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走進(jìn)初一作文

時(shí)間:2021-05-02 20:47:58 初一 我要投稿

【推薦】走進(jìn)初一作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的走進(jìn)初一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】走進(jìn)初一作文9篇

走進(jìn)初一作文 篇1

  2月11日,天空中飄著小雨夾著雪粒,我和小伙伴們一起去朋友姑姑家開(kāi)辦的敬老院,探望那里住著的八、九十位老人。

  敬老院有二十多個(gè)房間,每個(gè)房間住著三位老人。房間雖然不大,但是窗明幾凈,空氣清新。室內(nèi)裝有空調(diào),溫暖舒適。每個(gè)房間都有電視,老人們可以收看自己喜歡的節(jié)目。他們的飲食起居都有專人料理,就像在家里一樣。有的老人,平時(shí)兒孫都要工作,沒(méi)人照顧,家人要送他來(lái)敬老院,最初還不肯來(lái),但到這里看過(guò)以后,就不走了。平時(shí)老人們相聚一起,看電視、下棋、讀報(bào)、聊天,和諧相處,其樂(lè)融融。

  朋友的姑姑告訴我們:“尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓你們來(lái)這里,就是要培養(yǎng)你們這種意識(shí)。”她還介紹說(shuō),老人們有許多感人的故事:他們敬老院里有一位老爺爺,80多歲了,每天還自愿幫忙整理“圖書(shū)角”,一分錢也不收。這位老爺爺小時(shí)家境貧寒,但他有一個(gè)愿望,那就是能上大學(xué)。當(dāng)他30多歲時(shí),愿望實(shí)現(xiàn)了,但由于年齡太大,不久就被勸退回家。從此,再?zèng)]有上過(guò)學(xué)。但他從沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,年紀(jì)大了,他賣掉自己的房子,來(lái)到了敬老院,繼續(xù)為大家服務(wù)。這位老爺爺值得大家向他學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)完介紹,我們把事先準(zhǔn)備好的小禮物和水果、年貨等送給了老人們,還給他們表演了節(jié)目。我們給老人們拜年:“祝爺爺奶奶新年好!在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意,福如東海,壽比南山!”老人們都開(kāi)心極了。臉上樂(lè)開(kāi)了花。

  通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德,體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè),感覺(jué)收獲了很多。

走進(jìn)初一作文 篇2

  大自然,你是清晨薄霧中起舞的少女,讓人在不經(jīng)意間一回頭,便目睹了你的芳容,你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年,讓人輕輕地一擦肩,便領(lǐng)略了你的瀟灑。

  讓我們走進(jìn)群山吧。早晨,煙霧繚繞,翠綠的樹(shù)木披上了白色的輕紗,露珠從草尖跌落。中午,小鳥(niǎo)啾啾鳴叫,生靈隨處可見(jiàn),仿佛沉浸在蟲(chóng)鳴、風(fēng)嘯、水流旋律之中。走進(jìn)群山,無(wú)形間凈化了我的思想,陶冶了我的情操。

  讓我們走進(jìn)草原吧?,草原遼闊無(wú)邊,真是“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草兒見(jiàn)牛羊”。明朗的天空,清鮮的空氣,草原的景色如同一幅美麗的畫(huà)面,讓我無(wú)比向往。那一碧千里的景象,換成誰(shuí)都會(huì)被深深迷住。走在神秘的大草原上,會(huì)心曠神怡。由大草原的遼闊好而美麗想到了大自然的遼闊和美麗。不禁要唱一首歌,要朗誦一首詩(shī)。

  讓我們走進(jìn)沙灘吧。赤著腳在沙灘上走著,感覺(jué)那么舒服,那么愜意,你種種不快的記憶會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在沙灘上, 挖洞穴、堆小山、砌城堡,自由自在地爬來(lái)爬去,快樂(lè)的大喊大叫……河邊的沙灘,是童年的樂(lè)園。

  清脆的鳥(niǎo)鳴,柔韌的威風(fēng),晴朗的天空,我感受到了,()這是大自然,這是大自然的氣息,大自然會(huì)讓你由沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然,讓我走進(jìn)你,走進(jìn)你的懷抱!

走進(jìn)初一作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚,媽媽帶我和妹妹到了敬老院去看望老人,我們沒(méi)有做太多的準(zhǔn)備,懷著一種尊老敬老的心情來(lái)到了敬老院。

  一進(jìn)大門一幢不是很高的樓印入我的眼簾,最顯眼的當(dāng)然是門牌上的幾個(gè)大字:蒙程老年公寓是您溫暖的家。院子不是很大,但卻很干凈,院中有一個(gè)修剪過(guò)的小花壇,呦,還有一只可愛(ài)的小狗呢!這一切都那么簡(jiǎn)單和樸實(shí)。

  我們先來(lái)到了餐廳,餐廳設(shè)備齊全且擺放整齊,這時(shí)正趕上爺爺奶奶們用餐,他們細(xì)嚼慢咽的吃著噴香可口的飯菜,吃的非常干凈,不浪費(fèi)一顆糧食。飯后,有的老人正在休息,有的在下棋,還有的在聊天,我和妹妹跟老人們聊了會(huì)天,知道了他們的生活過(guò)得很好,我和妹妹給老人們講笑話,逗的老人們哈哈大笑,媽媽拿照相機(jī)把這美好的瞬間拍了下來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)到了下午,我們依依不舍得離開(kāi)了敬老院。

  這次走進(jìn)敬老院,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了要發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,這種孝順的行為從我做起從小做起。

走進(jìn)初一作文 篇4

  在暑假時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生,不免而感到自豪,只是還沒(méi)有習(xí)慣這個(gè)新稱號(hào)。

  小學(xué)五年級(jí)時(shí),我寫(xiě)作業(yè)速度慢,經(jīng)常寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn),老媽總是說(shuō):“像你這樣,到初中了怎么跟得上呢?”我回答:“還早呢,還有兩年呢!”可如今,一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進(jìn)入了初中。

  記得小時(shí)候,一提到初中這個(gè)詞,我大腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅聯(lián)想到的畫(huà)面:一個(gè)人趴在桌子上奮筆疾書(shū),旁邊有堆積如山的作業(yè),比頭都要高。然后到了深夜一兩點(diǎn)了,小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了,唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎?

  現(xiàn)在我知道了,沒(méi)我想象的那么恐怖,僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣,一切都那么熟悉,一切都那么和藹可親,一切都那么……。幾乎和小學(xué)時(shí)候一樣,只是作業(yè)稍微多點(diǎn),考試多點(diǎn)……但是,這也許就是初中的標(biāo)志吧,只有戴上它,才會(huì)感到自豪。當(dāng)一個(gè)小朋友來(lái)到我身邊問(wèn):“哥哥,你們有多少作業(yè)?”我說(shuō):“一……,二……,三……,”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘,然后小朋友驚嘆道:“天哪!哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫(xiě)完”。這時(shí)就是我最引以為自豪的時(shí)候了。

  其實(shí)我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感,因?yàn)槲以诔踔幸舱业搅诵W(xué)生活的感覺(jué)。原來(lái)初中生活也可以這么美好啊!

  讓我們大家一起來(lái)迎接一個(gè)陌生而又熟悉的生活階段,一起戴上初中生的所有標(biāo)志,一起努力,向高中進(jìn)發(fā)吧!

走進(jìn)初一作文 篇5

  友情,說(shuō)到友情,我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流,一說(shuō)到友情,我也會(huì)記憶猶新,有時(shí)帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂(lè),帶給我幸福。

  友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

  這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái),當(dāng)我走到他身邊時(shí),他自己一下子就爬起來(lái)了,只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō):“就是那個(gè)哥哥把我撞到了,我才變成這個(gè)樣子!,他邊說(shuō)邊哭。

  而且指向我這里,我生氣地說(shuō)道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋,認(rèn)定是我做的,這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家都看見(jiàn)了,不是他推的,是別人推的,”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上,說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊。

  后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō):“我沒(méi)有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué),當(dāng)時(shí)也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒(méi)解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開(kāi)心起來(lái),讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。

  這件事雖然過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái),因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊,我覺(jué)得我很幸福。

走進(jìn)初一作文 篇6

  回想起在初一這個(gè)時(shí)段發(fā)生過(guò)的一樁樁事件,心里不免有一些感慨。

  這一年中,我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè),所以也成長(zhǎng)不少。

  一想起開(kāi)學(xué)的第一天,我的腦海里總會(huì)蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

  剛剛進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認(rèn)識(shí)的同學(xué),看著一張張新面孔,我此時(shí)卻有一種說(shuō)不出的親切感,雖然不知彼此名字,但一想起我們即將一起走過(guò)3年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就特別激動(dòng)。

  在銀行的日子中,雖然有過(guò)不愉快,但是大家還是快快樂(lè)樂(lè)的坐在一起談天說(shuō)地,學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我還認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),有美麗可愛(ài)的小劉銳,聰明開(kāi)朗的小趙靜,“小男孩"張馨芳,老實(shí)誠(chéng)懇的宋雪然,等等…··

  她們都是我最敬佩的人,不知在以后還會(huì)發(fā)生什么有趣的事,希望我們一起走過(guò)。

  還有讓我苦惱的事··

  唉…··說(shuō)起來(lái),我就氣,我在班里不是個(gè)名人,但一個(gè)“說(shuō)話大王”的頭銜把我擁上了班級(jí)的票房新高。我不喜歡有這個(gè)稱號(hào),也不喜歡寫(xiě)檢討。每次一選這個(gè)大王我就提心吊膽的,但是光是擔(dān)心也沒(méi)用。唉,每次還是我勝任,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓男生與我作對(duì)?由它去吧!

  班里才人倍出,歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

  轉(zhuǎn)眼之間初一就要過(guò)去,希望這一年能記載在我的記憶里。

  走過(guò)初一,走過(guò)這花的季節(jié);走過(guò)初一,走過(guò),走過(guò)這難忘的歲月,走過(guò)初一,走過(guò)這充滿惆悵的年華。

  好好享受吧,別讓時(shí)光默默溜走……

走進(jìn)初一作文 篇7

  您牽著我的手,走過(guò)清晨,走過(guò)黃昏;走過(guò)春天,走過(guò)冬天,走過(guò)五彩的童年……

  您給了我一切的一切,捧在手中怕丟了,含在嘴里怕化了。親愛(ài)的媽媽呀!您用全部的心血將我從樹(shù)苗培育成參天大樹(shù);您用畢生的精力讓我走向成功,我每獲得一份成就都離不開(kāi)您的幫助?墒,年幼淘氣的我也曾一次次地傷你的心,你毫無(wú)怨言,默默地忍受著我的任性,我的無(wú)知。多少次為哄我安然入睡,您卻工作到深夜;多少次面對(duì)我的壞脾氣,您卻總是笑臉相迎;多少次我因挫折而頹喪時(shí),您總是為我亮起一盞希望的明燈……

  冬日的風(fēng)雪咆哮,母愛(ài)的燈卻亮著。您明知道自己怕冷,經(jīng)不起風(fēng)寒,卻還脫下自己的棉襖,給一個(gè)不聽(tīng)忠告,倔強(qiáng)的不穿羽絨服的女孩穿,寧可自己在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!昂⒆,媽媽不冷!睂⑽业男奈娴门。春日冰涼的雨拍打著,母愛(ài)的火光卻永恒著。您寧可將半個(gè)身子濕透,也要用傘為女孩撐起一片無(wú)雨的天空。那個(gè)女孩仿佛是您的無(wú)價(jià)之寶,需要您用生命去呵護(hù),給她安全,給她美好……

  學(xué)校的“親情·感恩”教育那天,我第一次感受了你無(wú)私的愛(ài),毫無(wú)保留,盡情在我面前展現(xiàn)。當(dāng)我把那份信遞給你的時(shí)候,你擁抱著我,第一次在我面前流淚。媽媽,想不到的是我只是在信中說(shuō)了從不在你面前說(shuō)的“我愛(ài)你”三個(gè)字,卻讓你如此激動(dòng)。這一刻,我深深地慚愧,我總默默地接受著您的愛(ài),從沒(méi)有為你做什么。

  于是,我開(kāi)始留心身邊的一切。偶然間,我發(fā)現(xiàn)一份報(bào)道,吃核桃可以養(yǎng)發(fā)。這發(fā)現(xiàn)讓我小小的心充滿了驚喜,因?yàn)槲以缫寻l(fā)現(xiàn)您烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)已夾雜著條條銀絲。我開(kāi)始攢錢,攢到足夠買一袋核桃的錢。然后,每天做完作業(yè),悄悄的剝。沒(méi)想到,核桃肉如此的難剝,我模仿你的樣子,用牙簽小心翼翼地挑著,整整一星期,我才剝了三分之一袋的核桃,而核桃肉,僅僅填滿袋子的底。那一刻,我更深的'感受到,你和爸爸把一大袋核桃肉送到我手中時(shí),你們背后花的心血呀。在您生日那天,當(dāng)我抽出那一小袋藏了許久的核桃肉:“媽媽,生日快樂(lè)!吃核桃吧,能治白發(fā)。”您的表情由驚訝變?yōu)轶@喜,由驚喜轉(zhuǎn)為欣慰。將我摟入懷中,輕撫著我,久久不肯撒手,一遍又一遍地重復(fù)著:“萌萌長(zhǎng)大了!萌萌長(zhǎng)大了!……”我享受著你的輕撫,陶醉在你溫暖的氣息中。原來(lái),我小小的付出會(huì)讓你如此激動(dòng)。我發(fā)誓,我要追趕這溫暖的愛(ài),讓這樣的激動(dòng)天天縈繞著你。

走進(jìn)初一作文 篇8

  走進(jìn)初一,我們猶如剛出土的嫩芽,此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù);猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾,此刻已悄悄綻放;猶如沖出山間的小溪,此刻已在涓涓流淌。就這樣,初一,帶著我們的懵懂,帶著我們的好奇與歡喜,帶著我們的驚慌失措與始料不及,更多的是帶著我們的活力和激情來(lái)了。初一,會(huì)不會(huì)真的很美麗?

  走進(jìn)初一,德高望重、躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來(lái),他們是開(kāi)啟智慧大門的美麗倩影;“老師,您好”的禮貌問(wèn)候,是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一,會(huì)不會(huì)……不用問(wèn),我已發(fā)覺(jué),初一,真的很美麗。

  走進(jìn)初一,你便走進(jìn)了知識(shí)的寶殿。白天的校園,它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間,有緊張嚴(yán)肅的課堂,有花兒的竊竊私語(yǔ),有清風(fēng)的輕輕吹拂;夜晚的校園,它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收,有星星的陪伴,有我們的酣眠,還有陪寢老師滿意的笑靨。

  走進(jìn)初一,你會(huì)明白,人生是被書(shū)香浸潤(rùn)著的,夢(mèng)想是用知識(shí)點(diǎn)燃的。在這里,知識(shí)猶如馥郁的花香,沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”,語(yǔ)文中的唐詩(shī)、宋詞、元曲,英語(yǔ)中的“Hello,Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開(kāi)始發(fā)亮,讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上,一片又一片踩過(guò)的印記,是我們強(qiáng)身健體的證明,朗朗的讀書(shū)聲,是我們書(shū)香校園的標(biāo)志。

  走進(jìn)初一,我們便由年少的沒(méi)心沒(méi)肺,變得多思多感,這時(shí),一切都會(huì)引起我們的思索,一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天,都會(huì)引起我們的無(wú)限遐想。

  走進(jìn)初一,我們便開(kāi)始用青春的瓔珞去編織夢(mèng)想,我們的幻想曲便開(kāi)始了歌唱。月球上的游樂(lè)場(chǎng)在我們眼里沒(méi)什么了不起,因?yàn)槲覀儗⒌竭_(dá)銀河系以外的電子購(gòu)物場(chǎng);太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇,因?yàn)槲覀円衙撾x了飛機(jī)在天空飛翔。

  走進(jìn)初一,我們對(duì)人生便有了新的思考,我們的靈魂便開(kāi)始了飛揚(yáng)。

  初一,它是一曲醉人的旋律,它是一篇鞭策我們前進(jìn)的文章。它讓我們打點(diǎn)出發(fā)的行囊,用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景,奔向明天的太陽(yáng)。初一,真的很美麗。

  這是一篇很美的散文。剛進(jìn)入初一的學(xué)生,稚氣未脫,對(duì)初中的一切都感到新奇而陌生,他們既盼望又驚惶。本文就真實(shí)地將那份率真、那份糾結(jié)、那份活力盡顯于讀者面前。

  語(yǔ)言流暢,脈絡(luò)清晰,文質(zhì)兼美,給人以藝術(shù)享受。

走進(jìn)初一作文 篇9

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  我是六年級(jí)八班的韓浥晨,今天我演講的題目是《做一個(gè)有創(chuàng)新能力的人》。

  我們中華民族是一個(gè)聰明、勤勞的民族,我們的祖先曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了燦爛輝煌的古代文明,然而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上,卻很少有中國(guó)人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

  科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易但并不神秘,可以說(shuō),任何人都可以創(chuàng)新。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫(huà)家,他平時(shí)做事總是丟三落四,繪畫(huà)時(shí)也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又忘了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便,他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美元買走。這件事說(shuō)明:只要做有心人,就可能會(huì)有創(chuàng)新。

  人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢?很多事實(shí)告訴我們:人的創(chuàng)新能力不是天生就有的,而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢(mèng)想,那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然,夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離,所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水、心血,一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果,不為權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

  同學(xué)們,我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕,希望大家不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新,在活動(dòng)中創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

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