【必備】初二的我的作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初二的我的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
親人給予我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所看到的,他們對(duì)我們的愛(ài),有時(shí)簡(jiǎn)單易懂有時(shí)卻藏的很深升到我們不能察覺(jué)。
我父母對(duì)我的愛(ài),也一樣。我的爸爸是一個(gè)慈父,對(duì)于我的要求他都能一一實(shí)現(xiàn),而我的媽媽確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨嚴(yán)母形象。
那一年的那一天,陽(yáng)光明媚,天氣很晴朗,爸爸提議帶著我去桂林玩。剛開(kāi)始媽媽是不同意的。可是她最終敵不過(guò)我那水靈靈的小眼睛,微微點(diǎn)頭同意爸爸帶我去玩。我興高采烈的跑回房間收拾一些要用的用品,背上我的小背包一蹦一跳的走出門(mén)口等待著爸爸。在既興奮又焦急的等待中,我終于等來(lái)了從屋里慢悠悠的走出來(lái)一手提著一個(gè)行李另一手提著一包東西的爸爸。
可是剛上車(chē)我心里那種興奮感立即沒(méi)有了,我討厭四個(gè)輪子還帶“殼”的車(chē),我討厭那壓抑的悶悶的感覺(jué),幾個(gè)小時(shí)后吐的七葷八素的我看到了希望——終于到了!爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我“寶貝還好嗎?要不要吃顆話(huà)梅?”我抬起蒼白的小臉對(duì)著爸爸搖搖頭說(shuō):“不要我要下車(chē)!”爸爸聽(tīng)了立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)讓我下去。
來(lái)到桂林已經(jīng)是晚上了,我跟爸爸并沒(méi)有去逛夜市而是在酒店里玩正當(dāng)我跟爸爸準(zhǔn)備下一個(gè)游戲時(shí)爸爸的手機(jī)響了,我一把拿過(guò)手機(jī)一,來(lái)電顯示是媽媽?zhuān)液芨吲d的接了。正當(dāng)我想要跟媽媽說(shuō)今晚我跟爸爸了玩的游戲時(shí),媽媽卻劈頭蓋臉的一頓臭罵我的眼淚瞬時(shí)掉了下來(lái)爸爸,見(jiàn)我哭了一把搶過(guò)手機(jī)走到陽(yáng)臺(tái)跟媽媽說(shuō)我一下子趴在床上放聲大哭。
大概五分鐘后,爸爸走進(jìn)來(lái)用他那厚大的手撫摸著我顫抖不止的肩膀,低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最溫柔最好聽(tīng)的聲音安慰著我。我漸漸停止了哭泣。
放假前有一場(chǎng)考試,本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的考完那一場(chǎng)我自以為很容易的考試,結(jié)果卻被班主任打電話(huà)給媽媽。那一場(chǎng)考試是我考的最差的一次,爸爸在那個(gè)晚上什么也沒(méi)說(shuō),只是抱著我,輕輕的拍著我的背……
有的時(shí)候親人的一個(gè)擁抱是那樣的重要。
初二的我的作文 篇2
確認(rèn)過(guò)眼神,我遇上對(duì)的人。我揮劍轉(zhuǎn)身,而鮮血如紅唇。——題記
近日迷上各色古風(fēng),卻道不知是戀曲還是念詞。昨日,一曲《醉赤壁》,一句“確認(rèn)過(guò)眼神,我遇上對(duì)的人”直入我心,雖說(shuō)是三國(guó)戰(zhàn)事,可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷;我倒寧愿將它想象成是一個(gè)凄美的悲劇——
一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻,被小郡主清澈的眼神打動(dòng),原本冰冷、堅(jiān)硬如石的心第一次做出了動(dòng)搖;但他知道,即使自己不殺她,也遲早會(huì)有其他人來(lái)殺了她。于是,他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸,卻再次被小郡主清澈的眼神所打動(dòng),那眼神中有懵懂、有驚慌,還有什么別的東西,他讀不懂、也讀不出。最終,他還是放下了那透著寒光的長(zhǎng)劍,瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身,只留下一句“你好好保重”消散在空氣中,便不見(jiàn)了蹤影。
可命里有時(shí)終須有,在他行走江湖時(shí),又一次邂逅了被追殺的小郡主,那一次,他是“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的英雄,她千恩萬(wàn)謝,想要追隨他;他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點(diǎn)兒”,便再次躍過(guò)屋檐,消失在她的視野。
第三次,也是最后一次,他游走于山水中,卻又一次聽(tīng)到了她的呼救聲,他定了定心,默默告訴自己不要理會(huì),身子卻不聽(tīng)使喚,硬是向呼救聲傳來(lái)的地方跑去;卻見(jiàn)她渾身是血,一支毒箭穿過(guò)她的心窩,她一頭亂發(fā),渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她,明明已知她這次終是難逃一劫,卻還是蹦出了那句“你還好嗎?”而她只是艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼神中透出幾分苦澀,“他們都說(shuō)‘我是不祥之人’,只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來(lái)救我?”而他只是緊緊地?fù)е瑳](méi)有回答。她看著他那白皙如玉的面龐,笑了,笑得那般凄苦。他看著她,卻再也找不回初見(jiàn)時(shí)那雙清澈的眼眸;他知道,她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主,她見(jiàn)過(guò)太多太多的血腥與殘暴,也嘗過(guò)太多太多的人間冷暖,但是,為何每一次邂逅,心都不聽(tīng)使喚地加速跳動(dòng)?就在這樣的四目相對(duì)中,她突然動(dòng)了動(dòng)嘴,緩緩道出生前最后一句話(huà):“來(lái)世,再見(jiàn)吧!比缓蠛仙涎,死在他的懷中。
他怔了怔,似是不相信她已死,可懷中漸漸冷卻的尸體卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒他她的死亡,雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。
來(lái)年,平湖煙雨,他帶上她的骨灰,走過(guò)無(wú)數(shù)山河,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)城鎮(zhèn),只因她曾說(shuō)過(guò)“如果可以,我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山!
愿我們每個(gè)人,都能在美好的年華中,邂逅生命中對(duì)的人,并彼此珍惜,長(zhǎng)相廝守。
初二的我的作文 篇3
八年級(jí)學(xué)期開(kāi)始,同學(xué)們對(duì)于新的歷史老師已吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
只見(jiàn)他拿著歷史書(shū),低著頭走上講臺(tái)。他的頭光溜溜的,戴著一副圓框眼鏡,衣著單調(diào),一件老舊的棕色上衣,一條牛仔褲,一副很有年代感的樣子。
他抬起頭,摸了一下他那光溜的頭,面帶微笑地說(shuō):“吾姓白,你們叫我白老師即可!”
臺(tái)下已然一片笑聲,也許是因他文縐縐的自我介紹,也許是因他那一個(gè)光溜溜的頭吧。
他上課幽默風(fēng)趣。一次,他講“按圖索驥”的故事,他把自己扮演成伯樂(lè)的兒子,把粉筆盒當(dāng)作蛤蟆,高舉著粉筆盒,瞪大眼睛說(shuō):“爸爸,我找到千里馬了!”此時(shí)他真的就如六歲的孩童一般,神態(tài)如癡如醉。一個(gè)三四十的中年男人,卻有這么一顆童心,令人忍俊不禁。
他對(duì)工作細(xì)致入微。我作業(yè)本上的錯(cuò)別字,他也都圈圈點(diǎn)點(diǎn),用他的經(jīng)驗(yàn)讓我們從容易混淆的知識(shí)點(diǎn)中脫離出來(lái)。他還是我們的思想導(dǎo)師,常常讓我們從歷史事件中獲得啟示,應(yīng)用在生活里,以免我們誤入歧途。
他常常說(shuō)要團(tuán)結(jié)。那次一個(gè)同學(xué)搗蛋被白老師罰站,我們笑了起來(lái),他卻皺起眉頭說(shuō):“笑什么,同學(xué)被批評(píng)光榮嗎?這是集體榮譽(yù)感的缺失!”他抱著頭,神情沮喪。
最令我敬重的是,他有一顆愛(ài)國(guó)的心。講到清朝的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”時(shí),他含著淚,語(yǔ)調(diào)亢奮,手中緊緊握著粉筆。在講到圓明園被八國(guó)聯(lián)軍一掃而空時(shí),他更是下課后在黑板上慷慨淋漓地寫(xiě)下“不忘國(guó)恥”四個(gè)大字。他的歷史課總能讓我們內(nèi)心有所觸動(dòng),從而更加努力學(xué)習(xí)。
他是我最敬重的`那一位老師。
初二的我的作文 篇4
青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇,就在于它的永不重回!
十四歲的我在期待,期待那份希望;十四歲的我在品味,品味那份苦澀;十四歲的我在感傷,感傷那份失落。無(wú)論結(jié)局如何,我都會(huì)唱著歌把坎坷的道路走完。
在夢(mèng)的盡頭,一片落葉飄落,這究竟意味著什么?
十四歲的我將撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處慢朔。用一顆真誠(chéng)的心推開(kāi)一道道虛掩的門(mén)。
十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念,但的是悲涼和內(nèi)心深處那片不為人知的寂寥,因?yàn)閴?mèng)里的世界太虛幻,找不到一絲回憶的蛛絲馬跡,也許根本沒(méi)必要去尋找,也沒(méi)必要去知道,多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界。
十四歲的我總喜歡一個(gè)人沉默,喜歡一個(gè)人獨(dú)自思考,喜歡一個(gè)人走路,喜歡一個(gè)人干任何事。
十四歲的我心中充滿(mǎn)斗志,希望能寫(xiě)一手行云流水的好文章,希望能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的天空中翱翔。
十四歲的我心中總有一些說(shuō)不完的大道理,做不完的事,也許就是因?yàn)檫@些才使得我在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)勇氣和力量。
十四歲的我總希望擁有最美好的青春,平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說(shuō)而不空想,多思而不亂思,謙虛而不遷就,虛心而不虛榮。
十四歲的我是一只鷹,是一只展翅翱翔的雄鷹,我希望能像鷹一樣穿梭在藍(lán)天與白云之間,連雀鳥(niǎo)見(jiàn)了我都要退避三舍。
十四歲的我有一個(gè)愿望,我不希望當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)都活在新疆的女孩,我要離開(kāi)新疆,在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮,我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,飛向無(wú)悔的青春!
初二的我的作文 篇5
知道嗎?不管你在哪里,都有許多眼睛在看著你。你的一舉一動(dòng)他們都知道。我相信,有一個(gè)世界,在那里,到處是童話(huà),到處是愛(ài)!我一直相信自己是一個(gè)懵懂,天真的天使。雖然經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有那么一些時(shí)候,我是那么的無(wú)助,可是上天依然很眷戀我這個(gè)迷迷糊糊的小女生。
我喜歡看天上的星星,因?yàn)槲蚁嘈拍鞘峭ㄏ蛄硪粋(gè)世界的門(mén),那些星星也喜歡看著我,因?yàn)樗齻円蚕嘈盼揖褪悄莻(gè)愛(ài)她們的天使。月亮婆婆很愛(ài)我,她喜歡把溫柔的月光撒在我身上,我知道,她是這個(gè)世界上一直并且永遠(yuǎn)都愛(ài)著我的人。我只屬于天上,屬于月亮婆婆,屬于那些星星,而不屬于這個(gè)滿(mǎn)是仇恨的世界。
大家說(shuō)我是一個(gè)孤僻的孩子,甚至不是一個(gè)孩子,只是一個(gè)來(lái)拖累大人們的惡魔。甚至有人討厭我。我不理解他們,為什么不喜歡大家就是一個(gè)怪孩子,我真的是那么愛(ài)那美麗的夜空,愛(ài)她那深邃的眼睛。
知道嗎?在夜空中狂歡的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己只是被大家遺忘了,其實(shí)自己是那么美麗,那么純潔。
初二的我的作文 篇6
每個(gè)人心底都有一汪清泉,用心聆聽(tīng)心靈激蕩的聲音。噓,聽(tīng)———那是令你心動(dòng)的聲音。
激勵(lì)的聲音
一張又一張接踵而來(lái)的試卷,初三黨們埋首奮斗,黑板上的“倒計(jì)時(shí)”無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們,在堆積如山的作業(yè)中,偶爾抬頭與同桌相視一笑,擊個(gè)掌或拍打?qū)Ψ降募绨,“加油,別掉隊(duì)”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)掃清了對(duì)方心中的一切陰霾。夏末,蟬鳴,還有那一聲聲激勵(lì)。
關(guān)愛(ài)的聲音
爺爺愛(ài)笑,堆積起來(lái)的皺紋像菊花一樣。他總愛(ài)用那布滿(mǎn)老繭的大掌拍我的頭,和藹地笑著說(shuō):“幾天不見(jiàn),怎么又瘦了?多吃點(diǎn),衣服這么少,乖孫兒感冒了可不好喲!”我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得爺爺嘮叨,這無(wú)非是對(duì)我的愛(ài)。夕陽(yáng),叮嚀,還有那一聲聲關(guān)愛(ài)。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時(shí)間,我向來(lái)不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,我總想著:明天,明天一定做!到了“明天”,我卻一如既往繼續(xù)的懶惰,在等明天,明天一定……“明日復(fù)明日,明日何其多”我從未放在心里,直至畢業(yè)那天,老師在我的留言本上留了一句詩(shī):光景不待人,須臾發(fā)成絲。我不明所以,雖猜了個(gè)七八分,卻也只是隨意扔在一旁。如今,我失去的太多,追悔莫及,更辜負(fù)了老師對(duì)我給予的這份期盼,我要重新將這份告誡播種,讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記,揚(yáng)帆,還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長(zhǎng)大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑,“別忘了書(shū)包!路上小心!注意車(chē)輛!”。從小學(xué)到初中,天天循環(huán)著,我想,我耳朵聽(tīng)得都長(zhǎng)繭了為什么她還不累呢?后來(lái),我總算明白了,在爸媽眼中,我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子,一聲聲叮囑是那發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。感動(dòng),是那一聲聲叮囑。
那動(dòng)人的聲音,永駐我的心田,讓我一生銘記。
初二的我的作文 篇7
我家里有一輛古老的自行車(chē),它陪著我走過(guò)了我的童年。
兒時(shí)懂事后,我進(jìn)入上學(xué)的年紀(jì)。那時(shí)父母沒(méi)有陪在身邊,他們?cè)谕饷骈_(kāi)工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個(gè)高大、慈祥的人,他的性格很好,什么時(shí)候都溫柔,輕聲細(xì)語(yǔ)。自我幼兒園以來(lái),爺爺便是天天送我、接我,他騎著那木色的自行車(chē),穿行在路上,后面坐著我,我總是會(huì)在后面喊著:“加油,加油!
上小學(xué)的那天,爺爺再一次騎著自行車(chē),帶著我到學(xué)校報(bào)道,穿行在那一條走過(guò)多年的路,伴隨著微風(fēng),路邊的花兒,我的發(fā)絲在不斷的飄動(dòng)。
報(bào)道時(shí),我卻在學(xué)校受了傷,爺爺便急忙帶著我去了診所,一樣的道路,不一樣的感覺(jué),看著爺爺?shù)谋秤,留下了大顆大顆的汗水。自行車(chē)也在這一次的不同感覺(jué)中受了傷,從那之后,那車(chē)子便一直停放在家中。只能推著,已經(jīng)不能再騎了。
那之后,爺爺總是推著自行車(chē)送我上學(xué),但自從四年級(jí),父母回來(lái)后,爺爺便回到了老家,父母買(mǎi)上了汽車(chē),用汽車(chē)接送我上學(xué),又是兩年過(guò)去了,盡管父親給我買(mǎi)了新的自行車(chē),但我依就懷念著那些年,那些騎著自行車(chē)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的道路,那樣的感覺(jué)……
一次,父母說(shuō)自行車(chē)放在那里太礙地兒了,要把那輛木色自行車(chē)丟了,我卻堅(jiān)決不同意,我說(shuō):“那還能騎!备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。
初中后,我又一次把放在家中的木色自行車(chē)拿了出來(lái)。我再一次推著它,行走在那有著微風(fēng)伴隨,滿(mǎn)路花兒的路上,回味那種不同的感覺(jué)。
我深?lèi)?ài)著的那輛自行車(chē),它乘載著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的日子,和那快樂(lè)的童年。
初二的我的作文 篇8
我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對(duì)自己有些不滿(mǎn)起來(lái)。
理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō),腦袋也不大,“心靈的窗戶(hù)又太窄(實(shí)在對(duì)不起觀眾),有幸的是采光性能好,視力為2.0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授(較瘦)”他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察,分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)象芝麻桿,叉開(kāi)腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說(shuō):“你這麼“苗條”,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來(lái)“犬牙外露,狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。
理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語(yǔ)聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過(guò)宋世雄?涩F(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡,我欣賞過(guò)一首短詩(shī),現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來(lái)就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起,奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩(shī)中描寫(xiě)的山石,真拿自己沒(méi)治。
理想中的我,應(yīng)該是平平常常,普普通通,不顯山,不露水。
可現(xiàn)實(shí)中的我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥(niǎo),出頭櫞先爛”的忠言;也不說(shuō)“木秀于林,風(fēng)必摧之”的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動(dòng)人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?膳笥褌儌鏖喴环,都說(shuō)“不敢恭維”
并誠(chéng)懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò),鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著:
“你們這是吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸!”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥!
理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會(huì)使自己心滿(mǎn)意足。朋友,信乎?
初二的我的作文 篇9
我今年以經(jīng)14歲了,媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了,還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛(ài)生氣,還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有,什么事情做不好,就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量,我也不聽(tīng),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚(yú)說(shuō)起吧,我不但把釣魚(yú)線(xiàn)弄得亂七八糟,而且還把新買(mǎi)的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣,沒(méi)有耍脾氣,而是把魚(yú)線(xiàn)整理好,然后在把衣服洗洗。這要是以前,我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)!
我上六年級(jí)了,一定要好好學(xué)習(xí),不然,連一個(gè)好的初中都考不上,豈不是太沒(méi)臉面了嗎?所以,我一定要好好學(xué)習(xí),說(shuō)到這里,我還想起了“小蘿卜頭”,這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活,但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫(xiě)字,他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他沒(méi)有鉛筆,就用石頭寫(xiě)字,他多么堅(jiān)強(qiáng)! 我長(zhǎng)大了,上六年級(jí)了,一定要好好學(xué)習(xí),小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣!
初二的我的作文 篇10
那是第一次看她這樣,真的,第一次好美!
微風(fēng)吹過(guò),不經(jīng)意間吹起了她的劉海,好像回到童年了,她牽著我的手,曾經(jīng)的我們是母女,而現(xiàn)在卻類(lèi)似姐妹。手緊緊相牽,心緊緊相連!那不是令人悸動(dòng)的舊時(shí)光啊,而是,現(xiàn)在依舊能體會(huì)到的感動(dòng)。
陽(yáng)光太刺眼。坐在車(chē)內(nèi)沐浴陽(yáng)光,腦海中浮現(xiàn)一些亂七八糟的小事。突然間,音樂(lè)響起,飄飛了的思緒要被召喚回來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng),我的興趣煙消云散了。噢買(mǎi)尬!那種我還未出生就過(guò)時(shí)的經(jīng)典曲目!頓時(shí),我又集中思緒繼續(xù)向外的事情了。只是,她,竟給我講起了這首歌曲,有關(guān)時(shí)間、歌名等等。于是,我也饒有興味地聽(tīng)著,偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快,她又跟著音樂(lè)輕輕唱起來(lái)。我只是享受著,很享受!
從窗內(nèi)看出去,一片金黃!田地里,滿(mǎn)是大把大把的稻草,我的眼睛又得以舒適。景美,人美,歌美!或許陽(yáng)光太強(qiáng)烈,眼淚不由自主地落下,我控制不住。我不知道我的心里有什么在動(dòng)蕩。我不懂它的意義,只是,淡淡的清香,彌漫開(kāi)來(lái)。讓我只是靜聽(tīng)著吧!讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生,慢慢享受她給我的微幸福吧!
音樂(lè)停了,但愛(ài)不會(huì)停。下了車(chē),我又像小時(shí)候一樣乖乖跟著她身后。任憑風(fēng)吹起頭發(fā),讓陽(yáng)光風(fēng)干了眼淚,何嘗不可?這可能更為幸福呢!無(wú)聲中,手牽著手,眼望著眼,心連著心,她的深情撞上我的柔情,幸福和幸福是會(huì)摩擦出火花的。我看見(jiàn)愛(ài)了,我抓住它了,真的好美好美……
茫茫人海中,我們太渺小,以致于太容易被遺忘。只是,我無(wú)法忘記我愛(ài)的整個(gè)世界中有我最?lèi)?ài)的她。原諒我對(duì)愛(ài)的期待,那只是人人發(fā)自?xún)?nèi)心的渴望!
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