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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高考作文400字10篇，歡迎大家分享。
高考作文400字 篇1
你說(shuō)你要過(guò)一種平衡的生活
但理想與現(xiàn)實(shí)總是背道而馳
你說(shuō)你要逃離生活的壓力與痛苦 但想法與行為總是大相徑庭
你沒(méi)有看見(jiàn)大鵬振翅欲飛的勇氣 你沒(méi)有看見(jiàn)陶淵明種豆南山的恬然 你沒(méi)有看見(jiàn)李白天生我材的灑脫 你沒(méi)有看見(jiàn)蘇軾羽化登仙的自由
你看見(jiàn)的只有大鵬夭閼時(shí)的抑怒
你看見(jiàn)的只有陶淵明違己交病時(shí)的痛苦 你看見(jiàn)的只有李白散發(fā)弄舟時(shí)的愁緒 你看見(jiàn)的只有蘇軾被貶黃州時(shí)的失意
過(guò)一種平衡的生活
過(guò)一種平衡的生活
你在心中一遍一遍的默念
鳥(niǎo)兒想要帶走你生活的陰霾
月光想要洗凈你浮華的靈魂
而我
只想告訴你平衡生活的真諦
平衡如蘆葦
要懂得隨風(fēng)而動(dòng)
平衡如舟舵
要學(xué)會(huì)讓它來(lái)導(dǎo)引我們的生活
而過(guò)一種平衡的生活
不是在浮躁中建立一座高樓
在絕望中出現(xiàn)一片綠洲
而是
在平淡中看一朵海棠花的開(kāi)落 在靜默中享受一杯溫?zé)岬目Х?在安靜中閱讀一本封存己久的古書(shū)
你說(shuō)，你不要細(xì)水長(zhǎng)流
你要過(guò)一種平衡的生活 但，親愛(ài)的 平衡的生活就是 細(xì)水長(zhǎng)流盡 暮雪落朝陽(yáng)啊
學(xué)會(huì)接受平淡的生活 擁有平靜的心態(tài)
讓自己過(guò)一種平衡的生活
高考作文400字 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)天空中飄動(dòng)的白云，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，總會(huì)問(wèn)自己在想些什。快要高考了，大人們總是在議論該學(xué)什么，過(guò)年是我最恐懼的，為什么呢？因?yàn)槲液ε掠H戚鄰居問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況，“考的'則么樣呀？”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話(huà)，內(nèi)心的恐懼就想把不住的潮水一個(gè)勁的往上涌，擋都擋不住。其實(shí)，我也曾無(wú)數(shù)次的告訴自己，沒(méi)什么，你只要管好以自己就可以了，盡力就行了。然而，也許是內(nèi)心的自卑感，總是希望別人說(shuō)你的好，容不下自己的壞，還硬生生的把壞說(shuō)成是好。俗話(huà)說(shuō)：海納百川。這句話(huà)不分人，對(duì)自己也是一樣。總是看不慣別人的所作所為，但你是否回頭看看自己的行為，看看自己的不足。聽(tīng)不得別人的話(huà)，你是否問(wèn)了問(wèn)自己的內(nèi)心，是真的嗎？
今天我認(rèn)真的思考了這個(gè)問(wèn)題，是我的不對(duì)，太過(guò)放縱自己，自以為世界是以我為中心的，用我媽媽的話(huà)說(shuō)就是：就算是自己錯(cuò)了那也是對(duì)。我錯(cuò)了，我讓父母操碎了心。我知道現(xiàn)在意識(shí)到并不晚，多少華麗的辭藻都難以形容我現(xiàn)在的心情，多少矯情的話(huà)用來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)都不過(guò)分，多少豪言壯志都不能闡述我對(duì)將來(lái)的渴望。現(xiàn)在我懂了，一束陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，和暖很暖。
高考作文400字 篇3
生活中，有許多普普通通的事，它們雖然平凡，但里面卻蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
一天，我正在上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們每人畫(huà)一幅水墨畫(huà)，我聽(tīng)后，立即開(kāi)始動(dòng)筆。我畫(huà)好一幅，左看看、右看看，總是覺(jué)得哪里不滿(mǎn)意，我便把它撕掉，并揉成團(tuán)放在一邊，重新畫(huà)了一幅，這次覺(jué)得滿(mǎn)意了。正當(dāng)我得意的欣賞這幅作品時(shí)，眼角的余光看見(jiàn)了那團(tuán)廢紙。心想：這團(tuán)廢紙真礙事，反正我已經(jīng)不要它了，要么就“送給別人吧”。我是這么想的，也是這么做的。我就趁老師和同學(xué)不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把紙團(tuán)扔到了地下。我趕忙看了看四周，呼，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我安下心來(lái)，又看了看那團(tuán)廢紙，孤零零地躺在地上。我現(xiàn)在心情愉快了許多，早就想和那團(tuán)廢紙說(shuō)“拜拜”了，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�故意把語(yǔ)氣拖長(zhǎng)，炫耀自己的運(yùn)氣好。媽媽聽(tīng)了，卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“如果人人都像你這樣，隨意亂扔廢紙，那世界都會(huì)被廢紙包圍，那人們還要提倡保護(hù)環(huán)境干什么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不禁紅了起來(lái)。
是呀，如果人們都這樣亂扔廢紙，地球都變成“廢紙星球”了。所以，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話(huà)是很重要的，大家都要獻(xiàn)出一份力量來(lái)保護(hù)環(huán)境�。ó�(dāng)然，我也會(huì)知錯(cuò)就改的）。
高考作文400字 篇4
縱觀20xx年全國(guó)各地高考作文，在形式上、主題上與往年相比既有繼承，又有發(fā)展，特別是與“5.12”四川汶川大地震相關(guān)的話(huà)題占很大比重。
一、繼承性：
形式上依然是話(huà)題作文、材料作文、命題作文等幾大類(lèi)，尤以前兩者為主，如全國(guó)卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。
基本要求諸如文體、字?jǐn)?shù)等限制則沒(méi)有改變。
二、新特點(diǎn)：
1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相關(guān)話(huà)題。如全國(guó)卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。
2.更加注重地方特色和現(xiàn)實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災(zāi)”、浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”體現(xiàn)地方的實(shí)際生活，更為生動(dòng)可感。
3.抽象式話(huà)題依舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等，特別是作為高考大省的地區(qū)，其影響不可小覷。
4.大量運(yùn)用常見(jiàn)材料。如全國(guó)卷2、北京卷均采用常見(jiàn)材料，沒(méi)有選取較為晦澀難懂的作文材料。
綜上，20xx年全國(guó)各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，凸顯時(shí)代性，更具地域性和多樣性。
高考作文400字 篇5
“我最喜歡古代的詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)�！睏钇婧榻B，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對(duì)聯(lián)，每次看完之后都會(huì)作一番評(píng)價(jià)。
說(shuō)起對(duì)古代詩(shī)詞歌賦的興趣，楊奇函說(shuō)，父母是普通百姓，所以家庭對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多影響。但可能正是因?yàn)楦改傅奈幕潭榷疾桓撸詫?duì)他寄予厚望，他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買(mǎi)：玩具和課外書(shū)。
“我從小就喜歡看書(shū)，上小學(xué)2年級(jí)開(kāi)始我就開(kāi)始看課外書(shū)，《中國(guó)少兒百科》、《世界科普畫(huà)廊》……小學(xué)四年級(jí)那年，表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩，表哥的同學(xué)初中畢業(yè)，在他家里準(zhǔn)備賣(mài)的舊書(shū)里面，我挑出了一本《山海經(jīng)》，里面有許多民間傳說(shuō)，從那以后我就喜歡上了詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)�；丶液缶唾I(mǎi)了一本《唐詩(shī)鑒辭典》來(lái)讀�！�
“我是一個(gè)淘孩子，記得上小學(xué)6年級(jí)時(shí)，我頭一次讀了《三國(guó)演義》中的《出師表》一文，看了以后覺(jué)得非常喜歡。第二天上課，因?yàn)橐患∈挛野牙蠋熃o氣哭了，老師罰我寫(xiě)檢討，我就套用《出師表》的格式，寫(xiě)了一篇3000字的文言文檢討書(shū)。結(jié)果老師沒(méi)看懂，再次狠批了我一次，說(shuō)我寫(xiě)檢討書(shū)不認(rèn)真。”
高考作文400字 篇6
一位姑娘被玻璃片扎了鞋，滿(mǎn)懷感概地說(shuō)一聲：“唉，中國(guó)人的公德心呀……”然而她自己卻也是全然不理那扎人的玻璃碴兒，指袖而去，這真是應(yīng)了一句古語(yǔ)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。我不由想到：動(dòng)手比動(dòng)口更為重要。
誠(chéng)然，動(dòng)口總還是必要的，然而光動(dòng)口不去動(dòng)手干，是很難解決什么實(shí)際問(wèn)題的。有人在評(píng)價(jià)聞一多先生時(shí)說(shuō)：“他，是口的巨人;他，是行動(dòng)的高標(biāo)�！边@正是將動(dòng)口與動(dòng)手緊密地結(jié)合起來(lái)了。如果聞一多先生只是“口的巨人”，那他也不可能成為民盟的領(lǐng)袖人物，就是能成為領(lǐng)袖也不會(huì)有突出的業(yè)績(jī)。
動(dòng)口總是無(wú)濟(jì)大事，真正成事還靠動(dòng)手。玻璃扎了鞋,不動(dòng)手掃開(kāi)它，它仍會(huì)扎鞋;樹(shù)上的果子你不去摘它，它不會(huì)自動(dòng)跑進(jìn)筐子里，這是很明白的道理。愛(ài)因斯坦成功的“公式”中就有“少說(shuō)空話(huà)”這一條。
多動(dòng)手去干，這對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)尤為重要。改革光憑口是“改不出來(lái)”的;全國(guó)人民的“小康”，也不是光憑口說(shuō)出來(lái)的。要改革，要發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，要鞏固社會(huì)主義制度，必須在“動(dòng)口”的同時(shí)，尤其注意“動(dòng)手”，真抓實(shí)干，堅(jiān)持到底。
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