六年級作文300字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
小時候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。那車輪旋轉(zhuǎn)飛舞著，車鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響個不停。我總是羨慕不已！
在一個星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學(xué)不會的，我慢慢靜下心來，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個調(diào)皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個不小心從車上摔了下來，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經(jīng)說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我艱難的站起來，再次走向了自行車。
經(jīng)過了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來，我終于征服了這輛車。通過這次的學(xué)習(xí)騎車，“世上無難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長，成為激勵我勉勵我的座右銘！
六年級作文300字 篇2
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過
。假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗游锟鞓返男δ槪约阂卜浅？鞓贰�
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
六年級作文300字 篇3
那是我十歲時的一個晚上，爸爸媽媽即將從杭州回來，我大膽地想：獨自一人去車站接他們吧。說走就走，我沒多想就走出了家門。
還好，路上亮堂堂的。但是我怕身后有人跟蹤我，便急走幾步，就往身后觀察一番。有時走在行人稀少的地方，我會全身發(fā)抖，眼睛不停地盯著路邊的.人。突然，我發(fā)現(xiàn)有個人好像一直看著我，我縮回眼，用余光發(fā)現(xiàn)那人還是盯著我，便察覺不好，撒腿就跑，轉(zhuǎn)過彎，跑到了另一條路。那條路雖有燈光照耀，但行人稀少，似乎還有一些圖謀不軌的人。走著走著，路變窄了，燈也變暗了。我只怕黑魆魆的邊上有一個人故意躲在車?yán)铮任铱拷�，里面的人就會跳下車，把我抓進去，然后賣掉。所以，緊張不安的我頭上出了很多汗，就撒開腿向前跑，跑了幾米就回頭看兩眼，看看有沒有人。跑到亮的地方，我才敢停下靠在一棵樹邊休息。我手捂著胸，大口大口地喘著氣。又想到這棵樹上會不會突然竄出一條蛇，然后咬到我。我又一溜煙向前飛跑，不管不顧地向汽車站奔去。我繼續(xù)一邊跑一邊對路人察言觀色，心里強忍著害怕……
終于到了車站，我老遠看見一個小攤邊站著兩個熟悉的身影——我的爸爸媽媽！我心中的大石頭頓時落地，欣喜地向爸爸媽媽沖去。
六年級作文300字 篇4
去年放暑假時，我們一家去中山嶺的時候，遇到了一位老人。
那天，我們從山腳往上爬去，還沒爬完一半，就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。這時，我看見了一位老人在向我們招手，我趕緊叫上家人一起過去，問老人這附近有什么買水的地方嗎?老人說：“這附近全是山路，因為這交通不便，所以附近沒有買水，買食物的地方。不過如果你們不嫌棄，我這里還有一些涼茶，可以請你們喝�！崩先艘贿呎f，我們迎進屋里。這是一個用竹子和塑料布搭成的小茶棚，面積大概只有20平方米。里面只擺了幾個桌子和幾張椅子。對于現(xiàn)在的人來說，這是很難遇見的景象。應(yīng)為現(xiàn)在的人住的都是樓房，像這種古董級的棚子，已經(jīng)很難見多了。所以妹妹就纏著我，問題多個不停。好不容易回答完妹妹的問題，我問，老爺爺為什么要在這里給大家送茶喝，老爺爺回答說“;我早年喪妻，現(xiàn)在晚年我唯一的孩子要接我去享清福，但是我在這里幾十年了，已經(jīng)有感情了。而且，這里有沒有賣水的，所以我留在了這里，既給人方便，又給自己完成了愿望。這兩全齊美的事情，我何樂不為呢？”
老人的話讓我感到世界上的好人永遠比壞人多。人間處處有真情。
六年級作文300字 篇5
星期天，我走出家門漫步在鄉(xiāng)間小路上，只覺得春風(fēng)像慈愛的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。
我來到麥田地邊，只見麥苗長高了，拔節(jié)了，長長的葉子綠得發(fā)亮。大片大片的麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風(fēng)兒吹來，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。
離開麥苗地，來到一塊油菜地邊。只見油菜花開得正熱鬧。那盛開的花朵有四片金黃色的花瓣組成，仿佛一把把撐開的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，真是惹人喜愛。那還沒有完全盛開的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個個黃色的小酒杯，有的還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米�！叛弁�，整塊地像金色的地毯。
遠處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競相開放，棵棵柳樹舒展著柔軟的碧綠的柳枝……
春季的田野真像一幅優(yōu)美的畫，令人心曠神怡！
六年級作文300字 篇6
資質(zhì)差了些不要緊，后天的養(yǎng)成才重要。
有一妙齡少年，先天性眼疾�？匆粋�正常大小的字都需要借助各種儀器才能看清楚。因為如此，他在同齡的學(xué)伴中備受歧視，也正因為如此，他才發(fā)奮讀書，出類拔萃，有了非凡的成就。
我們班有一同學(xué)，天生腦子反應(yīng)慢些，同樣備受歧視。可老師并不歧視他，更不討厭他。相反，老師還細細教導(dǎo)這位同學(xué)，也因此發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)對數(shù)學(xué)在同齡中“驚人”的天賦。他看起來是笨，反應(yīng)是慢了，可連一份老師都有些難搞定的題他竟然就能做出來，而且?guī)捉珜�，這是校里同年級學(xué)生所做不到的。因為老師發(fā)現(xiàn)了他的這一份天賦，同學(xué)們漸漸對他的印象改觀，不在罵他是“笨豬”，也將他化為了好學(xué)生一類，還時常向他請教問題。這位同學(xué)雖然口齒不怎么清晰，可是思路卻淺顯易懂。這位同學(xué)收到了半個班同學(xué)的歡迎。某次外語測試中，這位同學(xué)破天荒地及了格。這可是頭一次，不僅如此，一直不怎么注意他的英語老師也開始慢慢攜引他，成績也步步高升，真正成為了同學(xué)們眼中的好學(xué)生，自然也把他先天的不足省卻了。
先天資質(zhì)是為你鋪路，后天的努力才是最重要的。
六年級作文300字 篇7
一個小主人有一只駱駝、一匹馬和只兔子。
一天，馬自夸自大的對駱駝?wù)f：“你這只駱駝，你看你的腳底多難看呀，你看我，和你不同了吧！還有你看你背上的兩座山，背在背上，多難看呀！看看我，比你美多了吧！”駱駝回答道：“我雖然比你丑……”“閉嘴”。馬惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！反正，我就是比你美麗”。
駱駝聽了，不再理馬了。過了一會兒，兔子出來了，他已經(jīng)把駱駝和馬的對話聽得清清楚楚，它連蹦帶跳地跑出來，說：“就是！就是！這頭老駱駝就是不夠我們美麗、完美，你說是吧，老兄。”兔子和馬哈哈大笑起來，它們都看不起駱駝，駱駝聽了，說：“我雖然比你們丑，可是，我比你們有用呀！
一天，主人要帶兩件東西給住在遠方的朋友，路上要經(jīng)過一大片沙漠，它們?nèi)孙L(fēng)餐露宿，日夜兼程，來到了沙漠。在沙漠里沒走多遠，馬已經(jīng)受不了，實在走不動了，快倒下了。兔子就不用說，差點被風(fēng)沙淹沒了，駱駝看見它們這么累，就對馬說：“你趴在我背上吧�！睂ν米诱f：“你躲在我肚子下面，我載你們走出這片沙漠�！�
它們兩人在駱駝的幫助下，不但安然無恙地走出了沙漠，而且還把主人交待的東西帶給了主人的朋友。
六年級作文300字 篇8
大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什么美呢？可是我卻找到了它的美。
我們天天都穿著鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿著鞋，冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對自己的功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發(fā)熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了我們溫暖、舒適，可它卻裹在腳外承受著寒冷。腳舒服了，可它一天天磨破、變黑。
談到這個，我想到了在生活中默默工作、無私奉獻的人。
那些人，他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累，有了一點兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重，功勞更多。
在地震災(zāi)難中，有 許許多多 老師為了自己學(xué)生的生命，而奉獻出自己年輕的生命。鞋子難道也不是為了腳而被磨破嗎？
我贊美鞋子，但更贊美那些默默無聞、無私奉獻的人！
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