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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-30 11:30:50 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文十篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀(jì)了,地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人,經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變,現(xiàn)在,人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車等東西了,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來(lái)越少,環(huán)境也越來(lái)越差……

  據(jù)科學(xué)家們的推測(cè),照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,不出20年,也可能是更短,地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí),地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡,地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

  現(xiàn)在的人,都愛在錢上做文章,大肆浪費(fèi),卻不知,地球能源也會(huì)消耗光的,按現(xiàn)在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會(huì)沒有的,所以,大家必須得做到節(jié)約能源,減少排放,過上低碳生活!

  首先,我們得從空調(diào)下手,空調(diào)是比較費(fèi)電的,還會(huì)排放暖氣,所以,我們可以將電風(fēng)扇放在下面,提高制冷效果,好少開一會(huì)空調(diào),當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開空調(diào),省電近50%其次,冰箱也非常重要,冰箱里的東西最好占容積的80%,或多或少都會(huì)費(fèi)電,還有,看電視時(shí),最好少開電視,以節(jié)約電源,在街上開的汽車,每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖,還會(huì)污染空氣,所以,我們可以盡量步行,坐公交車,以減少尾氣排放。

  我推薦的只不過是幾種方法,希望大家可以做到這些,過上低碳、環(huán)保的生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  幾天來(lái),因?yàn)橄露Q心要更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我重新拿起了幾個(gè)月之前學(xué)過,但是因?yàn)闀r(shí)間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》。

  以前學(xué)習(xí)很輕松,完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)后,每天都有大量的時(shí)間留給我自己,但是我卻用它們來(lái)玩游戲,導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。但是,現(xiàn)在我上了更高的年級(jí),課程多了起來(lái),學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在上升,所以我感覺時(shí)間更緊了,負(fù)擔(dān)也重了。因此我就必須提高學(xué)習(xí)效率,每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程的學(xué)習(xí),而且不是走馬觀花地看個(gè)大概就行,必須要認(rèn)真地學(xué)習(xí),這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,擠出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的舊知識(shí),與此同時(shí),我還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課外的新知識(shí)。

  以前,我用了將近一個(gè)半月的時(shí)間,學(xué)了一些英語(yǔ)的語(yǔ)法口訣,大約有這本書所有內(nèi)容的八分之三,很是又用,只是后來(lái)因?yàn)槊τ谄渌虑榫筒坏貌恢袛嗔恕,F(xiàn)在我要把這些知識(shí)再度溫習(xí)一遍,這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程。畢竟有以前學(xué)過打下的底子在那里,而且還做過題目,復(fù)習(xí)起來(lái)還算輕松。

  在復(fù)習(xí)的過程中,我也擠出了時(shí)間往下學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程,在這幾天內(nèi),我學(xué)習(xí)了八年級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”等等,感覺非常有收獲。

  學(xué)習(xí)就是這樣,對(duì)自己嚴(yán)格一些,堅(jiān)持少玩多學(xué),就一定能有收獲。我下定決心,以后一段時(shí)間里,一定要堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》,直到它全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使再忙再累也要學(xué),每天學(xué)一點(diǎn),積少成多就有用了,至少可以為我今后初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我們坐著的車駛往杭州動(dòng)物園,我的心愿終于要構(gòu)建了,那就是去杭州動(dòng)物園玩游戲。我們回到動(dòng)物園,買了門票就興高采烈的進(jìn)來(lái)了。

  我們到了里面,媽媽回答我:“兒子,你想要先去哪兒?”“我想要先去大象館,因?yàn)槲覐膩?lái)沒見過大象,而且大象不會(huì)做到很多事,還能演出很多精彩的節(jié)目!蔽艺f道。

  我們回到大象館,不見有四個(gè)洞,我奇怪極了。

  過了一會(huì)兒,我看到一只大象從動(dòng)力回頭了出來(lái),聽到廣播上說道:“這是貝克漢姆二代,今天它來(lái)演出踢足球!闭f道著服務(wù)員將一個(gè)足球放到大象面前,打響用鼻子用力一扯,足球就從這邊一直飛到那邊的球門里,頓時(shí),觀眾聽見了冷淡的掌聲,回應(yīng)對(duì)他的順利而祝賀。

  第二頭大象從動(dòng)力回頭了出來(lái),廣播說道:“這是科比的傳人,它為我們演出打籃球。打響從動(dòng)力拿走一個(gè)籃球拍電影了幾下,用鼻子一彈,就飛過了籃框上的洞。全場(chǎng)觀眾為它的`順利掌聲。

  參觀了大象管我們的下一站是猴山,因?yàn)楹镒雍臀乙粯诱{(diào)皮。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  春天是綠色的,秋天是金黃色的,冬天是白色的,那夏天是什么顏色的呢?是紅色、紫色,還是藍(lán)色?

  夏姑娘穿著火紅的連衣裙向我們走來(lái)。太陽(yáng)像個(gè)大火球.火辣辣的。人們不停地扇扇子,可汗水還是不住地往下淌。

  “外面是綠的,里面是紅的,吃起來(lái)是甜的,吐出來(lái)是黑的!边@可是人人皆知的大西瓜,夏天人人都愛吃的水果。西瓜可好吃了,咬一口,甜水直流,讓你吃了還想吃。

  “一個(gè)小姑娘,身穿粉紅衣,穿著綠裙子,坐在水中央!边@可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上,到處可見荷花那婀娜多姿的身影。“知——了——”這可是有名的“音樂大王”——知了在引吭高歌。那叫聲惹人煩,惹人厭。孩子們卻高興地拿著綁著網(wǎng)兜的竹竿蹦蹦跳跳地去捉知了。

  夏天,人們穿的衣服可是少之又少。你瞧,一位小朋友脫了一件又一件,最后光了背,可嘴里還在喊:“熱啊,熱……”

  小朋友,現(xiàn)在你知道夏天是什么顏色了吧?原來(lái)夏天是多彩的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  冬天沒有春天的鳥語(yǔ)花香,沒有夏天的綠樹,也沒有秋天的果實(shí),但我喜愛冬天,因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的雪。

  這天早上,我一睜開眼睛就覺得很明亮,我立刻走到窗前一望,原先然而下雪了。我穿好衣服走到門口,一看,枯樹的枝干上托著厚厚的積雪,像圣誕樹一樣,格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”,像然而老天爺專門布置的。

  我背著書包去上學(xué),馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方,然后又松又軟,被踏過的地方,又光又滑。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。

  我喜愛冬天,美麗的冬天!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  夏日來(lái)了,美麗的夏姐姐邁著輕快的步伐來(lái)到了人間,給人們帶來(lái)了無(wú)限夏意。

  清晨,一股或濃或淡的幽香從家附近的荷塘處慢悠悠向四周飄溢開來(lái),一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆,那股醉人的清香令人飄飄欲仙。循著香味,來(lái)到了那處小荷塘。近看,這些粉紅的荷花就像水中的仙子亭亭玉立著,令人情不自禁的想多看兩眼。于是,我就坐在荷塘旁的小草坡上靜靜地看著這些美若天仙的粉荷。

  “蛐蛐蛐”,我耳畔旁響起了幾聲蛐蛐兒的叫聲,往四周一掃,便在那棵老樟樹漆黑的影子下發(fā)現(xiàn)了幾只蛐蛐兒。這時(shí)已是中午,看他們吹胡子瞪眼的樣子,我料到今天必有一場(chǎng)打斗。我暗暗的想著“趁贏得戰(zhàn)斗的蛐蛐兒得意忘形的時(shí)候,我便可以抓住它,做件鷸蚌相爭(zhēng)、漁翁得利的美事了”。正在我想的功夫,那邊幾只蛐蛐兒的打斗已經(jīng)結(jié)束了,我躡手躡腳地爬到它們旁,本想一把罩住它,誰(shuí)知那只蛐蛐兒好像早已看穿我心里的小九九,一跳,便無(wú)影無(wú)蹤了,哎,我的美夢(mèng)也破碎了。

  晚飯后,我又來(lái)到了那處小草坡。這次,我躺在那棵老樟樹底,愜意地享受著夏夜獨(dú)特的美景。微風(fēng)拂過,便只聽見輕輕的蟬鳴了。我忽然想起在白天看見的荷塘,到晚上又會(huì)有哪番別樣的風(fēng)韻呢?我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚,荷塘處只能看見荷花婀娜多姿的倩影在隨風(fēng)搖曳;只能聽見蟬與蟋蟀的輕鳴;只能聞到荷花散發(fā)出的淡淡幽香,好一番別樣的景致!觀賞完荷塘,我又把目光轉(zhuǎn)移到天空上。天上群星璀璨,一輪圓圓的明月高高地掛在天空,仿佛像一面潔白無(wú)垠的鏡子,而天上的星星則像頑皮的小孩子的眼睛,一眨一眨的。夏夜很美,夏夜的天空也很美呀!

  夏天帶來(lái)的無(wú)限夏意深深地印在人們心中!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  有一天,我和爸爸一起去買東西。路經(jīng)一家寵物店,看見了一只很可愛的小白兔,便要求爸爸買給我。爸爸見價(jià)格還算合理,就答應(yīng)了我的要求;丶液,爸爸為它建了一個(gè)小屋。我也把小屋布置得很美麗,讓它可以住得更舒服。

  小白兔擁有一身雪白的絨毛,而且樣子十分可愛。如果不仔細(xì)看,還以為它是一團(tuán)棉花呢!我給它取了一個(gè)很適合它的名字—白雪。

  白雪有一對(duì)又長(zhǎng)又尖的耳朵,眼睛則像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石,還長(zhǎng)著一個(gè)絨球似的尾巴。白雪性情溫和,時(shí)而靜止不動(dòng),時(shí)而蹦蹦跳跳。記得剛隨我回家時(shí),由于對(duì)陌生人環(huán)境感到害怕,稍有聲響,它便常鉆進(jìn)小屋不在客廳里玩。

  白雪最愛吃新鮮的胡蘿卜,有時(shí)候也吃些白菜和黃瓜。他在吃胡蘿卜的時(shí)候,總會(huì)露出兩顆大門牙,嘴巴不停地抖動(dòng),還發(fā)出“沙沙沙”的聲音,可愛極了。

  每當(dāng)我孤單的時(shí)候,白雪謚乎能感覺得到,便跳到我身邊陪我玩,替我解悶。當(dāng)我開心時(shí),它也活蹦亂跳,象在分享我的喜悅。

  我們?nèi)胰硕己芴蹛郯籽,它為我們帶?lái)了許多歡樂。我希望白雪可以永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  星期五,我們和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲,叫貼鼻子。

  老師讓我們這組畫一個(gè)人像,不畫鼻子,我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺(tái),畫了一個(gè)人像,這個(gè)人像很漂亮。老師說:“同學(xué)們看看,這個(gè)人頭缺了什么?”我們異口同聲說“鼻子!”

  首先,我們讓第一排的同學(xué)先貼。我們這組第一個(gè)是楊啟航,老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛,他搖搖晃晃地走上臺(tái),像喝醉酒了似的,顫巍巍的。他在黑板上東摸摸,西摸摸,好不容易摸對(duì)了地方,老師把他晃了晃,他糊里糊涂的,真有趣!

  到我了,我也被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑。我心里面很緊張,我一上臺(tái)手里直出汗,我想:一定貼對(duì)位置,不能讓同學(xué)們失望。我確定了一個(gè)地方,老師說,“不能作弊!”我只好把手放下了,老師把我轉(zhuǎn)了一圈,又轉(zhuǎn)了一圈,我暈頭轉(zhuǎn)向的,心想:怎么辦呢?我只好小心翼翼地貼上去,沒想到我貼對(duì)了,我開心地笑了!

  不久,比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們沒得第一名,但是都玩得很開心!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  假如我是一朵云,我會(huì)飄向干旱地區(qū),為人們下一場(chǎng)大雨,把灰塵洗掉,讓人們呼吸到新鮮的空氣,還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

  假如我是一朵云,我會(huì)飄到每個(gè)城市,為那些正在忙碌的人們,當(dāng)一把太陽(yáng)傘,遮住刺眼的陽(yáng)光。

  假如我是一朵云,我會(huì)來(lái)到大沙漠,為那些快枯了的小樹苗獻(xiàn)上我的一分愛心,讓它健康成長(zhǎng),這樣世界上的綠色就會(huì)越來(lái)越多,沙漠就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  假如我是一朵云。傍晚,我要讓陽(yáng)光照耀著我,一會(huì)兒變成威風(fēng)的森林之王獅子,一會(huì)兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎么樣,我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。

  假如我是一朵云,我要來(lái)到全世界干旱的村莊。為了讓莊稼茁壯地成長(zhǎng),我會(huì)化做雨水來(lái)滋潤(rùn)莊稼。這樣人們就不會(huì)為了收不到糧食而苦惱。

  假如我真的是一朵云,我一定會(huì)完成我的愿望,給所有的事物都獻(xiàn)上我的一份愛心!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  “叮咚、叮咚、叮咚!遍T鈴聲響個(gè)不停,可是等我打開門卻沒看見有人。

  “準(zhǔn)是隔壁那個(gè)小屁孩在惡作劇!崩习衷谖疑砗笳f。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)上門,這時(shí),一道淡淡的藍(lán)光閃了閃,我瞥見門外的角落里有本書,大概巴掌大,正是它散發(fā)出藍(lán)光。

  “老爸,你看,有本書會(huì)發(fā)光!蔽依傁肓锘厝タ措娨暤睦习。

  “別扯了,書還發(fā)光,又不是電燈!薄安恍牛憧!蔽野涯潜緯媒o老爸看。“哪會(huì)發(fā)光啊,就是本普通的小人書!崩习职褧踊亟o了我。

  “真怪,明明剛才還發(fā)光來(lái)著,怎么現(xiàn)在不亮了。”我心里直納悶,把書打開仔細(xì)翻了翻,里面也沒有特別的內(nèi)容,只有五塊不同形狀的拼圖,上面也沒有圖案!斑@時(shí)啥破書啊。”我順手把書放在了臥室的書桌上。

  做完作業(yè),已經(jīng)很遲了,我上床后不久就睡著了。不知道過了多久,迷迷糊糊中,聽見了一陣陣聲響,我睜開眼,只見滿屋柔和的藍(lán)光,書桌上的那本書輕輕地跳動(dòng)著,還時(shí)不時(shí)傳出大象、獅子的叫聲,好像要跳出來(lái)似的。我按捺不住好奇,打開了書本,這時(shí),一個(gè)小男孩從里面跳了出來(lái),那個(gè)小男孩披著件透明的披風(fēng),個(gè)子只有我的小拇指般大小,

  “嗨,你好,我是小飛俠,想到我的王國(guó)來(lái)玩么?”他朝我招手。

  “可是我個(gè)子太大了?”我驚訝的連嘴都合不攏了。

  “我送你一件披風(fēng),你穿上它就會(huì)和我一樣大,就可以到我的王國(guó)去玩了!闭f完,小飛俠遞給我一件和他穿的一樣的透明披風(fēng)。我一穿上它,馬上就變成了和小飛俠一樣大小。

  我跟著小飛俠走進(jìn)了書本,原來(lái)書本就是一個(gè)入口,進(jìn)去后就是小飛俠的王國(guó)。入眼的是一望無(wú)際的大草原,大象在悠閑的甩著鼻子,獅子在遠(yuǎn)處曬著太陽(yáng),原來(lái)剛才的聲音是它們發(fā)出來(lái)的。小飛俠拉起我的手,嗖的飛了起來(lái),“我會(huì)飛了!蔽议_心極了,原來(lái)透明的披風(fēng)可以讓我們飛起來(lái)。小飛俠讓我隨便逛逛,但是他囑咐我千萬(wàn)不要飛過北方遠(yuǎn)處的高山。我像小鳥一樣在草原上亂飛,看見了成群的斑馬奔跑,看見了兩頭大野牛打架,看見了一只野兔在吃草。飛著飛著,不知怎么就來(lái)到了高山腳下,我看看四周沒人,披風(fēng)一抖就望山頂飛去,山上幾乎不長(zhǎng)草,光禿禿的。越過山頂,就來(lái)到了山的背面,更加的荒涼,寸草不生了,再往前飛,滿眼的黃沙,原來(lái)到了一片大沙漠,沙堆里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)動(dòng)物的尸骨,太陽(yáng)也變得毒辣辣的,嗮的我身上的披風(fēng)都快化了。我感覺喉嚨發(fā)干,快飛不動(dòng)了。這時(shí),身邊刮起一陣勁風(fēng),有人一把拉住了我的手,轉(zhuǎn)身往回飛去。原來(lái)是小飛俠,他在草原上沒找到我,就料到我飛過高山來(lái)到這邊。

  一路上,小飛俠盡教訓(xùn)我,而我已經(jīng)不好意思再多說話了。一轉(zhuǎn)眼的功夫,我們就站在了我的書桌上,還沒等我向小飛俠道歉,只見他抓住我的披風(fēng)的一角,使勁一抖,我只覺得整個(gè)人快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái),接著眼一黑就暈過去了。

  “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴!逼鸫驳聂[鐘響個(gè)不停,我捂著發(fā)脹的腦袋坐了起來(lái),昨晚發(fā)生的事情好像還有印象,我趕緊去翻那本書,但是那本書還是和昨晚睡覺前一樣沒多大變化,只是五張拼圖的其中兩張變了顏色,一張變成了綠色的,另一張變成了黃色的,就像我昨晚飛過的那兩個(gè)地方的色彩。

  我明白了,這是一本特別的書,上面的五張拼圖應(yīng)該就是小飛俠的五個(gè)王國(guó)。而另外三張會(huì)有怎樣不同的景象,我充滿了期待……

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