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七年級單元作文

時(shí)間:2021-05-01 10:17:28 初一 我要投稿

【必備】七年級單元作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的七年級單元作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】七年級單元作文匯總5篇

七年級單元作文 篇1

  我個(gè)子不高,至今都沒有長到一米五十;我相貌平平是一張大眾臉。我的眼睛雖然不大,但是透著謙虛.平和.寧靜。

  我是一個(gè)熱愛讀書的女孩。我喜歡在夕陽的火紅余暉下讀書,讓我體會到時(shí)間的流逝;我喜歡在冬日的朔雪中讀書,這使我的心中更加沉靜,好像雪可以把我的心靈擦凈似的,在這個(gè)世界中,我沉酔于“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊”的孤寂;我留戀于“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”的寂寥;我深深被“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的無奈所吸引.....

  我是一個(gè)不愿意屈服困難的女孩。當(dāng)困難來臨之際,我不會當(dāng)逃兵,躲避那些個(gè)考驗(yàn)我的過程。每一次困難來臨時(shí),就是在一次又一次磨練我的心智。在疼痛中蛻變,我將會有一對獨(dú)一無二的翅膀;如果我在蠶繭中等待,那我將永遠(yuǎn)也無法看到屬于我的藍(lán)天,錯(cuò)過時(shí)機(jī),我將永遠(yuǎn)也掙脫不了困難的束縛,但是只要經(jīng)過一個(gè)個(gè)困難后,我將變成絢麗多姿.舉世無雙的美蝶!

  我是一個(gè)樂觀開朗的女孩。笑容可以讓人心中感到舒暢。在“愁云”布滿我的臉上時(shí),我會用笑容將它驅(qū)逐;在困難想我宣戰(zhàn)時(shí),我將用樂觀的力量講它擊退。人的一生不過幾十年,為什么不快快樂樂的度過呢?讓自己快樂,是一種心態(tài);讓別人快樂是一種感染;讓世界快樂是一種本事。我要做一個(gè)有“本事”的人!

  這就是一個(gè)愛讀書、不屈服困難、樂觀開朗的我。

七年級單元作文 篇2

  三月的春天是美麗的,她乘著清風(fēng),帶著溫暖踏著輕盈的腳步,悄悄地來到人間,她張開雙臂,舞著纖手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭,把色彩帶給大地。

  春天的雨是連綿、柔和的,她滋潤大地,撫摸大地,在人們不知不覺中,她輕聲地喚醒正沉睡的大地。才下完幾陣蒙蒙的細(xì)雨。青的草,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,似一位巧手的織女織出來的地毯鋪在人間。柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞,那柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的吹動下阿娜多姿的舞蹈。在空中輕輕的搖擺著,遠(yuǎn)望去像一縷縷隨風(fēng)飄動地青煙。樹木抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。在葉子之間冒出了無數(shù)朵艷麗的花兒,這些花兒點(diǎn)綴著樸實(shí)無華的枝干,顯得多么優(yōu)雅呀!山上積雪融化了,匯成了一條春水,碧清的水流碰撞在巖石上,發(fā)出鈴鐺般的脆響,叮咚叮咚……春天奏出來的音樂,在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

  春天的天空顯得格外一碧如洗,無比蔚藍(lán)的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿著絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!在這里小燕子從南方趕來,它們在微風(fēng)中,在陽光中唧唧的叫著。演奏出春天的贊歌,為春光增添了許多生機(jī)。啊,大地歡笑了!

  你看,這天這天空為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!孩子們的心也隨著風(fēng)箏飛呀飛……

  春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著,是幼稚的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……啊,我愛春天!

七年級單元作文 篇3

  我喜歡大自然,喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地,我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上,感受自然的美麗。在這里,夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

  春天,大地像鋪了一條綠毯子,一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上,唧唧喳喳地叫個(gè)不停,靜靜的自然開始熱鬧起來。

  夏天,花草樹木長得很茁壯,尤其是向日葵,綻開出一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂,他們翩翩起舞,縱情歡唱。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了,紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴,露出了珍珠般的顆粒,迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

  冬天,一場大雪過后,松樹、柏樹披上了白雪,山披上了白雪,大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

  大自然很美,但是在美的后面,還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈,各個(gè)環(huán)節(jié),縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動物所吃,羊吃草,牛、馬、驢也吃草,一種動物往往吃幾種食物,麻雀吃禾谷,也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊,狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。

  俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。

  就這樣,一些動物死去,而一些動物活下來。

  自然界的殘酷是誰也無法改變的,但自然界的美,美會因?yàn)槲覀兌兂,世間萬物雖然不是一成不變的,但是食物鏈卻是一成不變的。

  我們應(yīng)該珍惜自然界的美,不應(yīng)該再污染它,破壞它,讓自然停在我們身邊,讓我們?nèi)圩o(hù)它,呵護(hù)它吧!

七年級單元作文 篇4

  “我是一個(gè)落魄的逃亡者,用一半的自己追趕自己的另一半!薄}記

  一半

  我只真正生活在這一半中,快樂、自信、沒有憂傷、沒有煩惱。我可以在這一半中享受音樂給我?guī)淼那啻号c活力,可以在這一半中看到我喜愛的雜志;可以在這一半中背誦令我心醉的詩歌……這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中,朋友是真誠的,父母是和藹的,同學(xué)是可愛的,天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,魚兒是自由自在的……然而這一半的我有一個(gè)重要的'任務(wù)——追趕上我的另一半。

  另一半

  我的另一半完全生活在老師、家長的期盼中,我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽到我急促的腳步聲,看到我奮筆疾書的身影,陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書。另一半的我同樣的忙碌,忙著完成雪片似的卷子,忙著應(yīng)付接連不斷的考試,忙著準(zhǔn)備令人頭痛的奧賽……在這另一半中,天空出現(xiàn)了烏云,河水不再清澈,魚兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔,一直在努力奔跑,朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半,而另一半總是在一半馬上要追上它時(shí)加速度。于是,無論是我的一半還是另一半都很累,雖然累,我仍然很快樂,因?yàn)樵诒枷虻仄骄的同時(shí),我享受到了溫暖陽光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺。

  后記:

  我真正成為了一個(gè)落魄的逃亡者,我生活在半個(gè)自己中,用一半的自己追趕自己的另一半,痛并快樂著。

七年級單元作文 篇5

  生活中處處充滿愛,愛是溫暖的表達(dá)、愛是品質(zhì)的體現(xiàn)、愛是心靈的綻放。但愛也是一門學(xué)問,只有智慧才懂得如何去愛。

  鏡頭一:也許你聽說過,前段時(shí)間有一句很流行卻有諷刺意味的話:“我爸是李剛”。李剛是一位市長,他不知是忙于公務(wù)還是教育不當(dāng),對孩子過于溺愛,從小就用自己的強(qiáng)權(quán)為孩子營造了一個(gè)“舒適的溫室”。一直到他長大成年都沒有受過挫折。如今走向社會,稍微遇到一點(diǎn)不順就擺著初生牛犢不怕虎的姿態(tài)提出李剛的名號,可社會不同于學(xué)校,這一“經(jīng)典臺詞”立即被各大媒體得知并傳播出去,李剛當(dāng)然也脫不了關(guān)系,靠大量權(quán)、錢、關(guān)系才保住了他的虛職。看!溺愛不僅影響孩子的身心和前途,還折射出了家長的為人。所以,溺愛不算愛。

  鏡頭二:有一天,一位美國母親與一位中國母親各帶一個(gè)孩子來比賽長跑。他們體質(zhì)一樣,跑到一大半時(shí)實(shí)在跑不動了,都喘著粗氣,汗像一條條毛毛蟲爬遍全身,彎著腰,虛弱的身體像一位風(fēng)燭殘年的老人。中國母親忍不住,不顧一切地上前去,拖著孩子跑,孩子比較輕松地跑完了全程。而美國母親卻是在一旁加油打氣,給他一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,很長一段時(shí)間過去了,美國孩子終于跑到了終點(diǎn),但他感到了成功的喜悅,比中國孩子笑得更燦爛,看!鼓勵(lì)的愛能給孩子動力,讓他感受到成功的喜悅,精神上得到了滿足。

  鏡頭三:我的媽媽也溺愛過我,那是一個(gè)暑假,我剛因僥幸考上了優(yōu)異的成績,媽媽像獎(jiǎng)勵(lì)我,不僅帶我到處玩,還免了我的“補(bǔ)習(xí)特訓(xùn)”,我暗自竊喜。但過了幾天舒服日子之后,我的良心過不去了,時(shí)常在去玩的路上看到我的“手下敗將”提著書包匆匆到補(bǔ)習(xí)班去,我都會紅著臉躲避?旎疃灏镜氖罴龠^去了,我的成績一路下滑,他*的好意變成了我的噩夢……看!溺愛在這個(gè)時(shí)代無處不在,它外表看似美麗,到最后會讓那你“甜盡苦來”!所以,請?zhí)岱滥鐞邸?/p>

  看!這三個(gè)例子明顯是有智者和愚者之分,如果你想做智者就請用您的智慧關(guān)愛他人,不要讓你愛的人淹死在你的溺愛中!

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