【精華】初一的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的作文 篇1
過新年我又喜歡又不喜歡。喜歡的是：我可以拿紅包;不喜歡的是，買一些好吃的，但要用很多的錢，現(xiàn)在我來告訴你我的新年第一天是怎么過的。
那一天，爺爺很早就起來了，差不多5點吧，爺爺就開始放煙花了，然后接著就是拜菩薩，雖然我不迷信但是老人家的信仰我還是尊重的。
到了早上7點多，我被無情的從被子里揪起來了，吃早餐的時候沒看見爸爸，媽媽說：“爸爸買菜去了，晚上有客人要來�！泵磕甑拇竽瓿跻晃覀兌荚诩医哟齺戆菰L爺爺奶奶的親戚們，雖然很無聊，但是還是很熱鬧的。
今天也不例外，客人還沒來我覺得有點無聊，于是就叫哥哥一起玩，我們一會兒打羽毛球一會兒放鞭炮很快的度過了一個早上，下午我有事情做了，媽媽吩咐我拿果盤，洗水果......客人來了泡茶，我覺得特別好玩，也有一點點成就感。這就是我新年第一天我過的很開心，他們都說我很懂事。
大年初一，我過的很開心。
初一的作文 篇2
人生在世，挫折是難免的。遇到困難就想退縮是不行的，只有靜下心來，努力地去克服所面臨的困難，才能在學習和生活中攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我學初一的代數(shù)就是一個很好的例子。
那時我正在讀五年級，有一天爸爸突然要我超前學習，我不反對，主動拿初一的代數(shù)書來看。這初一的代數(shù)分上下兩冊，其中的上冊只是說代數(shù)和一元一次方程，所以這一冊對于我來說可謂“小菜一碟”，我只用了一些空閑時間就學完了上冊，不過沒有看徹底。但是爸爸說過，既然是超前學習，只要懂和會做就行了，不一定要看得徹底。
學完上冊，就到學下冊，下冊主要教的是二元一次、三元一次方程，還有整式方程中的乘、除法和公式，總而言之，這一冊有一定的難度。剛開始，我勉強地把二元一次方程和三元一次方程這兩個頑強的“敵人”打敗了，可是到了后來就是學整式的乘、除法和它們的公式，我就像走進了“迷魂陣”一樣，弄得我頭暈眼花。當我不想再學了的時候，爸爸走到我身邊，語重心長地對我說：“做什么事都要有始有終，要做到有始有終，必須有著堅強的毅力，就像你學騎自行車，如果因為摔了一跤就不想再繼續(xù)騎了，你還能學會騎自行車嗎？倘若一直這樣下去，你就會一事無成�！蔽腋械阶约禾橙趿耍捎谟幸活w不服輸?shù)男�，我又接著學，認認真真地學。最終，整式的乘、除法和公式這兩個堅固的“堡壘”被我攻克了。
從學初一代數(shù)這件事使我明白了一個道理：一個人要有堅強的毅力，不怕困難，不怕失敗，才能取得成功。
初一的作文 篇3
今天是青島20xx年的第一場美麗的雪景，也是我在學校非常開心的一天。
上午吃完午飯，刷完碗，我慢慢悠悠的、不緊不慢的從餐廳去宿舍。出了餐廳門口，天上飄下來一片片潔白如雪的東西輕輕地劃過我的臉頰，我抬頭一看，哦，原來是下雪了，我開心的直跳。我用雙手接著一片片飄雪，接住一個，仔細的`看著，我的手是否傷著飄雪了。
起床了，我通過玻璃窗上看外面美麗的景色。從宿舍門出來，誰知上午那有氣無力的小雪，竟下起里嘩啦啦的大雪，英華小學的所有事物都穿上了美麗、潔白、純真的新衣服，看著那美麗的校園，就幻想起：在農村里和爺爺哥哥開心的掃雪、打雪仗和堆雪人……
今天的日子是我在學校最開心最難忘的日子了，我永遠忘不掉這一天的快樂！
初一的作文 篇4
很巧，安排位置，幾經轉折，我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>
我慶幸，我的同桌是女生，是她。
于是，我以為，我的初中生活會因此而拉開精彩的序幕，卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進行，卻似乎要凍結了空氣，不得呼吸。
還是在課間，本該和她一起站在窗口，談過去，說心事，望藍天的時間，我卻呆坐在椅子上，又趴在桌子上假裝很累，尋找不出去的理由。
我在裝，但又沒裝。身子并不累，但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差，我不會說謊。
她問我怎么了的時候，我總是支支吾吾地遮掩過去。但她還是明白了什么，看懂了什么，知道了我在刻意的躲著她。雖然進在咫尺，卻還是在匆忙地躲避著一些，關于她的一些。
每當我，拒絕她的時候，她有些不滿，有些怨恨，有些沉默。
就這樣一個星期過去了。
我和她都有了很大的變化。
一個星期前，我們還彼此踏著夕陽的余暉，漫不經心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間，彼此相擁著，談些老師、家長反感的各類話題，上至明天會不會下雨、等下什么課、下至昨夜什么時候睡的、干了些什么等等。那時候的一切，在我看來是多么的美好，是多么快樂。
路過一些能照出身影來的玻璃，她總是一如既往地喊著：“照照”。然后邊走邊對著玻璃用手理理頭發(fā)。我說她臭美。她就跟我說某天她在公車站等公車，來了輛公車，她就在公車的車窗上照著理頭發(fā)。當她把頭抬起來的時候發(fā)現(xiàn)車內一個男的正莫名其妙的看著她，直至公車離去。然后我們倆一陣狂笑，瘋瘋地跑回教室。
現(xiàn)在，我一個人走在那條路上，同樣的腳印，同樣的喧鬧，但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭，好沉好沉。腦子里想的都是她，和她一起快樂地身影，和她一起快樂的言語。
一個人，走到了頭，再從走廊那邊走回來，好漫長好漫長。
軀殼回到位置，心神飛進了回憶里。
同桌已經變成了清。我和她又成了最初的那個前后桌。
位置的調換是媽媽和老師說的，我只能無力的點頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦]有反抗的權利的，何況當時是家訪，老師也在。我的頭愣愣地點了一下，如同當初老師來家訪時一樣。
清推了我一把，老師已經進來了，數(shù)學課，可我的書卻還在課桌里。
我神游了。
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