關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
昨天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲液颓嗌倌陮m六（3）班的同學(xué)們一起參加了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防�！�
上午8：35分，我們出發(fā)了。一路上，我一直在想：縣消防大隊(duì)是個(gè)什么樣子？我們?nèi)ツ莾鹤鲂┦裁茨�？帶著這一連串的疑問(wèn)，20分鐘后，我們終于來(lái)到了縣消防大隊(duì)。
一進(jìn)去，一輛龐大的紅色消防車(chē)映入我的眼簾，車(chē)旁邊整齊地?cái)[放著一些消防器具。
我們集合完畢后，就上樓參觀了消防宣傳室，里面的墻壁上貼滿(mǎn)了各種關(guān)于消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識(shí)和火災(zāi)注意事項(xiàng)。接著，消防叔叔還讓我們?cè)囍⒁馐马?xiàng)。接著，消防叔叔還讓我們?cè)囍M報(bào)警，之后又給我們介紹了消防服，講了許多相關(guān)知識(shí)。
參觀完畢后，我們又回到了樓下的操場(chǎng)上。然后，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車(chē)的用途。
介紹完畢，就開(kāi)始了后面的實(shí)踐活動(dòng)——穿消防服。我們班的胡萌被幸運(yùn)地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個(gè)姿勢(shì)。
接著，又進(jìn)行了一次逃生演練。同學(xué)們接二連三地鉆進(jìn)了“逃生模擬演練帳篷”里，我也跟著鉆了進(jìn)去。一進(jìn)里面，頓時(shí)黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，只能憑感覺(jué)順路走。里面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來(lái)了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺(jué)到了火場(chǎng)里面那恐怖的氣息，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我從里面鉆了出來(lái)，感覺(jué)猶如剛從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)一般，十分奇妙。
最后，我們還進(jìn)行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然后給我們進(jìn)行示范。還讓同學(xué)們親自去體驗(yàn)。大家擁上去，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一列隊(duì)伍�？上颂辔覜](méi)能?chē)L試用滅火器滅火。
上午10：00，這次的“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就圓滿(mǎn)結(jié)束了。雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心里仍對(duì)它充滿(mǎn)了回味，希望以后有機(jī)會(huì)還可以再來(lái)一次。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
時(shí)代飛速發(fā)展，老人們?cè)絹?lái)越舉步維艱。不會(huì)買(mǎi)飛機(jī)票、動(dòng)車(chē)票，在銀行里無(wú)法應(yīng)付各種各樣的ATM機(jī)，不會(huì)像年輕人那樣掃碼付款。各個(gè)城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個(gè)人去坐“滴滴出行”，因?yàn)樗麄兺耆粫?huì)使用智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。即使逛商場(chǎng)，面對(duì)各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的商品，也有很多不認(rèn)識(shí)，不知道用來(lái)做什么？有錢(qián)竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對(duì)手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬(wàn)畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個(gè)相冊(cè)。我拿起手機(jī)，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機(jī)槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說(shuō)：“慢些，慢些。”我只好提起耐心再說(shuō)一遍�！澳憧�，先點(diǎn)這個(gè)通訊錄，然后再點(diǎn)公眾號(hào)，我?guī)湍阆乱粋�(gè)卡娃微卡，以后你就直接點(diǎn)這個(gè)卡娃微卡�！蔽衣卣f(shuō)著。 奶奶趕忙找來(lái)本子和筆，將我說(shuō)的記錄了下來(lái)，我等奶奶記好后接著說(shuō)：“點(diǎn)了這個(gè)卡娃微卡后，便點(diǎn)它左下角這個(gè)音樂(lè)相冊(cè)，再點(diǎn)這個(gè)創(chuàng)建新相冊(cè)，然后就可以添加照片了。”“那是不是，可以添加一百?gòu)堈掌�？”奶奶像小學(xué)生向老師提問(wèn)一樣問(wèn)我�！翱梢允强梢裕贿^(guò)一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點(diǎn)一下創(chuàng)建新相冊(cè)下面的繼續(xù)添加了�！蔽�?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問(wèn)題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂(lè)”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)光寫(xiě)是沒(méi)有用的，要記在腦子里，否則這個(gè)本子丟了你就又不知道怎么做了�！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動(dòng)！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到河坊街，你一定會(huì)想起那個(gè)充滿(mǎn)古樸特色的小巷——河坊街。
清河坊街建于南宋時(shí)期，南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退金兵，取得高橋大捷，晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故這一帶就被稱(chēng)為“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。
作為杭州的美食聚集地，在河坊街里，最多的就是茶館和小吃鋪，當(dāng)然，還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。
定勝糕，杭州特色小吃。在河坊街里賣(mài)的定勝糕都是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯，可謂是色香味俱全。
龍須糖，河坊街上常見(jiàn)的小吃�？瓷先ズ芟裼眉�(xì)絲線繞成的球，實(shí)則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟，口感酥松綿甜，且入口即化，據(jù)說(shuō)它已流傳民間兩千余年。
酒釀丸子，又名醪糟，是用糯米飯加入酒藥發(fā)酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不贊嘆那丸子的香糯可口。
其余的布藝店、瓷器店、古玩店，這里不再細(xì)說(shuō)。因?yàn)檫@河坊街的特色是說(shuō)不盡、講不完的若是你也喜歡這兒，不妨也來(lái)逛一逛。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
你會(huì)感恩嗎？也許，很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)感恩，也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”，對(duì)，是感謝別人，可又有誰(shuí)知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會(huì)的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾�。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰(shuí)去珍惜過(guò)這份愛(ài)呢？試答：沒(méi)有人。是誰(shuí)在我們饑餓時(shí)為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條？是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)為我們送來(lái)棉被？是誰(shuí)在我們傷心時(shí)過(guò)來(lái)安慰我們？那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地伸手問(wèn)父母要錢(qián)時(shí)，可曾想過(guò)父母的辛勞？當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué)，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當(dāng)我們生病時(shí)，父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風(fēng)冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長(zhǎng)大了，敢問(wèn)：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個(gè)父母，因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛(ài)自己孩子的愛(ài)都無(wú)私的給了我們，老師也很偉大！
從此時(shí)此刻開(kāi)始，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、支持我的人。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
六年級(jí)的生活已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間。我覺(jué)得六年級(jí)的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品嘗，再喝妙不可言。
走進(jìn)六年級(jí)教室的第一天，看看課程表，天哪！綜合課少了很多。唉！六年級(jí)生活該不會(huì)很苦吧？可過(guò)了一段時(shí)間，每天走進(jìn)教室，大家不再像以前一樣貪玩，而是靜靜地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，漸漸領(lǐng)悟到認(rèn)真學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六年級(jí)，雖說(shuō)進(jìn)入了“沖刺”階段，但我們并沒(méi)有死讀書(shū)，相反，生活洋溢著青春的活力，且充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。離開(kāi)了課堂，我們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎一般，打籃球、做游戲更有趣味。
進(jìn)入六年級(jí)，我們到了愛(ài)幻想的年紀(jì)，懂得了為理想而拼搏，更懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。大家互幫互學(xué)，你追我趕，這樣忙碌的生活充實(shí)而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學(xué)們?cè)谝黄�，我們不�?huì)太稚嫩，也不會(huì)羞澀，反而會(huì)開(kāi)朗大方，彼此珍重。雖然節(jié)拍緊，但時(shí)刻面臨著挑戰(zhàn)，心情很爽！
每個(gè)人都會(huì)有階段性的目標(biāo)，六年級(jí)將面臨著小升初的考試，那將是我們?nèi)松睦锍瘫�。語(yǔ)數(shù)英三科就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們知識(shí)匱乏的腦袋，我們必須博覽群書(shū)，心無(wú)旁騖地在知識(shí)的海洋里遨游。老師們更是煞費(fèi)苦心，為了調(diào)節(jié)我們的心情，英語(yǔ)老師總是把英語(yǔ)課堂變成了游戲場(chǎng)；為了我們的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，數(shù)學(xué)老師把各類(lèi)知識(shí)難點(diǎn)做成微課，供我們反復(fù)研讀；語(yǔ)文老師在作文教學(xué)方面有著很深的造詣，為了激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣，攻破“習(xí)作”難關(guān)，他每天晚上精心批改我們的作文，投到作文網(wǎng)站發(fā)表。我們獲得了稿費(fèi)，還捧回了“文學(xué)之星”獎(jiǎng)杯，作文這只攔路虎自然成了我們的快樂(lè)玩物。
進(jìn)入六年級(jí)的這一段時(shí)間里，老師不斷地把知識(shí)傳授給我們，更讓我們懂得了要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，體驗(yàn)到了生活的別樣樂(lè)趣。
無(wú)論六年級(jí)生活像什么飲料，在我心中，它永遠(yuǎn)都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品嘗的！接下來(lái)的日子里，祝每一個(gè)伙伴學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
魯迅，大家都不陌生，今天我對(duì)魯迅有了進(jìn)一步的了解，因?yàn)槔蠋熥屛覀冮_(kāi)了個(gè)《走進(jìn)魯迅》的活動(dòng)，為了讓我們更加了解中國(guó)這位偉人——魯迅。
活動(dòng)規(guī)律如下：按座位分成四組，每組準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，向大家匯報(bào)魯迅的資料。
老師在三周前公布了這次任務(wù)，我們就在課余時(shí)間收集、查找有關(guān)魯迅的資料，并充分發(fā)揮腦細(xì)胞思考準(zhǔn)備的內(nèi)容、道具和各種各樣的節(jié)目，想壓倒其余三個(gè)組，在做完了所有準(zhǔn)備工作后，我們便盼星星、盼月亮的等待活動(dòng)的來(lái)臨。看看別人都有什么“陰謀詭計(jì)”。
我們組準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)，它們是：1、介紹魯迅，2、介紹魯迅的家人，3、觀看關(guān)于魯迅的視頻。還準(zhǔn)備一堆資料，幾幅圖片，一張主持稿，一張書(shū)法。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們四個(gè)組都躍躍欲試，雖然我對(duì)我們組的準(zhǔn)備活動(dòng)非常有信心，結(jié)果……但是……我們組還是徹底“敗北”了。我咋想也想不到是這個(gè)結(jié)果，全班第三（也可以說(shuō)是倒數(shù)第一，因?yàn)榈谌拿~有兩個(gè)）望著別組的精彩活動(dòng)，我氣得“咬牙切齒” ，因?yàn)槲也荒茉徸约海疫@個(gè)“超強(qiáng)大腦”咋能尋思不出來(lái)那些活動(dòng)呢！算了，重在參與，不追究我大腦了，向大家介紹一個(gè)令我們?nèi)唷按蟮劭簟钡墓?jié)目。
這是一個(gè)相聲。（我真的沒(méi)想到能用相聲體現(xiàn)這種嚴(yán)肅的話題）
甲：……（對(duì)不起他們說(shuō)的話真的太長(zhǎng)太拗口太……總之我記不住）之下便是介紹魯迅的信息。
甲：魯迅原名周杰倫、字豫山、山東紹興人……
乙：（一把推走甲）魯迅原名周樹(shù)人、字豫才，浙江紹興人。
甲：（一把推走乙）1819年（應(yīng)是1918年）首次用魯迅做筆名發(fā)表了《狂人日記》。
乙：（搶過(guò)話）1918年首次用魯迅做筆名發(fā)表了《狂人日記》。
甲：（推過(guò)乙）毛澤東評(píng)論他是偉大的琢磨家……
乙：是文學(xué)家、思想家、革命家……
……（他們一直爭(zhēng)下去）
我呆呆的望著那些令我內(nèi)心“崩潰”的節(jié)目（說(shuō)白了，就是我羨慕嫉妒恨），發(fā)誓，下次我一定要發(fā)揮想象力，做出令世人震驚的節(jié)目蓋過(guò)他們！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，”桂林是我和同學(xué)們向往以久的地方，4月27日當(dāng)老師宣布學(xué)校組織我們畢業(yè)班去桂林的時(shí)候，班上馬上沸騰了起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺(jué)得時(shí)間太慢了，真恨不得早點(diǎn)到4月29日，去桂林此時(shí)也成了同學(xué)們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點(diǎn)20集合，我興奮的5點(diǎn)就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)慢長(zhǎng)的旅行，我們終于達(dá)到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內(nèi)，是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國(guó)渠齊名，也是最古老的運(yùn)河之一。郭沫若先生稱(chēng)之為“與長(zhǎng)江南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀�！弊哌M(jìn)靈渠公園，柳樹(shù)萌綠、芳草滴翠。我們從正門(mén)步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經(jīng)過(guò)大理石橋，就可以見(jiàn)到一個(gè)草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱(chēng)為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個(gè)“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書(shū)、隸書(shū)~~~~~~刻成的，這些字沉穩(wěn)如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個(gè)形態(tài)風(fēng)格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過(guò)“百龍路，”便看到清澈見(jiàn)底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無(wú)暇的翡翠，清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠(yuǎn)處一座橋橫與渠上，這不就是我夢(mèng)幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來(lái)石，飛來(lái)石有30多個(gè)平方米，據(jù)說(shuō)，此石是四川峨眉山飛來(lái)的仙石，修渠時(shí)這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領(lǐng)工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團(tuán)石飛來(lái)鎮(zhèn)住豬精，石頭上刻有“飛來(lái)石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學(xué)門(mén)爬上飛來(lái)石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺(jué)到我們的到來(lái)呢？經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹(shù)吞碑，那棵大樹(shù)以有700歲了，碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉，現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的`速度繼續(xù)，距估計(jì)，200年后，碑便被大樹(shù)全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學(xué)在外面夜宿
我長(zhǎng)這么大了，還從未在外面獨(dú)自住過(guò)，想必班里別的同學(xué)也一樣吧，老師安排要我們4個(gè)同學(xué)為一個(gè)單位，住一間房，第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，獨(dú)自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺(jué)從未有過(guò)，心里充滿(mǎn)了興奮和好奇。同學(xué)們吵啊，鬧啊，時(shí)不時(shí)還跑到別的宿舍敲門(mén)，別的同學(xué)又跑到我們宿舍敲門(mén)，慢慢的時(shí)間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學(xué)，不歡迎別的同學(xué)來(lái)打攪，便在各自房間有各自房間的暗號(hào)，那些調(diào)皮的同學(xué)仍然來(lái)敲門(mén)，一問(wèn)暗號(hào)是什么，隨口一答是213，暗號(hào)就沒(méi)什么效果了。最后大家都知道暗號(hào)就是自己的班級(jí)213，我們宿舍又改了暗號(hào)，都是自己的QQ網(wǎng)名，這一下子不管是誰(shuí)敲門(mén)，我們都不再理會(huì)了，再也沒(méi)被別人騙過(guò)了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時(shí)間一下子就過(guò)去了。
游樂(lè)滿(mǎn)地
“叮叮叮叮�！币魂嚽宕嗟聂[鐘把我們從美夢(mèng)中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來(lái)，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂(lè)滿(mǎn)地，吃過(guò)早飯，乘車(chē)五分鐘我們就來(lái)到了樂(lè)滿(mǎn)地，本來(lái)不是很多人的公園門(mén)口。由于我們的到來(lái)使樂(lè)滿(mǎn)地公園一下排成了長(zhǎng)龍，我看著這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，焦慮的站在隊(duì)伍中間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，終于進(jìn)去了。一到里面我就飛奔起來(lái)，先直達(dá)乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開(kāi)始橡皮艇慢慢的開(kāi)著，沒(méi)我想象中那么爽快，但到了下坡時(shí)，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來(lái)高，坐在上面，好比在浪花上開(kāi)著飛艇一樣，感覺(jué)到無(wú)比的愜意。等水花過(guò)了以后，人已經(jīng)成了“落湯雞”，這時(shí)我們才感覺(jué)到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來(lái)到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒(méi)有感覺(jué)。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當(dāng)蕩到最高的時(shí)候船上只聽(tīng)到同學(xué)們嚇得發(fā)出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學(xué)一樣，嚇得臉色發(fā)白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來(lái)。海盜船漸漸的停下來(lái)，下了船以后，都說(shuō)海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂(lè)設(shè)施，后來(lái)我來(lái)到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時(shí)撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過(guò)一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺(jué)。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學(xué)們?cè)缫褔槼鲆簧砝浜�。玩了這個(gè)以后，我們來(lái)到了鬼屋，在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺(jué)小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒(méi)想到是演員，演員覺(jué)得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過(guò)午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結(jié)束了，感覺(jué)2天的桂林行真的過(guò)得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒(méi)有去漓江，也沒(méi)有看到象鼻山。真希望下次還能來(lái)桂林，再見(jiàn)了桂林，再見(jiàn)了樂(lè)滿(mǎn)地。
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