【推薦】小學(xué)五年級作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
有人說,家然而是一葉扁舟,載著你勇往直前;有人說,家然而是一個搖籃,溫暖永遠圍繞著你;也有人說,家然而是停泊的港灣,讓你卸下一天的疲勞……可我卻說,我的家然而是個四季常春的王國,那里溫馨揚抑。
說起這個王國的總統(tǒng),非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸,每一天不知疲憊地奔波,跑東跑西,忙完了這件事,又有那件事。忙不完的活與家庭的職責(zé)奪去了爸爸的青春,留下的,卻然而是滿頭的白發(fā),眼角的皺紋,因為爸爸為這個家庭奉獻了太多,太多,所以,我們大家都服從爸爸的安排,聽從爸爸的命令。爸爸然而是家中的頂梁柱,然而是我們依靠的肩膀,如果這個總統(tǒng)不讓爸爸當(dāng),誰又能勝任呢?
俗話說的好:男主外,女主內(nèi)。作為輔佐“總統(tǒng)”的媽媽,也就然而是我家的總理。媽媽然而是個全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務(wù)活那簡直就然而是小菜一碟。媽媽最拿手的就然而是炒菜。什么“雪山藍莓”、“清蒸魚”……都不在話下,而我們家每個胖乎乎的成員就然而是見證。媽媽還然而是我們的心理老師,然而是我們的貼身保姆,然而是我們成長路上的一盞明燈?偫磉@個位置,媽媽坐的真然而是名正言順。
如果只有總統(tǒng)與總理,如何能組成一個王國。這其中最重要的,當(dāng)然然而是百姓了。我們家有四個百姓,哥哥為人豪爽,妹妹鐵面無私,弟弟就然而是我們家的開心果,而我就然而是媽媽的小幫手,爸爸的小助理。當(dāng)然百姓少不了矛盾,這時可怎樣辦呢?爺爺奶奶便做起了縣長的位置為我們解除矛盾,使我們幾個兄弟姐妹緊緊捆在一齊永遠不分開。
總統(tǒng),總理,百姓,縣長,團結(jié)協(xié)作,組成了我的家。在這個家中,沒有夏天,沒有秋天,也沒有冬天,只有陽光明媚的春天。
小學(xué)五年級作文 篇2
這時,飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚揚,飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細密,簡直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!
雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,多么俏麗呀!瑞雪兆豐年,它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤醉了我的心田。
過了一會兒,雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了水晶屑末,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥,那水晶屑末將會如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝,那水晶屑末會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響動,讓你陶醉其中。不過,誰也舍不得去搖樹枝,因為大家都不忍心破壞那無瑕的水晶工藝品。
多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場瑞雪啊!
小學(xué)五年級作文 篇3
孔子曰:“三人行必有我?guī)熝!币馑际钦f:幾個人一起走路,其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師,必定有我學(xué)習(xí)的榜樣。
而我,也有一個學(xué)習(xí)的好榜樣:劉歡。
一雙水汪汪的大眼睛,無數(shù)根,密密麻麻的又長又彎的眼睫毛,一個高高的鼻梁,一張小小的嘴巴,外加一頭飄逸長發(fā),就構(gòu)成了她:一個文靜,又受眾多人喜愛的小女生:劉歡。
因為劉歡是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的,所以自己很自卑,有些同學(xué)也瞧不起她,但她卻用自己的學(xué)習(xí)成績向大家證明了她的實力。漸漸地,同學(xué)們對她有好感了,她自己也不自卑了,但她還是保持著她那文靜的性格。
而我選擇她當(dāng)我的榜樣,還是因為她善良,友善,和藹,幽默風(fēng)趣,有愛心,樂于助人,大方,自信,樂觀,有親和力,尊老愛幼,節(jié)檢,勤奮,干事果斷、冷靜,從不慌張,但最重要的還是因為她非常好學(xué),喜歡鉆研自己不懂的知識。
記得有一次我們寫作業(yè)的時候,我們遇到了一個不懂得問題我說,咱們?nèi)枂柡卫蠋煱?而她卻說要是在想不出來再去問,不要什么事都依靠別人,自己也要動動腦經(jīng)才行呀!
這就是我那善良,友善,和藹,幽默風(fēng)趣,有愛心,樂于助人,大方,自信,樂觀,有親和力,,尊老愛幼,節(jié)檢,勤奮,干事果斷、冷靜,從不慌張,非常好學(xué),喜歡鉆研自己不懂的知識的好榜樣。
小學(xué)五年級作文 篇4
我的爸爸個子居中,身材較胖,眉毛粗粗的,眼睛炯炯有神,嘴唇厚厚的,皮膚呈茶褐色。
爸爸十分愛做手工。這不,他又開始用彩色的鋁線做手工了,他在模具上盤個圈,再扭扭、繞繞,纏上細線,不出兩三個小時,一架逼真的“迷你單車”就做好了。他拿一段細線,扭上幾下,一朵可愛的“小花”就做出來了。
有一陣子,我十分迷戀仿古的首飾,央求爸爸為我做幾個。爸爸拿起一根古銅色的鋁線,擰上幾下,固定上繞線小花,點綴上一些珠子,安上流蘇,一支美麗的步搖便完成了。他用較細的線做成鏈,固定上一顆顆圓滑的玻璃球,一條精美的項鏈就做好了……
爸爸不僅愛做手工,還喜歡養(yǎng)花。墨蘭、四季梅、虎皮蘭、吊蘭、巴西木、橡皮樹、平安樹、發(fā)財樹、旱蓮、蘆薈……他都如數(shù)家珍。只要一閑下來,就去侍弄他的花花草草,修剪枝葉、澆水施肥、除蟲松土,面面俱到,無微不至。
前些日子,爸爸因為幾棵花長勢不旺,還去外面找松針,炒碎蛋殼、煮豆子為植株施肥呢。我家也因為有個愛養(yǎng)花的`爸爸,一年四季都花香彌漫。
我愛我那愛做手工、喜歡養(yǎng)花的爸爸!
小學(xué)五年級作文 篇5
做個有自尊的人,國旗下的演講 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自大光路小學(xué)四(2)班的金樂怡。今天又是一個陽光燦爛的大好日子,我們一同站在鮮艷的五星紅旗下,目光隨著飄揚的紅旗冉冉上升,我們個個精神抖擻。本周我國旗下演講的題目是:《做個有自尊的人》。 說到自尊,我想問問同學(xué)們:你們覺得自己有自尊嗎?那你們知道什么是真正的自尊嗎?其實,真正的自尊并不是哭泣、傷心、后悔和下決心什么的,我認為:真正的自尊是行動! 為什么這么說呢?就比如說:每個班都有好學(xué)生、中等生、和差學(xué)生。假如有一次考試,全班都考得都不理想,好學(xué)生難過、中等生難過、差學(xué)生也難過?蔀槭裁春脤W(xué)生越來越好、中等生原地踏步、差學(xué)生就越來越差呢?
他們之間最大的不同就在于:好學(xué)生難過后在行動! 再比如說我國的畫家徐悲鴻,他曾到巴黎向達仰大師學(xué)畫,達仰大師十分看重他,熱情地指導(dǎo)他,但這卻引起了一些人的嫉妒。一天,一個外國學(xué)生很不禮貌的沖著徐悲鴻大聲羞辱中國人。徐悲鴻被激怒了,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們認識一下真正的中國人!從此,徐悲鴻更加發(fā)奮努力,他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。更多的付出、更多的努力、更多的勤奮、更多的汗水、更多的白晝黑夜。。。。。。是它,使徐悲鴻成功了!他創(chuàng)作的油畫作品在巴黎展出時,轟動了整個畫界!這使外國人知道了:真正的中國人是有骨氣的、是不可欺侮的!徐悲鴻,一個真正有自尊的人!同學(xué)們,真正的自尊是行動。請記住,真正有自尊的人是決不會被別人傷自尊的!我的演講完了,謝謝大家
小學(xué)五年級作文 篇6
“聽,這是什么聲音?”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽,小草慢慢地從地下鉆出頭來,綠茸茸的,可愛極了。風(fēng),暖起來了;云,淡起來了;大地,綠起來了。太陽發(fā)出萬道刺眼的光芒。來到柳樹下避暑,卻正巧看到小燕子覓食的情景。細細的柳條擺動著婀娜多姿的身軀,宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈,欣賞著自己。這把風(fēng)也給迷住了,情不自禁地根柳條跳起舞來,在“交響樂”的伴奏下,他們跳的是多么熱情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟誦起詩來:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”春天無聲無息地來了,在這里,我默默地拿起日記本,把它收藏了起來。
“嘩啦,嘩啦”,清澈的小溪緩緩的流淌,跟山洪奔瀉似的茫茫大海比,小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放,他們個個活潑可愛,在柔和的水面上浮著,一個緊挨著一個,連在一起,手牽著手,覆蓋了整個水面。他們打翻了夏天的“無色瓶”,偷走了夏天的顏料,把自己打扮得光彩照人。太陽烘烤著大地,散發(fā)出火爐般的熱,促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺地到了,我把這種美寫在了腦海里。
一片枯黃的楓葉隨風(fēng)飄動,像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上,這代表著一個生命的結(jié)束,也代表著一個生命的開始,創(chuàng)造出一個“新天地”。瑟瑟的秋風(fēng)吹來,不覺讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里,麥穗成熟了,金色的海洋充滿希望,農(nóng)民伯伯的勞動有成果了!突然,聽見一位老人急促的咳嗽聲,眺望過去,只看見一個朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實的鐵鍬,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降臨,老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣,路燈突然亮了起來,真希望這燈能把我的想法點亮!秋天悄悄地來了,我記下了這美妙的旋律。
“呼呼”,刮著北風(fēng),我穿著暖和的大衣走出家門,卻有一陣寒意向我襲來。只見氣窗上到處都是霜,把手蓋上去,頓時覺得冷冰冰的。我喘著粗氣,冷得渾身發(fā)僵,眼睛上布滿了血絲,嘴唇微微地顫抖,雖然沒有下雪,但還是冷得要命。不遠處的一顆高聳入云的大樹上,以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見了,只留下了光禿禿的樹木和樹根。正因這冷酷無情的景象,才使冬天變得沒有生機,黯淡無光。冬天來了,春天也快到了,我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底,把它裝進我的行囊,讓心靈將它“消化”掉。
大自然是一個美好的感覺,大自然是一個動聽的名字,大自然是一位慈祥的母親,大自然是我的“良師益友”,他把知識毫無保留地傳授給我,讓我的人生感悟得到了一個很大的啟發(fā),我咀嚼著它的美,我們要懂得領(lǐng)悟大自然,人生路就從大自然開始出發(fā)!
小學(xué)五年級作文 篇7
自打進入小學(xué)階段,我就從來都沒有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵過我,但始終沒有發(fā)言。
這一天,覺還是照常睡,飯還是照常吃?烧n就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語文課,正當(dāng)上一半時;同學(xué)們都很興奮,課上得很愉快。老師提了一個問題時,同學(xué)們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學(xué)生怕老師在“人!敝锌床灰娝粋肘撐在課面,一只手伸得老高,頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了,也不忘舉;而有的同學(xué)則安靜地坐在座位上,端端正正的。而我只是趴在桌子上,看他們爭先恐后地舉手。想:他們真大膽啊,而我自己呢?從來就沒有舉過手,發(fā)言,也只是被抽。這時老師注意到我了,便繞彎子說:“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學(xué)都發(fā)言,但有一位同學(xué)卻從不敢發(fā)言,所以這堂課就讓哪位同學(xué)來發(fā)一次言吧!”
我沒想到會是我,可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師,看見的是慈祥的面孔。在這時,老師的聲音在次響起:“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來,老師站在我面前,我看著她,可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我,而是不屑。
老師見狀,就鼓勵我:“鄧椿女,不怕,說出來就行了,不管你對與錯,我都不怪你。說出來吧!”經(jīng)過老師的一番鼓勵,我開始有說的念頭,在下面我也以想到了答案。可一被同學(xué)們這種眼光盯著,腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我,我就越緊張!老師看了我一兩秒,就說:“鄧椿女,你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下,便低下頭。
我總是這么的含羞,它給我?guī)砹瞬簧俾闊,我什么時候才能改掉啊!
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