的樹，大樹上的枝條縱橫交錯(cuò)，從一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上還伸展出了一根根小枝條。遠(yuǎn)看，像無(wú)數(shù)根纖細(xì)的手指，近看，又像一顆巨型的大珊瑚。接著，我們用剪刀小心翼翼地將大樹剪了下來(lái)，終于，一棵生動(dòng)、逼真的大樹新鮮出爐了。接著，我又拿出一張棕色的長(zhǎng)方形紙，畫上了一道彎彎曲曲的波浪，再全神貫注地剪了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)小土坡誕生了。最后，考驗(yàn)我們耐心的時(shí)候到了，我們拿起五顏六色的布條聚精會(huì)神地剪了起來(lái)，好像害怕一不小心就會(huì)剪斷了似的。過(guò)了一會(huì)兒，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的小野花出現(xiàn)在我的眼前，我激動(dòng)不已，跑去請(qǐng)老師幫我把花與其他的畫粘好。我又挑選了個(gè)比較顯眼的粉紅色畫框，把畫裝好，終于大功告成了。
到了下午，我們就要告別了。我拿出了精心準(zhǔn)備的“日有所誦”這個(gè)小禮物，送給了新交的朋友，希望她能認(rèn)真閱讀這本書，也希望這本書能給她帶來(lái)快樂(lè)。最后，我們互相到了一聲“再見”，依依不舍地離開了學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)能干的爸爸，他會(huì)修理很多東西，家里的電燈、洗衣機(jī)、浴室門……無(wú)論什么東西壞了，他都會(huì)修。
就說(shuō)說(shuō)他改裝陽(yáng)臺(tái)的事吧！那一次，媽媽想在陽(yáng)臺(tái)上裝一個(gè)晾衣架，但是陽(yáng)臺(tái)的頂上裝著一個(gè)木架子，裝不了晾衣架。于是，她就叫爸爸把架子拆下來(lái)。爸爸拿來(lái)錘子，站在凳子上一下又一下地敲起木架來(lái)�！芭榕榕椤�，錘子敲打木架發(fā)出巨大的響聲。緊接著，木條一塊一塊地被敲斷了，掉落在地上。爸爸敲完了一邊又到另一邊去敲，不一會(huì)兒，架子中間的那一大塊就都掉下來(lái)了。
接下來(lái)到了最難的環(huán)節(jié)了，爸爸要把釘在墻上固定住架子的那一部分敲下來(lái)。由于木條被許多長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子釘牢在墻上，他簡(jiǎn)直使出了吃奶的力氣，敲得手都紅了，胳膊都酸了。敲了好久，爸爸好不容易把這些木條也敲下來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)墻上的石灰脫落了很多，墻面露出了一個(gè)個(gè)小坑。怎么辦呢？爸爸有辦法，他到油漆店里買來(lái)一些石灰粉，用水把它打濕和勻，再把和好的石灰涂在墻上，刷整齊。
第二天，等石灰一干，我和媽媽發(fā)現(xiàn)，爸爸刷過(guò)的墻面跟原來(lái)的一模一樣。你們看，我的爸爸是不是很能干呢？
三年級(jí)的作文 篇8
“桂林山水甲天下”這是人們常常說(shuō)的一句話。但是耳聽為虛，眼見為實(shí)，我決定親自去看一看所謂的“桂林山水甲天下”。
早晨一出門，“好清爽！”不要游伴也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏上“桂林山水”的路上，一路上鳥兒與我打招呼，露珠與我交換眼神。折騰了一會(huì)，我終于來(lái)到了“桂林山水”果真是百聞不如一見，“桂林山水”的景色優(yōu)于人間的一切景色，青翠欲滴的參天大樹倒映在清澈見底的湖泊中。幾條結(jié)實(shí)的木船上有幾個(gè)游客，有的作畫，有的看書，有的欣賞美景，還有的在寫作呢！這里的水清澈見底，清的可以看見水底的沙石，幾條魚兒早水中自由自在的游來(lái)游去。這里的樹上幾只可愛的小猴在樹枝間蹦來(lái)跳去，似乎也在欣賞著美景。我陶醉在這讓人如癡如醉的景色中，恨不得住在這里，睡在這里。
��！這里可真是“桂林山水甲天下”相信你來(lái)了也會(huì)是你流連忘返，如癡如醉。
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