關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我叫宋建宇,今年十歲了。我在利津?qū)嶒?yàn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),是三年級(jí)一班的學(xué)生。但我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)——粗心馬虎。
記得那個(gè)星期三的下午,我們班要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們的心情都非常緊張,這時(shí)英語(yǔ)老師拿著試卷走上了講臺(tái),和藹的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們不要緊張,題目很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是考察大家是不是細(xì)心。”老師說(shuō)著就把試卷發(fā)了下來(lái),這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)教室里“唰、唰、唰”的寫(xiě)字聲。但是,我看見(jiàn)坐在我旁邊的同學(xué)因?yàn)橛胁粫?huì)的題目,急得流下了眼淚,把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了,老師把試卷收了上去。過(guò)了兩天,試卷發(fā)下來(lái)了,我不敢看分?jǐn)?shù),用手蓋著大紅的分?jǐn)?shù),心里猜測(cè)著,我可能會(huì)考94、95、96分?把手拿開(kāi),一看,!才88分呀!我心里怦怦直跳,一看,有一道題做錯(cuò)了。再仔細(xì)一看,這道題我會(huì)做,只是粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母,好可惜呀!
這就是粗心的我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)勤快、能干的人。
有一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),卻看見(jiàn)媽媽還在拖地。只見(jiàn)媽媽左拖拖,右拖拖,這屋拖拖,那屋拖拖,忙的不可開(kāi)交。我勸媽媽說(shuō);“媽媽該睡覺(jué)了,別拖了!笨墒菋寢岆m然嘴上答應(yīng)著,可是總放不下手中的拖把。我沒(méi)辦法,只好自己早睡了。
早上,我氣起床之后,看見(jiàn)媽媽又忙著洗昨天我們換下的衣服。我親切的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)龝?huì)兒就又上班了,這衣服還是等星期六再洗吧!眿寢屢蛔忠活D的說(shuō):“今天多洗一件,星期六就少洗一件。”我覺(jué)得有道理,就不再勸阻了?墒俏业男睦镞是心疼媽媽?zhuān)瑩?dān)心媽媽的身體會(huì)吃不消的。
媽媽在工作上也是吃苦耐勞,任勞任怨的。
記得有一次,媽媽干完了自己的工作,她看見(jiàn)同事的手頭上還有一堆事情沒(méi)干完,她還忙著去接孩子。媽媽就說(shuō):“你快去接孩子吧,這些活由我來(lái)做。媽媽不顧自己工作的勞累,又替同事加班一小時(shí),累得已筋疲力盡。我尋思媽媽回家一定會(huì)躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的,可是出乎意料,媽媽回到家,看到房間里很臟,拿起笤帚,又里里外外的清掃了一遍。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)她那勤勞、不知疲倦的好品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)四季如畫(huà)的小鎮(zhèn)。
春天,大樹(shù)舒展出嫩綠的枝條很是好看;小草精神抖擻,使勁伸展著胳膊和腿;花兒爺競(jìng)相露出了美麗的笑臉,交錯(cuò)著為裸露的大地編制了一件美麗的外衣。
夏天到了,樹(shù)葉更茂密了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)者小鎮(zhèn);▋焊曳剂耍隍滉(yáng)下層層迸發(fā)著醉人的香氣。池塘寧?kù)o的水面上開(kāi)放出了朵朵荷花,在千姿百態(tài)的荷葉的襯托下顯得更加美麗。我們這些孩子最喜歡到池塘去采蓮藕,逗魚(yú)兒,有說(shuō)不出的樂(lè)趣。
秋天天氣明顯變涼了,抬頭仰望著萬(wàn)里無(wú)云的天空,那么藍(lán)那么遠(yuǎn),就連一排大雁飛過(guò)也能看的一清二楚。田地是一片豐收的景象,麥子黃了,高粱紅了,蔬菜綠了,果實(shí)也結(jié)出了各色果實(shí),一個(gè)挨一個(gè)對(duì)著農(nóng)民伯伯咧著嘴笑哩!農(nóng)民伯伯們收獲著果實(shí)臉上的笑容更是隱藏不住的,連空氣中都洋溢著豐收的味道。
秋去冬來(lái),小鎮(zhèn)也隨著第一場(chǎng)雪的到來(lái)變得安靜了,洋洋灑灑的雪花不斷飄向大地,很快就小鎮(zhèn)裝飾得一片潔白。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)這個(gè)獨(dú)具特色,景色宜人的小鎮(zhèn)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在日常生活中,我們由于不同的經(jīng)歷和感受,往往有許多奇思異想美好愿望或遠(yuǎn)大理想。而我,卻想變成一朵云――默默無(wú)聞的云,為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
假如我變成一朵云,我會(huì)來(lái)到河邊,召集兄弟姐妹,遇到委屈時(shí),就會(huì)一起大哭一場(chǎng),
不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后的一滴水,盡自己的一點(diǎn)微薄之力幫助這些人類(lèi)
假如我變成一朵云,我會(huì)來(lái)到大旱災(zāi)之后的田野,看到了這些田野可憐的樣子。我情不自禁地流出了憐惜的眼淚,稻谷看到了我的眼淚,貪婪地允吸著我的淚珠。不一會(huì)兒,稻谷們吸足了營(yíng)養(yǎng),不再像剛才那樣垂頭喪氣了,而是神采奕奕,對(duì)著我哈哈大笑。我欣慰地笑了。
假如我變成一朵云,看見(jiàn)了解放軍在烈陽(yáng)下在沙漠中執(zhí)行任務(wù)時(shí),又渴又餓。我一定會(huì)用自己的身體擋住熱辣辣的太陽(yáng),而且會(huì)流下感動(dòng)的眼淚:解放軍戰(zhàn)士為了讓中國(guó)人民可以更加幸福,不顧自己辛苦,前往全世界最大的沙漠――撒哈拉大沙漠執(zhí)行任務(wù)。傾盆大雨隨之而下,讓辛苦的解放軍戰(zhàn)士涼爽一會(huì)兒。
假如我是一朵云,我一定會(huì)盡自己的微薄之力幫助別人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑、外向的小女孩,我平時(shí)很活躍,像一個(gè)快樂(lè)的小精靈,我有許多愛(ài)好,喜歡跳繩,跑步,畫(huà)畫(huà)等,但我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心。
一次,我正在朋友家寫(xiě)作業(yè),我們有說(shuō)有笑,等寫(xiě)完后,我就離開(kāi)了,可當(dāng)我第二天來(lái)到學(xué)校時(shí),一翻書(shū)包“呀!我的課本怎么不見(jiàn)了?”我大聲喊著,急的都快要哭出來(lái)了,東找找西找找,怎么也找不到,這可怎么辦才好呢!這時(shí),我猛然想我在朋友家寫(xiě)作業(yè)時(shí),好像有什么東西落下了,我恍然大悟,原來(lái),我把作業(yè)放在了朋友家的桌子上了,我急得手忙腳亂,趕緊到大辦公室打電話(huà),讓我媽媽給我送來(lái),幸好媽媽知道我那個(gè)朋友家在哪里,到了辦公室我趕緊撥號(hào),等了一會(huì)兒,電話(huà)通了,我急切地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)业臅?shū)丟在我朋友家了,還是那個(gè)到我們家玩的那個(gè)朋友家里,你應(yīng)該知道她在哪住的啊!”媽媽說(shuō)道:“哦!知道了,我這就幫你去拿,不過(guò)以后可要細(xì)心了啊。”我接著就說(shuō):“嗯,我以后會(huì)小心的,謝謝你,媽媽!”回到教室后我心想:哎!這下可慘了!一會(huì)兒上課就要用呢!以后我可要細(xì)心了!
是啊,我平時(shí)就是一個(gè)這么不細(xì)心的女孩,不過(guò)我決心把這個(gè)毛病給改掉,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)晨曦的驕陽(yáng)將光輝灑落大地時(shí),一個(gè)神圣的名字在東方崛起,那,就是中國(guó)!
曾今,我們被外國(guó)人稱(chēng)作“東亞病夫”,但是現(xiàn)如今,我們強(qiáng)大起來(lái)了!中國(guó)一屹立在世界的最東段,沒(méi)有誰(shuí)敢小覷我們,這就是中華民族的本色!
一國(guó)一家,國(guó)乃家本,無(wú)國(guó)怎來(lái)家?
五千年文化的傳承,造就了今世的'中國(guó),同學(xué)們,為了家,為了國(guó),請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,將來(lái)的一天,也許這個(gè)大家庭的字碑上,會(huì)永遠(yuǎn)刻下你的名字!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的傳話(huà)游戲——道聽(tīng)途說(shuō),同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
游戲開(kāi)始了,老師走到第一位同學(xué)身邊,俯下身子,雙手握成喇叭狀,緊貼著那位同學(xué)的耳朵,悄悄地說(shuō)了句話(huà),聲音比蚊子聲還低。我心急如焚,恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳,可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)。我伸長(zhǎng)脖子,屏住呼吸,可啥也聽(tīng)不清。唉,老師到底說(shuō)了什么呀?我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳,看著他們的樣子,我坐立不安,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著:“上帝保佑,千萬(wàn)別傳錯(cuò)。 苯K于傳到我了,呀!不好,我好像沒(méi)聽(tīng)清楚!不管了,傳吧,說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢!我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......
游戲結(jié)束了,每排最后一位同學(xué)公布了“答案”:“東邊的牛奶傳過(guò)來(lái)”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門(mén),同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案,原來(lái)是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”?磥(lái),大家都傳錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這次游戲,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人不能輕易相信別人傳來(lái)的話(huà),不能以訛傳訛,否則會(huì)鬧笑話(huà)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
父愛(ài)如山,父愛(ài)的深沉是看不見(jiàn)摸不著的,但是可以感覺(jué)的到,就像大山一樣雄渾,浸潤(rùn)在我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)生活中。
在一年級(jí)時(shí),我太貪玩,老師在講課,我老是東瞧瞧,西看看,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)有一大半不會(huì)寫(xiě)的題。這還不算什么,因?yàn)樨澩嫖以谧鲱}時(shí)很費(fèi)勁,寫(xiě)上一題玩兒會(huì)再寫(xiě),再加上寫(xiě)字比蝸牛爬還慢,別人寫(xiě)個(gè)字只需要三、四秒,我寫(xiě)一個(gè)字至少十秒。而父親每天晚上六點(diǎn)多鐘下班,他一進(jìn)家,連口水也顧不上喝,就開(kāi)始教我做作業(yè)。勞累了一天的父親,吃完晚飯,本該休息,可是他并沒(méi)有休息,而是繼續(xù)給我講題。在夜間十點(diǎn)多鐘,我的作業(yè)寫(xiě)完了,父親才安心入睡。
每當(dāng)我睡熟后小腳把被子踢開(kāi),父親總會(huì)輕輕地把被子再次蓋在我的身上。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),不小心干了傻事時(shí),父親總是用他那粗糙而笨重的手,撫摸著我的頭,慈祥地說(shuō),“下次可不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
父愛(ài)是沉默的,父愛(ài)是深沉的,需要我用心去體會(huì)和珍惜。我的父親默默地詮釋了父愛(ài)如山的真正內(nèi)涵!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
1937年8月28日,一個(gè)平常的日子,對(duì)于上海火車(chē)南站的乘客們來(lái)說(shuō),卻是個(gè)令人痛苦的日子。
這一天,上;疖(chē)南站人山人海,因?yàn)槿哲娬郎?zhǔn)備攻占上海,大家著急的等待著火車(chē),想趕快逃走。
突然,天空傳來(lái)一陣轟鳴聲,日本的飛機(jī)已經(jīng)盤(pán)旋在了火車(chē)站上方,可是火車(chē)還沒(méi)來(lái),人們只好四處逃散。雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)墜落下來(lái),隨著爆炸聲的響起,房屋倒塌,到處都是殘?jiān)珨啾,血流成河,尸體遍布……真是慘不忍賭。
阿毛一家擠在人群中奮力的向車(chē)站外跑去,一顆炸彈從天而降,正好落在阿毛一家身旁。臨死前,媽媽用盡最后一點(diǎn)力氣將懷里的阿毛扔了出去,嘴角帶著一絲微笑,倒下了。
災(zāi)難過(guò)后,火車(chē)站一片狼籍,空氣中還飄著一股火藥味。
阿毛從廢墟中爬了出來(lái),他衣著破爛,身上還帶著幾處傷口。他看到火車(chē)站面目全非,又找不到他那最親愛(ài)的家人,哇哇大哭起來(lái),嘴里一直喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
看到這一幕,我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平?好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)爭(zhēng)光,不讓這悲慘的一幕重演!
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