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高考作文600字

時(shí)間:2021-05-02 12:48:47 高考 我要投稿

【必備】高考作文600字集合7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高考作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】高考作文600字集合7篇

高考作文600字 篇1

  且回首千年之前,科舉創(chuàng)立讓無(wú)數(shù)文人的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),再看民國(guó)京師學(xué)堂的崛起,讓中華兒女報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)得以成真。而今高考的設(shè)立,讓眾多學(xué)子構(gòu)建出屬于自己人生的藍(lán)圖。

  中國(guó)是否成功崛起,在于年輕一代是否有能力,而高考就是考驗(yàn)和鍛煉這些學(xué)子們的高山。

  我身邊的同學(xué)們都在為高考努力,特別是高三的學(xué)長(zhǎng)們。他們每天起早睡晚地學(xué)習(xí),不就是為了高考嗎?他們奮戰(zhàn),他們拼搏,他們面對(duì)挫折和失敗時(shí),強(qiáng)忍悲傷,害怕淚水淹沒(méi)他們的希望。不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?古往今來(lái),多少仁人志士為了自己的夢(mèng)想拋頭顱灑熱血。鐵人王進(jìn)喜為了自己的夢(mèng)想,用身軀攪拌水泥漿;周恩來(lái)總理為了中華崛起的夢(mèng)想,而努力奮斗;張海迪為了自己的夢(mèng)想,用殘缺的軀體讀出最美的外語(yǔ)。莎士比亞說(shuō):“人只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能體會(huì)磨難,才能使自己離夢(mèng)想更近一步”。古詩(shī)有云:不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。十年苦讀為高考,拼搏努力后,相信我們都能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,都能為自己的藍(lán)天掛出一道炫麗的彩虹。

  高考是夢(mèng)的煉丹爐,高考是我們揚(yáng)起青春之帆的起航點(diǎn)。許多學(xué)子都希望通過(guò)高考考上理想的大學(xué),成就自己的事業(yè)。在高考的路上,或許我們會(huì)遇到挫折、失敗、嘲笑,但我相信我不會(huì)放棄,我知道結(jié)果不一定有鮮花和掌聲,但放棄一定會(huì)失敗,面對(duì)高考我們都應(yīng)有“笑對(duì)成敗滄!钡姆e極心態(tài),只要我們?cè)?jīng)付出過(guò),曾經(jīng)努力過(guò)。

  盡管尼采曾說(shuō)過(guò)“人生的路永遠(yuǎn)不止一條”,但是再好的路,你如果不懂得珍惜時(shí)光,不懂得付出,再好的路,你也走不完美。高考這條大路,是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)“對(duì)酒當(dāng)歌,體會(huì)高考。乘勢(shì)而上,沖刺高考。逆水行舟,奮戰(zhàn)高考。百花齊放,金榜提名”。同學(xué)們,認(rèn)真應(yīng)對(duì)高考吧!為自己選出一條精彩輝煌的人生之路,為自己充實(shí)知識(shí),為自己提升能力,讓自己的人生更炫麗多彩。

高考作文600字 篇2

  高考英語(yǔ)沖刺時(shí),考生要思路如保寫(xiě)好英語(yǔ)作文,概括來(lái)講:寫(xiě)作要點(diǎn)要涵蓋;語(yǔ)法正確;選詞恰當(dāng);語(yǔ)義連接,考生應(yīng)具備正確使用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系的過(guò)度詞進(jìn)行段與段、句與句之間的連貫和銜接等。此外,分段、拼寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)、修辭、標(biāo)點(diǎn)等方面也不容忽視。

  為了給閱卷老師留下深刻的印象,考生還要做到:注意篇章結(jié)構(gòu),合理布局;確定主題句,開(kāi)篇點(diǎn)題、結(jié)尾扣題、中間的每一段都圍繞中心展開(kāi)并有主題句加以體現(xiàn);準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂酶呒?jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。缺文改錯(cuò)體裁以記敘文為主,詞數(shù)與書(shū)面表達(dá)一致,100個(gè)詞左右。語(yǔ)言、篇章、結(jié)構(gòu)難度不大,錯(cuò)誤類(lèi)型一般是考生在書(shū)面表達(dá)中的典型錯(cuò)誤。

  題目類(lèi)型和解題要求即:對(duì)(打鉤√),錯(cuò)(更正×),添(缺詞∧),刪(多詞)高考改錯(cuò)試題一般正確1行,缺詞1至2行,多詞1至2行,錯(cuò)詞5至6行。

  答題時(shí)有些技巧不容忽視:語(yǔ)篇入手,注重上下文之間的邏輯關(guān)系;以句為閱讀單位,以行為解題單位;關(guān)注行首和行尾的接連處是否有錯(cuò)誤;把握七個(gè)一致(時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)一致、主謂一致、平行結(jié)構(gòu)一致、主飾一致、指代一致、搭配一致、邏輯一致)和一個(gè)語(yǔ)意重疊。

  要通讀全篇,注意動(dòng)詞時(shí)態(tài),并列結(jié)構(gòu)是否一致;要以句子為單位而不是以行為單位,特別注意轉(zhuǎn)行的錯(cuò)誤以及上下文邏輯;注意改錯(cuò)的類(lèi)型,一般正確的有1處,刪詞和加詞3處左右,需改動(dòng)的6處。其中需要改動(dòng)的包括:冠詞,形容詞和副詞的誤用,名詞的單復(fù)數(shù),動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),非謂語(yǔ)動(dòng)詞,連詞,介詞搭配等。改錯(cuò)格式要正確,原文中要有準(zhǔn)確的標(biāo)志。

高考作文600字 篇3

  汽車(chē)渴望公路,花草渴望雨露,靈魂渴望超度,心靈渴望歸宿,而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。

  眾里尋她千百度,踏平腳下路,驀然回首細(xì)環(huán)顧,大嬸大娘無(wú)數(shù)。

  都說(shuō)男兒有淚不撲簌,但那絕對(duì)是未到傷心處。

  有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶(hù)?

  況且咱都是滄海一粟,憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸?只能一口一口地吃著干醋?

  人生本來(lái)就短促,我又怎能就這樣默默地虛度?

  為了盡快給自己找一個(gè)歸宿,我決心不擇手段的全力以赴。

  錯(cuò)誤,錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。

  沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路,竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。

  那是我走投無(wú)路,勾引了有夫之?huà)D。誰(shuí)知道罪行敗露,被人家當(dāng)場(chǎng)抓祝

  只后悔不會(huì)武術(shù),沒(méi)能夠殺出血路。無(wú)奈的任人擺布,慘遭了打擊報(bào)復(fù)。

  他們惱羞成怒,打得義無(wú)反顧。片刀循環(huán)往復(fù),板磚頻頻招呼。

  我渾身血流如注,兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步,差點(diǎn)兒就死不瞑目。

  恐怖,恐怖。真慶幸我還能把命保祝

  那場(chǎng)我自導(dǎo)自演的前車(chē)之覆,帶給了我賊深賊深的感觸。

  往事歷歷在目,我此刻一一追溯。

  經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺(jué)悟,終于上升到了前所未有的高度。

  問(wèn)世間情為何物,我算是大徹大悟。

  高考零分作文:我想找媳婦

  感情上的事兒看來(lái)還真不能過(guò)于盲目。

  是你的擋不住,不是你的留也留不祝

  別人的女友就是再好也不能輕易接觸。

  有道是皮之不存毛將焉附,我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助?

  更何況人生短促,還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。

  愛(ài)情的光環(huán)固然炫目,也畢竟不是生命的全部。

  寫(xiě)到這里,似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我,再些編構(gòu)。

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,心聲止不住流露。

  七夕哥們兒都有節(jié)目,我這個(gè)單身人物,即將刺痛苦楚。

  哎呀不好!考試就快結(jié)束,試卷還有問(wèn)題無(wú)數(shù),我有點(diǎn)兒坐立不祝

  最后總結(jié)一句,作文便就此打祝

  問(wèn)世間情為何物,圣經(jīng)曰:廢物

高考作文600字 篇4

  你的人生是真正待放的花蕾,還可以是展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹,是正在追逐目標(biāo)的逗號(hào),還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。

  不同的人生符號(hào),象征著不同的人生。

  逗號(hào)—求索

  風(fēng)華正茂的我們正求索知識(shí)。踏上求索知識(shí)條征程,象征著艱辛的苦澀,淚水汗水交融,點(diǎn)滴成血,這是我們求索知識(shí)的過(guò)程中所付出的代價(jià),俗話(huà)說(shuō),一份耕耘一份收獲,一步

  一個(gè)腳印,得到一方晴空上的烏云;蛟S求索不一帆風(fēng)順,請(qǐng)相信做工不同,人生的拋物伐也不同,人生路腳點(diǎn)也不同,求索知識(shí)的心鏡不同,人生的未來(lái)更不同。

  問(wèn)號(hào)——獲識(shí)

  人非圣賢,就能無(wú)感,“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”放下你的尊駕卑躬求問(wèn)你所疑問(wèn)的問(wèn)題,這樣,才能獲取新的知識(shí)。不斷尋問(wèn),解決疑惑,是智者的選擇。這并不是丟面子的行為,而是不懂就問(wèn),尋求真理的明智。不懂裝懂,知識(shí)斷絕你擁有新知識(shí)的可恥行為。知識(shí)你墮落深淵的卡帕心理。求知不同,獲識(shí)不同,你的人生亦不同。

  嘆號(hào)——停滯不前

  望著諶藍(lán)的天空,深深的嘆一口氣,唉,好羨慕他們啊,(指成功者)同你是否觀(guān)察到成功者背后的艱辛,不是那常常的嘆息聲。而是那永遠(yuǎn)無(wú)休止的勞作。我們只懂得說(shuō)卻不去做,說(shuō)的天花亂醉,低頭看還是原地不動(dòng),路是走出來(lái)的,不是“嘆”方出來(lái)的,成功者滯的是嘆息,而失敗者停滯的是腳步,輝煌與庸俗只是一步之遙。、

  句號(hào)——成功

  雄關(guān)慢道真如鐵,而今邁步從頭越。跌倒并不可怕,可怕是你永遠(yuǎn)站不起來(lái),成功者所經(jīng)歷的失敗,痛苦是他們邁向是成功的基石。是男兒就應(yīng)該站起來(lái),“從頭越”。如果你愿意永遠(yuǎn)趴著生活,害怕失敗打擊,那么注定是個(gè)失敗者的你,永遠(yuǎn)沒(méi)有成功,黑暗將是你的伴侶。努力不同,未來(lái)人生亦不同。

  無(wú)論是那種人生,我們都應(yīng)該努力前行,拋物伐人生,我們努力做最高的人生!

高考作文600字 篇5

  人生就像是一個(gè)五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí),命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑,在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路,這兩條支路的名字就叫做抉擇……

  又是一個(gè)夏日,又是一個(gè)離別的季節(jié)。

  心里有很多的感受難以言表,有一些歡喜,有一些憂(yōu)傷,又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí),而如今大家又要在這里相別。

  人生就像是一個(gè)五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí),命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑,在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路,這兩條支路的名字就叫做抉擇。

  離別固然是憂(yōu)傷的,面對(duì)同窗三年的同學(xué)好友,我們又能做些什么,說(shuō)些什么呢?畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè)過(guò),一起傷心過(guò),也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想,人生中為什么會(huì)有那么多的離別,那么多的憂(yōu)傷呢?但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的,當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把,當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí),它有些會(huì)給你重重的一腳,讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……

  一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂,也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分,雖然它看不見(jiàn),摸不著,但也正是它讓許多的陌生人成為朋友,讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了,就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了,雖然有一絲絲的不舍,一絲絲的悲傷,但這就是命,相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。

  在不久的將來(lái),當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí),我想我們將會(huì)變得更成熟,變得更理智,那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。

高考作文600字 篇6

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  題記

  無(wú)數(shù)次回眸,陰影里總有些許微光閃耀,那是收獲;無(wú)數(shù)次眺望,大山之巔總有一絲朝霞刺破云層,那是希望;無(wú)數(shù)次跌倒,空曠的舞臺(tái)上只留有一人的呼吸聲,那是夢(mèng)想。在通往夢(mèng)想的路上,那不曾孤單。

  曾經(jīng)的她在心里發(fā)誓:“我要成為全國(guó)最棒的舞者!痹(jīng)的她曾在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步。曾經(jīng)的她接受老師的贊美,享受著同學(xué)們的敬佩,獨(dú)自一人在高高的山巔旋轉(zhuǎn)…..但她不曾想到,現(xiàn)在的她頹廢、失落,遭受著同學(xué)們的鄙夷,仍是獨(dú)自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。

  “為什么?”她心里問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)為什么,在全國(guó)舞蹈大賽中,同學(xué)們充滿(mǎn)希望地送她進(jìn)考場(chǎng),祝福她要拿個(gè)好名次回來(lái),她驕傲地說(shuō):“這還用說(shuō)!辈辉氲谝惠啽惚惶蕴,評(píng)委對(duì)她的評(píng)價(jià)為:“你的舞蹈沒(méi)有生命,沒(méi)有靈魂,只有串聯(lián)的動(dòng)作罷了!”她哭著跑出賽場(chǎng),失敗后的痛苦蜂擁而上。經(jīng)歷過(guò)這次失敗后,同學(xué)們也對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn),因?yàn)樗尿湴粒蛩哪恐袩o(wú)人。

  一天傍晚,她來(lái)到那個(gè)讓她戀戀不舍的舞蹈教室,手撫摸光滑明亮的鏡子,泛黃的圓滑橫桿,地板上曾有她的汗水、淚水。是啊,這里承載著她的夢(mèng)想,她那想要成為全國(guó)最棒的舞者的遠(yuǎn)大志向。可為何現(xiàn)在一切都變了味,再也找不到當(dāng)初那份激動(dòng)?教室沒(méi)有變,變的是她自己,她迷失了自己,找不回來(lái)了。

  腳上打著節(jié)拍,心里默念著旋律,她準(zhǔn)備用最后一支舞埋葬她的夢(mèng)想。“帷幕該放下了”她想著,身體隨動(dòng)作舒展開(kāi)來(lái),勾手,彎腰,旋轉(zhuǎn),行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍,似乎是熱愛(ài),似乎夢(mèng)想在蠢蠢欲動(dòng),也許只是暫時(shí)的迷失,也許只是一瞬的'動(dòng)搖?夢(mèng)的舞臺(tái)那么大,怎會(huì)容不下一個(gè)她。緩緩閉上雙眼,享受了舞蹈帶給自己的那份悸動(dòng)。

  一舞終了,教室里只留下一個(gè)人的呼吸聲,沉重、急促。“啪”,一滴汗水跌落在地板上,她猛然醒悟,渾身好似涅盤(pán)重生一樣,微微一笑,輕聲說(shuō):“我回來(lái)了!

高考作文600字 篇7

  世上本沒(méi)有路,走的人多了,便變成了路;而這世上本也沒(méi)有門(mén),縱橫的阡陌多了,也就出現(xiàn)了門(mén)。世間萬(wàn)千道路分分合合,亦有萬(wàn)千門(mén)戶(hù)隔絕兩地。人在世間行,行于路,歌于途,入于門(mén)。

  門(mén)是終結(jié),每一段的路途都有自己的終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)那扇門(mén),便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一個(gè)或圓或缺的句點(diǎn),是世界之極的天涯。

  門(mén)是起源,每一段的路途都有自己的起點(diǎn)。打開(kāi)那扇門(mén),便是展開(kāi)了一世生、一世夢(mèng),便又是一世浮生若夢(mèng)。那是一道或明或暗的花火,是世界之巔的極光。

  門(mén)是關(guān)卡,有的人停下了前行的腳步,有的人走上了全新的征途。門(mén)前是已知的世界,門(mén)后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的,而已知給人以溫暖的懷抱,但于此同時(shí),已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣,未知卻是無(wú)盡的可能與希望。是該冒險(xiǎn)闖蕩還是安于現(xiàn)狀?每個(gè)人都有自己的答案。有的人把門(mén)視為起點(diǎn),有的人把門(mén)視為終結(jié),行止自在人心。

  門(mén)是選擇,交錯(cuò)縱橫的道路上立著各式各樣的門(mén),每扇門(mén)背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后?是大道還是小徑?是青山綠水還是高樓大廈?門(mén)后有著不同的誘惑,也有著不同的艱難,萬(wàn)千的門(mén)戶(hù)代表著萬(wàn)千的選擇,行左行右,是正是邪,選擇一直緊握在自己的手中,只看你攤開(kāi)或是握緊,有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。

  門(mén)是因果,當(dāng)你打開(kāi)一扇門(mén)的同時(shí),就注定著另一扇門(mén)的關(guān)合。門(mén)前是一段完結(jié)了的果,門(mén)后是一段等待開(kāi)啟的因,那是一段必定要踏上的旅程,但結(jié)局可以握在自己的手中。緣起緣滅,正如同門(mén)的開(kāi)合,了卻一段宿舊緣,重啟一段新愿。一段路最后的終點(diǎn),是因?yàn)槟闾ど狭似瘘c(diǎn)而產(chǎn)生的,無(wú)始便無(wú)終,而無(wú)門(mén)便無(wú)路。

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