【精華】高考作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的高考作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文400字 篇1
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)。
我們的社會(huì)中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說(shuō)的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。
有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對(duì)您看我買什么禮物好”爸爸說(shuō)：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說(shuō)：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說(shuō)：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了�！卑职终f(shuō)：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)�！�
這個(gè)故事告訴我們，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯(cuò)誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過(guò)失，你可能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
高考作文400字 篇2
汶水東流不復(fù)西，神仙難改地震襲。
川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。
映現(xiàn)當(dāng)年唐山景，盡是殘?jiān)c斷壁。
秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。
都道零八年歲好，為何災(zāi)難緊相逼。
江山如畫(huà)景色美，怎奈蒼天生妒忌。
北國(guó)剛受冰凍災(zāi)，天府又遭夷平地。
川靜其波鳥(niǎo)罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。
江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌。
油綠麥田無(wú)人收，萬(wàn)千蒼生宿路隅。
平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。
武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。
彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。
州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。
金玉散去不足惜，金玉怎比萬(wàn)事吉。
花兒凋謝來(lái)年開(kāi)，來(lái)年風(fēng)景更旖旎。
茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。
理會(huì)百姓疾與苦，血汗合流同舟濟(jì)。
綿薄微力不足道，奇跡因愛(ài)八方聚。
竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。
臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。
龍的傳人誰(shuí)可勝，只手亦有撐天力。
漢羌一家愛(ài)無(wú)疆，我齒你唇永相依。
旺興歲月定輪回，紅霞當(dāng)空雄雞啼。
紅燭數(shù)盞列堂前，潛心默祈哀思寄。
白云蒼狗命難料，生者奮進(jìn)逝者息。
青史銘刻五一二，永記今朝萬(wàn)人罹。
川蜀兒女多堅(jiān)強(qiáng)，還把災(zāi)難視螻蟻。
立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。惟見(jiàn)山河齊悲兮，黯然神傷。
立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。還看萬(wàn)眾一心兮，不屈脊梁。
立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。多難興邦，中華堅(jiān)強(qiáng)！
高考作文400字 篇3
無(wú)數(shù)次的努力和那所謂的堅(jiān)持卻換來(lái)一次次的沉甸甸的不盡人意的成績(jī)，心情瞬間滑落，整個(gè)人癱坐在座位上用惆悵和迷茫的眼神直勾勾的發(fā)呆。高考仿佛離我相隔千里之外還要遙遠(yuǎn)，注定我的人生的開(kāi)始不是以高考為起點(diǎn)嗎？我不知現(xiàn)在何去何從，留在腦中的只有一片空白�，F(xiàn)實(shí)的殘酷和山一樣沉的壓力壓的我難以喘息，難道注定我要被高考所摒棄？學(xué)習(xí)只是人生中所做的事中的一部分，而我卻把它做的傷痕累累，簡(jiǎn)直是老虎吃天難以下爪，我不知道我還能做些什么？
原來(lái)懵懂無(wú)知的我輕視高考，嘲笑高考，現(xiàn)在卻被高考重磅一擊我想說(shuō)的是我只有全力以赴，才不會(huì)有良心的譴責(zé)和多年后的悔恨。雖然到最后會(huì)注定所有的人失望，包括我最愛(ài)的人，她是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她給了我莫大的鼓勵(lì)和默默地支持，我非常感謝她，也包括我的家人，爸爸為我提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，媽媽給了我所有的母愛(ài)，姐姐也為了我的高考成為我身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，還有其他在乎我的人。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)我愧對(duì)的不是自己，而是所有的人，我的大家庭中把所有的希望都寄托在我的'身上哪怕僅是一個(gè)可憐巴巴的二本也會(huì)喜笑顏開(kāi)為我感到驕傲。我對(duì)不起你們，我一定會(huì)全力以赴面對(duì)高考，哪怕是再次的重頭一擊，我也會(huì)奮力一搏，哪怕遍體累傷，我也會(huì)站好最后一班崗。
我堅(jiān)信高考決不是人生的終點(diǎn)，我會(huì)用另一種方式來(lái)彌補(bǔ)你們的傷痕，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們對(duì)我的愛(ài)，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們
高考作文400字 篇4
當(dāng)夏蟬鳴叫了一天，當(dāng)螢火蟲(chóng)布滿了星空，當(dāng)炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時(shí)的信念。其實(shí)真正讀書(shū)的時(shí)間不少于十年。那時(shí)的我們每天做著同樣的事情:刷永遠(yuǎn)刷不完的題卷，背永遠(yuǎn)背不完的單詞。即使這樣日復(fù)一日，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們的也唯有堅(jiān)持。因?yàn)楫吘故畮啄甓紙?jiān)持過(guò)來(lái)了，還怕高考那年嗎？那時(shí)的我們得為少年編織的夢(mèng)想而努力，為年少吹過(guò)的水而奮斗，即使累著也堅(jiān)持！ 與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒是我們那時(shí)的原則。高一、高二的我們拼命的玩，到了高三就只能和時(shí)間做斗爭(zhēng)。沒(méi)有贏在起跑線的我們，總想贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那時(shí)的我們?yōu)榱耸「嗟臅r(shí)間讀書(shū)，我們總是三點(diǎn)一線教室、飯?zhí)�、宿舍甚至連上個(gè)廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿滿的充實(shí)，不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥甚至更多的是快樂(lè)。 熱淚盈眶 是我們對(duì)高考的回憶。那時(shí)的我們，與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩(shī)文、和同學(xué)一起埋頭刷題。那時(shí)的我們總還在感慨當(dāng)初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對(duì)理綜愛(ài)的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍(lán)天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無(wú)法抹滅！今夜的星空異常耀眼，或許是聽(tīng)到了我的訴說(shuō)。
高考作文400字 篇5
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙：兩個(gè)老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂(lè)趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的食物。
終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情的享用。一段時(shí)間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒(méi)有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開(kāi)，去尋找新的奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?，唧唧則站在那里，一個(gè)勁地?fù)u頭。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間痛苦的思索，唧唧離開(kāi)c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅(jiān)持留在那里。唧唧餓著肚子，忍受折窘，不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。
至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。
要求：①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi)，②題目自擬；③文體不限；④字?jǐn)?shù)800字以上。
高考作文400字 篇6
田世國(guó)：
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，讓天下所有的母親收獲慰藉。
梁萬(wàn)�。�
鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。萬(wàn)米高空之上，數(shù)險(xiǎn)并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行象彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創(chuàng)造了奇跡！為你驕傲！中國(guó)軍人，鋼鐵是這樣煉成的。
孫必干：
他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫(xiě)使命傳奇。為了達(dá)成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。”20xx年，這個(gè)老人不知疲倦的奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是讓他驕傲的祖國(guó)。
牛玉儒
名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負(fù)著草原人的幸福上路，這幸福是他的給養(yǎng)，也是他的方向。風(fēng)雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國(guó)”的祖訓(xùn)。為官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時(shí)代長(zhǎng)青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)！
桂希恩：
他清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛(ài)心匯聚，直到更多人向弱者張開(kāi)雙臂，直到角落里的人們看到春天。
他不懼怕死亡，因?yàn)樗麑?duì)生命有更博大的愛(ài)。
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