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高考作文600字

時(shí)間:2021-05-03 11:15:35 高考 我要投稿

關(guān)于高考作文600字匯總4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的高考作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高考作文600字匯總4篇

高考作文600字 篇1

  說明:

  1、基礎(chǔ)等級評分,內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn),表達(dá)以“語言”、“文體” 為重點(diǎn)。

  2、發(fā)展等級評分,以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào),體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選材“出新”≠寫社會陰暗面,語言“求新”≠語言異化。

  5、沒有題目,題目不合要求,不只扣二分

  6.沒有結(jié)尾,不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭,否則損失大。 7.材料作文拋開試題所給的材料,直接劃入四類卷。

  8、不跨類打分,即內(nèi)容表達(dá)發(fā)展三者中有一點(diǎn)是一類,另兩點(diǎn)不能低于二類。

  總體評分原則:給分有理,扣分有據(jù),寬嚴(yán)有度,公平合理?傮w分為四類:一類:60—50分,以55分為中間線;二類:49—43分,以46分為中間線;三類:42—36分,以39分為中間線;四類:35分以下。

  扣分標(biāo)準(zhǔn): 關(guān)于字?jǐn)?shù)問題:

  (1)不足400字,不成文章,參照四等作文打分,內(nèi)容表達(dá)不得超5分,不給發(fā)展等級分,最高不超10分;

  (2)超400字不到800字,表達(dá)扣分,內(nèi)容、特征都扣,少50字扣1分,80亦扣1分。不到100個字不準(zhǔn)扣2分,無標(biāo)題扣2分,錯別字每個扣1分,重復(fù)不計(jì)扣至20分為止。標(biāo)點(diǎn)錯三處扣1分。一點(diǎn)到底看作標(biāo)點(diǎn)錯誤要從嚴(yán),但逗號、句號兩可的不扣。

  關(guān)于發(fā)展等級:

  (1)深刻、豐富、有創(chuàng)意原則上與基礎(chǔ)等級判分相互聯(lián)系,兩者不可分離,前者高后者才高;

  (2)基本合立意的發(fā)展等級最多只能是二等,可三等,不可一等;

  (3)偏離題意,抄襲作文等,發(fā)展等級不給分。

高考作文600字 篇2

  也許不是人.人都會碰上生死抉擇的時(shí)候,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事。

  ——題記

  尼采說過:“我們一生都在選擇,唯獨(dú)不能選擇什么時(shí)候生或是死!

  其實(shí),在很多時(shí)候,事物的多重性讓我們在選擇時(shí)“左右為難”,不知如何決定。而對于面對死亡,我聽到了一個另人震撼的“選擇”。記得在唐山大地震時(shí),當(dāng)工人們從廢墟中尋找生還者時(shí),工人看到了一個母親用自己的鮮血喂自己的孩子的情景。母親死了,而那個孩子卻意外的活了下來。

  母親割脈,用自己的血挽救了自己的嬰孩,在這一瞬間,母親心靈的選擇:把生的希望留給孩子,讓他延續(xù)她的生命。母愛的抉擇很多時(shí)候就是那么平凡, 那么偉大。

  你看過風(fēng)靡一時(shí)的“泰坦尼克號”這部電影吧?男女主人公凄美動人的愛情故事, 一定讓你為之動容吧?就在那最后的—霎那,男主人公將生還的機(jī)會留給了女主人公。“生命誠可貴,愛情價(jià)更高!眱蓚至愛的人在面對生與死時(shí),他(她)們心靈的抉擇——將生的機(jī)會留給對方,留給自己所愛的人。

  在生活中的我們,實(shí)際上也在選擇。一路上,風(fēng)雨兼程。我們選擇挫折,在幼小的孩童時(shí)期,讓我們有受挫的勇氣;我們選擇努力,在懂事的青少年時(shí)期,讓我們有“生命中不能承受之輕”的鼓氣;我們選擇拼搏,在奮斗的中青年時(shí)期,讓我們有積極向上的動力。

  面對生活,我喜歡用強(qiáng)者的心靈去選擇面對的方式;面對社會,我喜歡用智者的心靈去選擇如何去做;面對選擇,我更愿意用實(shí)際的手段選擇解決的辦法。

  不論是面對親情,面對愛情,亦或是面對我們自己,都總有—些能觸動心靈的東西,都總會遇到該我們選擇的時(shí)候。

  面對人生,選擇微笑;面對生活,選擇熱情。我們不能選擇怎么生,怎么死,但在生活中遇到—些需要心靈做出選擇的時(shí)候,我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的選擇。

  生活中有許多讓你抉擇的時(shí)候,相信自己就是最好的選擇。

  ——后記

高考作文600字 篇3

  漫步在我們這個城市,隨處可見“歐郡豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯邦城堡”這些充滿異域風(fēng)情的洋名字。實(shí)際上這些小區(qū)與外國的地理地貌、風(fēng)土人情毫不相干。開發(fā)商給小區(qū)起個響當(dāng)當(dāng)?shù)难竺,無非是想抬高身價(jià),暗示自己小區(qū)的'環(huán)境好、檔次高,潛意識中流露出“外國的月亮比較圓”的崇洋心理。

  這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是,中山國釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個在當(dāng)?shù)刈龉俚聂攪素?cái)迷心竅,偷了店家的酒糟,回到魯國,用魯國酒浸泡,逢人便說是地道的中山酒。魯國人都信以為真。終于有一天,那位店家聞名前來品嘗,結(jié)果吐而笑曰:是予之糟液也。

  我們城市里花里胡哨的洋名字,究其心理,不是崇洋,就是趨俗,甚至媚富。自認(rèn)為沾上點(diǎn)洋氣,“糟粕”就變成“精華”了。其實(shí)不然,這只能說明“肉食者鄙”。中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,完全可以用我們的民族文化起個很好聽的名字。僅以號稱北京老三大藥鋪的名字為例:同仁堂,同仁之名取自《易經(jīng)》,意為無論親疏遠(yuǎn)近一視同仁,講究的是一個濟(jì)世的醫(yī)德;鶴年堂取《淮南子》中“鶴年千歲,以極其游”之句,祈福之意境高遠(yuǎn);千芝堂取“世有千芝,天下共登仁壽”之句,來自千芝堂留存老藥目中的話,一樣道出了對生命與道德的尊崇。其古風(fēng)悠悠,文化與道義同在,經(jīng)時(shí)間風(fēng)雨淘洗而常新,魅力至今依然健在。

  無論是釀酒,還是起名兒,我們都不該自欺欺人。“拿來”是可以的,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“竊其糟”。否則,把無知當(dāng)有趣,把糟粕當(dāng)美酒,只會貽笑大方。

  處處留心皆學(xué)問,世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來”,少一些魯國人的“竊糟”。這也是我在生活中學(xué)到的語文。

高考作文600字 篇4

  我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來,多少人對我的存在感到質(zhì)疑,其實(shí),說實(shí)在的,我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

  我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐,你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女,誰能體會你的不舍與無奈?弒子,誰能感受你的心痛與欲哭無淚?攝夫,誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張,誰能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾,昭示著你——她人無法企及的高度;稱帝,昭示著你不可一世的霸氣;改元,一個“曌”字,將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人,為什么你的背后,有這么多不為人知的無奈,痛楚,辛酸…… 我好奇我的身世。

  主人深知自己正遭受著千萬人的唾罵,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一將功成萬骨枯”。但是,好一個武則天,生前要一鳴驚人,身后也要再鳴驚人。自古碑者,或歌功頌德,或說罪道過;或洋洋千言,或寥寥數(shù)語;或意境平淺,或深刻雋永。唯有我,一個字也沒有。主人立下我,是怕承受更多人的唾罵,所以給自己留下一個書寫罪狀的平臺,還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌? 我好奇歷史上著名的女者。褒姒,有冷艷,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己,有妖嬈,有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán),有華貴,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君,有美貌,有萬古垂青的芳名……

  而我的主人,為什么我的主人只有萬世的罵名?只有我? 主人,感謝你在締造我的同時(shí),賜予了我一顆常人沒有的好奇心,因?yàn)槭撬屛伊私饬四愕倪^去,你的背后,你的鮮為人知的一面。

  你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會在乎世人對你世俗的評價(jià),如果有來生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺。

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