關(guān)于小學(xué)三年級作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
我愛看《西游記》,那是因為那里有一個會七十二變的孫悟空。我一直在想,假如我是七十二變的孫悟空,那該有多好呀!
假如我是孫悟空,我就把自己變成一位偉大的醫(yī)生。在孤兒院里我見到過很多很多小朋友,他們有的得了腦癱,有的眼睛看不見東西,有的…。正因為他們身上有很多病,他們的爸爸媽媽把他們遺棄了。我要看好他們身上的病。讓他們和我一樣看見美麗的世界,和我一樣在藍天下盡情地玩耍。有一個快樂的童年。
假如我是孫悟空,我就要把自己變成一位老師!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,我走進教室,對我的學(xué)生說,“走,我們到外面去上課!蔽?guī)е麄冊诓賵錾吓馨。!學(xué)生們像飛出鳥籠的鳥兒在藍天下自由的飛翔。放學(xué)了,我不再布置做不完的作業(yè),讓他們可以看看自己喜歡的書,做一些自己喜歡做的事。晚上也可以早早的上床休息。我希望他們有一個美好的童年,而不是每天“鉆”在作業(yè)堆里。
假如我是孫悟空,我就變出很多很多的錢。在貧窮的山區(qū),還有很多很多的小朋友,他們沒有好看的書包,沒有明亮的教室,沒有書讀。我要在那里蓋很多很多的學(xué)校。讓他們坐在明亮的教室里上課。讓他們可以和我們一樣倘佯在知識的海洋。
我多么希望自己就是七十二變的孫悟空。那么我所有的愿望都能成為現(xiàn)實?晌也皇瞧呤兊膶O悟空。所以我只有努力的學(xué)習(xí),長大后做一個對社會有用的人。那樣,在不久的將來我的美好愿望才會有實現(xiàn)的一天。
小學(xué)三年級作文 篇2
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時候說:“我的這個姓念(樊),但不是煩人的“煩”?蓜e把我叫成“飯”老師了!但是如果家里沒有大人的話,可以給我打電話,去我家吃“飯”!”大家哄堂大笑,更是開始叫他“飯”老師了,而他也樂呵呵地答應(yīng)。
有一次,他上課的時候說:“我家的后園東起泰山,西至華山;南起衡山,北到恒山。”他把我們國家的名山都說成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了,大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹,同學(xué)們不知不覺地被他吸引,引導(dǎo)著我們的思路來解題。他的'每一堂課都是這樣,在歡笑聲中渡過,讓我們學(xué)到知識。他真是個有“魔力”的人。
他平時與我們打成一片,和藹可親,但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時候,他就完全像變了一個人似的——板著臉,目光嚴(yán)厲,用低沉的聲音說話。他總是說:“站起來。。 闭麄課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導(dǎo)我們說:“要做會聽課的學(xué)生!贝蠹叶己茉敢饴犓脑。這時,他是一位嚴(yán)厲的老師。
你看,他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他?
小學(xué)三年級作文 篇3
書是面包,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言,我也是一只“小書蟲”,三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的《老人與!。
這本書主要講:圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了,他想到深海里去釣一條大魚,結(jié)果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖,那條大魚當(dāng)然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結(jié)果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚,圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗,但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸,回到了家里。
我非常敬佩書中得老人執(zhí)著和堅強的品質(zhì)。人可以毀滅,卻不能挫敗,這是老人一身的寫照。當(dāng)兇猛的鯊魚來的時候,老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗,雖然到最后老人還是兩手空空,但老人已經(jīng)盡力了,也就沒什么可遺憾的。如果我在學(xué)習(xí)上也像老人那樣堅持不懈的話,那我將來就必定會有所成就,就不會白白浪費生命。
讓我懂得,衡量一個人的生命有沒有價值,不在于他活了多久,也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力,去付出。
小學(xué)三年級作文 篇4
新年到了,北風(fēng)呼呼地吹。
我們?nèi)ビH戚家做客了。一路上,我看到有很多的狗,于是我到了小舅公家后,就不敢出門了,這時袁濤來叫我玩陀螺。我問他:“這里的狗為什么那么多?”他說“不知道!蔽矣謫枺骸澳菫槭裁炊歼@么兇?”他又回答“不知道!笨催@個我要叫他叔叔卻年齡又比我小的家伙,又犯“不知道癥”了。
下午,我們到了趙袁的哥哥家,趙袁看到我來了,高興地要跟我們玩,玩什么呢?我看還是玩陀螺吧。開始了,我的“小飛虎”向趙袁的“滿天星”發(fā)動了攻擊,袁濤的“速虎”跟我的“小飛虎”合攻“滿天星”,“滿天星”招架不住就使出絕招——逃跑了。
就在這時,我來了個“速龍沖”趕到了“滿天星”前面,而“速虎”在它后頭,我叫了一聲口令:“雙虎合攻!”把“滿天星”打倒了,該我和“速虎”戰(zhàn)斗了,我來了個“尖刺碰碰拳”,“速虎”立馬倒下,我大聲叫“勝利者小飛虎陀螺!”
今天,我在趙袁的哥哥家玩得真開心呀!
小學(xué)三年級作文 篇5
上一次,狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了眾獸,老虎知道上了狐貍的當(dāng),便發(fā)誓一定要捉住狐貍,并且吃了它,《狐假虎威》續(xù)集作文。
一日,老虎和狐貍狹路相逢,老虎怒氣沖天,立刻張牙舞爪,活像書里的黑面怪售,粗聲粗氣地說:“狐貍,這會我捉住了你,你再沒話說了吧?”狐貍知道靠硬拼逃不了這一劫,再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃那一套了,它眼珠子一轉(zhuǎn),計上心來。狐貍裝出一副不服氣的樣子,說:“剛才,因為我正在找食,沒有發(fā)現(xiàn)你,如果發(fā)現(xiàn)你,靠我‘森林長跑名將’的本領(lǐng),準(zhǔn)能跑掉,小學(xué)三年級作文《《狐假虎威》續(xù)集作文》。”老虎聽了不大高興,說:“什么?你也配當(dāng)‘森林長跑名將’?”“那當(dāng)然了,就連袋鼠都遜我一籌呢!”“既然這樣,我們賭一賭:從這個山頭跑到那個山頭,如果你贏了,我就不吃你,但是,如果你輸了,嘿!嘿!那就對不起了。”“同意!”“開始!”老虎一聲令下,向前飛奔而去,而狐貍卻掉轉(zhuǎn)頭,一溜煙便逃跑了。
老虎發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時,早已沒了狐貍的影子了。
小學(xué)三年級作文 篇6
毛毛細雨從天空上撒落下來,大地不一定難過,他不是在哭泣,也許,他是奉獻,為了小草長出嫩芽;為了花朵早日開放。而我今天心情十分開心,因為今天我和妹妹一起做了棉花糖。
下午,我們先打開棉花糖機,然后等了三分鐘,妹妹先選了一個紅色的棒子,我選的是黃色的。紅燈變成了綠色時,我們便開始做了。首先,我們在機子上的小洞里放進一些白砂糖,用勺子后面剁,慢慢地像棉花一樣的絲就出來了,我用棒子轉(zhuǎn)著棉花,然后慢慢地裹這棉花,漸漸的棉花越裹越大,好像龍卷風(fēng)一樣。
棉花糖做完了,開始吃了,在我咬棉花糖的時候,“棉花”貼在我的嘴上,一口咬下去,“棉花立刻變成了糖。
今天真開心,我喜歡做棉花糖,更喜歡吃棉花糖!
小學(xué)三年級作文 篇7
今天是星期天,是樂理考試的日子。9:00鐘才考試,可我因為激動再加上緊張,早上6:00不到就醒了。吃過早飯,我將書和老師發(fā)的試卷又看了一遍,心里稍稍踏實了一點。7:30分不到,我們便出發(fā)前往二十六中考試。在車上,我又開始緊張起來。心想:“我聽力總是聽不出來,考試估計也不會好到哪里去。怎么辦呀?老師也沒說聽力占多少分,要是占得分多,就慘了”。到了二十六中,只見校園里的人特別多,我想,他們應(yīng)該都是由爸爸媽媽陪著來考樂理的吧。終于到考試時間了,我的心“砰砰”地跳得更厲害了。一開始就考聽力,果然,我掌握的最不扎實的地方——聽力,幾乎都沒聽出來,我想,完了,這十分全“捐獻”出去了。還好,聽力只占十分,不然就沒有希望了。這也算是不幸中的萬幸。接下來的考試內(nèi)容,基本上都會,只要不粗心,應(yīng)該都能對。
考完了,我終于松了一口氣。
回到了小區(qū)后,我左瞧瞧,右望望,突然,在垃圾桶旁邊看見一只全身雪白雪白的小貓咪,眼睛大大的,可愛極了,可是,它發(fā)出的“喵喵”的聲音卻讓人感覺很可憐,好像在說:“我無家可歸,我好餓、好渴……”我有點兒可憐它了,但是怕它用爪子抓我,便把手上的飲料伸過去,但是小貓咪好像不懂我的意思,坐在垃圾桶旁,眼睛一眨不眨地盯著我,好像在說:“你……你……你要干什么?不許過來!”我向前邁了幾步,那可憐的小貓咪就怕得不得了,一下子鉆進了大葉子里,我走進了草叢,只見它還是那樣可憐地看著我,我也沒有什么辦法,突然,我看見它打了個哈欠,嘴張的大大的,眼睛幾乎看不見。我想,它肯定困了。它的眼睛慢慢地合上,下巴搭在腳上,我不忍心打攪它,便悄悄地離去了……
小學(xué)三年級作文 篇8
早晨,我到公園里散步,走著走著,我的目光停駐在那一池美麗的池塘上。
池塘是圓形的,池塘邊的柳樹,微風(fēng)一吹,枝條左搖右晃好像在跳舞;小草就像給大地鋪上了一層綠地毯。
池塘里,池水就像一面鏡子,柳樹好像天天在池塘邊照鏡子。荷葉挨挨擠擠的,就好像一把把撐開的小綠傘。荷花是粉色的,像小朋友的臉蛋。魚兒就像一個個運動員在水里賽跑。
到中午了,我依依不舍的回去了。
不過池塘的美麗我會記住的,以后有機會我一定還會來的。
小學(xué)三年級作文 篇9
汽車會給大家?guī)砗芏喾奖悖且矔欧庞卸練怏w污染空氣,還會消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費用,所以我夢想中的新型汽車是環(huán)保節(jié)能的“萬能汽車”。
“萬能汽車”的外型在陸地上它比正常小汽車的外型更酷一些,因為它的車身是鮮紅色的,前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星,它象征著是我們中國發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的,它其實是可以吸收陽光和月光為能量的光能板,可以代替汽油供汽車使用,可能你會問我“如果是下雨天,既沒有陽光也沒有月光怎么辦?”不用擔(dān)心,只要按一下“切換吸收事物”的紅色按鈕,它就可以吸收雨水,就好像在汽車?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站,把電傳輸?shù)桨l(fā)動機里供汽車使用。它還可以變型變成一架飛機,像雄鷹的外型在天空中飛翔,也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘,你不用擔(dān)心有危險性的生物來攻擊我們,因為它可以打開保護罩來抵抗攻擊。這就是我夢想中的新型汽車。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí),將來一定可以發(fā)明出這樣的汽車。
小學(xué)三年級作文 篇10
今天中午的菜非常合同學(xué)們的胃口,特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋,圓溜溜的身體,穿著金黃色的外衣,夾炸著星星點點的蔥花,香氣撲鼻,大家都吃得非常開心。不一會兒,一大盆紅燒洋芋被同學(xué)們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看,咦,紅燒洋芋來了,趕忙排好了隊,大家都想多舀一點紅燒洋芋在自己的碗里,頃刻間,紅燒洋芋又快要消失了,我的飯都吃的要完了,我又悄悄地留了一點紅燒洋芋,準(zhǔn)備帶回家讓媽媽親自看看我們學(xué)校的紅燒洋芋,看都看起來那么好吃,又看著我那想吃紅燒洋芋的表情,媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……
我真想對紅燒洋芋說:“紅燒洋芋,我愛你!”
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