關(guān)于高考作文600字集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的高考作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
子曰：“君子無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。”
橄欖山上，雞鳴堂外，彼得完全背棄對(duì)耶穌說(shuō)的信誓旦旦的話語(yǔ)，一次次躲開眾人的眼睛發(fā)誓不認(rèn)識(shí)耶穌。這是“求生以害仁”，棄“信”“義”于不顧，適才立誓，隨即違背，小人也。
在當(dāng)今社會(huì)，和平年代，雖然沒(méi)有“殺身之禍”，無(wú)從說(shuō)“殺身成仁”，但從現(xiàn)代的發(fā)展的眼光來(lái)看，應(yīng)該解釋成：人們不應(yīng)該為了個(gè)人的利益而背棄人生準(zhǔn)則，反而應(yīng)有一定的時(shí)候去放棄自身利益而成就它，可以是“信”“義”“愛”……要有犧牲精神！
“殺身以成仁”的極端例子：樊於期，因得罪秦王，逃去燕，受太子丹禮遇而心懷感激，于此同時(shí)秦王以千金、萬(wàn)戶邑懸賞樊於期。而他聽聞荊軻要借樊於期的頭顱求見秦王，樊於期慷慨自盡。為成“義”的美名，獻(xiàn)出生命。相傳尾生與女子相約于橋下，女子未至，尾生仍在橋下苦等，后來(lái)漲潮，尾生淹死于橋下。成就了“守信”的美名。
不一定只有放棄生命才能成就這般美名。君子有“殺身以成仁”的精神。鄒陽(yáng)身在獄中，冒著死罪的可能，寫下《獄中上梁王書》；李斯在被驅(qū)逐的可能下，寫下《諫逐客書》。於陵子仲放棄楚王的萬(wàn)鎰聘金，攜妻子為人灌園，以成就他的“仁”。因此，孫叔敖“三去之而無(wú)憂色”，許由“洗耳于穎水之濱，躬耕于箕山之上”。實(shí)在是有他的道理��！
而現(xiàn)如今，人們汲汲于富貴功名，追名逐利，比如黑心的食品商家，為增加利潤(rùn)而侵害消費(fèi)者公益，并對(duì)他們?cè)斐山】�、心理上的傷害。這不就是“求生以害仁”嗎？
難道我們不應(yīng)該培養(yǎng)“有殺身以成仁”的精神嗎？首先我們要形成正確的健康的人生準(zhǔn)則、價(jià)值取向，并以此為人生準(zhǔn)繩，努力付諸實(shí)踐。再者，當(dāng)遇到利益時(shí)，請(qǐng)不要為了自身利益，“求生以害仁”，而要有犧牲精神。
感人的智慧流傳千百年仍被奉為真理，自然有他的道理。你我皆要踐行之！君子無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁！
高考作文600字 篇2
美麗不是用粉裝扮飾出來(lái)的
而是發(fā)自內(nèi)心靈魂的最高處所表現(xiàn)出來(lái)的
美麗不是虛偽的金銀珠寶所炫耀出來(lái)的
而是用真誠(chéng)的知識(shí)所充實(shí)的大腦而煥發(fā)出來(lái)的
美麗不是用那張美麗的臉，不是那副無(wú)用的虛殼
而是用你那張普通的臉閃亮你不平凡的美麗
美麗，任何人都可以擁有，但不是表面的，而是用你自己內(nèi)心所顯示出來(lái)，那樣的美，才叫美麗。
美麗，多么神氣的字眼，但這頂耀眼的光環(huán)是不會(huì)套住我心頭，外在美只是蒙蔽了俗人的眼球，而內(nèi)在美卻不是那么容易看見的哦，用心眼去觀摩，也只有那時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)在美足以掩飾任何外在美，內(nèi)在美的閃光早已淹沒(méi)了外在美的點(diǎn)點(diǎn)星光，美不美不是我們自己決定的，內(nèi)在美卻是由我們把持的，心靈的高尚遠(yuǎn)比外表的美，要美的多，美就要比外在美更閃光的地方。
雖然你沒(méi)擁有美麗的臉蛋，但你有著一顆充滿知識(shí)的頭腦，就有足夠的美了，用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。到頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)金銀珠寶是那么的平凡不過(guò)了，沒(méi)有什么可言美的地方，假如你擁有一顆充滿知識(shí)的頭腦，那么你說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)美麗過(guò)人，鮮花也會(huì)慚愧，美麗不在外表，在于你那顆腦袋，更主要的是你那顆純潔的心啊！
美麗不是上天所賜予的，而是自己給自己創(chuàng)造的，美麗的本身也就是你，假如你是一個(gè)平凡不過(guò)的人，但你只要做了一件不平凡的事，那么你就會(huì)因此而變的美麗，人就是通過(guò)這樣的方法來(lái)表達(dá)自己的美，美在何方？其實(shí)就在你身邊，每個(gè)人都不要認(rèn)為自己沒(méi)有美麗的一面，但你只要擁有一顆美麗的心靈就行了，那么你將會(huì)變得處處都是美麗了。
倘若上天沒(méi)賜予你美麗的臉蛋，請(qǐng)你不要灰心，因?yàn)槟氵�擁有一顆美麗的心靈，這樣你可以創(chuàng)造出比你臉蛋更加美麗的東西出來(lái)的，請(qǐng)你自己去創(chuàng)造自己的美麗吧！
其實(shí)美麗就是那么簡(jiǎn)單！
高考作文600字 篇3
1、采用對(duì)話式的文體和好開頭和結(jié)尾
很多人寫的很正式，但是我發(fā)現(xiàn)是寫得像我們說(shuō)話一樣會(huì)更流暢，更通俗；這樣一來(lái)，讀者看起來(lái)會(huì)更舒服；剛開始這么寫并不容易，你需要堅(jiān)持這么做；也許，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化，你需要打破一些語(yǔ)法規(guī)則(就像我的前一句那樣)；因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z(yǔ)法，會(huì)讓你的文章看起來(lái)很不自然；但是如果沒(méi)有其他原因，不要破壞語(yǔ)法規(guī)則；你需要知道你在做什么，為什么這樣做；
2、盡可能多的寫
每天都寫，如果可能話，每天寫幾次；你寫得多了，也就寫得好了；學(xué)如何寫作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的，熟能生巧；寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿；只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快；
3、隨時(shí)隨地記下你的靈感
隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當(dāng)你對(duì)你的構(gòu)思小說(shuō)，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來(lái)；當(dāng)你聽到別人談話的只言片語(yǔ)所有頓悟時(shí)，看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái)；靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時(shí)的記錄下來(lái)，可以成為你寫作的素材；我的習(xí)慣是，為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單，不斷的補(bǔ)充它；
4、專門的寫作時(shí)間
每天找一段沒(méi)有任何打擾的時(shí)間作為專門的寫作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣；對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以；無(wú)論你是做什么工作的，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做；每天至少寫半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好；如果你跟我一樣，是一個(gè)全職的作家，你需要寫更多的小時(shí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫得更好；
高考作文600字 篇4
都說(shuō)“早起的鳥兒有蟲吃”、“先下手為強(qiáng)”�？晌唇�(jīng)過(guò)深思熟慮的“早”真的正確嗎？可別忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊。做事不也應(yīng)當(dāng)經(jīng)
詹姆斯卡梅隆的《阿凡達(dá)》一舉刷新票房紀(jì)錄，影片中逼真的畫面，緊湊的劇情令人拍案叫絕�？杀静坑捌墒呛馁M(fèi)了卡梅隆十余年的心血，如果沒(méi)有長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，只是單單圖快圖早，哪里有如此震撼人心的大作？反觀國(guó)內(nèi)部分導(dǎo)演，為了名利倉(cāng)促上陣，有的甚至一年幾部影片，企望能早些將作品搬上熒屏，殊不知這些作品只能是如水珠落入池塘，難以長(zhǎng)久地在人們心中留下記憶，僅僅是“早”行嗎？
近年來(lái)我國(guó)航天事業(yè)迅猛發(fā)展，于是有人提出來(lái)讓航天員早日登月，人家美國(guó)不早很多年前便成功了嗎？可是，有些事在時(shí)機(jī)未成熟之前是不能想早就早的。楊利偉從神舟五號(hào)上下來(lái)時(shí)，身上因?yàn)榕c飛船內(nèi)部結(jié)構(gòu)碰撞而有所損傷，但是國(guó)家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，神舟六號(hào)發(fā)射時(shí)，兩位航天員安然無(wú)恙。偌僅僅圖早而讓宇航員登月，在準(zhǔn)備不足的情況下誰(shuí)又能保證不發(fā)生意外呢？盲目追求“早”有時(shí)恐怕難以成功。
獅子在捕獵之時(shí)不是發(fā)現(xiàn)了獵物就直接沖上去，而是等待時(shí)機(jī)，這樣才能保證“百發(fā)百中”。在我們追求目標(biāo)之時(shí)不也應(yīng)該這樣嗎？“笑到最后才笑得最好”。我十分欣賞這句話，它能讓我們明白真正的成功并不完全取決于早。
看看新
片面地對(duì)“早”進(jìn)行追求如同一瓶汽水往往只給人帶來(lái)暫時(shí)的快樂(lè)，而
朋友啊，在我們?cè)缭缧写耐瑫r(shí)不能少了準(zhǔn)備的風(fēng)帆，兩者結(jié)合才能更好更快地駛向彼岸。
高考作文600字 篇5
當(dāng)歷史的車輪壓過(guò)奧斯維辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍(lán)而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧?kù)o。
難道時(shí)間已將歷史風(fēng)化，堅(jiān)忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒(méi)有！不但猶太人沒(méi)有忘記那曾經(jīng)的`苦難，德國(guó)人民也沒(méi)有忘記。每當(dāng)猶太紀(jì)念日那天，德國(guó)總理總是跪在營(yíng)前，默默悔過(guò)。男兒跪地驚天動(dòng)地，何況總理，而這又是為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記。
忘記歷史就意味著背叛。任時(shí)間長(zhǎng)河滾滾不息，他們沒(méi)有忘記。猶太人沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄冎獝u而后勇，于是在諾貝爾獎(jiǎng)面前，他們經(jīng)常是勝利者。德國(guó)人沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄儼炎蛉盏淖镞^(guò)，當(dāng)作今日的教訓(xùn)，防止明日的錯(cuò)誤。全世界人民都沒(méi)有忘記，因?yàn)楹推绞俏覀兠恳粋�(gè)人的渴望。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，誰(shuí)都不想讓奧斯維辛的哥特式建筑真正打破世界的寧?kù)o，但這也不會(huì)影響到我們忘記中的傷痕，它只會(huì)作為我們的一個(gè)和平的標(biāo)志，以示警鐘常鳴�，F(xiàn)在的猶太民族早得到了公正的對(duì)待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人云“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉(zhuǎn)化成一股復(fù)興民族的決心。不要以為不聲不語(yǔ)的他們已將歷史忘卻，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)使有些記憶風(fēng)化，就像葉延濱永遠(yuǎn)不會(huì)將荒野無(wú)燈的感觸忘記一樣，奧斯維辛也永不會(huì)將屈辱的歷史遺忘，即使時(shí)間不斷輪回。
那天，奧斯維辛警鐘長(zhǎng)鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經(jīng)這和平的世界；那天，和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰(zhàn)爭(zhēng)者宣判；勝利的鐘聲會(huì)在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)將奧斯維辛風(fēng)化在記憶底層！
高考作文600字 篇6
俗話說(shuō)，早知今日，何必當(dāng)初！是的，世界上沒(méi)有后悔藥。一些事做過(guò)后才后悔，又有什么用呢？
今天是高于我兩個(gè)年級(jí)，也就是高三的學(xué)子們的高考結(jié)束日，畢業(yè)狂歡夜。雖說(shuō)是狂歡夜，可狂歡，去了哪里？
我的班主任，是高三年級(jí)的語(yǔ)文寫作老師，他們?cè)诰蹠?huì)時(shí)，一些同學(xué)向他請(qǐng)教了問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了題，他們后悔的流下了淚水。班主任說(shuō)那是一個(gè)關(guān)于“請(qǐng)示”與“函”的寫作問(wèn)題，他們兩個(gè)同學(xué)誤把“函”寫成了”“請(qǐng)示，”這就是平時(shí)不認(rèn)真的后果。可現(xiàn)在后悔有什么用呢？只能想著自己的高考會(huì)如何？會(huì)不會(huì)與大學(xué)擦肩而過(guò)？可是，早知今日，又何必當(dāng)初呢？
班主任又談到了我們，說(shuō)希望我們不要像高三學(xué)子那樣，希望我們不要踏入他們的后塵，后悔莫及！話語(yǔ)剛落，我想起了高三學(xué)子們的努力：早晨早早的起來(lái)在教室、陽(yáng)臺(tái)、操場(chǎng)上，到處都是他們讀書的情景，甚至，在上廁所時(shí)也拿著書，他們晚上休息的比我們要晚，可他們晚上還抱著一大摞書回到寢室，想到這些，我知道，我也會(huì)有這么一天，也許也會(huì)后悔�？晌抑粫�(huì)想著感慨，想著流淚，仿佛有著幾座大山壓著，怕自己堅(jiān)持的毅力會(huì)崩潰！每每想到這些，我糾結(jié)的、不知所措的望著藍(lán)天，眼淚也在糾結(jié)的打著轉(zhuǎn)，仿佛看到了藍(lán)天就看到了希望！
好好學(xué)習(xí)，天天向上。我時(shí)常激勵(lì)這自己，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)的壓力和無(wú)助時(shí)，我會(huì)想到今年的高三狂歡夜，想到也許與大學(xué)失之交臂的同學(xué)，還有流淚的他們，來(lái)激發(fā)自己，使自己增強(qiáng)毅力，和向高考挑戰(zhàn)的信心！對(duì)，向高考挑戰(zhàn)。因?yàn)�，我希望我的希望不再只是希望！因�(yàn)�，�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，要靠邁出的雙腳，和伸出的雙手來(lái)縮短，而不是靠空想的大腦！
看著無(wú)邊無(wú)際的碧落下，我知道，那是我騰飛的起跑線！
高考作文600字 篇7
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在�！备呖荚诩矗c其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應(yīng)不泯信心，及時(shí)勉勵(lì)。一個(gè)莊園里有兩個(gè)勞動(dòng)的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個(gè)人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個(gè)人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個(gè)人照舊收成不好，而第二個(gè)人則獲得了大豐收。學(xué)習(xí)也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當(dāng)下呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”虛度今天，只會(huì)制造更多的懊悔�！逗�(hào)鳥》中的寒號(hào)鳥，每天都叫著“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當(dāng)?shù)诙斓臏嘏年?yáng)光照耀他時(shí)，他便忘記哦昨晚的話語(yǔ)，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復(fù)一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書先生幼年時(shí)與叔父一起過(guò)暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長(zhǎng)”，直到假期結(jié)束，父親考問(wèn)他學(xué)問(wèn)，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習(xí)，都不應(yīng)將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯(cuò)失當(dāng)下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過(guò)往，不畏將來(lái)�！蔽覀円龅木褪前盐债�(dāng)下。當(dāng)你度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的當(dāng)下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。不遠(yuǎn)處的成果正在向你招手。如此，安好！
高考作文600字 篇8
俗話說(shuō)“高考遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前”。這句話相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是細(xì)細(xì)的思考一下，還是很有韻味的。
若是改變成另一種說(shuō)法，高考就是多年來(lái)考試的縮影罷了。不過(guò)是題量增加，綜合應(yīng)用而已。
高考的最后一課考后，我從車窗外俯視，那鐵門就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出，仿佛一股江水得到了解放，真可謂是“開閘泄洪”般壯觀。
再看那群人，似乎并沒(méi)有過(guò)多的悲傷或喜悅，也并沒(méi)有你一言我一語(yǔ)的討論題目，從容而淡定，緩緩邁出考場(chǎng)的大門�；蛟S他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想。
“今天怎么出來(lái)了那么多要飯的？”我扭過(guò)頭，才知這句話是從一個(gè)牽著媽媽的手的男孩說(shuō)出的，他才六、七歲光景。
乞丐？哪有？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實(shí)，我環(huán)顧四周，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。
同學(xué)見我這個(gè)行為，當(dāng)即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信，他們是那些考生的爺爺奶奶，姥姥姥爺�！�
我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上，眉頭擰在一起，手時(shí)不時(shí)架在腿上又支在地上。看樣子，坐在考場(chǎng)里的不是自己的孫子孫女，而是他們自己在緊張地作答�？梢娺@高考真是異常重要。
當(dāng)然了，著急的不只是祖輩們，父母?jìng)円哺琴M(fèi)盡了心思。新聞上有報(bào)道稱某一地區(qū)有一棵“求過(guò)樹”，一天有上千萬(wàn)人去點(diǎn)香祈禱，后果·卻是這棵樹支撐不了父母?jìng)兿驑渖贤对S愿紅包的數(shù)量，“壓力山大”，導(dǎo)致樹枝斷裂而點(diǎn)著了樹下的香，這書也就“英勇”在火中變?yōu)榱送粱�。這些考生會(huì)不會(huì)考不好呢？我不知道，但是這些父母在日后孩子的大型考試中，大多數(shù)會(huì)讓他們的孩子好好學(xué)習(xí)、備考，不再靠“神樹”許愿來(lái)彌補(bǔ)自己的不努力了吧？
臨陣現(xiàn)磨槍的確有時(shí)會(huì)很起效，但不是長(zhǎng)久之計(jì)；就算有千人在場(chǎng)外等待，真正答題的只能是自己；靠后的議論也不會(huì)改變成績(jī)。太大的道理我不明白，可我知道一點(diǎn)：從今天開始，一步一步，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)！
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