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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-05-04 11:16:00 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)的作文300字集錦五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)的作文300字集錦五篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  我們家有一個(gè)搗蛋鬼,那就是我的表弟寶寶,說起他的搗蛋,那才叫一個(gè)絕,下面,我就給大家介紹一下關(guān)于他的趣事吧!

  他呀,是個(gè)超級(jí)模仿秀:他的奶奶腿和背都有一點(diǎn)毛病,所以走路的時(shí)總是駝著背,可是呢?寶寶覺得很可笑,他駝著背,拐著金箍棒,嘴里呀還不忘崩出來幾個(gè)字:“哎哎——喲,哎喲——”還 有,他的爸爸有時(shí)喝醉了,東倒西歪,而他呢?也東倒西歪,跟打醉拳一樣。你說他調(diào)皮不調(diào)皮?

  還有一次,他的爸爸準(zhǔn)備睡覺,他這個(gè)搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上,然后,他輕聲說:“爸爸,張開嘴”。他爸爸一時(shí)迷糊,就張開了嘴,然后,直接尿到了他爸爸的嘴,后來,爸爸趕快 去吐了,最后他還去告媽媽,說:“媽媽,他不喝,他去吐了”。大家樂了。

  有一次,我去他家玩,看見了他的玩具槍,然后我覺得很好玩,就對(duì)著他開了一槍,他還很配合呢,“吧嘰”一下就坐在地上了,看著他那俊樣,我就不由自主地笑了。

  說他調(diào)皮吧,他的確很調(diào)皮,你看,他現(xiàn)在又在扮搞笑了,你的表弟是什么樣的?快給大家分享一下吧!

六年級(jí)的作文300字 篇2

  “看起來也沒那么難嘛!小菜一碟!”我得意洋洋地騎在自行車上,哼著歌,輕松無比。

  突然,“啪”地一聲,我從自行車上摔了下來!皠倓偸俏以诜鲋悖绻麤]了依靠,你還能保持嗎?”爸爸的神情顯示不出一點(diǎn)笑意。

  我顫抖著腿站了起來,拍了拍屁股上的灰,便扶起了自行車:“這次……我自己試試……”

  爸爸的雙手叉著腰,隱隱約約露出了自己的笑容。我望了望爸爸——“決不能讓爸爸失望!”

  但是我還是做不了主——?jiǎng)傋献孕熊嚕直紱]握暖,就不由分說地摔了下來。

  我試了多次可始終是失敗、失敗、還是失敗……屁股上粘了無數(shù)次灰,也拍了無數(shù)次……可這次我摔倒了并沒有站起來,卻坐在原地……

  爸爸強(qiáng)行把我拉了起來,拍了拍我的臉:“想學(xué)會(huì)騎自行車,就先爛一條牛仔褲!”

  此時(shí),公園里的人早已走光;此時(shí),我的肚子早已餓壞;此時(shí),太陽早已落下……我望了望我的褲子,卻只留下幾條擦爛的痕縫。我的眼中好似充滿了熊熊大火,氣勢一涌不盡……

  黃昏將至,從很多家門口飄出了撲鼻的飯菜的香味,可公園里仍閃爍著那對(duì)父子永不放棄的背影……

六年級(jí)的作文300字 篇3

  夏天的晴空,是明媚的,天,是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。

  夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲,接著,另一只“吱吱”得應(yīng)和一聲,然后就熱鬧起來了。他們個(gè)個(gè)都仿佛憋足了氣似的,爭先恐后地大聲“唱”起來。

  樹干上,樹葉上,草地中,都傳來他們清脆的聲音。在這聲音中,我仿佛也變成了一只蟬,加入了他們的“合唱隊(duì)”來了。

  他們?cè)健俺痹巾懥,越“唱”越響?.....好像生怕別人不知道似的。

  慢慢地,聲音越來越小,越來越小。

  合唱停止了。

  過了一會(huì)兒,又是一只“吱”地試探一聲,另一只“吱”地應(yīng)和一聲......

  遠(yuǎn)處,電線桿上的鳥兒,也耐不住寂寞,在藍(lán)天中賣弄舞姿。

  歌聲時(shí)而粗獷,時(shí)而婉轉(zhuǎn);時(shí)而悲傷,時(shí)而歡快。

  忽然,附近安靜了下來,蟬兒睡著了吧?

  蟬兒的歌聲非常動(dòng)聽,只要你細(xì)細(xì)聆聽,就一定能感受到他的動(dòng)聽。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  春天,讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿,讓魚兒在那里自由嬉戲,我悄悄地來了,沒有人注意到我的蹤跡,但當(dāng)早晨人們打開窗戶,將會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。我從遙遠(yuǎn)地方飄落,伴著我歡快的足音,讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意,當(dāng)我落到池塘里,在池塘里睡覺,當(dāng)我落到小溪時(shí),在小溪散步,落到江水里,在江水里跳躍,落到海里時(shí),在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣:我給田野澆水,帶給馬什就要死的草生機(jī)。

  不過,有時(shí)候,我的一時(shí)疏忽,給人們帶來災(zāi)難——在雨霏霏的時(shí)候,我會(huì)造成洪澇災(zāi)害。就這個(gè)時(shí)候,我就與我的朋友——人類,分離了。那時(shí)我知道我真的錯(cuò)了,我不應(yīng)該讓我的好朋友離開,我會(huì)沖毀橋梁,去找我的好朋友。但在干旱的時(shí)候,因?yàn)槲姨澩,不舍得離開云彩姐姐,讓我另一個(gè)的好朋友——植物,在大地上等待著我,我沒有即及時(shí)趕到,讓他們?cè)谠诤笫チ四菍氋F的青春,那我可是罪加一等了。我就是雨,我雖然樸實(shí),但我卻美麗純潔,我雖然平凡,但我卻是自然中不可缺少的一部分。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  我喜歡很多美妙的聲音,比如動(dòng)聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。

  但我最喜歡的聲音是歌聲,因?yàn)槊慨?dāng)我聽見別人快樂的.歌聲時(shí),我都會(huì)感覺得到他們內(nèi)心的快樂。我自己高興時(shí)也會(huì)情不自禁的唱歌,讓內(nèi)心的快樂化作美妙的音符,在空中飄揚(yáng)。特別是媽媽豎起大拇指表揚(yáng)我唱的好時(shí),我心里總感覺甜甜的、美美的,這種感覺真好!

  我喜歡對(duì)著植物唱歌,一陣清風(fēng)吹來,歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng),伴著花草樹木一起搖蕩。我仿佛聽見他們?cè)谡f:“你的歌聲好好聽,讓我們一起快樂的成長吧!”

  我也很喜歡讀書聲,讀書能增加知識(shí),不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識(shí)。每當(dāng)我聽見教室里朗朗的讀書聲,都會(huì)感到一種集體的力量,從這整齊有力的讀書聲中,我聽到了3。3班這個(gè)優(yōu)秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎?

  我們生活中的各種美好的聲音,可以給我們帶來快樂和希望,讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音,來體會(huì)這神奇世界的美麗!讓我們也用自己優(yōu)美的歌聲,讓這世界變得更加美好!

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