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初二的我的作文

時(shí)間:2021-05-03 10:48:19 初二 我要投稿

關(guān)于初二的我的作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的初二的我的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初二的我的作文匯編七篇

初二的我的作文 篇1

  我改變了生命的色彩

  我改變了生命的色彩,將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。

  記憶里的色彩是一大片一大片的白色,醫(yī)院里的純凈白色,令人絕望的白色。

  我生下來(lái)耳廓就缺了一塊,不大不小的殘缺,對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齊耳的短發(fā),把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。

  一次秋季的午后,我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾.無(wú)憂無(wú)慮地笑著,頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑,殘缺而孤僻的我在她們之間,就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān),那么異樣?/p>

  一抹火紅躍人我的眼簾,是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干,像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描,在宣紙上灑幾滴血淚,便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼,幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。

  我飛快地跑下樓,踞起腳采了一片楓葉,放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理,炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。

  我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

  媽媽又帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(zhǎng)定型,不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生,粉刷得雪白的墻壁,整潔而干凈的白色床單,我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過(guò)氣,我垂下眼瞼,看著手心皺皺的楓葉,它還是那樣火紅,仿佛一枚掉落的火種,迅速地將這片白色燃燒殆盡。

  晚上,雷聲嚇得我睡不著,我跑到陽(yáng)臺(tái),看到渾濁的天地間,一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上,它兀自將不屈的火紅蔓延,似乎要將天空撕裂,將我的憂傷也一并撕裂。

  我握緊了手心的楓葉,手輕輕撫摸著殘缺的耳廓,不住地顫抖,心里卻已有些許釋然。

  第二天,我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去,然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝,我只是燦爛而自然地笑著,他們便也微笑著摸摸我的頭。

  沒(méi)有人會(huì)嘲笑我,只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

  起了一陣秋風(fēng),楓葉簌簌落下,雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

  我改變了生命的色彩,在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。

初二的我的作文 篇2

  春風(fēng)陣陣,夏日炎炎,殘葉飄飄,雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物,而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

  小時(shí)候,以生活在鄉(xiāng)下,所以我非常喜歡在草地上,在田野里玩耍,我就像是大人們口里常說(shuō)的野孩子吧,我從小就野,家對(duì)我沒(méi)有什么束縛力。在我們村,女孩子好像比男孩子多,因?yàn)槲易畲,所我就成了他們的孩子王,我最喜歡帶著他們到田野上玩,站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻,在風(fēng)中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上,而水稻好像承受不住米粒的重量,彎下了腰。我們沖進(jìn)水稻田中,水稻田中的空氣很新鮮,我們貪婪的吸取著氧氣。我們?cè)谒咎镏斜捡Y,你捉我我捉你開(kāi)心的不要不要的。我對(duì)水稻是非常熟悉的,所以我不是的剝幾粒下來(lái),將外殼剝開(kāi)發(fā)現(xiàn)像珍珠一樣的米粒就躺在手中,這些糧食就是大自然送給農(nóng)民的禮物。

  七歲那年下了一場(chǎng)好大的'雪,天地一片白茫茫的,大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進(jìn)入了冬眠,外面很寧?kù)o,只有幾道寒風(fēng),不是從人的臉上掠過(guò),它們像刀子一樣,打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個(gè)激靈。我在家的暖爐旁,坐不下去總想粗去看看,但是姑姑總是不然我出去,說(shuō)外面太冷了會(huì)感冒的,我急得很,在家里左顧右盼的總想著外面,姑姑一進(jìn)廚房我就立馬跑了出去一出門我就看見(jiàn)漫山遍野的白,這白用詞語(yǔ)形容不出,白的高雅,白的純凈!昂艉簟币魂嚭L(fēng)刮在我的臉上,立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個(gè)人在雪地中行走,回頭地上都是我的腳印,我走到門前的一棵樹(shù)下,我看著樹(shù)發(fā)現(xiàn)葉子都掉光了,著我猛地發(fā)現(xiàn)還有一片沒(méi)錯(cuò)一片葉子,掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)飄動(dòng)好像下一陣風(fēng)就能把它吹掉似的。我好型明白了什么,我仿佛變成了他,在風(fēng)中飄蕩。我從中學(xué)到了在任何情況下的冷靜,也從中學(xué)到了像他一樣的堅(jiān)持不懈,也許冬天會(huì)來(lái),但是春天也就不遠(yuǎn)了,枯木逢春才會(huì)發(fā)出旺盛的生命力。

  這看似微弱的生命去給我?guī)?lái)了不論在何地的堅(jiān)強(qiáng),這是我從大自然中收到的一份厚禮。

初二的我的作文 篇3

  在我一生中,我最敬佩的人是媽媽。

  媽媽中等身材,略微有些瘦,平時(shí)經(jīng)常梳著一頭長(zhǎng)發(fā),有時(shí)還戴著一副眼鏡,看上去很文靜。媽媽是一名教師,任北票市花園小學(xué)三年三班的班主任。

  媽媽對(duì)學(xué)生很關(guān)心,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。記得有一次,因?yàn)榍耙惶焱砩蠇寢尳o學(xué)生批改作業(yè)睡晚了,第二天沒(méi)吃早飯就上班了,我和爸爸都非常擔(dān)心媽媽那虛弱的身體,特意讓媽媽帶上面包和一些水果?墒菋寢屔险n時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生肚子疼,一過(guò)問(wèn)才知道,他也沒(méi)吃早飯。于是,媽媽沒(méi)說(shuō)什么,便把自己帶的早餐給了這個(gè)學(xué)生,自己還堅(jiān)持上課。過(guò)了10分鐘左右,媽媽因?yàn)樯眢w不好,再加上過(guò)度勞累,終于堅(jiān)持不住,暈倒在了講臺(tái)上。領(lǐng)導(dǎo)讓媽媽回家休息,而媽媽連忙推辭說(shuō):“不礙事的,我在辦公室休息一會(huì)兒就好了!眿寢屵@種崇高的精神多么值得我學(xué)習(xí)!

  媽媽還非常關(guān)心我的身體,對(duì)我照顧得無(wú)微不至。那是在一個(gè)冬天的晚上,我突然發(fā)起了高燒,媽媽給我吃退燒藥也不管用,可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家,尤其是夜深了,外面又沒(méi)有出租車。怎么辦?媽媽背起我就向醫(yī)院跑去。路上,媽媽用被子把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,而自己卻冒著凜冽的寒風(fēng),身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽(tīng)著媽媽急促的喘氣聲,眼淚模糊了我的眼眶。到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷出我得的是急性闌尾炎,幸好及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料,我的病漸漸好了。

  我愛(ài)我的媽媽,她從來(lái)都是為了別人著想,總是把困難留給自己,我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

初二的我的作文 篇4

  都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美,氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩,也不是“天下幽”的青城山,而是熱鬧非凡的南橋。因此,南橋就成了我最喜歡的橋。

  南橋位于都江堰寶瓶口下側(cè)的岷江內(nèi)江上,是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋,原名“普濟(jì)橋”。1958年,它被洪水沖毀,重建后取名“南橋”。

  這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異,一條條逼真的龍張牙舞爪,呼之欲出,好像要跳出來(lái)把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻,讓我們穿越時(shí)空,身臨其境。最具特色的要數(shù)橋頭的幾幅水墨丹青了,上面的樹(shù)、房子畫得活靈活現(xiàn),人和動(dòng)物描繪得栩栩如生,一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。

  前幾年的南橋,不論早與晚,都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮,大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞,在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)”舞廳。小販們陸陸續(xù)續(xù)提著自己的“家什”,來(lái)到橋上,“占據(jù)”一席之地,一塊布往地上一鋪,麻利地?cái)[放小玩意兒,開(kāi)始叫賣兜售;到了中午,這里便成了游客的“天下”。絡(luò)繹不絕的外來(lái)旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧,絕大多數(shù)還是端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午,“茶博士”來(lái)了,他們把桌子擺在橋頭,開(kāi)起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座,邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚,橋兩岸的長(zhǎng)廊燈火通明,將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)?匆(jiàn)有些老人坐在橋上,借著清幽的月光,回憶著美好的往事。。。。。。

  可好景不長(zhǎng),一場(chǎng)8級(jí)大地震擾亂了這樣的平靜:橋梁不再挺拔,橋面不再微笑,橋亭也不再靈秀。南橋的魅力,似乎只能留存在我的心底。不過(guò)人們不忍心讓它的美麗消失,工人叔叔們對(duì)毀壞的南橋進(jìn)行了修護(hù),南橋又恢復(fù)了往日的模樣。

  現(xiàn)在的南橋還是像以前一樣,依然挺立在水面上,依然以自己的美吸引著八方游人,依然驕傲地?zé)狒[著。。。。。。

初二的我的作文 篇5

  我一直在追尋一種生活,寧?kù)o而美好,慵懶且安逸。像,陽(yáng)光濃濃地灑在肩頭,只身站在盛開(kāi)的田野中,有輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰的那般愜意。

  但似乎,這一切都不太真實(shí)。我每日有固定的事要完成,作業(yè)、上課或吃喝,沒(méi)有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪,只能日復(fù)一日地做同樣的事,只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)變淡、變薄,消失。

  我以為,我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎,直至那一天——

  那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

  午飯后的陽(yáng)光總是那么輕柔,打在身上,卻又有很厚的溫暖。同伴說(shuō):“這么好的太陽(yáng),我們走走吧!蔽覀兌加X(jué)得這主意不錯(cuò),便都放慢了腳步。不知不覺(jué)中,我們走上了一條小路。

  用鵝卵石鋪好的小路,路的一邊是潺潺的流水,另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地,雖然不大,卻也富有生機(jī)。

  此時(shí)的我,抬起頭,眼里滿是陽(yáng)光,一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔,我突然感到十分愜意。此時(shí)此刻,我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么?陽(yáng)光有了,微風(fēng)有了,流水、綠草都有了,我還在奢望些什么呢?

  我越想越高興,這條小路我以前經(jīng)常走,怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此美景呢?我不自覺(jué)地笑出了聲。同伴驚疑地望著我,我卻只是笑而不語(yǔ)。

  風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰,青綠的菜葉在陽(yáng)光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺,隔岸相對(duì)的是水邊人家。天空中的飛鳥(niǎo)卷過(guò)陽(yáng)光的溫?zé),這一瞬間,世界安靜而樸素,這一瞬間,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,終于打開(kāi)了屬于我的快樂(lè)大門,我向往的世界。

  其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直在我的腳下,只不過(guò)在那天,那個(gè)被風(fēng)吹亂的午后,我才低頭,悄悄地將它撿起罷了

初二的我的作文 篇6

  我一直在不斷地嘗試,努力讀懂家的含義。

  記得那時(shí)我才十歲,我問(wèn)了爸爸一個(gè)很奇怪的問(wèn)題:爸爸,家,到底是什么?爸爸聽(tīng)了,樂(lè)呵呵的笑著,他捧著我的手,溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“孩子,家是個(gè)很特別的東西,它啊,就像摸不著的陽(yáng)光,就像看不見(jiàn)的空氣,只有你用心去感受才能明白!蔽掖魷撕芫谩

  在那以后,我對(duì)家的一切有了莫大的關(guān)注……

  爸爸是家里的頂梁柱。每天下午,爸爸回家后便會(huì)倒在沙發(fā)上,呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。起初,我只是覺(jué)得爸爸睡覺(jué)的樣子很好笑,還暗地里笑他愛(ài)打呼嚕!直到那天發(fā)現(xiàn)了父親的蒼老,我才覺(jué)得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時(shí)分,天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉,也一樣黝黑、陰暗。父親因?yàn)殚L(zhǎng)期在戶外工作的緣故,他的皮膚早已失去了青春的光彩,沒(méi)有一點(diǎn)光澤。時(shí)光荏苒,一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個(gè)神采熠熠父親嗎!回想起讓父親擔(dān)心的種種往事,我不禁潸然淚下……那一刻,我突然讀懂了家的含義——原來(lái),家是充滿愛(ài)的房子,父親的愛(ài)便是這房子的支柱,支撐著這個(gè)家。如果沒(méi)有父親,家就不會(huì)很牢固。

  媽媽是家里的賢內(nèi)助。每天,媽媽總是忙上忙下的,沒(méi)有什么休息時(shí)間,一方面要打理家務(wù),一方面又要照顧我。打從我記事起,媽媽就是一個(gè)辛苦不堪的農(nóng)家婦女形象。盡管如此,媽媽還是細(xì)心地、樂(lè)觀地照料著這個(gè)家。那是一個(gè)令人神清氣爽的早晨,媽媽像往常一樣在打理客廳,和以往不同的是,這次,有一縷縷溫暖的陽(yáng)光灑在媽媽的臉上。頓時(shí),媽媽的臉充滿著陽(yáng)光。紅潤(rùn)、飽滿的媽媽,讓人感覺(jué)很溫暖,很貼心。她不時(shí)哼起幾句小曲,甚至還合著不成調(diào)的旋律邁出了輕盈的舞步,一步一步把家打扮地美美的,舒適的。媽媽的忙碌帶來(lái)了家的溫暖,那一刻,我又讀懂了家的含義——原來(lái),家是有溫度的房子,媽媽的愛(ài)便是這房子的墻壁,為我們遮風(fēng)擋雨。如果沒(méi)有媽媽,家就不會(huì)很溫馨。

  我是家里的開(kāi)心果。我依然記得在那個(gè)黃昏,我為躺在沙發(fā)上的父親按了一次摩,陪他說(shuō)了說(shuō)話;我依然記得在那個(gè)清晨,我和母親一起哼著歌兒跳著舞,幫忙打理著家務(wù)。我也感覺(jué)到,我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來(lái)了歡笑。如今,我已經(jīng)明白了——原來(lái),家是有笑聲的房子,我的愛(ài)便是這房子里的裝飾畫。如果沒(méi)有我,難免會(huì)少了一些生氣。

  哦,家就是一所大房子,這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛(ài)!

初二的我的作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。

  早晨,懶洋洋的太陽(yáng)從山的東邊升起,站在村里最高的樓房遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望,只見(jiàn)云霧縈繞著青山綠水,此時(shí)你不由想到了孟浩然的一句名詩(shī)“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!

  當(dāng)你輕輕的走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)葉里、草莖上、花瓣中都有著小小的露珠。晶瑩的露珠在初升的陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的,像一顆顆碎鉆,又像星星閃閃發(fā)光,又像調(diào)皮的孩子在跟你嬉戲|……清風(fēng)吹拂著,涼絲絲的,夾雜著泥土的氣息、青草的味道、鮮花的芳香,在你周圍環(huán)繞著……

  家鄉(xiāng)的人是非常勤勞、熱情的。每天他們都是早早地起床忙活。在這時(shí)候,家家戶戶都生火做飯了,屋頂上裊裊的炊煙,更顯得家鄉(xiāng)美得如詩(shī)如畫。當(dāng)然了,在村里游玩的人定會(huì)受到他們的熱情款待。

  中午,艷陽(yáng)高照,此時(shí),家鄉(xiāng)的大人們都會(huì)停下手里的活兒,坐在大樹(shù)底下乘涼,聊聊莊稼里的活,說(shuō)說(shuō)村里的事,談?wù)勍饷娴囊?jiàn)聞,再喝上山里采下的大葉茶,是那么的愜意、那么的和諧;小孩則在樹(shù)上捉鳥(niǎo)或在樹(shù)底下找蟲(chóng)亦或在嬉戲打鬧,是那么的自由,是那么的快樂(lè)。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,特別在農(nóng)村。”夕陽(yáng)照在房屋上一片火紅,整個(gè)村莊在夕陽(yáng)的照耀下顯得那么的溫馨;照在小路上,牛啊、羊啊在小孩的叫喊聲里慢慢的往村里走,顯得那么的和諧;照在小河里顯得那么的迷離;照在勞作一天回來(lái)的農(nóng)民身上顯得那么的幸福。

  晚上,青蛙敲起了清脆的小鼓,蟈蟈彈起了心愛(ài)的吉它,夜鷹也吹起它悠揚(yáng)的笛子,可以免費(fèi)欣賞到大自然的交響曲。

  我的家鄉(xiāng)不僅景美,人更美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

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