【精選】小學三年級作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會讓我的學生知道網(wǎng)絡不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡是我們學習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡幫助我們學習，而不能沉迷于網(wǎng)絡中的游戲。
假如我是一名老師，我會善待每一位學生。即使是頑皮的學生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會讓我的學生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會讓我的學生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會在學習中努力實現(xiàn)這一夢想。
小學三年級作文 篇2
夏季是漂流的季節(jié)。當酷暑難消，空調的涼氣也難以冰鎮(zhèn)心中的悶熱時，到水中去，到大江大河中去，去親身體驗“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁詩意，那滿目的青山，那悠悠的綠水，那來自大地深處的涼涼的清新的氣息，是多么令人感動！
今年暑假我們隨著旅游團來到了湖南通道漂流。這次漂流是兩人一個氣筏，我?guī)б唤z好奇，一絲膽怯，穿好救身衣和草鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了氣筏，漂流在歡聲笑語中開始了……
下了水，我才知道這次漂流可沒那么簡單了，想不帶傷回去，沒門！
水道時而狹窄，時而開闊，水流很急，并且河道里布滿了大大小小的石頭，時時會卡在石頭縫，這不，剛說完，我和爸爸就在第一個險灘“落難”了，我倆正正卡在水流中間，大水直往我們的氣筏里灌，害得我喘不過氣來。時我已經(jīng)渾身像蹦緊的鋼絲一樣的緊張，六神無主，心驚肉跳的了。爸爸見到我這么緊張就一直安慰我，調解我的情緒。最后我們掙扎了幾分鐘才脫離了險境。
漂了沒幾分鐘，無數(shù)的白浪向小船涌來，我們經(jīng)過了一個又一個波折，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)泡在冰冷的水里了。小氣筏里進水了，是穿越急流時浪打進來的。山里的水很涼，泡得時間久了，會帶走大量的體熱，也會抽筋。此刻，我們的注意力都放在怎么調整方向、怎么避開障礙物、怎么讓船里少進點水、怎么保持船的`平衡上……已經(jīng)顧不得自己的冷了。
小氣筏隨著波浪的起伏而起伏，時而上揚，時而跌落，四周到處都是翻卷的浪花，似乎隨時都可能將船上的人掀到波濤駭浪里去。我們的小氣筏被水中的一塊巨石擋住，爸爸用手中的竹棍撐住石頭，想將船推回到急流中，可一個不小心竹棍爛掉了。此時我根本就不感覺到害怕和緊張，心理只想向下漂去。一浪高過一浪，終于我們的小氣筏被沖離了那塊巨石！
河邊有村民在賣從河里抓來的小魚和熱乎乎的姜湯等等，因在水中漂了太久了，肚子有些餓，在加上刺骨的河水泡著，我和爸爸決定上岸補充一些能量。“啊~！真好吃，喝完姜湯后感覺身上暖乎乎的！爸爸你也喝一杯吧！”我說�！斑�差一點路程就上岸了，我們快點游，去沖個熱水澡吧~！”爸爸說。
經(jīng)過4個小時的漂流，到了終點看看大家身上，傷痕累累，有的擦傷了小腿，有的掛破了衣服，還有的連肚皮都劃傷了！慘不忍睹�。∥铱此麄兏揪皖櫜簧峡磧砂兜拿利愶L景了。有的說：“刺激刺激！真驚險，充分挑戰(zhàn)了一次自我。” 有的說：“太恐怖了，命差一點沒了，不管有什么漂流，我再也不去了�！�
在回去的路上，個個都在述說自己的漂流經(jīng)歷。事后想想，生命其實真的很脆弱，在那一瞬間，大家都如此近距離的接觸了死亡，經(jīng)歷了生與死的搏斗，在死亡的邊緣上掙扎了幾分鐘。如果不是河道很窄，如果不是好友的一直鼓勵，如果不是救生員幫忙……想著想著，活著，真好！好好珍惜活著的每一天吧！朋友們！
小學三年級作文 篇3
今天我們去多媒體教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧。”我們心里興奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個盒子里�！闭f完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子�！薄皼]錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯！不過準確的說法要用一個詞：一定。”老師說。
隨后，我們學了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
小學三年級作文 篇4
今天早上，老師讓我們進行一次特殊的聽寫。
老師先讓我們聽寫一個簡單的聽寫。老師說：“今天我們的作文課舉行了特殊聽寫活動。”這個句子雖然簡單但很難記住，我寫成了:今天作文課很特殊。老師讀了一些其他同學寫的，我們笑得肚子都疼了。老師又告訴了我們一些方法：
1． 認真聽
2． 快速寫
3． 重點（關鍵詞）
4． 符號（代碼）
然后老師又讓我們寫很長的一段。我用了一些很有趣的漢字。我
把彎彎曲曲的小巷寫成了彎彎曲曲的小象。把……
老師讓我們寫三十六計中的擒賊擒王。我分神了，一個字也沒聽到，我只好聽后面的。我聽了一會，覺得很有趣。我聽到的是，南寄云射死了壞蛋，壞蛋逃走了。這么點內容還不如不聽呢！
這次聽寫很有趣。真是一次特殊有趣的聽寫！
小學三年級作文 篇5
一天，我放學回家。剛走到院子門口，里面跑出來一只小黑狗。它見了我，嚇得跑回了院子。
這時，奶奶走出來，對我說：“我看到鄰居家的狗生了幾只小狗，想到你一直說要養(yǎng)一只，便挑了一只黑色的回來�！� 我聽了，趕緊走過去，想要抱抱小狗�？墒牵」愤�是顯得有些怕。奶奶把它抱起來，把它放到我的手中。它見我不傷害它，也就不怕了。
小狗全身烏黑，沒有一根雜色的毛。一雙水汪汪的大眼睛向我眨著，仿佛在說：“你是誰啊？我可不認識你哦�！币粋�精致的小鼻子，黑黑的，像粒小紐扣。一條又細又長的尾巴。它整個身子就像一塊奇形怪狀的煤炭。所以，我把它取名為小黑。
天色晚了，我決定給小黑喂吃的。我拿了剛買的火腿腸，去給小黑吃�？墒�，小黑聞了聞，掉頭走開了。小狗怎么會不要吃呢？我有點疑惑，便問爸爸。爸爸告訴我：可能小黑還小，要吃奶呢。我忽然想起冰箱里還有一袋過期的奶粉，便問爸爸：“把奶粉泡給小黑吃，行嗎？”爸爸同意了。于是，我把奶粉用溫水泡了，小黑就大口大口地喝了起來。
漸漸地，小黑長大了，它要吃飯了。每次，我都把剩飯、肉骨頭拌在一起，再加點紅肉湯，倒在它的專用碗里。它見了，迫不及待地吃了起來。還不時發(fā)出“呼呼”聲，好像在說：“真好吃！”
每天，我放學回家，它總是跑到弄堂里迎接我；我在彈琴的時候，它就趴在一邊，閉著眼睛，好像很享受的樣子；我出去散步的時候，它就跟在我的腳邊……小黑陪伴著我，度過了一個又一個快樂的日子。
我愛小黑。
小學三年級作文 篇6
今天，老師給我們一人發(fā)了一個奇怪的東西一一胖大海。
胖大海盛產(chǎn)于東南亞地區(qū)，顏色是棕褐色，表面稍有光澤，形狀是橢圓狀，中間胖兩邊間像一個迷你的橄欖球；摸起來有粗糙，又凹凸不平，像一個滿臉皺紋的老爺爺；聞起來有淡淡的中藥味。
了解完胖大海，老師讓我們開始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學們，聽了都在下面議論紛紛，就連我也在想：這又干又癟的小東西吸了水也長不成多大吧！老師說了一聲：“安靜！"我們就不說話了。接著老師又給我們一人發(fā)了一個紙杯，里面還倒了熱水。老師讓我們把這個又干又扁的胖大海放在熱水中，還讓我們觀察它的變化。
起初這胖大海，像魚兒一樣在熱水中遨游，游著游著它開始發(fā)生翻天覆地變化，它的體內就像住著一位勇士一樣，這位勇士一當遇水就變得強大起來，一下子沖破了胖大海的外殼，伸出柔軟的須來。胖大海時而像白云一樣飄來飄去；時而像水母一樣冉冉上升；時而像章魚吐出墨來把水變了顏色。
老師，還讓我們嘗了一下胖大海泡的水，水有一點苦，還帶一點淡淡的甜味。
胖大海的作用也不少，它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀，還能潤喉清肺通腸……
那節(jié)課我明白了，我們要多觀察，我還想到一句名言：“欲要看究竟，處處細留心。"
小學三年級作文 篇7
早上，我背著書包高高興興地去上學，剛出樓門口沒幾步，就聽見一個聲音大聲地叫我：“小朋友，快來幫幫我！”我回頭一看，原來是垃圾箱�！澳阍趺戳�？”垃 圾箱揉著自己的大肚子，哭喪著臉對我說：“我都好幾天沒吃垃圾了，肚子都餓扁了，你能幫我把我身邊的垃圾為給我嗎？”“好吧！沒問題�！蔽野牙际沁M了 垃圾箱。和垃圾箱說聲再見，有出發(fā)了。
沒走多遠，又聽見有一個柔柔的聲音叫我“小朋友，我的手被塑料袋幫住了，你能幫我解開 嗎？”我低頭一看，原來是綠化帶里的一株小草�！爱斎豢梢粤��！蔽乙贿呎f，一邊彎腰把塑料袋拾了起來，并把它放到路旁的垃圾箱里。小草高興地揮著手，對我 表示感謝。我和小草說聲再見，趕緊向學校跑去。
到了學校，剛走進教室，上課的鈴聲就響了。哈哈，差點兒就遲到，可我的心里可高興了！
小學三年級作文 篇8
她是一個“調皮蛋”。她的同桌在講臺上管紀律，她會把同桌的筆盒扔在地上，然后，用腳踩，最后，放回書包里。我們全班都笑了，可她的同桌還不知道我們在笑什么。
中托上，她把同桌的筆盒扔在地上，然后用腳踢了出去。這時，我捂住嘴呵呵地笑了起來。誰知，她前面的同學把筆盒撿了起來。他應該會還他吧！應該會，但是他沒還給他，反而扔了出去，那時我們全班都笑了。她的同桌還不知道是怎么回事？于是就悄悄地問我：“你們笑啥呢？”我笑著回答：“你的筆盒。”“我的筆盒怎么呢？”他疑惑不解地追問�！氨凰恿顺鋈ダ玻 蔽倚χ卮�。
還有一次，她趁同桌在在講臺上，她伸出手，把板凳轉了一個彎，然后把書包倒了下來。她的同桌回來之后，就把她打了一頓！
她是我的好朋友，她長得是個什么樣子呢？她個子高高的，眼睛像會說話一樣。鼻子長長的，嘴巴彎彎的，有力氣，手臂和腿都是粗粗的。
她真得很調皮，每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛�。�
小學三年級作文 篇9
我叫趙皓筠。是一個活潑開朗的女孩，是一個大大咧咧的女孩。如果別人遇到了困難，我肯定會第一個“拔刀相助”的。下課的時候，我常常以幽默的話語來逗笑同學，看到他們哈哈大笑的時候，我自己也忍不住笑起來。
我的學習成績也不是很好，也不是很壞，但是我會在學習方面多多努力的。我有一個缺點，丟三落四的。舉手回答的時候，我的聲音很響亮。
我是一個充滿活力的女孩，一個做事認真，充滿了愛心的女孩。一個整天無憂無慮的女孩。我自我評價，我是一個不錯的女孩。
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