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五年級作文

時間:2021-05-03 14:43:11 五年級 我要投稿

五年級作文匯編十篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文匯編十篇

五年級作文 篇1

  很快就要到期末考試了,現(xiàn)在的時期,是做戰(zhàn)前準(zhǔn)備的好時機(jī),在這段時間里,我為“打仗”做了些什么準(zhǔn)備呢?

  期末考前,必不可少的就是復(fù)習(xí)了。我為了考出一個好成績,想了許許多多的復(fù)習(xí)方案,最后,在經(jīng)過長時間的思考后,我確定了一個方案。俗話說:“好記性不如爛筆頭!蔽覜Q定把以前老師在課堂上講的重點都記到一個專門的資料本里。語文的詞語盤點和日積月累要都一個字一個字地慢慢寫下來,現(xiàn)在的時候要仔細(xì),不能有一點馬虎,不然以后關(guān)鍵時刻會掉鏈子的,復(fù)習(xí)資料也要多看,詞語手冊的內(nèi)容也要去記。數(shù)學(xué)老師在課上教的方法都要記牢,關(guān)系式也要背出來,最好也能抄在資料本里。英語的重點一定要看清楚,看錯一點,就會出大差錯,所以也不能忘記抄下來。而科學(xué),下周就要考了,所以,要更加熟練地背誦科學(xué)復(fù)習(xí)資料,也要熟讀已經(jīng)抄下來的筆記,以及一些重點知識。雖然人會很累,但是如果能取得好成績,都是值得的。

  再來談?wù)勎覍ζ谀┛荚嚰磳⒌絹淼男那榘。其實我的?nèi)心是很矛盾的,我既緊張又很放松。緊張是因為考試即將到來,要檢驗自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果了,對于大考,人難免會有一些緊張的。而放松,是因為我已經(jīng)不害怕了。我總是堅信,在一學(xué)期學(xué)下來,我并沒有上課的時候很不認(rèn)真,課,也總是好好聽的,F(xiàn)在,老師也留給我們很多復(fù)習(xí)時間,我想,只要好好利用剩下來的時間,成績就不會差的。所以,我的心情是既緊張,又輕松的。

  很快就要期末考試了,我只要對自己有自信,但不能過頭;只要做好自己的復(fù)習(xí)計劃。我一定可以取得理想的成績。

五年級作文 篇2

  人生有五福:好德、康寧、富貴、長壽、善終。我跟著小記者俱樂部來到三垟濕地五福源感受那五福帶來的美景。

  進(jìn)入大門,就來到了“好德橋”。彎彎的橋洞,古色古香的欄桿,石墻上刻著具有甌越特色的奇花異鳥。站在橋上向左面望去,一條河隔開了兩片青磚白墻的古民居。橋?qū)γ媸且黄窳帧V褡拥牟菽厩逑闶谷诵臅缟疋?/p>

  走下“好德橋”,繞過一段鵝卵石鋪成的小路,就來到了一條弧形的古羅馬風(fēng)格的長廊。這段長廊是由五馬街古民居拆下來的深灰色磚石建成的。抬頭,每一條橫梁上還刻著字謎,讓這長廊同時又有了國色國香,就這樣的中外結(jié)合有趣撞擊使這里的風(fēng)光格外獨特,引來游人久久駐目,細(xì)細(xì)品味。

  穿過走廊,就來到了濕地湖。我們乘著畫舫,輕輕地蕩漾在水波上,讓湖面泛起一圈圈漣漪。時不時有只白鷺從水面擦過,那美麗的'大鳥是在與水里的魚兒歡快地游戲嗎?

  濕地湖上有著許多大大小小的島嶼,島上的樹綠得蔥郁,那綠中還跳躍著一個個黃橙橙豐收的音符,這里是“浙南的威尼斯、百墩之鄉(xiāng)”盛產(chǎn)著溫州特色水果---甌柑。我們在其中一座島嶼靠了岸,從果農(nóng)手里接過采摘甌柑的剪刀和袋子,我的嘴里已溢滿了口水,不顧腳下的泥濘迅速來到一棵心儀的甌柑樹下,仔細(xì)篩選剪下了一個甌柑,并迫不及待地剝開,一股清香撲鼻而來,取一瓣放入口中,“哇!真甜!”這是美麗的甌越大地孕育了這一切!

  五福源還有很多美麗的景色,希望你也來感受五福之源的魅力。

五年級作文 篇3

  山西介休的張壁古堡本是旅途中的一粒微塵,卻成了一個神秘的亮點。

  張壁古堡之所以叫“張壁古堡”,因為它是按照天文學(xué)制造的。南門與北門分別對應(yīng)著“張”“壁”,因些取名張壁古堡。

  堡中有二樹,為槐抱柳。古時此地有五柳相抱,后被雷劈中,僅存一棵奄奄一息之柳。一槐從其根長出,互相救治,得已存活。堡中少樹,因堡與樹為“困”,不吉,為之樹稀。

  這兒在文革時也拆過東西,擔(dān)一拆就拆出了大秘密。拆完一尊千手觀音,人們發(fā)現(xiàn)像后有紅木。一拆,發(fā)現(xiàn)一泥包鐵像,戴著儒帽,身著道袍,腳踩佛鞋,儒道佛三教合一,甚是古怪。

  左鄰右舍,地基由其高,為何?原為地有地道,軍事所用,不得驚擾。地道分三層,四通八達(dá),有出入口為懸崖峭壁,甚為驚險。上層有牲圈,供養(yǎng)著畜牲;中層軍事所用,有機(jī)關(guān),有立體三通,為聲傳通,行走通,逃路通。更有龜洞也;下層為糧倉,為長期征戰(zhàn)作準(zhǔn)備。路有泥疙瘩似鵝卵石,為東晉時期受潮所生。地道造于一千多年前,甚有坍塌。地道總長一萬米,現(xiàn)開發(fā)十分之一,并算上應(yīng)急通道。神秘的地下王國,寒氣撲面而來,甚是精妙。

  張壁古堡有一廟,二碑,尤其出名。廟有一像,古往今來無一人知其為何人。二碑為孔雀藍(lán)色玻璃碑,現(xiàn)已失傳,為全國獨有,應(yīng)為全國重點文物也。

  張壁古堡,藝術(shù)精華,愿其與天同壽!

五年級作文 篇4

  青蛙是大名鼎鼎的莊稼衛(wèi)士,它的英文名字叫frog。

  青蛙穿著一件綠色的外套,里面還穿著一件白色的T恤衫。綠色的外套作用可大了!因為這樣它躲在草叢里,可以迷惑天敵,躲避天敵,也可以用于捕捉害蟲。

  青蛙的舌頭很長,用于捕捉遠(yuǎn)處的害蟲。青蛙一天可以捕捉20xx只左右的害蟲。捉害蟲時很講究技巧的,當(dāng)害蟲離近時,就飛跳過去,把害蟲捉住;當(dāng)害蟲離近時,青蛙會用長舌頭去捉。正是由于青蛙的存在,莊稼才沒有了害蟲的入侵。

  青蛙通常生活在田地里,小時候是一只小蝌蚪,后來逐漸長大成青蛙。青蛙除了是莊稼衛(wèi)士,還是一位歌唱家。通常在夏季下雨后與其他十幾只到幾十只青蛙同伴成群結(jié)隊地聚在一起開演唱會,十分地開心,仿佛這個田地是它們的。那聲音幾百米都能聽到。

  青蛙還是集食品、保健品、藥品于一身的動物。雖然是國家明令禁止捕殺的保護(hù)動物,但是人們?nèi)匀话阉娜猱?dāng)作補(bǔ)品或美味佳肴,導(dǎo)致有的人大肆捕殺青蛙。這樣必然會破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致害蟲泛濫。

  青蛙是一種對人類有益的動物,因此我們要愛護(hù)它們才行。

五年級作文 篇5

  大家一定都會問:“喲!這寶是誰?”我告訴你:“它就是我們家的特殊成員——掃地寶!”它的樣子圓卜隆冬,身上長著幾個小按鈕,不動的時候像一個厚厚的大盤子躺在地上,身子下面還有幾個“風(fēng)火輪”。每個客人看見它打掃的地面都會說:“真是個好東西!”

  掃地寶真是個寶,不僅長得可愛,還十分的聰明勤勞。你看,爸爸按了下按鈕,它就自己干活去了,一會兒擠到沙發(fā)底下,一會兒轉(zhuǎn)到桌子下面,一會兒還鉆到床底下,忙得不亦樂乎,所到之處,干干凈凈。哎呀!要“碰壁”啦!前面是堵墻。你們不用擔(dān)心,它很聰明,遇到障礙物就會轉(zhuǎn)彎,調(diào)頭,去尋找下一個目標(biāo)。

  掃地寶也有傻乎乎的時候。有一次突然聽見它發(fā)出了“呼嚕呼”的聲音,好像在大聲喘氣。我跑過去一看,它是被電線絆住了,動憚不得。原來繩子、塑料袋、抹布之類的東西是它克星,遇到它們可就麻煩大了。

  掃地寶也不是一直都很勤勞,偶爾也會偷懶。有一次它工作的時候,全家人發(fā)現(xiàn)它不見了,會去哪了呢?經(jīng)過我四處搜尋,最后終于在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了它,原來是衛(wèi)生間的臺階太高,它上不去,就罷工了。

  掃地寶是我的寵臣,我更離不開它。因為我可是個“小壞蛋”喲,自從它來了我家,媽媽就再也不用叫我?guī)退龗叩亓恕?/p>

五年級作文 篇6

  有人說,友誼是一盞燈,照亮我們?nèi)松那俺蹋挥腥苏f,友誼是一塊航船上的帆,給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認(rèn)為,友誼是一首歌,總是用一只只跳動的精靈,記錄下我們的點點滴滴的思緒。

  ——題記

  我在一年級時,就認(rèn)識了一個好朋友,我們是在一場吵架中結(jié)識的。當(dāng)時我們是同桌:“啪”的一下她的文具盒壞了,“你干嘛呀,好好的文具盒被你弄壞了,你要賠我!”她說道“我又不是故意的,你呢么兇干么呀!”我還理直氣壯的。

  “叮鈴鈴”,下課了,“我要去告老師了,哼!”她說道,她往辦公室那時,我去上廁所,“嘻嘻!”她沒去辦公室,而是掠過辦公室,走向廁所。你看,本以為事情完了,可被她弄,又遭了。

  我在廁所,站起來時發(fā)現(xiàn)她的腳往上伸,正好弄到我的鼻子,黑黑的,我生氣了,左手一拍鼻子,然后邊褲子邊說:“我要去告老師,你這個大壞蛋,”我一邊哭一邊罵她。老師正好也走過來,問我怎么這個模樣,我就一五一十的告訴老師,老師把我們叫到辦工室,將我們倆的手拉上,我們相視而笑,最后就成了形影不離的好伙伴。

  我們有個:“風(fēng)俗”,就是一星期要保持不吵架,但如果我們吵架九了會忘掉,情不自禁的會拉著對方的手在操場邊,聊天。

  我在文中用了多次“她”,告訴你們吧!她叫——莊果。

  時間的長河也許在不經(jīng)意間洗刷掉我們的記憶,可是不管它怎樣地激流沖蕩,不管它如何地浩瀚,也無法沖刷掉人們心中友誼的樂章!

五年級作文 篇7

  假期,我和爸爸來到了北戴河的鴿子窩公園,觀看海上日出,一起感受那來自大自然的非凡魔力。

  天還沒亮,我們已經(jīng)來到了看日出的經(jīng)典之地——鴿子窩公園,周圍灰蒙蒙的,頗有一種神秘感。我坐在一塊大山石上,伸個懶腰,望著那遙遠(yuǎn)的東方天際,等待著朝陽的升起。

  過來一會兒,天空揭去了她那神秘的面紗,露出了粉紅的臉龐,天空變得明朗起來,隱約可以看到天邊的幾縷青云,好像一位畫家正在描繪的一副清雅的水墨畫。漸漸地,云潮開始滾動,越來越快,慢慢地,就像煮沸的水一樣,奔騰翻滾,氣勢磅礴。這時,天邊的淡云隱約發(fā)紅,顏色越來越深,大海也被映得發(fā)紅了。天邊像有無數(shù)紅色的小精靈在歡快地跳躍著,閃爍著米人的光彩,云層也鑲上了耀眼的金邊。我真想在眾鳥相聚之地高歌一曲,表示我滿心愉快?!天邊鮮紅的色彩涌動著,剎那間,千萬縷金光噴薄而出,萬縷金箭似的的霞光,從云層中迸射出來。給這充滿生命活力的大地投下來傘狀的廣幅,映得天際通紅,映得大海通紅,映得大地通紅,臉每個人的臉都映得通紅!真美!我不禁跳起來,歡呼起來!是誰把彩色的顏料潑灑在天際?是誰給大海著美麗壯觀的瞬間?是大自然!

  大海奔騰著、咆哮著、洶涌澎湃、氣勢壯觀,它也在為朝陽的升起、光明的到來而歡呼!

五年級作文 篇8

  微風(fēng)拂過,大家都早在冬天將春天的入場劵準(zhǔn)備好了!等待著在春天的舞臺上登場。

  誰?

  是誰,還給大家溫暖?是誰,幫大地?fù)Q裝?是誰,給野草生命?

  是她

  哦,是她。她帶著花兒芳香,駕著云朵,隨著微風(fēng),趁你不注意時輕輕到來。是她,從冬天手中的溫暖奪回來,給大家;是她,將光禿禿的枝干涂成綠色,幫大地?fù)Q裝;是她,拂動衣袖,用微風(fēng)賜予小草生命。她——春姑娘。

  她在舞蹈在歌唱

  春姑娘邁著輕盈的步子到來,拂動輕飄的衣袖,在花叢中舞蹈;▋簜冾I(lǐng)著入場劵,張開花瓣,微笑著舞動,給春姑娘伴舞。聽,她在歌唱,小溪嘩啦嘩啦清脆的流水聲是也的歌聲,風(fēng)拂動柳枝的聲音是她的伴奏。

  春回大地

  春姑娘來了,太陽“重見光明”,散發(fā)著自己的獨特魅力吸引過來,也來歌頌大地的新裝。大地也沒讓鳥兒失望。金燦燦的油菜花開在田野,小草在太陽的照耀下,在微風(fēng)的撫摸下,破土而出。柳樹長出嫩芽,在溪邊隨著風(fēng)、伴著小溪的歌唱舞動起來。人們脫下笨重的衣服,牽著風(fēng)箏玩耍,風(fēng)箏飛得越來越高,和鳥兒在一起。這都是春姑娘的功勞。

五年級作文 篇9

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上……”

  每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起他——王二小,每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起他的故事:

  王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。他成功完成了他的任務(wù),而他卻永遠(yuǎn)的……

  王二小的故事深深地感動了我。他犧牲的時候才13歲,如果是在現(xiàn)在,他應(yīng)該和我們一樣,坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,和同學(xué)一起玩耍。而他呢,他為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們,面對兇殘的敵人,不僅不顧個人安危,還勇敢地面對死亡。

  而現(xiàn)在呢,家長對孩子都是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,都過著“衣來伸手、飯來張口”的日子,一點小挫折都經(jīng)受不起,更別說像王二小一樣了。我們?nèi)鄙俚木褪峭醵∧桥R危不懼、堅強(qiáng)不屈的精神,所以,我們應(yīng)該勇敢面對困難和挫折,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,做一個有用之才!

  在這個清明節(jié),我寫下了這篇作文來緬懷王二小。

五年級作文 篇10

  我們的老師曾經(jīng)在班上舉辦過一次演講比賽,為的是讓我們得到鍛煉。

  我們班的這個演講稿比賽舉辦的非常有意義,因為這個題目是一一“不忘國恥,振興中華!边@個題目講的是:記住我們國家的恥辱,把中國振興起來。教室里來了很多家長,同學(xué)們可能比較緊張,所 以,都比平時格外認(rèn)真。我前面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都演講完了,很快就到我了,我捉緊時間,練習(xí)最后一次,我就要上場了……我前面的小芳同學(xué)她演講完了,兩位主持人就出來說:“有請20號同學(xué), 掌聲歡迎!”說完,我就走了出去,站到了講臺前面,我一站穩(wěn),我就給觀眾們深深地鞠了一個躬,然后,我就開始演講我要講的內(nèi)容了?赡芪沂怯幸稽c點小緊張,我的腿情不自禁地在微微地顫抖著 ,我的心也跳得特別快,“怦怦怦怦”。即使我非常緊張,但我全程都是臉帶笑容,我要給觀眾一個好的印象,那么,評委打的形象分也高點。很快,我就演講完了。過了一會兒,演講比賽也結(jié)束了… …

  在這次有意義的演講比賽里,我得到了鍛煉,鍛煉了我的勇氣,也鍛煉了我的語言表達(dá)能力。在這里,我要感謝我的老師,謝謝老師舉辦了這次有意義的演講比賽……

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