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高考作文600字

時間:2021-04-30 19:08:02 高考 我要投稿

【推薦】高考作文600字合集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的高考作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】高考作文600字合集五篇

高考作文600字 篇1

  長安城,皇宮,唐太宗的召回,令無數(shù)文人欣喜若狂。科舉制的開始,使唐朝走向強盛,屹立于世界之巔。金榜題名:是每個讀書人的榮譽,皇帝親賜的官職,衣錦還鄉(xiāng)的意氣風(fēng)發(fā),令眾人神往?婆e制使每個人都有機會,公平公正的用自己的文采決斗。科舉制不僅選拔了人才,更促進樂國家的發(fā)展。

  新中國成立之后,國家開設(shè)了高考,沒過多久,卻迎來了10年浩劫,多年發(fā)展的成果毀于一旦,高考停辦,不僅降低樂人們的個人素質(zhì),更拉大了中國與其他國家間的差距。直到1977年恢復(fù)高考,標(biāo)志著一個時代的拐角。高考為國選材,推動了教育改革和社會進步,取得了舉世矚目的成就,高考,更促進了國家的進步和發(fā)展。

  教育,是立國之本,是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。有人說,中國與美國間的差距,要一百年才能趕上。中國之所以落后,甚至落后于經(jīng)歷過原子彈浩劫的日本,其主要原因還是因為中國教育落后,文盲率遠(yuǎn)高于世界平均水平。

  二戰(zhàn)之后,一位美國記者在日本廣島核廢墟采訪,他看一間破爛不堪的帳篷,一位老師指著黑板為下面十幾名學(xué)生講課,學(xué)生認(rèn)真專注的神情感動了他,他肯定地對同伴說:“這個國家將要崛起!

  民族騰飛,靠的是教育,不論是科舉制還是高考,都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚夢想凝聚著幾代青年地集體記憶和個人情感,無數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國崛起的保障,促進了國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展,一代代有志青年從高考中脫穎而出,報效祖國,投身于國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

  民族騰飛,大國崛起,高考決定國運,決定國家的未來。

高考作文600字 篇2

  愿景是向日葵迎著太陽的笑臉,每一張都綻放著生命信息的傳遞。

  愿景是我們感動時落下的淚滴,每一顆都包含著心底真摯的感觸。

  漫游山間,薄霧縈繞,偶遇一素服道人。他見我面容愁苦,低語問曰:“施主,為何悶悶不樂?”ァ叭松越來越苦楚、坎坷,荊棘密布。我生來平凡,毫不出眾。相貌平平,智慧有限,多年來更是一無所成,身邊的朋友寥寥無幾,人生無望,難道不該傷心欲絕?”サ廊宋⑽⑿Φ潰骸澳憧茨鞘髦ι系牟跤忌锨矣興的愿景,它在靜靜地等待,總有一天會破繭成蝶,留下它美麗的身影。為何不給自己一點空間,一份希望?”ァ翱墑怯辛嗽婦埃夢想就會成真嗎?”ァ八洳荒苤列南蟯之,也不錯啊!”

  夕陽西下,道人遠(yuǎn)去……ッ娑源煺酆筒恍也灰再說失望,不要再說放棄,因為憧憬就在我們的手心上,舉起你的手掌對準(zhǔn)太陽,熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰,在雙眸中涌動,那種感覺就是希望,就是夢想,就是愿景。

  老鷹有它的愿景——翱翔在蔚藍(lán)色的天空中,永遠(yuǎn)無畏地俯瞰大地。

  魚兒有它的愿景——沉浸在清澈的碧水里,永遠(yuǎn)自由地親吻岸邊。バ∧裼興的愿景——穿梭于靜謐的森林間,永遠(yuǎn)快樂地歌唱美好。

  不要因為遭遇挫折失敗而懼怕困難,因為希望就在手掌上,愿景就在心里。不要因為美夢醒后的失望而放棄生活,因為希望就在手掌上,愿景就在心里。不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然,因為希望就在手掌上,愿景就在心里。

  堅信有愛的人間就有希望,有希望的世界就能夠化腐朽為神奇,有愿景的人生就會為平淡中增添幾分精彩。

  所以擦掉沒出息流下的眼淚,撣一撣身心的疲憊,笑著面對未來的路,緊握心中的愿景……

高考作文600字 篇3

  從很小的時候,媽媽就經(jīng)常跟我這么一句話:人與人之間交朋友,是不能一味索取,要學(xué)會分享。在你開心的時候,你要學(xué)會將你的快樂與朋友一起分享;在你傷心的時候,你要學(xué)會將你的憂愁與朋友們說說。暑假的時候到處都是蟬叫聲:有的樹上全是蟬;有的只有一兩只;有的卻一只也沒有。它們把樹當(dāng)成了自己歌唱的舞臺,一個比一個響亮。而我們正在進行捉螳螂比賽。在草叢中,沒有一只螳螂逃出我們的法眼。我看見一只,便用手去抓,而它也不甘示弱,亮出它那鋒利無比的鐮刀,我伸手抓住它的脖子,它毫無招架之力,一下子就被我擒住了。二十分鐘過去了,在朋友中我抓得最多,心里有種榮耀感!我們漸漸渴了,于是大家提議先去小店買幾瓶水再繼續(xù)。由于有幾個朋友沒帶錢,我們就跟他們分著喝,讓他們解解渴?粗麄儩M足的笑臉,我臉上露出了洋溢的笑臉。只要把自己的東西分享給別人,這樣人人都很快樂。名師點評:小作者和讀者共同分享了一次“分享的快樂”,自然真實,虛實結(jié)合,寫得真不錯。文章的開篇,小作者通過敘述媽媽的話,就成功地點出了分享的含意,親切自然,不失美感。文章通過一個小故事的敘述,闡明了“分享”的主題,語言生動活潑,充滿了童趣!傲脸鏊卿h利無比的鐮刀,我伸手抓住它的脖子,它毫無招架之力,一下子就被我擒住了!边@樣語句怎么能不吸引著讀者呢!不過文章也有不足之處:文章第二段的描寫蟬聲陣陣和表達主題看起來并沒有什么聯(lián)系上,有些脫節(jié),請小作者留意啦。希望小作者加油,在不斷的分享中體驗到更多的人生真諦,那么你就將是最快樂的人。

高考作文600字 篇4

  背范文進考場,早已不是什么新鮮事,一名語文教師向記者透露,高考作文命題方式已被老師們摸透,作文也有應(yīng)試絕招,他教學(xué)生在高中階段貼近高考寫好三篇作文即可從容應(yīng)試。

  他說:“高考作文分值高達60分,可以說是高考所有科目中最舉足輕重的一道題,所以大家都在這上面花足了工夫。近幾年來,高考作文命題都是一成不變地采用給材料的話題作文,文體不限、觀點不限,這種命題方式在給考生很大自由發(fā)揮空間的同時,也給了考生考前熟背范文、考場上瞞天過海的機會!

  “高考作文的話題也離不開人生觀、價值觀等,平時準(zhǔn)備的作文內(nèi)容只要與此有關(guān),在高考場上都能做到八九不離十!边@位老師說,范文并不一定非要是別人發(fā)表的優(yōu)秀文章,完全可以自行原創(chuàng)。

  他的做法就很絕:學(xué)生從一進入高中開始,要求他們把自己從小學(xué)到初中所寫的作文找出來,從中選出寫得最好的三篇,然后不斷地補充材料、改進結(jié)構(gòu)、修飾語言,對這些作文一一進行精雕細(xì)琢。

  在這個過程中,學(xué)生們早就將作文中引用的材料、運用的語言和采用的結(jié)構(gòu)等全都爛熟于胸。在高考臨場考試時,只需要將這些內(nèi)容與題目所設(shè)的話題拉近,一篇漂亮的原創(chuàng)作文很快就能出爐。

  “在氣氛緊張的高考場上,短時間內(nèi)要寫出一篇精彩的作文,難度相當(dāng)大。如果事先就在腦子里存了幾篇作文,臨時把它們調(diào)出來組合寫作,這是應(yīng)試的一個很好方法。”這位老師毫不諱言自己的做法是為了應(yīng)試,“背下的范文就算切題不是特別準(zhǔn),但漂亮的文筆、優(yōu)美的語言往往都能得到閱卷老師的認(rèn)可,得40多分沒問題!

高考作文600字 篇5

  湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的.波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋。

  牐犓說,競爭激烈的現(xiàn)代社會,充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐?我想,彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大智慧。

  牐犝獠喚讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種,他終于研究成功了。令人不解的是,他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他,他回答說:“我是為了自己的果樹,如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹也會被傳播的花粉污染。”他的話讓人恍然大悟,他的這種做法,既保全了自己的果樹品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人共享進步,才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎?

  牐犜諼浣廉頗的眼里,一個只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高?于是處處與之作對,出言不遜。而相如并沒有跟他計較,而是道出了“先國家后利己”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏,于是就有了“負(fù)荊請罪”的佳話,“將相和”的美談。文相武將輔佐君主,繁榮國家。藺相如的堅忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處,才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓,使得他與廉頗都受到人們的尊敬,同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻。這不能不說也是一種雙贏的智慧。

  牐犑蘭渫蛭锝勻绱耍在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。

  牐犗質(zhì)瞪活中,競爭無時不在,但它不應(yīng)該是一味的言論相攻,兩敗俱傷。或許,只要我們多一份關(guān)愛、包容、謙讓、無私,不僅承托了別人,更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

  牐犗鋅賜デ盎開花落,漫隨天外云卷云舒。帶一份平和,一份智慧,去接納云,挽留魚。彰顯我們的長處,承托別人的短處,在茫茫競爭人海中,盡顯自己雙贏的人生大智慧。

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