關(guān)于小學(xué)三年級作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
我愛看《西游記》，那是因為那里有一個會七十二變的孫悟空。我一直在想，假如我是七十二變的孫悟空，那該有多好呀！
假如我是孫悟空，我就把自己變成一位偉大的醫(yī)生。在孤兒院里我見到過很多很多小朋友，他們有的得了腦癱，有的眼睛看不見東西，有的…。正因為他們身上有很多病，他們的爸爸媽媽把他們遺棄了。我要看好他們身上的病。讓他們和我一樣看見美麗的世界，和我一樣在藍天下盡情地玩耍。有一個快樂的童年。
假如我是孫悟空，我就要把自己變成一位老師�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我走進教室，對我的學(xué)生說，“走，我們到外面去上課�！蔽�?guī)е麄冊诓賵錾吓馨。�！學(xué)生們像飛出鳥籠的鳥兒在藍天下自由的飛翔。放學(xué)了，我不再布置做不完的作業(yè)，讓他們可以看看自己喜歡的書，做一些自己喜歡做的事。晚上也可以早早的上床休息。我希望他們有一個美好的童年，而不是每天“鉆”在作業(yè)堆里。
假如我是孫悟空，我就變出很多很多的錢。在貧窮的山區(qū)，還有很多很多的小朋友，他們沒有好看的書包，沒有明亮的教室，沒有書讀。我要在那里蓋很多很多的學(xué)校。讓他們坐在明亮的教室里上課。讓他們可以和我們一樣倘佯在知識的海洋。
我多么希望自己就是七十二變的孫悟空。那么我所有的愿望都能成為現(xiàn)實�？晌也皇瞧呤兊膶O悟空。所以我只有努力的學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。那樣，在不久的將來我的美好愿望才會有實現(xiàn)的一天。
小學(xué)三年級作文 篇2
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時候說：“我的這個姓念（樊），但不是煩人的“煩”�？蓜e把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應(yīng)。
有一次，他上課的時候說：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山。”他把我們國家的名山都說成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹，同學(xué)們不知不覺地被他吸引，引導(dǎo)著我們的思路來解題。他的'每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學(xué)到知識。他真是個有“魔力”的人。
他平時與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時候，他就完全像變了一個人似的——板著臉，目光嚴(yán)厲，用低沉的聲音說話。他總是說：“站起來�。。 闭麄�課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導(dǎo)我們說：“要做會聽課的學(xué)生�！贝蠹叶己茉敢饴犓脑�。這時，他是一位嚴(yán)厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
小學(xué)三年級作文 篇3
書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一只“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的《老人與�！�。
這本書主要講：圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結(jié)果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當(dāng)然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結(jié)果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸，回到了家里。
我非常敬佩書中得老人執(zhí)著和堅強的品質(zhì)。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當(dāng)兇猛的鯊魚來的時候，老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗，雖然到最后老人還是兩手空空，但老人已經(jīng)盡力了，也就沒什么可遺憾的。如果我在學(xué)習(xí)上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。
讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力，去付出。
小學(xué)三年級作文 篇4
新年到了，北風(fēng)呼呼地吹。
我們?nèi)ビH戚家做客了。一路上，我看到有很多的狗，于是我到了小舅公家后，就不敢出門了，這時袁濤來叫我玩陀螺。我問他：“這里的狗為什么那么多？”他說“不知道�！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁炊歼@么兇？”他又回答“不知道�！笨催@個我要叫他叔叔卻年齡又比我小的家伙，又犯“不知道癥”了。
下午，我們到了趙袁的哥哥家，趙袁看到我來了，高興地要跟我們玩，玩什么呢？我看還是玩陀螺吧。開始了，我的“小飛虎”向趙袁的“滿天星”發(fā)動了攻擊，袁濤的“速虎”跟我的“小飛虎”合攻“滿天星”，“滿天星”招架不住就使出絕招——逃跑了。
就在這時，我來了個“速龍沖”趕到了“滿天星”前面，而“速虎”在它后頭，我叫了一聲口令：“雙虎合攻！”把“滿天星”打倒了，該我和“速虎”戰(zhàn)斗了，我來了個“尖刺碰碰拳”，“速虎”立馬倒下，我大聲叫“勝利者小飛虎陀螺！”
今天，我在趙袁的哥哥家玩得真開心呀！
小學(xué)三年級作文 篇5
上一次，狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，便發(fā)誓一定要捉住狐貍，并且吃了它，《狐假虎威》續(xù)集作文。
一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎怒氣沖天，立刻張牙舞爪，活像書里的黑面怪售，粗聲粗氣地說：“狐貍，這會我捉住了你，你再沒話說了吧？”狐貍知道靠硬拼逃不了這一劫，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃那一套了，它眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。狐貍裝出一副不服氣的樣子，說：“剛才，因為我正在找食，沒有發(fā)現(xiàn)你，如果發(fā)現(xiàn)你，靠我‘森林長跑名將’的本領(lǐng)，準(zhǔn)能跑掉，小學(xué)三年級作文《《狐假虎威》續(xù)集作文》。”老虎聽了不大高興，說：“什么？你也配當(dāng)‘森林長跑名將’？”“那當(dāng)然了，就連袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這樣，我們賭一賭：從這個山頭跑到那個山頭，如果你贏了，我就不吃你，但是，如果你輸了，嘿！嘿！那就對不起了。”“同意！”“開始！”老虎一聲令下，向前飛奔而去，而狐貍卻掉轉(zhuǎn)頭，一溜煙便逃跑了。
老虎發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時，早已沒了狐貍的影子了。
小學(xué)三年級作文 篇6
毛毛細雨從天空上撒落下來，大地不一定難過，他不是在哭泣，也許，他是奉獻，為了小草長出嫩芽；為了花朵早日開放。而我今天心情十分開心，因為今天我和妹妹一起做了棉花糖。
下午，我們先打開棉花糖機，然后等了三分鐘，妹妹先選了一個紅色的棒子，我選的是黃色的。紅燈變成了綠色時，我們便開始做了。首先，我們在機子上的小洞里放進一些白砂糖，用勺子后面剁，慢慢地像棉花一樣的絲就出來了，我用棒子轉(zhuǎn)著棉花，然后慢慢地裹這棉花，漸漸的棉花越裹越大，好像龍卷風(fēng)一樣。
棉花糖做完了，開始吃了，在我咬棉花糖的時候，“棉花”貼在我的嘴上，一口咬下去，“棉花立刻變成了糖。
今天真開心，我喜歡做棉花糖，更喜歡吃棉花糖！
小學(xué)三年級作文 篇7
今天是星期天，是樂理考試的日子。9：00鐘才考試，可我因為激動再加上緊張，早上6:00不到就醒了。吃過早飯，我將書和老師發(fā)的試卷又看了一遍，心里稍稍踏實了一點。7:30分不到，我們便出發(fā)前往二十六中考試。在車上，我又開始緊張起來。心想：“我聽力總是聽不出來，考試估計也不會好到哪里去。怎么辦呀？老師也沒說聽力占多少分，要是占得分多，就慘了”。到了二十六中，只見校園里的人特別多，我想，他們應(yīng)該都是由爸爸媽媽陪著來考樂理的吧。終于到考試時間了，我的心“砰砰”地跳得更厲害了。一開始就考聽力，果然，我掌握的最不扎實的地方——聽力，幾乎都沒聽出來，我想，完了，這十分全“捐獻”出去了。還好，聽力只占十分，不然就沒有希望了。這也算是不幸中的萬幸。接下來的考試內(nèi)容，基本上都會，只要不粗心，應(yīng)該都能對。
考完了，我終于松了一口氣。
回到了小區(qū)后，我左瞧瞧，右望望，突然，在垃圾桶旁邊看見一只全身雪白雪白的小貓咪，眼睛大大的，可愛極了，可是，它發(fā)出的“喵喵”的聲音卻讓人感覺很可憐，好像在說：“我無家可歸，我好餓、好渴……”我有點兒可憐它了，但是怕它用爪子抓我，便把手上的飲料伸過去，但是小貓咪好像不懂我的意思，坐在垃圾桶旁，眼睛一眨不眨地盯著我，好像在說：“你……你……你要干什么？不許過來！”我向前邁了幾步，那可憐的小貓咪就怕得不得了，一下子鉆進了大葉子里，我走進了草叢，只見它還是那樣可憐地看著我，我也沒有什么辦法，突然，我看見它打了個哈欠，嘴張的大大的，眼睛幾乎看不見。我想，它肯定困了。它的眼睛慢慢地合上，下巴搭在腳上，我不忍心打攪它，便悄悄地離去了……
小學(xué)三年級作文 篇8
早晨，我到公園里散步，走著走著，我的目光停駐在那一池美麗的池塘上。
池塘是圓形的，池塘邊的柳樹，微風(fēng)一吹，枝條左搖右晃好像在跳舞；小草就像給大地鋪上了一層綠地毯。
池塘里，池水就像一面鏡子，柳樹好像天天在池塘邊照鏡子。荷葉挨挨擠擠的，就好像一把把撐開的小綠傘。荷花是粉色的，像小朋友的臉蛋。魚兒就像一個個運動員在水里賽跑。
到中午了，我依依不舍的回去了。
不過池塘的美麗我會記住的，以后有機會我一定還會來的。
小學(xué)三年級作文 篇9
汽車會給大家?guī)砗芏喾奖悖且矔欧庞卸練怏w污染空氣，還會消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費用，所以我夢想中的新型汽車是環(huán)保節(jié)能的“萬能汽車”。
“萬能汽車”的外型在陸地上它比正常小汽車的外型更酷一些，因為它的車身是鮮紅色的，前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星，它象征著是我們中國發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的，它其實是可以吸收陽光和月光為能量的光能板，可以代替汽油供汽車使用，可能你會問我“如果是下雨天，既沒有陽光也沒有月光怎么辦？”不用擔(dān)心，只要按一下“切換吸收事物”的紅色按鈕，它就可以吸收雨水，就好像在汽車?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站，把電傳輸?shù)桨l(fā)動機里供汽車使用。它還可以變型變成一架飛機，像雄鷹的外型在天空中飛翔，也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘，你不用擔(dān)心有危險性的生物來攻擊我們，因為它可以打開保護罩來抵抗攻擊。這就是我夢想中的新型汽車。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一定可以發(fā)明出這樣的汽車。
小學(xué)三年級作文 篇10
今天中午的菜非常合同學(xué)們的胃口，特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋，圓溜溜的身體，穿著金黃色的外衣，夾炸著星星點點的蔥花，香氣撲鼻，大家都吃得非常開心。不一會兒，一大盆紅燒洋芋被同學(xué)們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看，咦，紅燒洋芋來了，趕忙排好了隊，大家都想多舀一點紅燒洋芋在自己的碗里，頃刻間，紅燒洋芋又快要消失了，我的飯都吃的要完了，我又悄悄地留了一點紅燒洋芋，準(zhǔn)備帶回家讓媽媽親自看看我們學(xué)校的紅燒洋芋，看都看起來那么好吃，又看著我那想吃紅燒洋芋的表情，媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……
我真想對紅燒洋芋說：“紅燒洋芋，我愛你！”
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